技术教案六年级下册.docx
- 文档编号:4346442
- 上传时间:2022-11-30
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:17.79KB
技术教案六年级下册.docx
《技术教案六年级下册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《技术教案六年级下册.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
技术教案六年级下册
六年级技术教学计划及进度
(2015——2016学年第二学期)
六年级技术学科
一、班级学生
情况分析
(学生知识、技能现状;学生学习兴趣、态度;班级学风等)
大多数学生学习态度较端正,学习积极性较高,但学习习惯不是很好。
有的缺乏劳动方面的知识,有的学生动手操作能力较差,独立解决问题的能力缺乏。
大部分学生还存在着依赖性,不愿意自己探究知识,动手实践,思想上不够重视本学科,还要教师在今后的学习中加强引导。
二、教材分析
(本册教材单元内容)
本册教材共分为三个单元,内容如下:
第一单元认识一点
1、他们是用什么做的
2、体贴的设计
3、物品的设计
第二单元学会一点
4、产品信息调查
5、技术产品的评估
6、休闲健身园规划模型
第三单元解决一点
7、全面地看问题
8、清楚漏油
9、新颖课桌
三、教学目标
(单元教学重点,教学难点)
1、劳技教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能,更重要的是在劳动中培养学生的创新意识。
2、教学模式的采用,应遵循理论与实践相结合的原则。
在教学过程中,既要让学生学习劳动的基本知识,又要进行实践操作,把两者结合起来,并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。
3、创造性劳动教学旨在培养"开拓型"的劳动人才,传统教学注重知识积累,停留于思维,想象阶段,创造性教学强调教会学生探求知识、大胆实践、勇于创新,培养学生具有时代性的创新意识。
四、教学措施(围绕教学“六认真”的一些新举措;提优转后的做法;教研教改课题;完成教学目标的打算等)
(1)教师把教材中的劳动基础知识、技术要求、操作过程、注意事项等,通过讨论、讲解、演示等各种教学手段传输给学生。
(2)学生通过教师讲授的劳动技术的知识、方法动手操作实践,巩固所学的知识。
低年级学生可采用边"授"边"练"的方法进行教学。
(3)通过教师讲评、学生自评、学生互评的方法,教师及时将学生反馈的信息进行处理,并做好调整工作,学生在这一过程中,总结自己劳动收获,并且可以学习别的同学在实践中的经验,使以后做的更好。
附:
教学进度
周次
教学内容
1
他们是用什么做的
2
3
体贴的设计
4
物品的设计
5
6
产品信息调查
7
技术产品的评估
8
9
休闲健身园规划模型
10
11
全面地看问题
12
13
清楚漏油
14
15
新颖课桌
16
期末测试
17
18
19
20
《技术》第1课它们是用什么做的
教学目标:
1、让学生懂得什么是神奇的材料.
2、感受到高科技给人带来的好处。
重点难点:
感受我国高科技的飞速发展
教学过程:
一、导语:
同学们,你们知道日常生活用的一些东西都是用什么做成的么?
今天我们来认识一些神奇的材料。
二、读文讨论:
1、神奇的材料:
反光标志反光安全服玻璃钢冲浪板玻璃钢游艇
2、材料是怎么来的:
天然材料的加工人工合成材料新材料的研制
三、思考:
1、高速公路上用反光路板代替路灯有什么好处?
2、卫星天线是用红外线金属制造的有什么好处?
3、哪些物品废弃后污染环境?
4、羽绒服装厂的羽绒是直接取自屠宰场的家禽么?
教学反思:
《技术》第2课体贴的设计
教学目标:
1、让学生知道依据人体来设计
2、设计给人带来什么样的享受
重点难点:
体贴的设计给人带来的意义
教学过程:
一、导入新课:
同学们你们知道我们生活中一些物品是的形状是怎样来的么?
这节课我们就来学习这方面的知识。
二、学习新课
1读文讨论:
依据人体来设计
2规格是怎么定的?
