校外培训机构办证申请报告.docx
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校外培训机构办证申请报告.docx
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校外培训机构办证申请报告
申
请
报
告
申请人:
*******
申请单位:
*******教育学校有限公司
申请时间:
2021年01月27日
兹有*******教育学校有限公司因民办教育许可证的事宜,向*******区教体局申请。
一、举办者资料
学校名称:
*******教育学校有限公司
学校地址:
*******区*****街道*****号
法定代表人:
*******身份证号:
88888888888888888888
现居住地址:
***********************
二、办学范围、形式、规模等
本校业务范围:
中小学生英语、数学、语文等全科文化课辅导、文化知识补习等。
(一)招生区域:
************市
(二)办学范围:
小学、初中、高中文化课程补习等。
(三)办学形式:
非全日制教育、业余、函授等。
(四)办学层次:
指小学教育、初等非学历教育、中等非学历教育。
(五)办学规模:
K12(小初高)阶段,每班不超过20人,预计在校生人数约500人。
三、办学条件
遵守宪法、法律、法规和国家政策,坚持社会主义办学方向,贯彻党和国家的教育方针,坚持办学公益性原则,遵守社会道德风尚,保证教育、教学质量,提供国际一流教育理念,国内领先的优质的教学服务,培养真正优秀的人。
按照《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》和其他法律法规的规定开展活动。
接受审批机关*******区教育局的业务指导和监督管理。
通过个人投资,充分参与民营企业发展的方式,充分发挥个人对教育的积极性,大力发展民办教育事业,以进一步满足人民群众对优质教育资源的需求,促进文化教育事业的发展。
充分依托和利用三门峡市的教育资源和优势办学,充分利用《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《民办教育促进法》依法办学,民主管理,以“文化立校”为办学理念,以质量求信誉,以信誉求生存,以特色求发展,走良性循环发展的道路,努力把学校办成高品位、高质量、现代化的、特色化的一流培训学校。
四、内部管理体制
本校基本规章、制度主要有:
1.学校人事管理制度(依据社会保障部门的相关法律法规,依法制定并执行本校的人事管理制度,与教师和其他工作人员签订聘任合同和劳动合同,并对教师和其他工作人员进行思想品德、教育和业务培训,保障教职工的工资、福利待遇。
)
2.学校教育教学管理制度(本校依据相关教育的法律法规,坚持以教学为中心,不断更新教育观念,大力开展教学研究,积极改进教学方法,探索考试改革办法,运用现代化教学手段,提高教学质量。
)
3.教师管理制度(本校聘任具备国家规定任教资格的教师任教,并根据学校发展进行阶段性的考核和晋升。
)
4.学生管理制度(本校招收幼小初高学员进行课外文化知识补习辅导,明确课程体系和上课时间频次,保证学生学有所得。
)
5.财务、财产管理制度(本校设立严格的财务管理规范,专人管理,资产出入明确台账,学费收取有票据,退费有依据有记录,保障账目清晰明确合法合规。
)
6.其他规章制度
五、经费筹措、管理使用及细则说明
1.经费筹措
(一)举办者或个人出资:
*******个人自筹出资*********万元
(二)政府资助:
暂无
(三)在核准的业务范围内开展服务活动的合法收入:
物价部门核准的学费收入等。
(四)捐赠:
暂无
(五)其它合法收入。
2.管理使用
(一)学校运营初期:
租赁房租,装修教室,采购教具品等。
(二)学校日常开支:
教师工资,订购教材,采购礼品,办公耗材,学生奖学金,房租,水电费等。
(三)市场宣传,广告宣传费用等。
3.财务资产管理、使用原则说明
(一)本校资产必须用于章程规定的办学宗旨、业务范围,任何组织和个人不得侵占、私分或挪用。
(二)本校办学积累只能用于增加教育投入和改善办学条件,不得用于校外投资、借款或担保,不得转让和分红。
(三)本校接受的资助或捐赠,依照《中华人民共和国捐赠法》和与资助人或捐赠人所约定的期限、方式和合法用途使用。
(四)本校配置专职财会人员,并依据《中华人民共和国会计法》和有关会计制度进行独立会计核算,编制财会报告,委托社会中介机构进行年度财务审计。
(五)本校依照国家有关法律、法规、规章,开设独立银行帐户,实施独立会计核算,建立严格的财务资产管理制度、保证会计资料合法、真实、准确、完整。
资产管理执行国家规定的资产管理制度。
(六)本校按教育培养成本制定收费项目和标准,报有关部门批准(非学历民办学校为备案)并公示。
本校收取的费用主要用于教育教学活动和改善办学条件。
(七)本校理事会换届或更换法定代表人之前须进行财务审计。
(八)本校每年年终进行会计核算后,按法律、法规规定,提取教育发展基金、福利基金、风险基金和其他必须的费用,用于改善办学条件和学校发展。
(九)本校分立、合并和名称、举办者变更等事宜中,涉及的财务、资产管理和处理等问题,按照国家和地方法律、法规的规定办理。
(十)本校的财务、资产管理,接受审批机关、财政部门的监督和自身民主监督。
(十一)本校教职工的工资和保险、福利待遇,参照国家对事业单位的有关规定执行。
关于举办民办教育培训机构的
可行性论证
一.项目概要
(一)名称
引入现代学校制度,设立股份制的民办教育培训机构。
(二)办学宗旨
1.全面贯彻落实党的教育方针,满足现代社会对教育发展的需要,为学生的全面发展和个性特长发展提供足够的服务平台。
2.通过个人投资,充分参与民营企业发展的方式,充分发挥个人对教育的积极性,大力发展民办教育事业,以进一步满足人民群众对优质教育资源的需求,促进文化教育事业的发展。
