十条红线心得体会doc.docx
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十条红线心得体会doc
十条红线心得体会
篇一:
学习红线十条心得
学习《中小学教师违反师德红线十条处理细则》心得
苏鸿彦
开学以来,我校组织学习教育部2014年1号文件《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。
通过个人自学和集中培训,自己对师德师风有了一个全新的深层次的认识。
第一、无规矩不成方圆,有规范就得严格执行
教师是学生的启蒙人、开拓者。
然而特别是教师收礼、有偿补课甚至教师性侵学生等现象严重损害了教师整体形象,玷污了原本洁净的师生关系。
各种学生都有不同的心态,面对学生的过失,教师应予以教育,不应体罚或变相体罚学生。
面对不同的学生应有不同的教育方法,教师与学生之间的关系应是和谐可亲的。
从社会期望来看,教师教书育人的工作性质,决定了其社会责任要远重于其他职业。
世界各国都对教师的职业行为都提出更高的伦理道德要求,设定师德红线也是许多重视教育的国家采取的必要措施。
第二、教师应该以德为本,身正为范
教学质量的提高,很大程度上取决于教师影响力的大小,而教师的影响力主要由品格因素、才能因素、知识因素和情感因素组成。
身教重于言教,因为教师职业的示范性极其重要,所以要求自己必须时时、处处用模范的言行去影响学生、教育学生。
为教师的我们,面对的是一群活泼天真的孩子,我们对待孩子时要怀着一颗真诚的爱心,要把学生当着自己的孩子一样去关心、呵护。
热爱学生是教师的天职和美德,教师应当一视同仁地对待所有的学生,绝不能厚此薄彼。
尤其是对于有缺点或犯了错误的学生,一定要和风细雨,要多一点耐心,多一点细心,多一点责任心,多一点信心,多一点爱心?
?
遇事一定要冷静,保持平常心。
作为教师,要满腔热忱地帮助学生,树立尊重学生人格尊严的法制观念,不歧视学生,更不允许体罚或变相体罚学生。
第三、教师严谨治学,以德施教
热爱学生并不是一件容易做到的事,让学生体会到教师的爱就更加困难。
据报载:
去年的全国劳模、北师大林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!
”因为教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。
这种爱是极其神圣纯真的。
这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础,学生一旦体会到这种真情友谊,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教书育人就实现了其根本功能。
作为教师必须要严谨治学,以德施教,把为人师表、塑造心灵、传承知识当成人生最大的追求,发自内心地关爱每个学生的成长,用高尚的道德情操和人格魅力引导学生全面发展,在教书育人上取得新成绩。
作为教师一定要能够给自己适度压力,严格要求自己,把“学为人师,行为世范”当成不懈追求,突出爱与责任这个核心。
教师从事的是一种特殊的事业,要求教师对待事业要拥有一颗高度敬业的责任心。
对待事业要有责任心,对待他人和自己的生命时更要有责任心。
如酒驾的违法行为,就是要我们不要忽视他人和自己的生命。
总之,通过学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,使我们深深地懂得遵守并落实职业道德是一名合格教师的首要素质。
要加强师德修养,注重小节,增强规范意识,树立全面育人正确理念,坚决不再体罚或变相体罚学生,不再向学生家长推销保险,不做与教师职业身份不相符合的事情,坚决不出现违反职业道德行为,以优异的教育教学实绩、良好的教育教学口碑赢得学校、家庭、社会的尊重,为教育事业增添光彩。
篇二:
十条禁令学习心得
十条禁令学习心得
通过这次十条禁令的学习,我体会到以下几点:
一、做为一名金融员工,要清楚明白哪些是不可逾越的红线。
金融是现代经济的核心。
近年来,我国银行业在运行过程中,由于体制交替、机制的不健全,客观上给金融职务犯罪带来滋生和蔓延的土壤,导致金融业贪污、挪用、受贿、诈骗等职务犯罪和大案要案时有发生,严重危及金融和经济的安全。
在当前金融案件防范面临严峻形势的情况下,如果平时疏于学习,对规章制度学习不深,只抱着兢兢业业干好工作,遵守纪律,规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可不学的思想,久而久之,就会萌生一些自由散漫的思想,造成违规违纪的现象发生,甚至走上犯罪的道路。
