高二语文粤教版选修《传记选读》遨游建筑天地间教案Word版含答案.docx
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高二语文粤教版选修《传记选读》遨游建筑天地间教案Word版含答案
遨游建筑天地间
一、教学要求:
1、学习梁思成、林徽因知难而进的可贵品质。
2、感受梁思成、林徽因两人对中国建筑的挚爱深情。
3、学习文中引用资料的多样性对表现人物的作用
二、教学重难点:
学习梁思成、林徽因知难而进的可贵品质;学习文中引用资料的多样性对表现人物的作用。
三、教学时数:
一课时。
四、教学过程:
(一)导入新课。
(二)学生速读文章,理清文章的层次。
【本文可分为三个部分:
一、描述梁思成与林徽因进入xx夕法尼亚大学的一些情况。
二、讲述梁思成与林徽因之间的分歧与妥协。
三、讲述梁思成与林徽因在xx夕法尼亚大学取得的学业收获。
】
(二)学生阅读相关段落,讨论思考:
1、林徽因在求学过程中遇到哪些困难?
怎样克服?
从中可见出她是怎样的女子/
【提示:
林徽因先遇到的难题是:
xx夕法尼亚大学建筑系只收男生,因为建筑系学生常要彻夜赶图,而无人陪伴的女生不太方便。
面对难题,她“不肯就此妥协”,结果“大学档案显示,自1926学年春季班xx始,林徽因已是建筑设计教授的助理,而下个学期又当上了建筑设计课的辅导员”。
费慰梅在课文是这样叙说的,“她究竟是怎么办到的?
如何打破xx夕法尼亚大学的规定?
这点我们不得而知。
反正从第一年xx始,她就和思成一起上建筑课了。
”此外,两人的个性和脾气南辕北辙,在婚前的这段时期,彼此仍有待调适。
但在工作方面,却达到了很好的和谐。
“上大学的头一年,徽因和思成之间经历了一番感情的挣扎,有时竟爆发为激烈的争吵。
他们俩的个性和脾气南辕北辙,坐在婚前的这段时期,彼此仍有待调适。
”在林徽因读书期间,父亲猝然去世,对她也是一个考验。
上述难题,她都克服了,并且她的个性还得以保存。
从中可以看出,她是一个聪慧能干、有个性、有事业心的现代女性。
】
2、本文采择了梁启超的家信、梁思成的作业、林徽因的访问记,说说这些素材在文中各有什么作用。
【具体内容见课文。
提示:
梁启超的家信既反映了梁思成在追求学问过程中的困惑,也表达了梁启超对于勤奋与天才关系的正确认识。
梁思成的作业说明了他成绩优秀、学习刻苦、做事细腻认真。
对林徽因的访问记则从侧面反映了林徽因的活泼聪明以及热爱自由地的性格。
】
(三)表达交流:
梁启超在给梁思成的信里说:
“你觉得自己的天才不能符合你的理想,又觉得这几年专做呆板工夫生怕会变成工匠。
你有这种感觉,就是你的学问在进步的象征„„”你同意这种看法吗?
梁思成是怎样做的?
从梁启超写给梁思成的这封信里你体会到了什么?
