31团中学十二五规划完成情况总结.docx
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31团中学十二五规划完成情况总结
31团中学十二五规划完成情况总结
近几年来,在师教育局、团党委始终高度重视和大力支持下,31团中学加速了的发展建设的步伐,学校环境得到改善,教育、教学硬件、软件水平进一步提升,师资队伍进一步优化,教育教学质量不断提高。
现将我校十二五规划完成情况总结如下:
一、十二五规划概况
2011年,我校结合实际,针对存在的问题,制定了《三十一团中学十二五教育事业发展规划》(以下简称《规划》),做为学校今后一个时期发展的纲领性文件。
《规划》明确提出了学校十二五期间的总体目标(发展方向、办学思路、办学宗旨、办学理念、教育策略);提出了校园建设目标与措施(场地、文化、信息技术)、德育工程建设目标与措施、教师队伍建设目标与措施、教学常规管理精细化的目标与措施。
《规划》还分五年分别制定了具体的年度实施计划。
2011年主要围绕推进班主任工作、制定和完善《班级环境建设标准》、教育教学管理精细化、加强校园绿化工作和阳光体育开展工作;
2012年主要加强学校硬件设施的建设。
努力争取操场改扩建项目、室内体育场等设施建设;加强功能室、实验室、图书馆的建设;进行心理健康教育的探索和研究;积极探索家长学校和家长培训的新模式;加大教师培训力度,积极选派教师到河北培训;加强青少年科技创新工作的力度。
2013年主要针对进一加快教育信息化、提高校园德育文化阵地建设水平,建设文化长廊、加强干部队伍建设,加强制度建设、深化课堂改革,努力探索和实践高效课堂。
2014年主要围绕加强师德师风建设,强化教师教书育人、服务育人意识,敬业精神,提高教师专业技能、教师个人专业理论修养、文化修养开展工作;以加强课堂教学有效性为重点为抓手,继续深化课堂教学改革。
筹划争取均衡发展所需硬件设备投资。
添置更新现代化教育设备。
加强理化生、音体美器材、图书等方面建设。
2015年争取教师周转房建设项目、加强学校室内活动室管理,争取塑胶操场主席台资金。
进一步加强体育器材建设。
做好教学改革及新课题研究工作。
深化改进建立操作性强的骨干、学科带头人、学校名师教师评选激励机制。
二、《规划》执行及完成情况。
(一)、多方筹措,加大投入,办学条件和校园环境得到改善。
十二五期间,学校规划建设项目12个,总投资1436万。
截止2014年12月底,完成项目9个,在建项目1个,2015年计划项目2个。
(见下表)
这些项目的实施,尤其是400米标准塑胶跑道及操场的建成,极大的改善了学校办条件和校园环境。
(二)、强化教育教学管理,不断提高教育教学质量。
1、打造一支高素质、高效率的管理团队。
学校下设中小学两个教务处,配备教务主任各一人;小学设一名教务员,中学两名教务员。
虽没有专门的教研机构,但配有专职教研员一名,受中小学教务处领导。
全校共设9个教研组(小学3个,中学6个)。
为便于管理,2013年,中学开始试行年级组管理模式,分设三个年级组长,受政教处、教务处双重领导。
各组的组长都是经过严格选拨产生的。
有着多年的教育教学经验。
他们对本职工作熟练且能互相支持配合。
通过多年的磨合,已经打造成一支具有创新精神、能吃苦耐劳、勤奋工作、适应教育教学管理要求的团队。
2、提高了教学管理工作的效率与水平。
根据学校提出的“精细化管理”要求,各部门对所有的工作在年初都进行周密的安排,细化工作内容和流程,明确责任和时间节点,确保了各项工作有序推进。
进一步优化常规管理,抓好教学过程监控,提高教学管理的规范性和有效性。
扎扎实实抓教学常规落实,提高课堂教学效率,教师严格按教学工作的七个主要环节落实教学工作(即计划、备课、上课、批改作业、培优补缺、检测、总结);狠抓教学研究,促进学科教学;加强了对学困生转化工作的的管理;加强体育健康、卫生工作,增强学生体质,平时开展正常的群众性体育活动,训练队常年坚持训练。
每年举办一次大型运动会,每年定期举行一跑(冬季长跑)两赛(篮球赛、广播操赛)。
3、不断完善学校师资队伍建设的基本机制,加大教师培训力度。
学校除正常安排上级规定的培训以及学校组织的校本培训外,还抓住河北石家庄对口援建的有利时机,从2011年5月起至2013年9月,每年四期,每期一个月,共分八期选派65人到石家庄裕华区各所学校学习培训。
