第6单元测试题.docx
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第6单元测试题
七年级上册语文第六单元练习
班级:
学号:
姓名:
本试卷满分共150分。
考试时间120分钟。
第一部分:
积累与运用(共35分)
一、基础识记:
(5小题,共20分)
1、选出下列各组词语中注音有误的一项。
(8分)
⑴A、陛下bìB、钦差qīnC、爵士juéD、澄澈dèng()
⑵A、妥当tuǒB、头衔xiánC、称职chèngD、更衣gēng()
⑶A、嬉戏xīB、绵延yánC、孪生luánD、炫耀xuán()
⑷A、女娲wāB、庇护pìC、哞哞mōuD、霹雳pī()
2、下列句子中没有错别字的一项是()(3分)
A、他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了玄耀一下他的新衣服。
B、但是,大地毕竞太大了,她工作了许久,还没有达到她的意愿,而她本人已经疲惫不堪。
C、这时候,从附近的丛林里飞来一只萤火虫,飘飘忽忽地,闪着悠悠的光。
D、蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。
3、下面句子冒号使用不当的是()(3分)
A、这位官员的运气并不比头一位大臣好:
他看了又看,但是那两架空织布机上什么也没有,他什么东西也看不出来。
B、全城的人都说这织品有一种神奇的力量,所以大家都渴望借这个机会测验一下:
他们的邻人究竟有多笨,或者有多傻。
C、她忽然灵机一动:
世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?
D、“是什么在飞?
”盲孩子停下脚步仔细听着:
“我听见翅膀扇动的声音。
”
4、下列说法有误的一项是()(3分)
A.想象和夸张是童话的重要特性,他的故事是虚构的,情节离奇曲折,引人入胜,让儿童在潜移默化中受教育。
B.“远远的街灯明了,好像闪烁着无数的明星。
”这句话采用了比喻的修辞手法。
C.《皇帝的新装》是以新装为线索,按照皇帝爱新装--做新装--展新装的顺序展开的故事情节。
D.《女娲造人》是一篇寓言,以幻想的形式揭示宇宙的起源。
5、下面的小故事说明了什么?
请你试着用一句话概括寓意。
(3分)
两只口袋
普罗米修斯造人,给每个人挂上两只口袋,一只装别人的恶行,另一只装自己的。
他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面,把另一只挂在后面,因此人们总看见别人的恶行,自己的却瞧不见。
寓意:
二、古诗文积累(2小题,共15分)
6.古诗文默写(每空1分,共10分)
(1)无可奈何花落去,。
(晏殊《浣溪沙》)
(2),志在千里。
(曹操《龟虽寿》)
(3),江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
(4),浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)
(5) ,隔江犹唱后庭花。
(杜牧《泊秦淮》)
(6) ,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)
(7)《论语》中阐明学与思的辩证关系,强调独立思考的必要性的句子是 , 。
(8)万籁此都寂,。
(常建《题破山寺后禅院》)
(9)正入万山圈子里,。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
7、解释下列句中加横线的词:
(每词1分,共5分)
(1)暮而果大亡其财( )
(2)马无故亡而入湖( )
(3)智子疑邻( ) (4)天雨墙坏( )
(5)其马将胡骏马而归( )
第二部分:
阅读与鉴赏(共55分)
三、文言文阅读:
(一)诗词鉴赏(6分)
如梦令(李清照)
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
8、说说“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。
(4分)
9、这首词表达了作者怎样的思想情感?
(2分)
(二)阅读《塞翁失马》,完成第10—12题。
(11分)
塞翁失马
近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。
人皆吊之,,其父曰:
“此何遽不为福乎?
”居数月,其马将胡骏马而归。
人皆贺之,其父曰:
“此—何遽不能为祸乎?
”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。
人皆吊之,其父曰:
“此何遽不为福乎?
”居—年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。
此独以跛之故,父子相保。
10、下列各句加点的“之”意思和用法都相同的一项是()(3分)
①、近塞上之人有善术者 ②、友人惭,下车引之 ③、其邻人之父亦云
④、人皆吊之 ⑤、故时有物外之趣 ⑥、驱之别院
A、①③⑥ B、②③⑥ C、①③⑤ D、②④⑤
11、翻译下列句子:
(4分)
(1)、丁壮者引弦而战。
(2)、近塞之人,死者十九。
12、这则寓言有什么寓意?