二、不可通过经验来处理新问题,一切业务及发展中的问题都应遵照制度执行。
法律法规的学习不是一蹴而蹴,一时半会就可学成或学好记牢的,关键要靠长期的学习和积累,要养成长期学习的习惯,要有刻苦钻研的精神,要有不怕吃苦的毅力,只有思想上认识到学习的重要性,才能真正在实践中去学习,并自觉做一名遵纪守法,遵章守纪的合格员工。
恰恰“十条禁令”给我们相关人员提供了通俗易懂的援助,在经营中,依法经营、合规操作是一切工作的基本要求,是每一个员工应尽的基本职责,把合规经营理念贯穿到员工的日常行为之中,使之成为自觉的习惯;把立规建制的工作做实、做细;把操作风险管理的各项措施真正细化落实到每一个环节、每一个岗位、每一个节点。
但是任何事物都有它的两面性,同样对规章制度的学习也应
有规律可循。
在学习方法上,要联系岗位重点学习,并做到学习与实践用运相结合,学法与守法相结合。
另外,在学习教育上应突出教育的普遍性,多形式、多层次,全方位地开展教育,注重教育的针对性,抓好结合点,把思想道德教育、普法教育、规章制度教育和学先进、学英模活动结合起来。
使每一名员工都能够学法、知法、懂法,依法办事。
与此同时,要通过典型案例剖析,分析和评价犯罪成本,运用反面的教训警醒人,只有这样才能加深理解,并能在工作中自觉做到不违章、不违纪。
三、要明白遵守制度、严守底线是我们的首要责任,也是保护自己的重要手段。
特别在关键岗位上要强化制约,严格计算机密码管理,在级别管理技术上,对不同的行业功能和不同的使用权限要严格控制,修改文件和数据要自动进行登录备查;要禁止岗位职责混淆,业务运作不能交叉,
通过这次学习我加强了对各岗位违规行为的认识,同时我也认识到了解《十条禁令》,加强规章制度的执行,才是邮储银行健康快速发展的保证。
篇三:
学习十条禁令心得体会
篇一:
十条禁令学习心得
十条
禁令学习心得
通过这次十条禁令
的学习,我体会到以下几点:
一、做为一名金融
员工,要清楚明白哪些是不可逾越的红线。
金融是现代经济的核心。
近年来,我国银行业在
运行过程中,由于体制交替、机制的不健全,客观上给金融职务犯罪带来滋生和蔓延的土壤,
导致金融业贪污、挪用、受贿、诈骗等职务犯罪和大案要案时有发生,严重危及金融和经济
的安全。
在当前金融案件防范面临严峻形势的情况下,如果平时疏于学习,对规章制度学习
不深,只抱着兢兢业业干好工作,遵守纪律,规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可
不学的思想,久而久之,就会萌生一些自由散漫的思想,造成违规违纪的现象发生,甚至走
上犯罪的道路。
二、不可通过经验
来处理新问题,一切业务及发展中的问题都应遵照制度执行。
法律法规的学习不是一蹴而蹴,
一时半会就可学成或学好记牢的,关键要靠长期的学习和积累,要养成长期学习的习惯,要
有刻苦钻研的精神,要有不怕吃苦的毅力,只有思想上认识到学习的重要性,才能真正在实
践中去学习,并自觉做一名遵纪守法,遵章守纪的合格员工。
恰恰“十条禁令”给我们相关
人员提供了通俗易懂的援助,在经营中,依法经营、合规操作是一切工作的基本要求,是每
一个员工应尽的基本职责,把合规经营理念贯穿到员工的日常行为之中,使之成为自觉的习
惯;把立规建制的工作做实、做细;把操作风险管理的各项措施真正细化落实到每一个环节、
每一个岗位、每一个节点。
但是任何事物都有它的两面性,同样对规章制度的学习也应
有规律可循。
在学习方法上,要联系岗位重点学习,并做到学习与实践用运相结合,学法与
守法相结合。
另外,在学习教育上应突出教育的普遍性,多形式、多层次,全方位地开展教
育,注重教育的针对性,抓好结合点,把思想道德教育、普法教育、规章制度教育和学先进、
学英模活动结合起来。
使每一名员工都能够学法、知法、懂法,依法办事。
与此同时,要通
过典型案例剖析,分析和评价犯罪成本,运用反面的教训警醒人,只有这样才能加深理解,
并能在工作中自觉做到不违章、不违纪。
三、要明白遵守制
度、严守底线是我们的首要责任,也是保护自己的重要手段。
特别在关键岗位上要强化制约,
严格计算机密码管理,在级别管理技术上,对不同的行业功能和不同的使用权限要严格控制,
修改文件和数据要自动进行登录备查;要禁止岗位职责混淆,业务运作不能交叉,
通过这次学习我加
强了对各岗位违规行为的认识,同时我也认识到了解《十条禁令》,加强规章制度的执行,才
是邮储银行健康快速发展的保证。
篇二:
学习十条禁令心得体会
张老师
通过学习教师十条
禁令,使我更加深刻地领会了在我们的日常教学活动中要时刻注意自己的教师形象,也正真
正明白了要做好一个合格的人民教师也不是一件容易的事,在十条禁令中从教师的政治思想、
师德、业务、日常教学活动等几个方面做出了明确的限制,使我明白了只是教的好决不会成
