主题班会让感恩充满心田.docx
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主题班会让感恩充满心田
主题班会:
让感恩充满心田
制作人:
(在<<烛光里的妈妈>>的背景音乐中小主持人上场)
一、全体齐背(甲领起《游子吟》
甲:
敬爱的老师,
乙:
亲爱的同学们
甲:
大家下午好!
六年级一班《让感恩充满心田》主题班会现在开始!
乙:
我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
甲:
对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。
乙:
对师长心存感恩,因为他给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考。
甲:
对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。
乙:
对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。
甲:
感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
乙:
感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
甲:
不论我们走到哪里,不论我们有多大,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。
那就让我们用歌声来感恩亲情吧。
乙:
首先,有请付豪同学给我们带来的故事《》
甲:
是啊,父母为了我们牺牲了自己的眼睛健康甚至是生命,而我们却一次次的伤害他们,下面请欣赏小品《醒悟》。
乙:
这样的经历是否相识,文中的最终醒悟了,而我们仍就在做着让父母伤心的事情。
下面请同学讲述他和父母之间的故事。
甲:
面对我们一次次的伤害,父母就像蓝天、大地一样无私的包容了我们,这样的恩情,我们体会到了吗?
下面请欣赏相声《洗脚》?
乙:
也许,在我们这一生中,有许多人、许多事,经历了转身便会忘记,但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的父母,永远不会因为岁月的流逝而消减我们对父母那深深的爱。
请听王宝玉诗朗诵《父母恩情》
甲:
有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
下面请朱浩、魏庆涛为我们表演三句半。
甲:
不知不觉,我们长大了。
曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。
乙:
他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。
甲:
他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。
乙:
这一切都是为我们操劳的呀!
今天我们要真诚地、大声地说一声:
合:
爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!
感恩老师
甲:
三月的阳光如此灿烂,三月的校园如此深情。
是谁,播下万古远点的梦幻?
乙:
是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
合:
是您,我们敬爱的老师!
甲:
您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
乙:
流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
甲:
您用青春写出无悔的人生。
乙:
您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
甲:
您的爱,我们永远也报答不完,
乙:
让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
合:
老师您好!
甲:
淡泊以明志,宁静而致远,这是您一生的写照。
为了我们,您付出了许多许多,您的爱是真诚的、无私的。
无论现在还是将来,无论我们走到天涯海角,都会时刻想着您。
请听诗朗诵《教师礼赞》:
乙:
感谢郭玉琪同学深情的朗诵。
不论是叱诧风云的伟人,还是默默无闻的普通劳动者,都离不开老师的教导。
老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。
老师的故事就像天上的星星,数也数不清;又像是海边的贝壳,拾也拾不完。
请听故事(老师的爱无价)
甲:
老师就像一双隐形的翅膀帮助我们飞过绝望,飞向希望!
请听歌曲《隐形的翅膀》
乙:
同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!
你们说,我们可以把老师比作什么?
(举手发言)
甲:
同学们的比喻真是太恰当了!
老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米兰,默默无闻但精神高尚!
请欣赏独唱《我爱米兰》
甲:
对,教师就像米兰,默默地向我们散发着花香。
教师的形象是崇高的,教师的精神是伟大的。
他们是知识的传播者,他们是文明的延续者,他们是灵魂的塑造者,是太阳底下最高尚的人。
乙:
正因为如此,他们赢得了人们的尊敬。
古今中外,就有许许多多伟人,在尊师方面为我们树立了光辉榜样。
(请同学讲故事)
甲:
我们确实应该尊敬老师,因为老师对我们实在太好了,说起您的好,一天一夜也说不完。
瞧,已经有同学在争论谁的老师好了。
(竹板:
我的老师好)
乙:
好了好了,两位别吵了!
你们的老师都是好老师,咱们的老师也都是好老师!
千言万语,道不尽我们对老师的热爱之情,崇敬之情,感激之情。
那么我们怎样做才能回报老师学校呢?
下面,就让我们跟着主持人进行现场采访。
甲:
昨日的不懂事,已经造就了今日的我们;今日的感悟,决定明天的我们。
父母、老师的恩情重如山,深似海!
让我们拥有一颗感恩的心!
乙:
那就让我们用歌声唱出对父母老师深情的爱,把《感恩的心》送给我们的父母、老师。
(女同学做手语,其中一个唱《感恩的心》
甲:
生活中,感恩无边,一句话语、一个行动、一点情怀,都能表达和解释感谢的真谛;感恩无痕,一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。
合:
学会感恩吧!
让我们的生活永远充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨!
乙:
最后,请班主任刘老师给我们讲话。
材料
《醒悟》
第一幕
(李小刚出场)
李:
我叫李小刚,年龄一十三,别看我个不大,烦恼可真不少。
咳。
。
。
。
。
妈:
小刚,早上起来怎么又说评书去了,刷牙了没?
洗脸了没?
吃饭了没?
给,你的臭鞋!
李:
行了,行了!
闹心不闹心!
