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乡镇领导教师节讲话
在庆祝第28个教师节暨表彰大会上的讲话
(2012年9月10日)
各位领导、全体教职工、同志们:
大家上午好!
在这秋风送爽、丰收在望的美好季节,我们迎来了第28个教师节。
今天,我们在这里隆重集会,热烈庆祝广大教师自己的节日,并对在教育工作中做出突出贡献的先进集体和优秀教师进行表彰奖励。
这次表彰大会的召开,充分体现了镇党委、镇政府对教育事业的高度重视,进一步向全社会表明了镇党委、镇政府关心支持教育事业的心声。
在此,我谨代表巉口镇党委、镇政府,向受到表彰奖励的先进集体、优秀教育工作者、优秀党员、优秀教师和先进个人表示热烈的祝贺,希望你们发扬成绩,继续努力,带动全镇教职工为学校的建设和发展作出更大的贡献!
向默默耕耘、辛勤工作在教学第一线的广大教育工作者致以节日的祝贺和崇高的敬意!
向曾经为学校的建设和发展付出辛勤劳动的离退休老同志致以节日的祝福和诚挚的问候!
向所有关心支持我镇教育事业发展的同志们、朋友们表示衷心的感谢!
百年大计、教育为本。
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。
爱与责任是我们每一个教育工作者的神圣使命。
几年来,我镇教育事业在改革和发展浪潮中取得了令人振奋的成绩。
全镇办学条件进一步改善,教育改革不断深入,教育质量又上新的台阶。
广大教师忠诚于党的教育事业,敬业爱岗、默默奉献,坚持科研兴教,不断深化课堂教学改革,积极探索高效课堂教学模式和教学方法,为全镇教育事业的发展付出了心血和汗水,全镇中小学教育教学综合考核稳居全区前列,“两基”成果得到巩固和提升。
目前,全学区共有各级各类学校23所,有教职工261人,有中小学生1579人,幼儿园儿童226人。
今年,全镇普通高中(含中职)升学率稳中有升,达到94.2%,其中,周家庄学校中考成绩取得全区前五的好成绩。
2012年,全区高考文理科状元都是巉口学区走出去的学子,是教育各界人士共同努力的结果,他们分别被中国人民大学和清华大学录取,这些都是值得我们骄傲的地方。
近年来,我镇按照“坚持工业立镇战略,加快经济转型步伐,打造西部文化名镇,构建富庶和谐巉口”的总体思路,强化措施,开拓创新,经过全镇上下的共同努力,基础设施建设和人居环境都得到了极大改善。
特别是2008年巉口镇被列为全国小城镇发展改革试点镇以来,历届党委政府领导班子立足镇情、抢抓西部大开发的良机,充分发挥产业、交通等方面的独特优势,全面推进小城镇发展改革试点工作,全镇经济社会事业迅速推进。
2010年,巉口镇被纳入定西市城市整体规划蓝图,我们全面启动实施“园区”建设,按照把巉口建成马铃薯循环经济园、安定工业园和食品加工园“三园”建设的目标定位,镇区总规划面积达到9.65平方公里,道路建设达到“三纵十横”的网络格局,在此基础上,通过加快基础设施建设、加大招商引资力度,狠抓项目落实,不断改善民生,促进了全镇经济和社会各项事业的快速发展。
全镇“四大产业”水平稳居全区之首、民生保障范围名列全区前茅、窗口服务单位日益健全、现代工业迅速崛起,二三产业顺势而为。
目前,全镇现有各类企事业单位35家,投资千万元以上的大中型企业达到了20家之多,“工业立镇”成绩引人注目,环境治理效果显著,人与自然和谐相处,以九华沟、金盆山、康家庄新民居、陇中文化大院等为代表的旅游业悄然而起。
同时我们得到了各级领导的亲切关怀和大力支持,从上世纪90年代开始,先后有25位国家领导人来巉口视察指导工作,并对我镇的各项工作给予了充分的肯定。
2011年,全镇GDP达到2.75亿元,年均增长13%,一、二、三产比重达到21:
28:
51,工业经济发展成效明显。