为了名好教师。
职业道德是规范教
师的育人行为,是社会责任感的具体表现,它要求老师的职业理想是忠诚教育事业,教书育
人;职业情感是热爱学生,诲人不倦;职业规范是团结协作、为人师表。
所谓“学高为师、
身正为范”,教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。
因此,作为一名人民教
师,面对新世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求,我们应全面贯彻国家的教育方针,
时刻对自己提出严格要求,积极参加职业道德学习,培养高尚道德情操。
教师在育人的同时,
更要不断提高自己的内功,要坚持继续学习,要知道,要给学生一杯水,自己必须有一桶水,
所以,在教学之余,教师应刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索新的教学规律,改进教育
教学方法,提高自己教育、教学和科研的水平,适应新课改的要求。
教师需要处处为人师表,
从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。
要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,
手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐文雅,
远离粗俗。
凡要求学生做到的自己首先做到,风要求学生不做的自己
坚决不做。
因此,教师一定要时刻注意自己的一言一行,用自己高尚的人格魅力去感染学生,
以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去
爱护人。
只有这样,才能保证教书育人的实效。
所以,我们教师只
有对自己严格要求,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素
质教育的呼唤,不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。
篇三:
银行从业“十条禁令”学习心得体会
“十
条禁令”学习心得体会
“十条禁令”颁布
以后,省分行印发了学习手册,下发到了每位员工手中,市分行召开了学习动员会,并将“十
条禁令”内容选编成了歌曲,以歌唱的方式组织大家学习,下面根据学习情况,结合个人实
际,说说自己的学习心得体会。
一、做为一名金融
员工,要清楚明白哪些是不可逾越的红线。
金融是现代经济的核心。
近年来,我国银行业在
运行过程中,由于体制交替、机制的不健全,客观上给金融职务犯罪带来滋生和蔓延的土壤,
导致金融业贪污、挪用、受贿、诈骗等职务犯罪和大案要案时有发生,严重危及金融和经济
的安全。
在当前金融案件防范面临严峻形势的情况下,如果平时疏于学习,对规章制度学习
不深,只抱着兢兢业业干好工作,遵守纪律,规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可
不学的思想,久而久之,就会萌生一些自由散漫的思想,造成违规违纪的现象发生,甚至走
上犯罪的道路。
通过学习教育,使
我深刻地认识到,不学习法律法规有关条文,不熟悉规章制度对各环节的具体要求,就不可
能做到很好地遵守规章制度,并成为一名合格的员工。
当前金融系统发生的许多案件除故意
犯罪因素外,大多数都是因个别员工法律和规章制度意识不强,违规操作而造成的,不但给
集体造成了损失,而且也毁了自己的人生和前程。
例如,不认真学习《合同法》,信贷岗位的
员工,就不能熟练掌握信贷各环节上的操作规程,就有可能在调查、审查、贷后管理等工作
各环节出现偏差,而带来信贷风险的发生。
作为从事合规、稽核监督的人员,如果不学习相
关的法律法规、不熟悉内部的各项规章制度、不了解业务操作流程,就有可能在实际工作中
产生稽核风险,当不好裁判员、教练员的角色,反而会误导部分员工违规操作。
因此,掌握
法律法规基本知识,学好内部的各项规章制度,对我们的工作和生活具有重要的指导意义和
现实意义。
二、不可通过经验
来处理新问题,一切业务及发展中的问题都应遵照制度执行。
法律法规的学习不是一蹴而蹴,
一时半会就可学成或学好记牢的,关键要靠长期的学习和积累,要养成长期学习的习惯,要
有刻苦钻研的精神,要有不怕吃苦的毅力,只有思想上认识到学习的重要性,才能真正在实
践中去学习,并自觉做一名遵纪守法,遵章守
纪的合格员工。
恰恰“十条禁令”给我们相关人员提供了通俗易懂的援助,在经营中,依法
经营、合规操作是一切工作的基本要求,是每一个员工应尽的基本职责,上下要形成“案件