我在家可受管制了,不让玩电脑,不让看电视,也不让看那些乱七八糟的书。
咦(作惊讶状),我的足球杂志!
我的游戏光盘呢!
妈,妈,是不是你动了我的东西?
妈:
你还敢问我,你看看你一天不务正业,刚考完试你就臭美上了,看你考啥样。
李:
成天的麽叽,烦不烦,都让你麽叽傻了。
(背起书包就要走)
妈:
一说你就不耐烦,裤脚!
领子!
头发还没梳呢!
咳!
这孩子。
第二幕
(旁白)考试之后,开始发卷子。
李:
啊!
66分!
不会吧!
毁了!
这次玩完了!
(垂头丧气的回家)
(旁白)看到小刚的66分,妈妈决定好好和他谈谈。
妈:
小刚,你看你考的分数,又是个‘豆芽菜’?
你到底是怎么搞的?
你知不知道妈妈为了你费了多大的心思?
你脑子是不是进水了?
坏掉了?
看你以后考不上大学怎么办。
你。
。
。
你。
。
。
真是气死我了,早知道你这样,当初就不生你了。
李:
哼!
你以为我愿意做你的儿子,不要就不要,我就是去捡垃圾也不用你管!
(哭着跑了)
第三幕
(旁白)小刚的成绩从此更差了,和妈妈之间的关系也越来越恶化了,直到有一天。
。
。
小军:
(坐在角落里哭泣)
李:
小军,你怎么了,怎么哭了,
小军:
没有,没什么,是我妈妈病了,现在正在医院治疗呢,我想去看看妈妈,陪着妈妈,可是妈妈不让,怕耽误课程。
李:
你妈妈怎么病了,什么病?
小军:
(大哭)还不是为了我,头两天天气冷,我妈让我多穿点,我没听,还和我妈顶了几句,扔下棉袄就跑到学校了,结果变天气风了,妈妈怕我冻着,给我送大衣来了,结果不小心被车创了
李:
啊,是这样呀。
。
。
。
第四幕
(旁白):
自从听到小军妈***事后,李小刚的心情很不好。
这让他想起了昨日与母亲的争吵还没有和解。
放学路上小刚一直在做思想斗争。
李:
关键时刻还得出绝招——抛硬币。
正面就去道歉,花面就回家睡觉。
(抛去了花面)不行,还是三局两胜吧。
(抛了三次,只有一次正面。
)不行啊,还是五局三胜吧!
(旁白):
就这样小刚溜溜达达就回到家里,妈妈还没有下班,小刚找了张纸,思考该写些什么……
李:
写些什么了。
只写“对不起”三个字会不会太单调?
版面不饱满,空白太多,要不在左下角画一盘苹果,在右上角画一束花?
或者背景都是花,来个“百花争艳图”?
一朵牡丹、一朵玫瑰、一朵桃花……
(旁白:
然而王小明还没画完,已听到妈***开门声……)
李:
糟糕,来不及“百花争艳图”了。
怎么办?
怎么办?
妈:
小刚回来了,作业写没写呢?
李:
正准备写呢?
妈,你今天工作累不累,妈,你先歇会,我给您捶捶背。
妈:
(用怪异的眼神看着小刚,摸摸小刚的额头)你怎么了,发烧了
李:
没有,妈,昨天早上是我不对,我不该那样和您说话,您千万别和我一般见识,千万别生气,我也知道您是为了我好,以后呀,我一定听您的话,一定好好学习。
妈:
妈有你这句话就知足了,妈是有点唠叨,妈以后也改。
李:
……妈妈,你真好!
我不会让您失望的。
妈:
妈妈相信你
(旁白):
从此,小刚进入了全班前五名,现在,他打心里爱他的妈妈。
竹板:
《我的老师好》
A:
我的老师好!
B:
我的老师好!
A:
我的老师年纪轻,有蓬勃的朝气。
我们一看她就打心眼里喜欢。
B:
我的老师年纪大,有丰富的经验,我们一看她就打心眼里崇敬。
A:
我的老师有双大大的眼睛,充满着智慧。
B:
我的老师有双小小的眼睛,可是你心里想什么,他一看就明白
A:
我的老师有银铃般的嗓子,唱起歌来可动人啦!