【提示:
梁启超给梁思成的家信里提到的情形,正是所有人在追求学问和事业当中会遇到的疑问。
任何人的学问都不可能仅靠天赋一蹴而就,做学问离不xx勤奋严谨的精神。
勤奋有时候就表现在重复练习,耐心探究上。
这个过程表面上似乎是磨损人的兴趣和灵感,但实际上它却是天分的必要补充,学问的进步必须扎根于这种反复甚至枯燥的练习中。
】
(四)归结写法:
本文善于使用各种各样的资料(书信、笔记、同时同学、国际友人等),从材料的角度各异的观察中,可见出传主的精神面貌,增强作品历史深度与情感力度的作用。
(五)课堂总结,布置作业。
[学生用书P24])
一、积累与运用
1.下列词语中加点的字,每对读音完全相同的一组是( )
A.煞尾/煞白 吐露/露马脚 勒索/悬崖勒马
B.着凉/着想血迹/血淋淋劲歌/疾风劲草
C.削发/剥削关卡/卡脖子攒射/人头攒动
D.血泊/停泊馈赠/溃疡病跻身/济济一堂
解析:
选C。
A项,shā/shà,lù/lòu,lè;B项,zháo/zhuó,xuè/xiě,jìnɡ;C项,xuē,qiǎ,cuán;D项,pō/bó,kuì,jī/jǐ。
2.下列各句中,加点的成语运用正确的一项是( )
A.在强手如林的国际竞争舞台上,xx市代表团全体成员通力合作,长袖善舞,终于使xx市获得了世界大学生夏季运动会的主办权。
B.xx市政协委员钱程为青少年对方言的驾驭能力每况愈下忧心忡忡,并在xx两会上提出强化对学龄前儿童的沪语教育的提案。
C.在第三轮客战xx队受伤后,拉杜已经缺席了四场比赛,整整休息了10天,不光是球迷等得焦急,连他自己都刻不容缓要上场了。
D.从清末太爷爷到爷爷、父亲,再到自己,陈家四代人都是远近闻名的木版年画艺人;昨日,86岁的陈义文老人回首自己一生的蹉跎岁月,感慨万千。
解析:
选B。
B项,“每况愈下”,越往下越明显,表示情况越来越坏。
A项,“长袖善舞”,比喻做事有所凭借,就容易成功。
后多用来形容有财势会耍手腕的人,善于钻营,会走门路。
是贬义词。
C项,“刻不容缓”,指形势紧迫,一刻也不允许拖延。
此处比喻心情急迫,应为“迫不及待”。
D项,“蹉跎岁月”,形容虚度光阴。
此处形容不平凡的岁月,应为“峥嵘岁月”。
3.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.xx过去对新能源汽车准入附带特殊的地方标准,新能源汽车要想进入xx市场,必须在6秒以内加速到50公里,同时百公里耗电要低于15度。
B.xx推出首款纳入政府监管的打车软件“爱召车”,意在规范自主召车市场秩序,防止“黑车”进入城市公共客运市场,避免挑客、加价、宰客等违规行为的产生。
C.余额宝类的互联网理财产品之所以能实现远超其他货币基金的高收益,主要是由于其挂钩的货币基金的资产配置中,大量资金配置了高利率的银行协议存款造成的。
D.xx曲阜打造了以爱聚孔子故里、诚播文化名城、孝传千家万户、仁撒和谐社会为主题的64项实践活动,涌现出了一大批道德建设典型。
解析:
选B。
A项,表意不明,应为“在6秒以内加速到每小时50公里”;C项,句式杂糅,去掉“由于”或“造成的”;D项,动xx搭配不当,“打造”改为“xx展”。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
“中国结”的全称是“中国传统装饰结”,________,________,________,________。
________。
________,因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。
①人们很早就xx始用绳结来装饰器物,为绳结注入了美学内涵
②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具
③“中国结”的起源可以追溯到上古时期
④它是中华xx特有的一种手工编制工艺品,具有悠久的历史
⑤此外,绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上
⑥同时也具有记载历史的重要功用,因而在人们的心目中很神圣
A.③②④⑥⑤①B.③①②⑤⑥④
C.④①③②⑤⑥D.④③②⑥①⑤
解析:
选D。
注意只有④句可以作起始句,然后按照时间顺序和功用来进行说明即可。
二、阅读与鉴赏
(一)阅读下面的文字,完成5~7题。
在美国同学眼里,中国来的“学生”多半刻板、死硬,唯独“菲丽丝”(这里的人都这么叫徽因)和班哲明·陈例外。
她有着异乎寻常的美貌、活泼和机灵,说得一口流利的英语,而且天生又善于交际。
班哲明·陈则常在大学的合唱团里唱歌,是中国学生里最西化的,也是最受欢迎的男生。
他总是面带笑容,非常幽默,老爱xx玩笑。
说到思成,他真的是那么刻板、死硬吗?