学校注重对青年教师的培养,充分发挥中老年教师在教学工作中的传帮带作用,对新任教师、教龄三年内教师、中青年教师、中青年骨干教师及学科带头人分别提出了具体的培训、传帮带计划安排、办法措施,组织实施“青蓝工程”,取得了良好的传帮带效果。
学校还经常利用每周五下午的校本培训时间,组织教师学习杜郎口中学、永威中学、洋思中学等课改名校的先进的教学理念和教学模式,并引导教师如何借鉴、吸收、提炼、创新。
目前,我校正在进行的小学语文跨越式教学模式、中小学数学“先学后教,当堂训练”、中学语文“少教多学”模式的教研活动,对促进教师的专业成长起到了很好的推动作用。
学校以校本教研和课题研究为依托,努力探索适应我校“高效课堂”教学改革的途径。
自2009年以来,我校陆续承担了第二师小学语文“基础教育跨越式发展”研究课题、中学语文“少教多学”研究课题和中小学数学“先学后教,当堂训练”课题研究。
此外,每个学科教研组还开展“小课题”研究活动。
各学科通过以校本教研和课题研究为载体,不断探索总结优化课堂教学的有效途径。
4、每学期有计划地组织新课程改革、计算机基本操作技术等培训,转变教师教育理念、教学方式、教育管理、教育评价,提高中小学教师教育教学技能。
教师校本培训参加率达100%,合格率达100%,所有教师都能使用两种以上现代化教学手段,能使用计算机进行辅助教学的教师达90%以上。
5、注重学生创新精神和实践能力培养,广泛开展“第二课堂”,加强学校体育、卫生、艺术和国防教育,促进学生全面发展。
继续推进新课程改革,切实减轻中小学生过重课业负担,努力做好学困生的教育转化工作。
开辟了内容丰富、形式多样的活动类课程。
学校注意加强组织和指导,每项活动都做到定期、定时、定点、定人,注意其科学性、系统性和广泛性。
内容有学科竞赛辅导、31团中学科技节、体育、书法、美术、手工制作、电脑创作等。
通过活动,培养和发展学生的特长,特别是重视培养和激发学生的创造性,为各类学生提供展示自己才华和能力的机会,从而形成了生动活泼、百花齐放、积极进取的氛围。
每年一次的书画展和“阳光杯”篮球赛、科技节、12.9中长跑运动会,元旦、六一文艺汇演等成为学生张扬个性、施展才华的舞台。
(三)德育工作稳步稳步推进,着力打造和谐校园、书香校园、阳光校园。
1、抓好师资队伍建设,营造全员育人氛围。
(1)、强化年级管理机制,使年级工作规范化,各年级都能定期召开年级例会、班主任例会,并协调各年级段工作及教师团结协作,对学生定期进行集中教育,及时对学习、常规等情况进行小结,加强班主任常规管理工作,树立全员参与管理的意识,团队合作、同心同德、齐抓共管工作理念,年级组管理机制在我校已初见成效。
(2)、加强队伍建设,提升教师素养。
加强德育队伍建设,增强全员育人的氛围,为了更好地提高教师的业务水平,加快教师专业化成长,近三年,在31团党委的关心、对口援建河北省石家庄教育局关怀和我校具体的配合下,我校有65名教师参加了跨河北省的培训,走出去,开阔了视野、更新了理念、启迪了思想、开拓了视野,教师教育教学理念得到更新,教学方法有较大改进,教师专业化成长速度较快。
有许多的年青老师在在近几年里脱颖而出,打造了一支有爱心、有耐心、有责任心、能吃苦、乐奉献、讲团结、善协作会管理的德育队伍。
2、加强校园文化建设努力营造育人环境。
(1)、校园环境花园化。
这四年里我校在师、团两级大力支持下,先后建成15314平方米塑胶环形跑道,1000平方米室内活动室正在修建,达到校园硬件设施配套要求。
使得校园环境达到了净化、绿化、美化、香化、规范化。
(2)、加强校园文化建设。
我们充分利用报栏、黑板报、校园广播站等,宣传十八大方针政策,宣传先进事迹,宣扬身边的新人新事,解答学生关心的话题。
让每一堵墙、每幢建筑都成为新教育资源。
我们还利用重大纪念节日对学生进行理想教育和爱国主义教育,我校把每年四月及九月规定为“校文化艺术节”活动月,口号是“参与、团结、活泼、健康”。
学生参加率高,充分展示了他们青春的活力和风采。
3、夯实德育工作注重德育实效
(1)、依托“阳光体育”,强化德育实效我运动,我健康,我快乐”,“让运动融入生活每一天”成为全体师生的共识。
大课间50分钟各班除全校集体广播操外,各年级都有老师们自编自导团体活动内容,项目有健身操、腰鼓队、鼓号队、武术等形式多样项目,人人有活动。
还有广播操比赛、跳长绳、短绳比赛、拔河比赛、篮球赛等一系列的体育活动。
自从开展阳光体育大课堂以来,学生体质得到了全面提高,学生精神貌焕然一新。
(2)、书香情浓好书共享。
