书法乡村学校少年宫活动记录.docx
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书法乡村学校少年宫活动记录.docx
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书法乡村学校少年宫活动记录
(年)大新房子小学少年宫活动记录样表
组别
书法
活动
记录人
活动
时间
9月18日
辅导
老师
参加
人数
20
活动
地点
多功能教室
活
动
过
程
记
录
1、知道基本的书法工具:
笔、墨、纸、砚及其各自的用途。
2、工具介绍。
3、书体简介。
(1)了解书法不同的风格,每个人写出的字都不会一样,具有自己独特的韵味。
(2)能大胆选择、表述自己喜欢的字体,并说出为什么?
4、初步掌握立式书写的要领。
5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。
6、学习写字的姿势及执笔方法。
活
动
效
果
学生在活动中能积极参与,学习兴趣十分浓厚,效果良好。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
3月27日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
1、对古老的汉字演变感兴趣。
2、学习汉字的演变。
3、学习笔画:
横。
4、知道垂横的起笔与落笔。
5、能按照正确地步骤书写垂露竖。
7、学习笔画:
竖。
8、感知撇是竖画改变方向后的变形态。
9、学习笔画:
竖撇。
活
动
效
果
学生积极参与
兴趣十分浓厚
效果良好
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
4月3日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
1、学习笔画:
斜撇。
2、掌握横画的要领:
左低右高。
3、学习笔画:
捺。
4、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。
5、复习所学过的笔画。
6、初步感知用毛笔书写完整的汉字。
7、学习书写汉字“十”、“土”。
活
动
效
果
学生学习兴趣浓厚,自主学习积极性高。
效果良好
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录
崔凤军
活动
时间
4月10日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
1、会辨认不同汉字的不同形状。
2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。
3、能正确地书写圆点。
4、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。
5、会区分独体字和合体字。
6、能说出几种偏旁部首的名称。
7、能正确地书写方点。
8、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。
9、掌握左点与挑的正确写法。
活
动
效
果
学生在活动中
兴趣十分浓厚
效果良好
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
4月17日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
1、学习卧钩的写法。
(1)能正确地书写横折。
(2)初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画的技巧。
2、会临摹“中”字。
学习横折的写法。
3、能正确地书写竖弯钩。
4、会将转笔与摆笔共同运用其间。
5、会临摹“礼”字。
6、学习竖弯钩的写法。
7、初步体验用毛笔写小楷的感受。
活
动
效
果
学生积极参与
兴趣十分浓厚
效果良好
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
4月24日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
1、能正确地书写撇点。
2、体会书写时由重到轻,又由轻到重的过程。
3、会临摹“安”字。
4、学写撇的写法。
5、能正确地书写捺。
6、知道捺的形状是“蚕头燕尾、一波三折”
7、会临摹“之”字。
活
动
效
果
学生学习得十分认真,学习效果好。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
5月8日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
1、学写单人旁。
2、能正确地书写三点水旁。
3、会写“法、海”二字。
4、学写三点水旁。
5、能正确地书写提土旁。
6、会临摹“地、塔”二字。
7、学写提土旁。
8、能正确地书写竖心旁。
9、会临摹“悟、情”二字。
10、学写竖心旁。
活
动
效
果
学生兴趣十分浓厚
效果良好
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
5月15日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
1、学写木字旁。
2、能正确地书写贝字旁。
3、会临摹“则、赐”二字。
4、学写贝字旁。
5、能正确地书写言字旁。
6、会临摹“诏、诸”二字。
7、学写言字旁。
8、能正确地书写反犬旁。
9、会临摹“犯、狂”二字。
10、学写反犬旁。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
5月22日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
1、乐意和大家共同书写作品,并体验成功的快乐。
2、书写时,能一股作气,认真地完成自己的作品。
3、能书写两种以上的书法格式。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
5月29日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
1.分组:
确定组长,明确组员分工。
2.选题:
大家可以参考选题,除此之外大家还可以根据自己的想法选择其他的主题,创作电子报刊作品。
3.制作计划:
用铅笔在纸上初步设计可行主小报样稿。
4.请学生上教师机示范指出制作小报所需技术要点,共同点评。
5.学生自主操作,探究学习。
(老师巡视,个别引导。
)
6.展示作品,师生交流评价。
活
动
效
果
学生积极参与
兴趣十分浓厚
效果良好
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
6月5日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
1、会辨认不同汉字的不同形状。
2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。
3、能正确地书写圆点。
4、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。
5、会区分独体字和合体字。
6、能说出几种偏旁部首的名称。
7、能正确地书写方点。
8、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。
9、掌握左点与挑的正确写法。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
6月12日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
1、学习卧钩的写法。
(1)能正确地书写横折。
(2)初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画的技巧。
2、会临摹“中”字。
学习横折的写法。
3、能正确地书写竖弯钩。
4、会将转笔与摆笔共同运用其间。
5、会临摹“礼”字。
6、学习竖弯钩的写法。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
6月19日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
1、能正确地书写撇点。
2、体会书写时由重到轻,又由轻到重的过程。
3、会临摹“安”字。
4、学写撇的写法。
5、能正确地书写捺。
6、知道捺的形状是“蚕头燕尾、一波三折”
7、会临摹“之”字。
活
动
效
果
学生趣十分浓厚
效果良好
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
6月26日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
1、学写单人旁。
2、能正确地书写三点水旁。
3、会写“法、海”二字。