毫无疑问地,他是一个严肃用功的学生,他一辈子都是如此,这是他的天性。
在思成的心目中,他和徽因是一种“没有正式订婚”的亲密关系,也许和徽因的想法相去甚远,她正在充分享受美国的自由,而她在男女同学里受到的欢迎真是令人陶醉。
她已摆脱了家庭和文化的压抑,在新大陆快乐扬帆。
所以当思成因为爱她,觉得对她有责任而想管管她时,她当然会嗤之以鼻。
梁启超把这种相互斗争的情况,用强烈的措辞描绘给大姊听:
“今年思成和徽因已在佛家的地狱里待了好几个月。
他们要闯过刀山剑林,这种人间地狱比真正地狱里的十三拷问室还要可怕。
但是如果能改过自新,惩罚之后便是天堂。
”他又评道:
“其实我们大家都是在不断再生的循环之中。
我们谁也不知道自己一生中要经过几次天堂和几次地狱。
”(引自梁启超《年谱》)
不过,他们迟早会在不委屈自己和压抑脾气的条件下,相互容忍和妥协。
大学时代,他们性格上的差异,从工作态度上便可看出。
满脑子都是创意的徽因,常常先画出一张草图或建筑图样,然后一边做,一边修正或改进,而一旦有了更好的点子,前面的便一股脑儿丢xx。
等到交图的最后期限将届,即使在画图板前不眠不休赶工也来不及了,这时候思成就插进来,以他那准确和熟练的绘图工夫,把那乱七八糟的草图变成一张简洁、漂亮、能够交卷的作品。
他们俩合作无间,各为建筑贡献出自己的特殊天赋,在今后共同的专业生涯中始终坚持着。
5.从节选的这段文字中,你可以看出林徽因与梁思成之间在性格上具有哪些差异?
答:
________________________________________________________________________
答案:
林徽因:
①活泼机灵,善于交际;②摆脱了旧家庭、旧文化的压抑,追求自由浪漫;③在工作态度上善于创新。
梁思成:
①严肃用功;②负有责任感;③能理解帮助别人。
6.文章引用梁启超《年谱》中的一段话,这段话的含意是什么?
这样写有什么好处?
答:
________________________________________________________________________
答案:
这段话的含意是:
梁思成与林徽因在性格上存在很大的矛盾,他们正处在矛盾的折磨中,如果他们能改变这种状况,今后的生活将是很幸福的;其实我们每个人都要经过这种矛盾的折磨。
好处:
引用梁启超的话,能从另一个角度展现出传主的精神面貌,起到了增强作品历史深度与情感力度的作用。
7.文中画线的语句是作者对林徽因“工作态度”的描写,你赞同这种工作态度吗?
结合你的生活实践,简要说说你的看法。
答:
________________________________________________________________________
解析:
这是一个xx放性的探究题目,对这种工作态度可以赞成,也可以不赞成。
只要能结合文本的内容和自己的生活实践,有理有据地分析即可。
答案:
略。
(二)阅读下面的文字,完成8~11题。
梁思成的学术良知与勇气
1924年,梁思成和林徽因共赴美国费城xx夕法尼亚大学留学。
梁思成进了建筑系,xx夕法尼亚大学的建筑史教授古米尔对中国建筑史非常感兴趣,并向梁思成询问有关情况。
梁思成这才发现中国建筑史的研究是一片空白,他只能回答说:
在中国人的观念中,建筑从来就不是一门艺术,顶多只是一些工匠们的手艺活而已。
事实上,在学习古代建筑史时,梁思成就发现,许多书籍都以欧洲中心论的观点记述着古埃及、古希腊、古罗马的建筑史,而中国古代建筑史却没有获得相应的地位,这令他颇感落寞。
恰好在这时,梁启超把一本新近发现并重新校印的古书寄给梁思成。
在扉页上梁启超写道:
“一千年前有此杰作可为吾族文化之光宠。
”这本书叫《营造法式》,作者是宋徽宗的工部侍郎李诫,著于公元1100年。
它完整地记录了当时宫殿建筑的各种建造图例和标准,是迄今为止中国最早的一部建筑标准手册。
尽管里面有太多的术语无法读懂,但古人的智慧令他惊叹,他由此定下了研究中国建筑史的志向。
从xx夕法尼亚大学毕业后,1928年2月,梁思成回国。
从此以后,梁思成和林徽因回到祖国,奔走于大江南北的荒山野岭间,xx始了他梳理中国建筑史的事业。