B:
我的老师嗓子有点沙哑,可是说起话来特别幽默风趣,让人百听不厌。
A:
我的老师最爱和我们一起做游戏,就像我们可爱的大姐姐。
B:
我的老师最爱和我们讲故事,谈历史,说宇宙,就像一位知识的老爷爷。
A:
我的老师看见我跌到了,就会把我扶起来,亲切地安慰我。
B:
我的老师看见我跌到了,就会对我说:
“小姑娘,跌倒算什么”,鼓励我自己爬起来。
A:
我的老师在我生病的时候,给我送来鲜花,还有一盒最动听的音带,让我忘记了病痛,只觉得心里暖洋洋的。
B:
我的老师在我生病的时候,给我送来药,还给我讲她过去与病痛作斗争的经过,只觉得心里暖洋洋的。
A:
我的老师看见我有了进步,总是热情的表扬我。
B:
我的老师看见我得了奖,总是对我说:
“奖状代表昨天,今天从零开始。
”
A:
我的老师经常给我打电话,在这条热线里,我什么心里话都告诉他。
B:
我的老师经常来我家访问,我的爸爸、妈妈把她看作常客,什么事都信任他。
A:
我的老师……(被乙打断)
B:
我的老师……(被甲打断)
A:
我的老师……(声音比前声更高)
B:
我的老师……(声音比前声更高)
他和父母之间的故事
同学H:
小时候,我的脚上不小心被刀割了一大口子,血流不止,妈妈冒雨抱着我送我到医院,妈妈全身被雨淋湿了,但我一点也没被淋到。
同学I:
小时候,我得了阑尾炎,爸爸带我到石岐的医院看病,交了医药费后,爸爸身上的钱都用光了,最后,爸爸只好徒步走回家。
同学J:
小时候,我贪玩掉到水里,妈妈奋不顾身跳到水里救起我。
同学K:
读小学时,我很顽皮,经常跟同学打架,而且屡教不改。
有一次把某个同学的头打破了,血流满面,学校决定开除我,我的父母哭着跪下向学校领导求情,最终打动了校长,给我最后一次的机会。
同学M:
小学六年级放假后,与一些不良行为的同学一起在家吸烟、喝啤酒。
同学N:
骗父母说要安静学习,却回房里偷偷看电视。
同学O:
小学四年级时,当我知道我班里有一位同学的妈妈是总经理,而我的妈妈是理发员时,我觉得她的工作很低贱。
有一次,我忍不住把她的理发工具全都扔到河里,并对她说:
“妈,别做这样的工作了,你知道吗?
你这样让我在同学面前永远抬不起头……”说了很多不该说的话,妈妈听了后,忍不住打了我一巴掌,妈妈从来都没有打过我,我愤怒地对妈妈说:
“妈,我恨死你!
”说完头也不回地离家出走了两天。
同学P:
小学六年级毕业后,我为了买游戏机,把六年来储存的书籍全卖掉了,爸妈痛心地对我说:
学生身边怎么能没有书呢?
书是你学习的沉默的老师,对你恩重如山,是你小学六年的美好回忆和见证,你,你,你怎么能卖掉呢?
故事《师爱无价》
我是一个缺少温暖的女孩子,平时很少与人交谈,更多的时候是静静地想,呆呆地看。
其实,我也特别想得到关心和爱护。
渐渐地我学会了理解,认识人与人之间的那份真情。
记得那是一个深秋的早晨,天很凉,上第二节课时我觉得浑身发抖,胃像刀割一样地疼。
我想忍着,但是实在忍不住,泪水终于流了出来。
这一切,被正在讲课的老师看见了,她急忙走过来,亲切地问:
“你怎么了?
”老师明白我的病情后,把我扶到办公室,给我倒开水,为我找药,看我发抖,还把身上的大衣脱下来给我披上。
这时办公室里的其他老师也纷纷走过来,那关切的目光,温暖的话语令我好感动。
这件事点燃了我心灵爱的火花,让我感受到生活的美好,师爱无价。
尊师的故事
毛主席青年时代在湖南长沙师范学习。
学校里有位老师叫徐特立。
徐特立老师与很多老师不同,别人故意摆出绅士派头,穿皮袍穿绸衫,他常年穿布衣;别人上班坐轿子,他每天步行到学校。
毛主席对徐老师特别尊敬,他觉得徐老师朴素、平易近人,是学生们的好榜样。
徐特立老师还特别注重自学,他本人的许多知识就是靠自学得来的。
他主张看书一定要做笔记,划出重点,写出体会。
毛主席虚心学习徐老师的经验,养成了自学的好习惯,从那时起他就不动笔墨不读书,一直坚持到老年。
徐特立60岁生日时,毛主席已是党的领袖,但他不忘青年时代的老师,特意亲笔写信给徐老祝寿。
毛主席在信中写道:
“你是我20年前的先生,你现在仍然是我的先生,将来必定还是我的先生。
”毛主席多么尊敬老师啊!
他也是尊师的典范。
连伟人都这样尊师,由此可见尊师是优良传统,是一种美德。
连伟人都这样尊师,我们有理由不尊师吗?
程门立雪
远在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下。
程颢死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。
杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传。
一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。
杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。
一会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了。
直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!
从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问。
之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”。
比喻
学生1:
老师是梯,伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚,一步一步攀高。
学生2:
有人说老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路。
学生3:
我把老师比作太阳,她给我温暖,给我能量,照我成长。
学生4:
我把老师比作铺路石,让我们踏着她走向远方。
学生5:
我把老师比作大海,她有广博知识和宽广胸怀
学生6:
我把老师比作小草,默默无闻但精神高尚。
学生7:
我把老师比作妈妈,教我做人,催人成长。
- 配套讲稿:
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- 主题 班会 感恩 充满 心田