画法几何附工程制图B含计算机会图.docx
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画法几何附工程制图B含计算机会图
画法几何及工程制图B(含计算机会图)
第一、二讲
授课内容:
绘图仪器、工具及其使用;制图的基本规定
学时分配:
1.绘图仪器、工具及其使用;图幅、图线、字体、比例等国标规定。
2学时
2.尺寸标注的国标规定。
2学时
教学目的和要求:
1.使学生掌握绘图仪器、工具的种类及其使用方法。
2.使学生掌握图幅、图线、字体、比例等国标规定。
3.使学生掌握尺寸标注的内容及国标规定。
重点:
1.绘图仪器、工具及其使用;
2.制图的基本规定;
难点:
制图的基本规定中:
图线、字体、尺寸标注.。
教学中容易出现的问题:
1.学生对制图的国标规定,思想上没有引起重视,不认真,怕麻烦。
2.学生对虚线、点划线、虚线间相交、点划线间相交、虚线为实线的延长线等情况,不按国标规定绘制。
3.学生对尺寸数字的注写不按规定进行。
作业:
《工程制图基础习题集》:
P6~P8
第三讲
授课内容:
制图基本技能———几何作图
教学目的和要求:
1.使学生掌握平行线等几种基本作图、正多边形的作图方法。
2.使学生掌握各种圆弧连接、椭圆的作图方法。
3.使学生了解抛物线、渐开线的作图方法。
重点:
1.平行线等几种基本作图、正多边形的作图方法。
2.各种圆弧连接、椭圆的作图方法。
难点:
圆弧连接、椭圆的作图方法。
教学中容易出现的问题:
在圆弧连接中,圆心、半径和切点是它的三要素,学生在作图时,总是忘记找出切点的位置。
作业:
P16~P17
第四讲
授课内容:
制图基本技能———平面图形的尺寸标注及线段分析
教学目的和要求:
1.使学生掌握平面图形尺寸标注的种类、方法及要求。
2.使学生掌握平面图形的绘制方法及线段的分析方法。
3.使学生进一步熟悉国标规定的有关内容。
重点:
1.平面图形尺寸标注的种类、方法及要求。
2.平面图形的绘制方法。
难点:
平面图形尺寸标注的方法。
教学中容易出现的问题:
1.在平面图形尺寸标注中,容易出现见线就引的问题,导致标注混乱、不清楚。
2.在平面图形的绘制中,圆弧连接不找切点。
作业:
P9~P12,布置T01(A3)基本练习
第五讲
授课内容:
绘图课
教学目的和要求:
1.使学生掌握手工绘图的方法、步骤及要求。
2.使学生能够正确地使用绘图的工具和仪器。
3.使学生进一步掌握图幅、线型、字体等国标规定。
重点、难点:
1.图幅、线型、字体等国标规定。
2.绘图工具和仪器的使用。
教学中容易出现的问题:
1.丁字尺、三角板的使用不正确。
2.布图不太合理。
3.线型不按国标规定绘制。
作业:
T01基本练习(A3)
第六讲
授课内容:
AutoCAD概述;基本绘图命令、基本编辑命令。
教学目的和要求:
1.使学生掌握AutoCAD的基本操作方法。
2.使学生掌握点、直线、圆、弧等基本绘图命令。
3.使学生掌握基本编辑命令中的擦除命令。
重点:
基本绘图命令。
难点:
弧、正多边形的绘制方法。
教学中容易出现的问题:
第一次上机,可能会出现线、圆、正多边形或平面图形画不出来的情况。
作业:
《计算机绘图习题集》P1、P3二选一。
第七讲
授课内容:
基本编辑命令、图形显示控制、辅助绘图工具
教学目的和要求:
1.使学生掌握基本编辑命令的操作方法(擦除命令除外)。
2.使学生掌握图形显示控制的种类及操作方法。
3.使学生能够熟练地使用精确的绘图工具。
重点:
基本编辑命令、辅助绘图工具。
难点:
基本编辑命令。
教学中容易出现的问题:
1.铺捉的方式太多,以免互相干扰。
2.基本编辑命令使用不熟练。
作业:
P5、P6二选一
第八讲
授课内容:
组合体投影图的画法
教学目的和要求:
1.使学生掌握组合体的组合方式及表面结合关系的种类。
2.使学生掌握组合体形体分析的方法和确定安放位置的原则。
3.使学生掌握组合体投影图的画法及步骤。
重点:
组合体投影图的画法及步骤。
难点:
挖切类组合体投影图的画法及步骤。
教学中容易出现的问题:
1.在组合体的表面结合关系中,对于相切的情况,什么时候画线,什么时候不画线,学生容易混淆。
2.确定安放位置,有时不太合理。
3.在组合体投影图的画法中,有多线、漏线的情况。
作业:
P21~P24
第九讲
授课内容:
组合体尺寸标注
教学目的和要求:
1.使学生掌握组合体标注尺寸的基本要求。
2.使学生掌握基本形体的尺寸标注方法及要求。
3.使学生掌握组合体尺寸标注的方法、要求及步骤。
重点:
组合体尺寸标注的方法、要求及步骤。
难点:
组合体尺寸标注的方法、要求及步骤。
教学中容易出现的问题:
1.在组合体尺寸标注中,园的标注容易出问题。
2.各个基本形体的定形尺寸满足就近的原则。
3.两形体的表面相交或相切时,其交线或切线的位置不能标注尺寸,这一点容易被忽略。
4.在组合体尺寸标注中,容易出现尺寸标注不全面或遗漏。
作业:
P25~P27
第十讲
授课内容:
徒手绘制草图
教学目的和要求:
1.使学生掌握在草图纸上徒手绘制组合体投影图的方法。
2.使学生进一步掌握组合体投影图的画法、组合体尺寸标注的方法及要求。
3.通过学习,培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。
重点:
徒手绘制组合体投影图。
难点:
组合体尺寸标注。
教学中容易出现的问题:
1.在标题栏中的比例项不填。
2.草图中形体长、宽、高的比例关系与实物相差比较远。
3.草图中组合体尺寸标注的问题同上一讲。
作业:
布置T02(A3)木模测绘。
第十一、十二讲
授课内容:
组合体投影图的阅读
学时分配:
1.组合体投影图的阅读方法2学时
2.组合体投影图的阅读举例、由二面投影补第三投影2学时
教学目的和要求:
1.使学生掌握形体分析法和线面分析法两种读图方法。
2.使学生能够运用形体分析法和线面分析法,解决由二面投影补第三投影的问题,培养学生的读图能力。
:
重点:
形体分析法和线面分析法。
难点:
由二面投影补第三投影。
教学中容易出现的问题:
1.什么时候用形体分析法,什么时候用线面分析法,什么时候两种方法结合使用,应加以注意。
2.由二面投影补第三投影,会出现多线、漏线的情况。
作业:
P28~37,布置T03(A3)组合体投影图。
第十三、十四讲
授课内容:
图层操作、三投影图的绘制及尺寸标注、三维造型
学时分配:
1.图层操作、三投影图的绘制及尺寸标注2学时
2.尺寸标注、三维造型2学时
教学目的和要求:
1.使学生掌握线型、颜色、图层的操作方法。
2.使学生掌握三投影图的绘制方法、步骤及技巧。
3.使学生掌握三投影图的尺寸标注方法及编辑方法。
4.使学生掌握三维实体的绘制步骤及技巧。
重点:
三投影图的绘制及尺寸标注、三维造型。
难点:
三投影图的绘制及尺寸标注。
教学中容易出现的问题:
1.在图层操作中,零层、含有实体的图层不能被删除。
2.在三投影图的绘制中,学生对线型颜色的设置过于混乱,绘图缺乏条理性。
3.在三投影图的尺寸标注中,出现问题学生不会修改。
作业:
P11、P12、P33、P34均二选一。
第十五讲
授课内容:
组合体常用表达方法——基本投影、辅助投影、剖面图的概念及全剖面图的画法
教学目的和要求:
1.使学生了解基本投影、辅助投影的作用及表达方法。
2.使学生掌握剖面图的概念及形成过程。
3.使学生掌握全剖面图的画法及标注方法。
4.使学生掌握剖面图与三投影图的区别和联系。
重点:
剖面图的概念及全剖面图的画法。
难点:
全剖面图的画法。
教学中容易出现的问题:
1.在全剖面图的画法中,对于剩余部分的可见投影,学生出现漏线的情况比较多。
2.在全剖面图的画法中,有些学生对三投影图的部分没有掌握好,给剖面图的学习带来了许多障碍。
所以,在前面的教学中,要加以注意。
作业:
P48~P50
第十六、十七讲
授课内容:
其它种类剖面图的画法、剖面图的尺寸标注
学时分配:
1.半剖面图的画法、剖面图的尺寸标注2学时
2.阶梯剖面图、旋转剖面图、局部剖面图2学时
教学目的和要求:
1.使学生掌握半剖面图、阶梯剖面图、旋转剖面图、局部剖面图的画法及要求。
2.使学生掌握剖面图的尺寸标注方法及与投影图尺寸标注的异同。
3.使学生掌握半剖面图、阶梯剖面图、旋转剖面图、局部剖面图的使用条件。
重点:
半剖面图、阶梯剖面图、旋转剖面图、局部剖面图的画法。
难点:
半剖面图、阶梯剖面图、旋转剖面图、局部剖面图的画法。
教学中容易出现的问题:
1.在半剖面图的画法中,对称线一定是点划线,而且,外形和剖切情况的位置容易画错。
2.在阶梯剖面图中,剖切平面转折的地方,不能有交线,而且,不能影响或改变形体的表达。
3.在旋转剖面图中,倾斜的剖切平面一定要旋转。
4.全剖面图、半剖面图、阶梯剖面图、旋转剖面图、局部剖面图五种剖面图中,每种剖面图的表达特点,异同点,要让学生自己总结。
作业:
P54、P55,
布置T04(A3)组合体剖面图。
第十八讲
授课内容:
截面图、简化画法、第三角投影法简介
教学目的和要求:
1.使学生掌握截面图的画法及与剖面图的异同。
2.使学生掌握工程制图中的一些简化画法。
3.使学生了解第三角投影法与第一角投影法的区别。
重点:
截面图、简化画法。
教学中容易出现的问题:
1.对于不对称的形体,学生画截面图时,很容易画反。
2.截面图和剖面图有一些不同的地方,学生容易混淆。
作业:
P51~P53、P61、P62。
第十九讲
授课内容:
组合体剖面图综合题举例
教学目的和要求:
1.使学生进一步掌握剖面图的种类、画法。
2.使学生能够根据组合体的形体特点,选择合适的剖面图的表达方法,从而正确的绘出。
重点、难点:
根据投影图,正确的画出剖面图。
教学中容易出现的问题:
1.在画剖面图时,有缺线、多线的情况。
2.对于剖面线、轮廓线的线型要求,是不一样的。
3.对于筋板等实体,剖上按没有剖上去画。
作业:
P56、P67。
第二十讲
授课内容:
文本注写、图案填充、图块操作、绘图机出图参数设置
教学目的和要求:
1.使学生掌握文本样式的选择、注写方法及编辑方法。
2.使学生掌握图案填充的命令及操作方法。
3.使学生掌握定义属性、编辑属性、定义块的操作方法。
4.使学生了解绘图机出图参数设置的方法和要求。
重点:
文本注写、图案填充、图块操作。
难点:
图块操作。
教学中容易出现的问题:
1.文本的排列方式很多,要根据实际需要,选择合适的排列方式。
2.在剖面线填充时,出现问题(如填充不上、剖面线呈现黑块等)学生不能独立解决。
3.课后学生上机练习太少。
作业:
P18、P27。
第二十一讲
授课内容:
绪论;房屋建筑施工图的内容和图示特点
教学目的和要求:
1.使学生了解房屋的种类及结构。
2.使学生掌握房屋建筑施工图的种类,及每一种类的内容和图示特点。
3.使学生掌握房屋建筑施工图中的一些国标规定。
重点:
平面图、立面图、剖面图、详图的内容及图示特点。
难点:
剖面图、详图的内容及图示特点。
教学中容易出现的问题:
1.平面图、立面图、剖面图、详图有不同的内容及图示特点,让学生加以区分。
2.注意详图索引标志与详图标志的区别和联系。
3.对于房屋建筑施工图中的一些国标规定要加以记忆,避免混淆。
作业:
读图练习
第二十二、二十三讲