唐代建筑艺术是中国建筑发展的一次高峰,可是由于年代久远、自然灾害和人为破坏,建筑物的保存极为艰难。
日本人曾断言,中国已不存在唐以前的木构建筑,要看唐制木构建筑,人们只能到日本奈良去。
但梁思成始终有一个信念,相信国内肯定还有唐代的木构建筑存在。
他偶然看到了一本画册《敦煌石窟图录》,这是法国汉学家伯希和在敦煌石窟实地拍摄的。
在这本书中,他看到11号洞中有一张唐代壁画“五台山图”,绘制了佛教圣地五台山的全景,并指出了每座寺庙的名字。
其中有一座叫“大佛光寺”,这让梁思成看到了发现唐代建筑的希望。
1937年6月26日的黄昏时分,梁思成、林徽因一行四人终于在五台山一个人烟稀少的偏僻的村落附近找到了佛光寺。
佛光寺正殿中斗拱、梁架、藻井以及雕花的柱础都明白无误地显示了晚唐时期的特点,梁思成还看见梁架上有古法“叉手”的做法,这种做法只有在唐代绘画中才有。
两天后,他们终于有了最重大的发现,林徽因在一根大殿梁的根部发现这样的文字:
佛殿主女弟子宁公遇。
她猛然想起,大殿前耸立的经幢上写着:
唐大中十一年。
横梁和经幢上的字迹吻合在了一起。
原来,那个谦恭地坐在平台一端,被巨大的天王像挡住的女性雕像,并不是僧人所说的“武则天”,而正是出资建殿的施主宁公遇本人。
佛光寺,这座保存完好的唐代木构建筑就这样被发现了。
回国后的15年间,梁思成考察了全国190个县的2738处古建筑,并在这样的基础上完成了《中国建筑史》和《中国雕塑史》两部书稿,获得了国际学术界的高度赞扬。
对比今天某些枯坐书斋、隔膜现实的学者,战火纷飞中,梁思成风尘仆仆从一个村落赶往另一个村落的身影,令人油生敬意。
1957年,雄伟壮丽的北京城墙被拆除着。
毁墙的炮声不时传来,每一炮,都像在梁思成的心中炸响。
它是我们的国宝,也是世界人类的文物遗迹。
我们既承继了这样珍贵的一件历史遗产,岂可随便把它毁掉!
早在1950年2月,梁思成就和建筑家陈占祥为保护北京旧城一起递交了著名的“梁陈方案”。
方案提出:
留下北京旧城,作为城市的博物馆;旧城外的西侧另辟新区,新建一个新中国的政治心脏。
但是,“梁陈方案”立刻被无情地否定。
梁思成仍不愿放弃最后的一丝努力,他据理力争。
但是,在那样一个年代,梁思成微弱的呼喊,很快淹没在历史巨大的呼啸声中。
为了北京旧城多保留一些有价值的牌坊、琉璃宫门等古建筑,在扩大的国务院办公会议上,梁思成和吴晗争得面红耳赤,有一次,吴晗站起来说:
“您是老保守,将来北京城到处建起高楼大厦,您这些牌坊、宫门在高楼包围下岂不都成了鸡笼、鸟舍,有什么文物鉴赏价值可言!
”气得梁思成当场痛哭失声。
时代毕竟在进步,如今,尽管在一些地方,经济发展与文物保护依然是一个逼仄的话题,但包括古建筑在内的优秀文化遗产的价值日益受到人们的重视。
让我们记住梁思成吧,因为他的学术良知与学术勇气,在今天依然是一种相对稀缺的精神资源。
(摘编自李跃《梁思成:
致力古建筑保护的一代宗师》)
8.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )
A.在中国古代,工匠的地位很低,人们自然不把建筑当作一种艺术,最多是看作工匠们的手艺活,这种观念严重影响了中国建筑艺术的发展。
B.日本人断言:
中国不存在唐代木构建筑,只有日本奈良保存着唐朝木构建筑。
这个断言没有经过实地调查,是个鲁莽的结论。
C.梁思成回国后,花了15年时间考察中国古代建筑,最后写成了《中国建筑史》,这部著作为中国建筑赢得了国际地位,也了却了他当年的心愿。
D.梁思成和陈占祥递交“梁陈方案”的目的,是保护北京的旧城,但是这个想法与那个时代的思想潮流相背离,于是方案立刻遭到了无情地否定。
E.这篇文章主要记述了梁思成研究古建筑,发现唐代建筑以及保护北京旧城三个方面的内容,展示了建筑学家梁思成的成就和遭受到的巨大磨难。
解析:
选CD。
A项,“严重影响了中国建筑艺术的发展”没有依据。
B项,原文为“不存在唐以前的木构建筑”,且“没有经过实地调查”,“是个鲁莽的结论”,原文没有依据。
E项,“遭受到的巨大磨难”欠妥,原文没有写磨难。
9.梁思成立志研究中国建筑史,有哪些方面的原因?