防控的合力”。
即从提高制度执行力入手,切实解决执行走样、监督走神、贯彻走调等执行力
不足问题,增强执行的针对性,把抓查防案件与抓追究责任统一起来,推进合规文化建设;
把合规经营理念贯穿到员工的日常行为之中,使之成为自觉的习惯;把立规建制的工作做实、
做细;把操作风险管理的各项措施真正细化落实到每一个环节、每一个岗位、每一个节点。
但是任何事物都有它的两面性,同样对规章制度的学习也应有规律可循。
在学习方法上,要
联系岗位重点学习,并做到学习十条红线心得体会)与实践用运相结合,学法与守法相结合。
另外,在学习教育
上应突出教育的普遍性,多形式、多层次,全方位地开展教育,注重教育的针对性,抓好结
合点,把思想道德教育、普法教育、规章制度教育和学先进、学英模活动结合起来。
使每一
名员工都能够学法、知法、懂法,依法办事。
与此同时,要通过典型案例剖析,分析和评价
犯罪成本,运用反面的教训警醒人,不断提高金融从业人员按照法律法规约束自己
的自觉性。
只有这样才能加深理解,并能在工作中自觉做到不违章、不违纪。
三、要明白遵守制
度、严守底线是我们的首要责任,也是保护自己的重要手段。
特别在关键岗位上要强化制约,
严格计算机密码管理,在级别管理技术上,对不同的行业功能和不同的使用权限要严格控制,
修改文件和数据要自动进行登录备查;要禁止岗位职责混淆,业务运作不能交叉,柜员离岗
必须实行签到制度,从源头上杜绝作案机会;要加强事后监督。
监督金融会计凭证的真实性,
账户、账表数据的有效准确性,检测软件的正确性。
四、我行下一步仍
需要努力的方向:
一是要加强教育培训,提高员工队伍的思想业务水平,在思想上筑起一道
案防长城。
二是强化规章制度。
对经营管理工作规程进行统一与细化,明确管理责任人及责
任,组织制定各岗位的操作规程和考核暂行办法,使每项工作、每个时点均有规可依。
三是
突出案防重点。
一是管员工,控制风险源。
对员工管理做到严把聘用关、管理关、教育关、
奖惩关,构筑起案防长城,对重点人物进行重点盯防,进行风险预警,严控风险源。
二是管
机构,控制风险点。
三是管法人,控
制风险体。
四是严格责任追究。
签订案防责任状,明确负责人为案防第一责任人,履行教育
职责、管理职责、监督职责、检查职责、奖惩职责,经济上风险抵押、管理上一票否决。
五
是加大监管力度、强化稽核监督力量。
在搞好序时稽核工作的同时,认真开展好决算真实性
检查、离任审计、内控检查、资金专项检查等专项稽核和常规稽核。
坚决杜绝人浮于事、得
过且过的不良行为。
篇四:
学习十条禁令心得体会
学习
“十条禁令”心得体会
----孙博
通过前一阶段的学
习,我深刻的认识到,学习“十条禁令”活动是在特定的历史时期形成具有邮储银行金融特
点的教育方式及与之相适应的管理制度和组织形式。
可以说,这次活动的开展,让我进一步
认清了岗位职责、净化了思想、提高了领导务能力。
下面,就这次学习的收获,我谈点我的
见解:
一、加强合规文化
教育,是提高经营管理水平的需要。
开展合规文化教育活动对规范操作行为,遏制违法违纪
和防范案件发生具有积极的深远的意义。
一方面,要统一各级领导对加强合规文化教育的认
识,使之成为企业合规文化建设的倡导者,策划者、推动者。
当今社会是一个知识经济社会,
各种新事物不断涌现,新业务、新知识更是层出不穷。
形势的发展要求我们不断加强学习,
全面系统地学习政治理论、金融业务、法律法规等各方面的知识,不断更新知识结构,努力
提高综合素质,更好地适应全行业务提速发展的需要。
营造良好的经营环境,提升管理水平,
严明纪律,严格责任,狠抓落实,严格控制各类道德风险、经营风险和管理风险,维护和提
升邮储形象。
一方面,要提高全体员工对加强企业合规文化教育的认识,要集中时间、集中
精力做好信贷、前台人员的培训、考核,业务培训力求达到综合性、系统性、
专业性、实用性、提升性,要使所有会计出纳人员人人熟知制度规定,个个争当合格柜员,
柜面成为营销舞台;要强化信贷人员政治、思想和职业道德的培训,针对不同岗位的实际情况,
采取以会代训、专题培训等不同形式,力求使财会队伍的综合素质在原有基础上再上一个等
级。
通过系列活动,使全体员工准确把握企业合规文化建设的真正科学内涵,自觉地融入到
企业的合规文化建设中去,增强内控管理意识,狠抓基础管理,促进依法合规经营。
二、加强合规文化
教育,是建立长效发展机制的需要。
合规文化教育建设是一项工程浩大的系统性工程,不是
一朝一夕就能建成的。
要合理确定发展目标,在一个时期内要有一定的规划目标,最终建立
适应企业长远发展的机制。
首先要通过学习、交流、研讨使全体员工认识到邮储银行应如何
发展,员工在自已的岗位上应如何做好自已的工作,与别的员工相比差别有多大,应如何改