镇区人口达到8500人,城镇居民人均可支配收入达到1.2万元,农民人均纯收入达到3182元,年均增长13.1%。
如今的巉口,百业兴旺、人杰地灵,是投资的热土,兴业的家园,更是教育事业蓬勃发展的催化剂,是祖国的蓓蕾和花朵萌生发芽的肥土地。
有无数的投资者奉献这片热土,有无数的创业者兴建美好的家园,也有许多的学子来取经深造,更有先进的教育理念植根巉口,这对我们的教育赋予了更高和全新的要求。
面对新的机遇和挑战,广大教育工作者既要总结成绩,也要找出差距,既要看到困难,更要奋勇争先。
在新的学年里,我们要有新的目标,要齐心协力,再接再励,取得更好的成绩。
借此机会,我对全镇的教育工作提出如下几点希望。
一、重视发展教育事业,把教育摆在优先发展的战略位置
十年树木,百年树人。
关心教育就是关注未来。
教育是社会发展的一项基础性工程,它不仅在提高人口素质,而且在改善投资环境,促进社会经济发展方面起着不可估量的作用。
当今世界,科技进步日新月异,经济全球化在深入发展,综合国力的竞争日益强烈。
在这种竞争的背后,是人才和国民素质的竞争。
人才的培养靠教育,我们要用发展的观点看教育,必须把教育摆在优先发展的战略地位。
随着知识经济和信息时代的到来,发展的竞争日益表现为人才的竞争,人才的竞争说到底就是教育质量的竞争。
从长远看,教育事业的发展,决定着一个地方经济的发展速度、发展质量、发展后劲。
邓小平同志多次强调,“一个地区、一个部门如果只抓经济,不抓教育,那里的工作重点就是没有转移好,或者说转移得不完全。
”他还说,“忽视教育的领导者,是缺乏远见的、不成熟的领导者,就领导不了现代化建设”。
“我们要千方百计在别的方面忍耐一些,甚至于牺牲一点速度,把教育问题解决好”。
党的十七大指出,实现人的全面发展是建设小康社会的重要目标之一。
教育的根本任务是培养人,因而必然也必须成为促进人的全面发展的根本途径。
我们一定要把教育放在优先发展的战略地位,进一步增强历史使命感和政治责任感,更加关注教育、重视教育、支持教育。
尤其是我镇有全区最具发展潜力的区位优势,对人才、对教育更是提出了新的要求。
一方面,办好教育事业是优化发展环境的一个重要内容。
今后我们还要在现有的基础上,办更多更好的学校。
另一方面,随着城市化、工业化的进程,大批农民改变身份,加入二三产业行列,要解决这一问题,我们必须在办好现有基础教育的同时,培养学生适应社会的能力,实施好“农民知识化”、“公民职业化”工程。
否则,实现跨越发展、协调全面发展、建设社会主义新农村就只是一句空话。
所以我们要从促进可持续发展的高度出发,从均衡协调发展这个长远利益着眼,从建设社会主义新农村的重任估量,切实办好学校,办好教育。
二、重视师风师德教育,践行爱与责任的使命
在教育的过程中,教师的师风师德教育是一项常抓不懈的工作,教师的世界观体现在日常的教育行为中,并对学生的人生观、世界观起着导向作用。
“德高为师,行为世范”的师德观以及为人师表、精心育人的风范,是教师综合素质培养的基础,教师学术水平和专业技能的提高是教学质量提高的关键。
培养学科带头人,以点带面,促进教学水平整体提高是新学年工作的重点。
以关爱之心对待每一个同学,以强烈的责任感做好本职工作。
广大教师要不断进取,以身立教,努力开创教育事业新局面。
国运兴衰,系于教育;教育振兴,教师为本。
实现科教兴国战略,办好新世纪的教育,迫切需要我们广大老师尽快适应新时期教育的要求。
成为胜任新时期教育的新型教师,这是历史赋予你们的任务,是人民寄予你们的期望。
我们都必须紧跟时代的步伐,认清肩负的重任,不断提高和完善自己,成为新世纪的合格教师。
第一,广大教师要以身立教,为人师表,做崇高师德的力行者。
“学高为师,身正为范”。
身教重于言教,教师就是学生的榜样,教师一举手一投足、一言一行直接作用于学生心灵,塑造学生的性格和品质,而且通过学生和家长对社会产生影响。