授课内容:
建筑施工图的绘制和阅读
学时分配:
1.建筑施工图的绘制和阅读方法。
2学时
2.布置房屋建筑施工图。
2学时
教学目的和要求:
1.使学生掌握建筑施工图的绘制步骤和阅读方法。
2.使学生能够正确的运用房屋建筑施工图的内容和图示特点的知识,独立地完成房屋建筑施工图的绘制任务。
3.通过学习,培养学生认真、细致的学习态度和独立地创新意识。
重点、难点:
建筑施工图的绘制。
教学中容易出现的问题:
1.房屋建筑施工图比较复杂,许多细部的地方要仔细的阅读。
2.在建筑施工图的绘制中,布图要注意,不然画不下。
3.在建筑剖面图的绘制中,要注意楼梯的画法。
4.在建筑施工图的绘制中,对于一些符号、比例和图例等,要按国标规定来绘制。
作业:
布置T05(A2)房屋建筑施工图。
第二十四讲
授课内容:
结构施工图
教学目的和要求:
1.使学生了解房屋结构的概念和分类及结构施工图的内容。
2.使学生掌握钢筋混凝土构件详图的内容,绘制和阅读方法。
3.使学生了解楼层结构布置平面图、基础图的绘制特点及内容。
重点:
钢筋混凝土构件详图的绘制和阅读方法。
难点:
钢筋混凝土构件详图的绘制和阅读方法。
教学中容易出现的问题:
1.在钢筋混凝土配筋图的阅读中,有些学生对钢筋的配置看不懂。
2.在钢筋混凝土配筋图的绘制中,有些学生由于对钢筋的配置看不懂,所以,断面图出现错误。
3.作业:
读图练习
第二十五、二十六讲
授课内容:
室内给排水工程图
学时分配:
1.室内给水工程图的阅读和绘制2学时
2.室内排水工程图的阅读和绘制2学时
教学目的和要求:
1.使学生掌握室内给排水工程图的图示方法和要求。
2.使学生了解室内给排水系统的组成和分类。
3.使学生掌握室内给排水工程图的绘制特点和方法。
4.使学生掌握室内给排水工程图的阅读内容和方法。
重点、难点:
室内给排水工程图的绘制。
教学中容易出现的问题:
1.在室内给排水工程图的绘制中,管道、卫生器具和用水设备按规定画出。
2.要想读懂室内给排水工程图,就必须把管道布置图与轴测图结合起来识读。
作业:
布置T06(A3)室内给水工程图及T07(A3)室内排水工程图。
第二十七、二十八讲
授课内容:
水处理构筑物工艺设备图
学时分配:
1.水处理构筑物工艺设备图2学时
2.绘制水处理构筑物工艺设备图2学时
教学目的和要求:
1.使学生掌握水力循环澄清池的工艺构造、工艺流程及工艺总图的特点。
2.使学生能够读懂水处理构筑物工艺设备图。
3.使学生掌握水处理构筑物工艺设备图的绘制方法及绘制步骤。
重点:
水力循环澄清池结构总图的阅读与绘制。
难点:
水力循环澄清池结构总图的阅读。
教学中容易出现的问题:
1.要想读懂水力循环澄清池结构总图,必须掌握水力循环澄清池的工艺构造、工艺流程。
2.各细部的结构详图,要根据详图索引标志与详图标志找到,并认真阅读。
3.在绘制水处理构筑物工艺设备图时,要把尺寸找全,不能想当然。
作业:
布置T08(A3)水力循环澄清池结构总图(仅给排水专业学生绘制,其它专业不画)。
第二十九讲
授课内容:
采暖通风工程图
教学目的和要求:
1.使学生了解采暖系统的分类、组成和工作原理。
2.使学生掌握采暖工程图的种类、绘制方法及阅读方法。
3.使学生了解通风空调工程图的画法要求及阅读方法。
重点、难点:
采暖工程图的种类、绘制方法及阅读方法。
教学中容易出现的问题:
1.注意散热器在平面图和轴测图上的画法是不一样的。
2.膨胀水箱、集气罐的敷设位置不能违反规定要求。
作业:
布置T08(A3)室内采暖系统图(仅建环专业学生绘制,其它专业不画)。
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- 画法几何 工程 制图 计算 机会