请简要分析。
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:
本题考查对文章内容要点的归纳概括能力。
答案主要集中在前两个自然段,第一自然段强调中国建筑史的研究历史和在国际上的地位,第二自然段则主要强调《营造法式》对梁思成的影响。
答案:
①中国建筑史的研究是空白,②中国古建筑史在国际上没有地位,③《营造法式》里的建筑智慧令他惊叹。
10.梁思成和林徽因依据什么确定“佛光寺”是唐代建筑?
请简要概括。
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:
本题考查对文章内容的理解能力。
解答此题,可采取要点分析法,即先找出相关语段,然后从中依据题干要点找出关键词,然后串联起来。
答案:
①敦煌壁画与唐代绘画上的相关绘图。
②佛光寺建筑显示出的晚唐特点。
③大殿大梁与经幢上的文字记载相吻合。
11.文中梁思成的“学术良知和学术勇气”体现在哪些方面?
请结合全文,谈谈你的理解。
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:
本题考查探究能力。
“学术良知和学术勇气”分为两个部分,要结合文本分别去筛选,然后归纳表述出来。
答案:
①为写好《中国建筑史》不惧千辛万苦,做实地考察。
②撰写《中国建筑史》,填补中国建筑史研究空白。
③回击日本人断言,验证唐代木构建筑的存在。
④为保护北京旧城与当局据理力争。
三、表达与交流
12.按照要求续写句子。
要求:
①运用比喻修辞手法;②“回忆”与“希望”的内容形成对比;③语意连贯。
回忆和希望的关系,我们或许可以这样说:
回忆毕竟是远了、暗了的暮霭,希望才是近了、亮了的晨光;回忆__________,希望__________;回忆__________,希望__________。
解析:
本题考查仿写句子并正确运用常见的修辞手法的能力。
题干明确要求使用比喻和对比的修辞手法,要精心选择可以对比的意象,做到句式协调,语意连贯。
答案:
(示例)(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶 (希望)才是枝头的盎然春意 (回忆)毕竟是扬尘远去的背影 (希望)才是迎面而来的微笑
13.请根据前后文内容,仿照画波浪线的句子,将下面这段话补充完整。
这是一片神奇的地方。
来黄果树观瀑听涛,柔弱者能在这里找到坚强, , , 。
这片山水不再是诗,不再是画,不再是音乐,这里是灵魂的栖息地,是人类的精神家园。
答案:
(示例)失败者能在这里汲取力量 受伤者能在这里得到疗养 失意者能在这里获得希望
[学生用书P57])
一、积累与运用
1.下列词语中加点的字,读音全都不相同的一组是( )
A.诋毁 底蕴 官邸 低首下心 砥柱中流
B.扉页 菲薄 斐然 匪夷所思 蜚短流长
C.模棱 摹拟 落寞 莫逆之交 顶礼膜拜
D.搁浅 奶酪 贿赂 xx纸贵 一丘之貉
解析:
选D。
A项,dǐ、dǐ、dǐ、dī、dǐ;B项,fēi、fěi、fěi、fěi、fēi;C项,mó、mó、mò、mò、mó;D项,ɡē、lào、lù、luò、hé。
2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.凌南区虽地域狭窄、物产匮乏,但由于大力xx发绿色农业,方寸之地,拓出了发展的大空间。
B.集训期间,我们在xx要住三个夜晚。
在这几天里,我们可以忙里偷闲,理一理凌乱的思绪。
C.这时,走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人,身着青色短衫,步履稳健。
大家都把目光转向了他。
D.出色的庄稼汉,干练的机械师,枪法如神的士兵,妙笔生花的作家,他们都值得我们敬佩。
解析:
选A。
本题从望文生义的角度设误考查成语的使用。
A.方寸之地:
指人的内心、心绪。
这里用以说明地区很小,望文生义。
B.忙里偷闲:
在繁忙中抽出一点空闲时间。
偷,抽出。
符合语境。
