新课标高考政治一轮复习文档讲义模块专题知识整合四.docx

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新课标高考政治一轮复习文档讲义模块专题知识整合四

第四部分模块专题知识整合——生活与哲学　【P235】

该模块以“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”为统领，将辩证唯物主义与历史唯物主义基本原理的讲述，融入以生活实践为基础的体系结构中。

教材讲述了哲学的基本问题，世界的物质性，实践的观点，矛盾分析的方法，社会存在决定社会意识，人民是历史的创造者，社会发展的基本规律等内容。

（全书可以归纳为26条主要哲学理论）既引导学生领悟这些哲理并用以观察世界、分析事物、解决问题，又引领学生在现实生活中作出正确的价值判断和行为选择。

生活与哲学考点知识整合一览表（77个）

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1.哲学与世界观和方法论

人们对整个世界的总的看法和根本观点就是世界观；哲学是关于世界观的学说；是系统化、理论化的世界观；哲学又是关于方法论的学问，哲学是世界观和方法论的统一。

习近平同志在哲学社会科学工作座谈会上的讲话（2016年5月17日）。

中央强调“十三五”时期要实施哲学社会科学创新工程。

2.哲学与具体科学的关系

哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。

具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律。

具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

哲学与具体科学的相互影响。

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3.哲学基本问题的内容

思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。

它包括两方面：

①思维和存在何者是本原的问题。

对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。

中国古代哲学家主要探讨心与身、天与人、名与实、知与行等关系问题，体现了中国人对自然社会人生的基本看法和观点。

4.思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据

思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题，也是一切哲学派别都不能回避、必须回答的问题。

它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向。

学生处理学习计划和学习实际的关系。

引力波。

5.古代朴素唯物主义的特点

基本观点：

认为金、木、水、火、土等是世界的本原。

进步性：

否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。

局限性：

是一种可贵的猜测，没有科学依据。

把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化。

水本原论。

6.近代形而上学唯物主义的特点

基本观点：

认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。

进步性：

丰富和发展了唯物主义。

局限性：

机械性、形而上学性、不彻底性（历史观上的唯心主义）。

近代形而上学唯物主义者的观点。

7.辩证唯物主义与历史唯物主义的特点

正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。

也是时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。

马克思主义哲学、马克思主义中国化成果。

以坚定的文化自信发展21世纪马克思主义。

8.主观唯心主义

唯心主义的两种基本形态：

主观唯心主义和客观唯心主义。

主观唯心主义：

把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵）当作世界的本原。

“物是观念的集合。

”

9.客观唯心主义

客观唯心主义把客观精神（上帝、理念、绝对精神）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。

“上帝主宰一切。

”

“理生万物。

”

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考点具体内容

相关时事资料

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10.哲学与时代精神

真正的哲学都是自己时代的精神上的精华：

真正的哲学因为它在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

所以，真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。

我国历史上的战国时代出现百家争鸣的思想繁荣局面。

11.哲学对社会变革的作用

①体现在可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。

②体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展理想目标；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

③任何反映自己时代的客观要求和社会发展趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。

科学发展观是我们认识世界和改造世界的重要指导思想。

12.马克思主义哲学产生的历史条件

阶级基础：

无产阶级的产生和发展。

自然科学基础：

19世纪自然科学的巨大进步（细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论）。

直接理论来源：

德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

阶级条件，自然科学条件，直接理论来源。

13.马克思主义哲学的基本特征

第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，唯物辩证的自然观和历史观的统一。

实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

其科学性在于它坚持了正确反映了物质世界的本质和规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验，其革命性在于它是“改变世界”的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。

马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业。

14.马克思主义中国化的理论成果

我们党在马克思主义中国化的历程中，创立了中国化的马克思主义，形成了四大理论成果：

毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，后三者构成中国特色社会主义理论体系。

中国特色社会主义理论是时代的产物，是指导中华民族实现伟大复兴的光辉理论。

以坚定的文化自信发展21世纪马克思主义。

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15.自然界的物质性

自然界是物质的。

承认物质的客观性。

尊重客观实在。

16.人类社会的物质性

人类社会是物质的。

从产生上看，人类社会是物质世界长期发展的产物。

从存在上看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成它的基本要素地理环境、人口因素和生产方式是客观的物质的要素。

从发展上看，人类社会的发展是客观的有规律的。

节约能源资源，保护环境，促进人与自然、人与社会的和谐发展。

17.运动和物质的关系

密切联系、不可分割：

物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的主体。

“寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。

”

18.绝对运动与相对静止

静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。

运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是相对的、有条件的、暂时的。

动中有静，静中有动。

物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。

”

稳中求进。

19.规律的概念

规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

货币发行规律。

20.规律的客观性和普遍性

客观性：

规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造，也不能被消灭。

普遍性：

自然界、人类社会、人的思维，其运动变化和发展都是有规律的。

没有规律的物质运动是不存在的。

教育改革要遵循规律。

党的十八届五中全会：

必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为全球生态安全作出新贡献。

神舟十一号、天宫二号。

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21.意识的起源

意识是物质世界长期发展的产物。

意识一开始就是劳动的产物、社会的产物，一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反映形式是人类意识产生的前提。

劳动促进了人脑的生成、语言的产生。

22.意识的生理基础

意识是高度发达的物质系统——人脑的机能。

人脑之所以能产生意识，是因为人脑结构的复杂性和组织的严密性。

人脑与电脑的区别。

23.意识的内容与形式

意识的内容来自客观存在，意识有正确与错误之分，但都是人脑对客观存在的反映；意识的内容是客观的，形式是主观的。

意识的形成离不开社会实践。

人们对地震的认识来自于地震。

美国决定用无人机去研究龙卷风。

24.意识能动性的特点

意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。

党和国家决定全面深化改革。

文艺创作的本质、特点。

25.意识能动性的表现

人能够能动地认识世界：

目的性、自觉选择性和主动创造性。

人能够能动地改造世界：

①意识对改造客观世界具有指导作用。

②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

转变经济发展方式。

全面深化改革。

神十一、嫦娥三号、蛟龙号。

审议通过《“十三五”规划》。

培育和践行社会主义核心价值观。

长征精神。

26.尊重客观规律与发挥主观能动性

尊重客观规律，按客观规律办事，离不开发挥人的主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

坚持全面协调可持续发展。

北京人买炭灰植树造林。

加大环境治理力度。

27.一切从实际出发、实事求是

①是指我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是主观臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

②要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来；把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

③一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理，是我们党制定路线、方针、政策的理论依据。

必须反对：

一是夸大意识能动作用的唯意志主义；二是片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

从中国的国情出发，坚持走中国特色社会主义道路。

保护生态环境，提倡低碳经济。

刑法修正案。

纠正扶贫工作形式主义。

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28.实践的概念

实践是人们改造客观世界的物质活动。

有两层基本含义：

一是以人为主体；二是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

工人、农民的生产实践活动。

29.实践的特点

实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。

调整经济结构、改革经济体制。

“全面二孩”，促进人口均衡发展。

30.实践是认识的来源

认识是主体对客体的能动的反映，在实践活动中，人们借助一定的工具，同客观物质对象发生关系，从而获得对客观事物的认识。

有雾霾天气，我们才有对雾霾天气的认识。

31.实践是认识发展的动力

认识产生于实践的需要，实践的发展为人们提供了日益完善的认识工具，实践锻炼和提高了人的认识能力。

生产的需要推动科技的发展。

“机器换人”战略。