4、学写三点水旁。
5、能正确地书写提土旁。
6、会临摹“地、塔”二字。
7、学写提土旁。
8、能正确地书写竖心旁。
9、会临摹“悟、情”二字。
10、学写竖心旁。
活
动
效
果
学生积极参与
兴趣十分浓厚
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
7月3日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
1、学写木字旁。
2、能正确地书写贝字旁。
3、会临摹“则、赐”二字。
4、学写贝字旁。
5、能正确地书写言字旁。
6、会临摹“诏、诸”二字。
7、学写言字旁。
8、能正确地书写反犬旁。
9、会临摹“犯、狂”二字。
10、学写反犬旁。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
2013年(14次)
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
3月21日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
钢笔书法及其基础知识
一、检查课前准备情况。
二、教师宣布教学内容、教学计划
三、教师宣布纪律及要求
四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴
五、教师示范讲解姿势和执笔
学生练习,教师巡回指导
六、教师介绍基本的笔画和结构
七、教师总结,布置作业
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
4月4日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
笔画书写—横的写法
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写,教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
4月18日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
笔画书写—竖的写法
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写,教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
5月9日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
笔画书写—撇的写法
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写,教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
5月23日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
笔画书写—捺的写法
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写,教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
6月6日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
笔画书写—点的写法
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写,教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
6月27日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
笔画书写—提的写法
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写,教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
9月5日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
笔画书写—勾的写法
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写,教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
9月19日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
笔画书写—折的写法
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写,教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
10月10日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
笔画书写—弯勾的写法
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写,教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
10月24日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
笔画书写—三点水的写法
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写,教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
11月7日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
笔画书写—反文、折文的写法
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写,教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
11月21日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
笔画书写—走之的写法
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写,教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。
活
动
效
果
学生在活动中学习兴趣十分浓厚,能积极参与。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
12月12日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
笔画书写—反犬旁的写法
一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写,教师巡回指导。
四、教师总结,布置作业。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
2012年14次
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
3月16日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
1、知道基本的书法工具:
笔、墨、纸、砚及其各自的用途。
2、工具介绍。
3、书体简介。
(1)了解书法不同的风格,每个人写出的字都不会一样,具有自己独特的韵味。
(2)能大胆选择、表述自己喜欢的字体,并说出为什么?
4、初步掌握立式书写的要领。
5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。
6、学习写字的姿势及执笔方法。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极性高,取得了良好的教学效果。
胜利镇乡村学校少年宫活动记录表
组别
书法
活动
记录人
崔凤军
活动
时间
3月23日
辅导
老师
崔凤军
参加
人数
35
活动
地点
书法教室
活
动
过
程
记
录
1、学习阴阳调锋法及方向(画太阳)。
2、能始终将笔锋摆在后面画三角形。
3、感受直线的强劲、挺拔。
4、初步感知以竖为中心,在左右两边对称绕波浪。
5、体验弧线是书法表现中的另一种美:
柔和、妩媚。
6、学习字的“骨”与“肉”(画葫芦串)。
7、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。
8、线条练习(设计手绢)。
活
动
效
果
本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积极
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