我们熟知的一个成语来源于这则故事,请写出来。
(4分)
(三)阅读《小圣施威降大圣(节选)》,完成第13—15题。
(共8分)
正嚷间,真君到了,问:
"兄弟们,赶到那厢不见了?
"众神道:
"才在这里围住,就不见了。
"二郎圆睁凤眼观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法象,撇了神锋,卸下弹弓,摇身一变,变作个雀鹰儿,抖开翅,飞将去扑打。
大圣见了,搜的一翅飞起,去变作一只大鹚老,冲天而去。
二郎见了,急抖翎毛,摇身一变,变作一只大海鹤,钻上云霄来衔。
大圣又将身按下,入涧中,变作一个鱼儿,淬入水内。
二郎赶至涧边,不见踪迹。
心中暗想道:
"这猢狲必然下水去也。
定变作鱼虾之类。
等我再变变拿他。
"果一变变作个鱼鹰儿,飘荡在下溜头波面上。
等待片时,那大圣变鱼儿,顺水正游,忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不青;似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红:
"想是二郎变化了等我哩!
……"急转头,打个花就走。
二郎看见道:
"打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红;似鳜鱼,花鳞不见;似黑鱼,头上无星;似鲂鱼,腮上无针。
他怎么见了我就回去了?
必然是那猴变的。
"赶上来,刷的啄一嘴。
那大圣就撺出水中,一变,变作一条水蛇,游近岸,钻入草中。
二郎因衔他不着,他见水响中,见一条蛇撺出去,认得是大圣,急转身,又变了一只朱绣顶的灰鹤,伸着一个长嘴,与一把尖头铁钳子相似,径来吃这水蛇。
水蛇跳一跳,又变做一只花鸨,木木樗樗的,立在蓼汀之上。
二郎见他变得低贱,故此不去拢傍,即现原身,走将去,取过弹弓拽满,一弹子把他打个〔足龙〕踵。
(“足龙”是一个字,打不出来)
13、解释加横线的字的意思(2分)
急转头,打个花就走()径来吃这水蛇()
那大圣就撺出水中()故此不去拢傍()
14、大圣是怎样变化的?
小圣又是如何降大圣的?
根据选文按提示填空(4分)
小圣——雀鹰——()——()——()——()
↓↓↓↓↓
大圣——麻雀——()——()——()——()
15、“忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不青;似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红。
”是什么意思?
找出与之照应的句子。
(2分)
(四)阅读《皇帝的新装(节选)》中的两段文字,完成16—18题。
(共9分)
“您看这布华丽不华丽?
”那位诚实的官员说,“陛下请看:
多么美的花纹!
多么美的色彩!
”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看见布料。
“这是怎么回事呢?
”皇帝心里想,“我什么也没有看见!
这可是骇人听闻了。
难道我是一个愚蠢的人吗?
难道我不够资格当一个皇帝吗?
这可是我遇见的一件最可怕的事情。
”“哎呀,真是美极了!
”皇帝说,“我十分满意!
”
于是他点头表示满意。
他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。
跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。
他们像皇帝一样,也说:
“哎呀,真是美极了!
”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。
“这布是华丽的!
精致的!
无双的!
”每人都随声附和着。
每人都有说不出的快乐。
皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
16、那位诚实的官员称赞布料的原因是想说明。
(2分)
17、第二段中两个“难道”的反问,表现了什么?
(3分)
答:
18、说说文中两次出现“真是美极了”的用意。
(4分)
答:
(五)阅读下面语段,完成19-23题。
(21分)
卖火柴的小女孩
A天气冷得可怕。
正在下雪,黑暗的夜幕开始垂了下来。
这是一年的最后一天--除夕,一个卖火柴的小女孩在街上走着,她的衣服又旧又破,脚上穿着一双妈妈的大拖鞋。
她的口袋里装着许多盒火柴,一路上不住口地叫着:
“卖火柴呀,卖火柴呀!
”人们都在买节日的食品和礼物,有谁会理她呢?