作为新时期的人民教师,就要模范地履行教师的职业道德,以德修身、以德治教、以教育人,高风亮节,为人楷模。
要有热爱教育、献身教育的崇高职业理想和道德追求,要有热爱学生,诲人不倦的道德情感,要有关心集体、团结协作的道德准则,要有严于律已、为人师表的道德形象。
第二,广大教师要育人育心,爱生如子,做优秀的“人类灵魂的工程师”。
教书育人,是教师的天职。
教师不仅要教给学生书本的知识,帮助学生去发现,获取和运用知识,更要引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸怀和健全的人格。
我们要通过教育教学活动,使我们的学生成为热爱祖国,热爱民族,有为民族振兴和社会进步作贡献的志向和愿望的人;使我们的学生成为具有民主与法制意识,维护社会正义,有社会责任感的人;使我们的学生成为具有终身学习的愿望和能力,掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能的人;使我们的学生成为具有强健的体魄,顽强的意志,具有独立生活能力、创业精神和人生规划能力的人;使我们的学生成为能够正确认识自己,尊重他人,学会交流与合作,正确面向世界的人。
育人比单纯的教书要难得多,这就要求我们每个教师象对待自己的孩子一样,对学生充满爱心,无微不至,循循善诱,用热爱和真诚去浇灌学生的心田,开启学生心灵的窗户。
第三,广大教师要更新观念,开拓创新,做实施素质教育的优秀园丁。
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
创新也是教育发展的不竭动力。
21世纪需要的人才必须是高素质的、全面发展的、具有创新精神和实践能力的新型人才。
我们的教育要适应新世纪的需要,就必须实实在在地实施以学生全面发展为目标、以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。
我们的广大教师要真正从思想上、行动上顺应素质教育的要求,就必须切实转变教育思想、更新教育观念。
我们要树立以人为本的教育观,树立人才多样化、人人能成才的人才观,树立德、智、体、美、劳全面发展的教育质量观,为改变学生的生存状态、提升他们的生活质量、为他们将来拥有一个幸福美满的人生打下良好基础。
第四,广大教师要不断学习,与时俱进,做终身学习的模范。
在现代社会中,停滞不前、抱残守缺、凭借经验,都不能适应现代教师职业的要求,我们必须在专业成长的道路上不断地发展自己,不断丰富自己的知识,不断更新自己的观念,不断增加自己的情感。
广大先进教师、骨干教师要做不断学、不断进取的模范,因为先进和骨干都是相对的,今天是先进、是骨干,如果放松学习,停止进取,明天就不是先进、不是骨干了。
新一轮教育改革,给我们教师的不断学习、不断提高提出了新的挑战,展示了新的空间,教师职业专业化进程的不断加快,更是对我们职业态度、教育能力、知识结构的严峻考验。
我们要推进教育改革,全面实施素质教育,更新教育观念是前提,没有新的观念,就不会有新的实践,理论和观念是不断发展的。
作为为人师表的教师,要不断学习、终身学习,同时还要善于学习。
只有这样,才能不断充实、提高自己,跟上日新月异的改革形势。
三、重视教师角色定位,把教育心理学摆上教学日程
教师作为人类灵魂的工程师,是人类文化的具体传播者,在人类文化的继承和发展中起着不可替代的纽带作用。
当代学生都有这样的特征:
生活在飞速发展的21世纪,对各种新事物接受速度快,思维相对靠前,观念比较新颖,敢于向旧观念说不,勇于创新,善于质疑,对自身当前现状不满意等,但是他们也有攀比、崇尚名牌这些比较大众的毛病。
随着“90后”“00后”的长大,教育工作尤其是学生教育工作就变得更加复杂与多变。