3.充分依托和利用三门峡市的教育资源和优势办学,充分利用《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《民办教育促进法》依法办学,民主管理,以“文化立校”为办学理念,以质量求信誉,以信誉求生存,以特色求发展,走良性循环发展的道路,努力把学校办成高品位、高质量、现代化的、特色化的一流培训学校。
(三)项目定位
1.性质:
民办教育学校,投资人办学。
由个人负责投资、建校,组建董事会管理运营,集体自负盈亏。
2.学段:
小学、初中、高中等。
3.收费:
严格按照上级部门备案的价格收取。
4.教师来源:
聘请各类有资质的教师。
5.股份制办学情况:
采取自然人控股,个人参股的投资办学模式。
二.项目可行性分析
1.从中西和古今教育对比,看中国民办教育现状
研究中外教育史的人都知道,无论是古代还是近现代,教育的一个一以贯之的特征是:
公(开办各类成人培训机构可行性报告)立教育和民办教育并存,在西方,民办教育发展到今天,某些国家他们甚至和公立教育并肩而立,分庭抗礼,而不是后者的补充,在美国,甚至“先有哈佛,后有美国”之说。
而在我国,民办教育的传统到了新中国后被中断了近四十年,改革开放后虽得到蓬勃发展,但至今却仍难摆脱公办教育的“补充”附庸地位,无法和西方发达国家相比,加之我们是“穷国办大教育”的国情,无论是基础教育还是高等教育,我国的民办教育都还有非常大的上升和发展空间。
总之,中国现在民办教育的现状是:
规模零散,质量不高,远未饱和,方兴未艾。
2.国家教育的法律法规政策的宏观分析
正是基于以上分析的原因,进入上世纪九十年代之后,伴随着改革开放的深入,国家开始对民办教育给予积极的鼓励和支持。
在政策法规上,先后通过了《中华人民共和国教育法》(1995年3月18日)、《中华人民共和国民办教育促进法》(2002年12月28日)、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》(2004年2月25日)、《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》、《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》等。
这些法律法规,为民办教育的生存提供了法律依据,同时为民办学校的发展起到了不断推进的作用。
中国教育事业的发展远不适应现代知识经济的发展,教育问题多多,其主要原因是体制不活,机制不新。
近年来,国家非常重视教育问题,习近平同志所作的党的十九大报告围绕“优先发展教育事业”作出新的全面部署,明确提出:
“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。
”这为我们在中国特色社会主义新时代不断推进教育改革发展、大力提高国民素质指明了方向。
国务院并在2018年08月06日,推出了《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》。
教育部党组书记、部长陈宝生全面传达了十九大会议基本情况,并就教育系统学习宣传贯彻十九大精神作动员部署,从教育实际出发,着眼于解决人民群众关心的实际问题,着眼于推进教育现代化,着眼于当前的重点工作,走出一条有教育特色的学习宣传贯彻十九大精神之路。
坚定了我国从教育大国向教育强国,从人力资源大国向人力资源强国迈进的新的征程,成为我国教育改革发展史上的一个新的里程碑。
总之,从国家教育法律法规和政策的角度进行宏观分析,不难得出结论,民办教育进一步发展的法律环境已经比较完善,国家对民办教育实行积极鼓励政策,通过政策引导等手段,鼓励和帮助民办教育正规化,标准化,规模化。
此时兴办民办学校是一个大好契机,将会有优越的政策支撑。
3.从严峻的就学形势看三门峡市民办教育市场
众所周知,上个世纪末至今,我国的教育经历了一个跨越式发展阶段,学校规模飞速发展,整体学生的升学率成数倍提高,越来越多的学校正逐步提高入门门槛,越来越考量学生的综合素质。
目前,整个三门峡市地区,各类培训机构应运而生,为家长充分选择提供可丰富的资源。
我们希望:
新的教育机构能凭借机制灵活和合理,拥有充分的办学自主权,在办学模式、课程设置等方面都具有一定的优势。
4.市场战略地位
应该说,作为三门峡市的培训学校,从幼儿园、小学到初中直至高中,各阶段的发展空间都是广阔的,但一是要找准突破口,二是要办出特色才能使学校得到迅猛发展。
所以办学的整体战略是:
学前适龄儿童以兴趣培养为主,中小学生以丰富知识层为主,高中以综合知识层为主。
三.学校的经营和管理
1.设立学校董事会,并制定董事会议事规则
学校董事会将在投资企业或个人中产生,规则将由董事会制定,实行董事会领导下的校长负责制。
2.本校实行校长负责制,校长以下设置教学部、运营部、行政管理部等。
①教学部主要负责学校日常的教学及教务工作,包括日常授课、备课,学员的沟通辅导、家长的学情沟通等。
②运营部主要负责学校日常的管理和招生工作,包括宣传招生、营销方案制定与实施、家长沟通与疑问解答等。
③行政管理部主要负责学校的后勤保障及财务工作等,包括学费收取、费用报销、采购及其他后勤保障工作等。
四.项目效益分析
(一)社会效益分析
五年内办成三门峡市基础培训教育市场中质量一流的学校。
(二)学校效益分析
三年内服务三门峡市小初高阶段学员达1000人次。
五.具体操着步骤
1.由本公司向有关部门和申请,得到有关部门的支持和政策性的批复。
2.基本确定投资人。
3.成立学校筹备小组。
4.确定办学地点。
5.按《民办教育促进法》要求,准备申请试办,并向审批机关报批。
6.教师进行培训,考核。
7.招生开学,授课。
总之,现阶段区内投资创办民办教育学校的政策气候条件是好的,市场也是广阔的、有利的,时机已经成熟,因此特此申办!
2021年01月27日
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