中午了,她一根火柴也没卖掉,谁也没有给她一个铜板。
她走着走着,在一幢楼房的窗前停下了,室内的情景吸引住了她。
哟,屋里的圣诞树多美呀,那两个孩子手里的糖果纸真漂亮。
看着人家幸福的情景,小女孩想到了生病的妈妈和死去的奶奶,伤心地哭了。
哭有什么用呢?
小女孩擦干眼泪,继续向前走去。
“卖火柴呀,卖火柴呀!
叔叔,阿姨,买一些火柴吧!
”
可是,人们买完节日礼物,都匆匆地回家去,谁也没有听到她的叫卖声。
雪花落在她金黄色的长头发上,看上去是那么美丽,可谁也没有注意到她。
小女孩走着走着,一辆马车飞奔过来,她吓得赶快逃开,大拖鞋跑掉了。
马车过去后,她赶紧找鞋。
那是妈妈的拖鞋呀,妈妈还躺在床上呢。
可是,一只找不到了,另一只又被一个男孩当足球踢走了。
小女孩只好光着脚走路,寒冷的雪将她的小脚冻得又红又肿。
天渐渐黑了,街上的行人越来越少,最后只剩下小女孩一个人了。
街边的房子里都亮起了灯光,窗子里还传出了笑声。
食品铺里飘出了烤鹅的香味,小女孩饿得肚子咕股直叫。
小女孩好想回家,可是没卖掉一根火柴,她那什么钱去给妈妈买药呢?
雪越下越大,街上像铺了一层厚厚的白地毯。
小女孩一整天没吃没喝,实在走不动了,她在一个墙角里坐下来。
她用小手搓着又红又肿的小脚,一会儿,小手也冻僵了。
真冷啊,要是点燃一根小小的火柴,也可以暖暖身子呀。
她终于抽出了一根火柴,在墙上一擦,哧!
小小的火苗冒了出来。
小女孩把手放在火苗上面,小小的火光多么美丽,多么温暖呀!
她仿佛觉得自己坐在火炉旁,那里面火烧得多旺啊。
小女孩刚想伸出脚暖和一下,火苗熄灭了,火炉不见了,只剩下烧过的火柴梗。
她又擦了一根,哧!
火苗有窜了出来,发出亮亮的光。
墙被照亮了,变得透明了,她仿佛看见了房间里的东西。
桌上铺着雪白的台布,上面放满了各种各样好吃的东西。
一只烧鹅突然从盘子里跳出来,背上插着刀叉,蹒跚地向她走来。
几只大面包也从桌上跳下来,一个个像士兵一样排着队向她走来。
就在这时,火柴又熄灭了,她面前只剩下一面又黑又冷的墙。
小女孩舍不得擦火柴了,可她冻得浑身直抖。
她又擦了一根,吃!
一朵光明的火焰花开了出来。
哗!
多么美丽的圣诞树呀,这是她见过的最大最美的圣诞树。
圣诞树上挂着许多彩色的圣诞卡,那上面画有各种各样的美丽图画。
树上还点着几千支蜡烛,一闪一闪地好像星星在向她眨眼问好。
小姑娘把手伸过去,唉,火柴又熄灭了,周围又是一片漆黑。
小姑娘又擦了一根火柴,她看到一片烛光升了起来,变成了一颗颗明亮的星星。
有一颗星星落下来了,在天上划出一条长长的火丝。
所有的星星也跟着落下来了,就像彩虹一样从天上一直挂到地上。
小女孩又擦亮一根火柴,火光把四周照得通量,奶奶在火光中出现了。
奶奶朝着她微笑着,那么温柔,那么慈祥。
“奶奶--”小女孩激动得热泪盈眶,扑进了奶奶的怀抱。
“奶奶,请把我带走吧,我知道,火柴一熄灭,你就会不见了!
”小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮,因为她非常想把奶奶留下来。
这些火柴发出强烈的光芒,照得比白天还要亮。
奶奶从来也没有像现在这样美丽和高大。
奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。
她们两人在光明和快乐中飞起来了。
她们越飞越高,飞到没有寒冷,没有饥饿的天堂里去,和上帝在一起。
火柴熄灭了,四周一片漆黑,小姑娘幸福地闭上了眼睛。
新年早晨,雪停了,风小了,太阳升起来了,照得大地金灿灿的。
大人们来到街上,大家祝贺着新年快乐。
小孩们着新衣,愉快地打着雪仗。
这时,人们看到了一个小女孩冻死在墙角,B她脸上放着光彩,嘴边露着微笑。
在她周围撒满一地的火柴梗,小手中还捏着一根火柴。
C“她使自己暖和一下。
”人们说。
谁也不知道,她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经是多么光荣的和祖母在一起,走到新的幸福中去。
19、划线句A属于 描写,其表达效果是 。
(3分)
20、如果把划线句B去掉,表达效果有什么不同?