三、思考:
1、为什么设计者邀请许多人老参加试验?
2、如果板基础的空间太小会给士兵带来哪些麻烦?
3、随身听和照相机与过去的半自动照相机比,提供了那些方便?
4、桥孔的高度应接大尺寸还是小尺寸?
教学反思:
《技术》第3课物品的寿命
教学目标:
1、懂得设计出来的东西有价值
2、设计的东西要有科技含量
重点难点:
设计要考虑物品寿命的长短
教学过程:
一、导语:
今天我们来学习怎样设计物品的寿命,学后我们会掌握更多的知识。
二、读文,谈一谈
1、设计出来的寿命
2、怎样延长物品的寿命
三、体验屋
寻找物品损坏的原因
四、思考:
1、还有哪些东西的使用寿命越长越好
2、一次性物品被设计的寿命是长好还是短好?
3、想一下药品的保质期是怎样确定的?
4、频繁的开日光灯能影响它的使用寿命么?
教学反思:
《技术》第4课产品信息调查
教学目标:
1、懂得信息时代给人们带来的好处
2、学会调查各种东西的使用说明及标签
重点难点:
信息时代对人类的意义
教学过程:
一、导语
今天我们来学习如何进行产品信息调查,请大家进一步了解这方面的知识。
二、读文讨论
1、探索馆,以示意图或文字形式,了解产品的使用极其保养。
2、体验屋,收集不同类型产品标签,归纳整理相关信息。
三、思考乐
1、绘图铅笔上有哪些信息
2、它们表达的意思是什么
教学反思:
《技术》第5课技术产品的评估
教学目标:
1、了解技术产品给人带了的方便
2、知道技术产品也有负面效应
重点难点:
让学生懂得技术产品怎样评估
教学过程:
一、导语
今天我们来学习第五课,技术产品的评估
二、学习新课:
1、瞭望台
2、探索馆
3、体验屋
三、思考乐
你还能说出那些技术产品的正面和负面效应?
教学反思:
《技术》第6课休闲健身园规划模型
教学目标:
1、知道休闲健身是设置再居民小区公园等场所的
2、为了锻炼因该学会使用健身器材
重点难点:
学会制作各种健身器材的模型
教学过程:
一、导语
今天我们来学习怎样锻炼身体的不同部位,了解各种休闲健身器材的使用方法。
二、读文讨论
1、瞭望台
2、探索馆
3、体验屋
三、思考乐
1、你见过什么样的健身器材?
2、构思模型制作方案,绘制草图。
教学反思:
《技术》第7课全面地看问题
教学目标:
1、习人们搞创造发明的精神
2、明解决问题的方法
重点难点:
培养学生创造发明的意识
教学过程:
一、导语:
今天我们来学习第七课,全面的看问题,就会懂得怎样搞发明创造了?
二、文讨论
1、望台
2、识泉
3、验屋
三、思考乐
自己动手发明创造
教学反思:
《技术》第8课清除漏油
教学目标:
1、学会用各种材料清除水上的油污
2、学会使用除污的方法
重点难点:
培养学生创造发明的意识
教学过程:
一、导语:
今天我们来学习清除油污的方法。
二、学习新课
1、瞭望台
2、知识泉
3、体验屋
三、思考乐
使用吸附剂清除油污有什么弊端么?
教学反思:
《技术》第9课新颖的课桌
教学目标:
1、学习制作新颖课桌的模型
2、介绍新颖课桌的特点
重点难点:
学习制作模型的方法
教学过程:
一、导语:
今天我们来学习新颖的课桌,你们一定很感兴趣吧?
二、学习新课,读文讨论
1、瞭望台
2、知识泉
3、创意馆
三、思考乐
1、怎样的桌面更合适呢?
2、制作模型时各部分比例是什么?
教学反思:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 技术 教案 六年级 下册