进;在新兴支行这个大家庭中自已是什么角色,自已出了多少力,对邮储的改革与发展有何建
设性意见。
要通过谈认识,谈个人的人生观、世界观、价值观,以此建立我行的合规文化,
进而提高邮储的凝聚力、战斗力。
要统筹兼顾,合理安排,加强对易发不正当交易行为和商
业贿赂的业务环节的分析研究,突出重点,有的放矢地开展专项治理,坚决纠正经营活动中
违反商业道德和市场规则。
要通过开展教育活动,鼓励员工检举违纪违法的人和事,提供案
件线索,推动案件专项工作深入开展,提高支行
合规文化。
最后要结合工作实际,认真开展规范化服务,按照总行各项规章规定中的条款,
对一些细节问题、难点问题要进行专项学习。
对当前的业务经营和柜台服务形势,认真总结
和细分客户群体和业务需要,整合有限资源,对存在较大矛盾和服务困难的服务焦点要集思
广益,打开思路,不断创新服务方式,以最大的限度满足客户需要。
三、加强合规文化
教育,是提高经济效益的需要。
加强合规文化教育的主要目的,是通过提高企业的凝聚力、
向心力,降低金融风险,实现企业效益的最大化。
工作中,应该做到“三要”。
一要树立正确
指导思想。
要在追求盈利的同时重视资金的安全性和流动性,防止出现为了片面追求高速业
务增长而忽视风险防范和内控机制建设的倾向。
一个项目必然会引起多家银行竞争,在竞争
中企业肯定会提出一些不合理的条件让银行增加贷款风险,要很好权衡利弊,切忌为了芝麻
而丢了西瓜。
宁愿不发展,不要盲目发展,而造成新的资金沉淀。
二要建立健全各项规章制
度。
要始终把制度建设放在突出位置,注重用制度来约束人,用制度规范日常行为。
为此,
要结合工作实际,制订并完善一系列规章制度,坚持用制度来规范业务经营过程,确保有章
可循,切实堵住各种漏洞,防止违规行为的发生,确保每一个环节都不出现问题。
要认真借
鉴国际先进经验,积极运用现代科技手段,建立健全覆盖所有业务风险的监控、评估和预警
系统,要重视贷款风险集中度及关联企业授信监控和风险提示,重视早期预警,认真执
行重大违约情况登记和风险提示制度。
要建立健全内控制度,保证经营的安全性、流动性、
效益性,建立自我调整,自我约束、自我控制的制衡机制,要在追求自我经济利益的过程中
建立健全不断自我完善的内部控制制度,加强操作风险防范。
四要坚持思想教育。
要紧紧抓
住思想教育这一重要环节,经常开展有关规章制度的学习,有针对性地进行党风廉政教育,
不断增强依法合规经营的意识,利用金融系统身边发生的案例进行现身说法,使全体职工始
终保持清醒头脑,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。
2015年10月13日
篇五:
关于学习干部工作作风整顿和干部十条禁令学习心得
关于
学习《教师工作作风整顿》和
《干部十条禁令》
学习心得
义正中心小学:
许怀珠
教师纪律作风整顿活动第一阶段学习活动中,我认真学习了教育局有关干部作风整顿工作的
文件精神,学习了《中小学教师工作作风整顿》、《十条禁令》等文件。
在学习中一边做笔记,
一边接受领导和同事们的教育,并为此专门撰写了一篇学习心得体会,深刻地从人生观、价
值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识,通过这次整风学习,对我们教师队伍开展干
部纪律作风整顿工作有了进一步的认识,变被动教育为主动受教育,在学习活动中,通过深
刻反思和认真听取别人的意见,认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足,
现就这些问题进行自我剖析如下:
一、存在的问题
1、政策理论水平不
高。
对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上,没有进行深刻的研究和掌握。
对
先进文化的理解,不够深刻,对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少,也比较肤
浅。
2、自身建设要求不
严。
没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己。
3、对工作责任心不强。
在工作中,不严格要求自己。
二、整改措施
1、进一步坚定政治
信念。
通过干部作风整顿学习活动,牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为
人民服务的思想,进一步增强教师的先锋模范意识,明确思想要求,践行科学发展观,树立
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