我校成功地举办了五届“让读书成为习惯让书香溢满校园”为主题的读书节,为了节约资源、物尽其用,开展了以“放飞爱心,书送希望”为主题爱心捐书活动,同学们踊跃参与,积极响应,共捐书5000余册,表达了同学们对母校的热爱之情。
在师生读书活动中,“亲子共读”、“图书漂流”“读书沙龙”活动都深受学生们喜爱。
广大师生走进书的海洋,开阔了眼界,浸润心灵,陶治情操,为我校的书香校园建设工作增添了亮丽的一道风景线。
(3)、创建安全文明校园。
常抓安全教育①是做到法制、安全教育常抓不懈,经常开展形式多样的法制教育活动。
如开展“法律伴我成长”、“安全与我同行”、“紧急疏散演练”、“民兵应急小分队维护校园安全”等活动。
②是充分发挥法制副校长和校外法制辅导员的作用。
开展校外共建系列活动:
卡拉派出所来校开展共创平安校园活动、团中学--乌鲁检察院开展青少年维权岗挂牌仪式、与33团乌鲁克中学开展“青少年模拟法庭”、与团安办共同进行“消防安全演练”等方面的教育,有针对性地对学生进行法制安全教育,增强工作实效性。
(4)、确保学生全面发展。
①情系贫困学生,爱心奉献社会。
我校每年都开展对贫困生进行捐助活动,2013年我校和第二师团委联合对五位品学兼优、家庭贫困农民工子女开展爱心助学活动,同时认真落实“两免一补”政策,保证了所有贫困家庭孩子有学可上,不让任何一个贫困孩子失学。
②开展关爱留守、单亲儿童工作,快乐成长
学校加强对留守、单亲儿童的特殊关心和监护,在校园里做到对“留守、单亲儿童”三个优先:
“学习上优先辅导,生活上优先照顾,活动上优先参加。
”为留守、单亲儿童创设了良好的学习生活环境。
举办“联谊会”、“座谈会”、读书节、演讲比赛、文艺演出等各种活动,组织留守、单亲学生参与,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,找到回家的感觉,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐。
4、以法治校,增强普法实效。
积极推进法制教育,我校积极与检察院、派出所、司法所联合,利用讲座、广播、班会、等形式加强了对学生遵纪守法教育,做到了“校园预防”和“社会预防”相结合。
如:
学习《未成年人保护法》、《新义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等法律法规,组织开展法律知识板报评比、聘请校外法制副校长进行专题法制讲座、与乌鲁克检察院与我校正式挂牌共建青少年维权,共建活动为我校综治工作起到了保驾护航作用。
寒暑假我校共邀请近400多名家长代表参加“31中学‘学校+家长’教育研讨会”形成了“学校-社会-家庭”三位一体的教育体系。
通过这些形式的宣传、教育,使每一位学生进一步增强了法制观念和自我防范意识。
5、构建“三位一体”的教育体系。
在团委的大力支持下,我校进一步健全家校联系制度,充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用。
积极筹建新一届家长委员会,对家长学校学员定期培训,通过家长会、家长开放日,致家长一封信、家访等形式对家庭教育内容、方式、方法进行指导。
同时学校还将教育向社区延伸,搭建教育多元化平台,开展“大手拉小手”“沙漠绿洲”“牵手阳光”“节水调查”等社会实践活动,因地制宜,扎实有效地开展工作,在寒暑假前与社区和各单位联系共建了十个校外辅导站,组织各单位学生成立假日小队,并开展有序的社会实践活动使我校各项德育活动得以顺利开展与延伸,进一步丰富了德育工作载体,为学生的全面发展提供了一个健康、和谐、广阔的空间。
目前学校内部管理运作良好。
干部队伍工作作风踏实,人际关系融洽。
教师队伍相对年轻,大部分教师精力旺盛,思想开放,爱校乐学,肯于奉献。
教师工作和学习的自觉性较好,参与教研积极性较强。
形成了良好的教育教学氛围。
三、存在的问题
1、由于塔里木垦区干旱少雨,树木成活率低,绿化成本高,致使学校绿化工作相对滞后;
2、学校文化建设内涵不够丰富,没有结合团情校情,缺少特色、个性的元素;
3、校本课程资源还有待进一步整合,尽快形成适合各年龄段学生使用的校本教材;
4、校本教研还要进一步加强。
重点要围绕如何充分发挥教研服务于教学,教学促进教研方面做文章;
5、综合实践、科技创新工作力度需要加强。
31团中学
2015年1月15日
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