(4分)
答:
。
21、说说吧小女孩的悲剧安排在除夕夜的表达效果。
(3分)
答:
。
22、小女孩的一次划着火柴,“看”到了 (1分),最终看到的是 (1分);第二次划着火柴,“看”到了 (1分),最终看到的是 (1分);第三次划着火柴,“看”到了 (1分),最终看到的是 (1分);第四次划着火柴,“看”到了 (1分)。
这样写的目的是 。
(2分)
23、谈谈你对最后一段划线句子C的理解。
(2分)
答:
。
第三部分:
写作(共60分)
24、按要求作文:
请以下面一段文字作为开头写一篇记叙文。
要求:
①自拟题目;②字数不少于600字;③不得抄袭。
“教室里,同学们正在专心听课,忽然一声闷响——”
1、⑴Dchéng⑵Cchèn⑶Dxuàn⑷Bbì(8分)
2、D(3分)
3、D(3分)
4、D(3分)
5、《两只口袋》寓意:
这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。
(3分)
6、默写古诗文名句(10分)
(1)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)
(2)老骥伏枥,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)
(3)海日生残夜,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
(4)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)
(5)商女不知亡国恨 ,隔江犹唱后庭花。
(杜牧《泊秦淮》)
(6)何当共剪西窗烛 ,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)
(7)《论语》中阐明学与思的辩证关系,强调独立思考的必要性的句子是学而不思则罔 ,思而不学则殆 。
(8)万籁此都寂,但余钟磬音。
(常建《题破山寺后禅院》)
(9)正入万山圈子里,一山放过一山拦。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
7.解释下列各组加横线的词。
(5分)
(1)丢失。
(2)逃跑。
(3)认为……聪明(4)下雨(5)带领
阅读40分
8、“惊”字既暗写出了船行之快,又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。
9、愉悦、欢快、热爱生活
10、C
11、翻译下列句子:
(1)、丁壮者引弦而战。
壮年男子拿起弓箭去打仗。
(2)、近塞之人,死者十九。
靠近长城一带的人,绝大部分都战死沙场。
12、这则寓言有什么寓意?
我们熟知的一个成语来源于这则故事,倾泻出来。
祸福得失在一定条件下可以互相转化。
塞翁失马,焉知非福。
13、花:
旋涡径:
直接撺:
通“蹿”,逃窜拢傍:
靠拢接近。
14、小圣——雀鹰——大海鹤—鱼鹰——灰鹤——原形
↓↓↓↓
大圣——麻雀——大鹚老——鱼—水蛇——花鸨
15、.大圣识破小圣变成鱼鹰,小圣因为太急忙,所以变得不太像真实的鱼鹰。
照应句子:
打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红;似鳜鱼,花鳞不见;似黑鱼,头上无星;似鲂鱼,腮上无针
16、、他们也是称职的。
17、、表现了皇帝的惊恐和骄横。
18、运用反复手法,表现了从皇帝到随从的虚伪和自私,有很强的讽刺意味。
19、景物(或:
自然环境)渲染了凄凉冷清的气氛,为小女孩的悲惨结局埋下伏笔。
20、本句是对小女孩的外貌及神态描写,反衬出现实生活中的小女孩的痛苦、悲哀之深重,去掉便没有这个表达效果。
21、除夕夜是家人团聚的幸福时刻,把小女孩的悲剧安排在这一时刻,更能衬托悲凉的气氛。
22、温暖的火炉 烧过的火柴 美丽的烤鹅 又厚又冷的墙 幸福的圣诞树 天上的星星 慈祥的老祖母 强烈的对比出理想和现实的巨大差距。
23、小女孩的悲剧的根源是人们的冷漠,社会的无情。
24、按中考作文评分标准评分
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