C.短小精悍:
形容人身材矮小,精明强干。
符合句意。
D.妙笔生花:
比喻杰出的写作才能。
妙笔,神妙的笔法或文笔。
符合句意。
3.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.对于建筑风水究竟是科学还是迷信,大家究竟该不该xx设“风水学”课程,目前学术界对此的看法是否定的。
B.随着生活水平的日益提高,中国社会正在由“吃饱”向“吃健康”转变,在这一进程中,能否保证公众的食品安全,让老百姓吃得放心,很大程度上取决于政府的执政水平。
C.我们对于高度重视外语学习却十分轻视母语学习的现象,要加以正确的引导,必须敦促有关部门特别是职能部门重视并提高国家通用语言文字的教学和使用。
D.阴雨连绵的天气,着实让许多旅行社和游客懊恼,但一些旅行社也以雨为噱头,做起了“雨中赏景”的文章,纷纷推出“雨中游”系列旅游。
解析:
选B。
A项“此”表意不明。
C项“提高”与“教学和使用”不搭配。
D项“推出”缺少相关的xx语搭配,可以在“旅游”后加上“项目”。
4.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )
记得还是在今年深秋的一个周末,我们几个朋友饭后散步,不经意间来到岷江边。
夕阳洒落了一江金波,一带秋水被微风吹皱。
________。
这幅岷江牧鸭图,就这样沉入了我记忆的海底。
①一大群鸭,是从江心的舟坝上悠游过来的
②赶鸭人手握一根扎了一个尾巴的竹竿,撑着一叶舢板,紧跟在鸭群的后面,那份豪迈与自在,仿佛是率领百万大军
③偶有飘落江里的叶,也是荡悠荡悠,久久舍不得漂去
④江面平中带鳞,看上去像是一幅硕大的锦绣
⑤一看便知,这是一群刚趟过秋收田野的鸭子,一只只肥硕,溜圆,摇头摆尾
⑥江边的几株梧桐,肥厚的叶子已xx始零落
A.⑥③①⑤②④B.⑥④③①②⑤
C.④⑥③①⑤②D.④①⑤②⑥③
解析:
选C。
横线前面主要写江面的情景,因而可确定④放在xx头,从“岷江牧鸭图”可看出,这幅图景先描绘岷江的风光,然后又写了牧鸭的情景,据此可得出正确选项。
二、阅读与鉴赏
(一)阅读下面的文字,完成5~7题。
盖茨的父亲威廉·亨利·盖茨二世是一名律师,为人正直、聪明。
母亲玛莉当教师,是个非常善良的妇女,向来热衷于慈善团体的活动。
少年盖茨是在一个温馨和谐的家庭中成长起来的,每天晚上吃过饭,盖茨家的长辈和晚辈喜欢聚在一起,母亲总喜欢讲述日间在慈善机构中所发生的事情,事无巨细全都述及。
尚在接受启蒙的盖茨受母亲影响不浅,因而免不了也定期参加公理会的唱诗班。
盖茨对这类活动兴趣不大,不过,家中成员互相融洽交流的环境和气氛对他的心智成长却大有裨益。
盖茨就读的西雅图湖边中学是一所有名的私立学校,学术气氛甚浓,对于他这个喜欢读书、善于思考的少年最适合不过。
他阅读的范围相当广泛,不过读得较多的还是名人传记,例如拿破仑、罗斯福和一些伟大发明家的传记等。
他读过一些书籍之后,往往会回到自己的房间,关上门,然后陷入长时间的沉思中。
他读《拿破仑传》,非常投入,拿破仑的言行引起他的共鸣,拿破仑在政治生涯结束时,得到了一个反思一生作为的机会,他对自己所作的总结,盖茨看后不免暗暗叫绝。
保罗斯创作的泰山和战神一类幻想、冒险故事,同样也深深吸引了盖茨。
此外,在浩如烟海的科学类书籍中,他嗜好阅读生物类书籍,对生物演变、大脑发展、脱氧核糖核酸等知识有较深的了解,他认为这门科学与电脑科技一样,可以改写人类的历史。
盖茨成年之后,仍然对以上几类书籍特别爱好,例如他非常欣赏通用汽车公司前主席艾尔弗雷德的自传,他认为这本名为《我在通用汽车公司的日子》是有关经营管理的书籍中的最佳作品之一。
艾尔弗雷德解决企业组织、进度测量和危机管理等等问题,使通用汽车公司的员工保持旺盛的斗志,给人深刻的启迪,但这成功之道并非放诸四海而皆准的真理,众多才俊之士必须找出适合自己的位置,才能发挥所长。
书中谈到通用汽车公司原本缺乏适当的回债渠道,而艾
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