当前的教育要适应新的环境与变化,掌握好、应用好教育心理学的理论与知识,全面了解学生的学习心理,满足学生在学习生活中的具体实际需要,帮助学生战胜各种心理障碍,从而达到有效提高学习效率的目的,这也对我们的教育工作者提出了许多的挑战。
中小学生无论从生理上还是心理上发育都不成熟,个性特征不明显,独立思考和独立学习能力相对较弱,幼儿儿童更是天真烂漫、心灵的窗户刚刚开启,对一切事物充满了好奇。
所以我们的中小学教师和从事幼儿的工作者要全面掌握教育心理学知识,并能够将具体理论恰到好处地应用在教育教学工作实践中,从而达到提高教学效率的目的。
在实践中要抓住幼儿、中小学生学习、发展的几个“关键期”,注重“教师期望效应”、“关爱心理效应” 等最大地挖掘学生的潜力,促进学生的学习动机;应用巧妙的心理暗示、鼓励的语言、情感式教育、启发式教育与学生进行心灵的沟通,提高学生学习的效率,提高学生的自身素质。
四、重视教师教学管理,把教育融入社会中去
邓小平同志深刻指出,教育要面向现代化、面向世界、面向未来。
我们要研究并吸取世界的先进教育理念和现代化的管理经验,树立科学的教育发展观,开创教育事业的新局面,重视对学生的管理,把教育融入社会中去。
(一)教育人本化。
教育大计,教师为本;三尺讲坛,关乎未来。
教育工作者担负着神圣而又光荣的重大历史责任,广大教育工作者一方面要自觉加强修养。
要做青少年学生的表率,成为受到全社会尊敬的人。
无论社会风气如何变化,师德标准绝不降低。
另一方面要更新教育观念,树立“育人为先、德育为首”的教育观,“人才多样化,人人能成才”的人才观,“德智体美全面发展”的教育质量观,“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的教育价值观。
教师的岗位非常辛苦,也非常清贫,人民教师要有“板凳坐得十年冷”的精神,立足岗位,忠于职守,淡泊明志,甘为人梯,全身心投入教育事业。
(二)管理规范化。
教学质量的好坏,关键的一点是管理。
各个学校要积极创新管理方法,探索并形成自我发展、自我约束、自我管理、自我完善的机制。
要注重形成行之有效的利益驱动机制,使工作踏实、业绩突出的骨干教师和教育工作者有地位、受尊重、得利益。
我们要借助改革机遇采取一些利益调节的措施,根据工作业绩严格绩效,采取领导评、学生评、家长评、教师之间互相评的办法,综合评定教师的素质和业务能力,严格奖罚措施。
同时,我们还要特别注意群众对教育投入的承受能力,老百姓怎么看我们,怎么评价教育,现在更多地集中在收费问题上,不处理好这个问题,不仅损害着教育的社会形象,而且会恶化教育发展的外部环境。
(三)办学社会化。
全镇干部职工要形成齐抓共管的工作局面。
各级各部门一定要把加快教育事业发展作为自己的重要职责,对教育工作高看一眼、厚爱一层,摆上重要议事日程,真正做到认识到位、领导到位、投入到位,在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。
各级领导要“带着感情抓教育”,关心广大教师的工作、学习和生活,关心他们的思想进步,尊重教师的劳动,不断提高教师的社会地位,激发广大教师的工作热情。
各执法部门要认真履行职责,加强学校周边环境及安全治理工作,依法维护教师和学生的合法权益,为广大师生提供一个安静、安宁的学习工作环境。
(四)学习终身化。
打铁还需自身硬,育人者必先育己。
现在知识更新、教学创新都很快,教师是知识的重要传播者和创造者,连接着文明进步的历史、现在和未来,更应与时俱进,不断以新的知识充实自己。
现在绝大部分教师的学历都达标了,但素质确实还没跟上。
要树立终身学习观念,更新知识结构,掌握现代教育技术、方法,积极进行教育教学改革,积极参加教育科研活动,积极投身基础教育新课程改革和教师教育活动中去,和新课程、学校、学生一起成长。
各位教职工、同志们,我镇的学校教育从昨天到今天,日趋成熟,从今天到明天,任重道远。
在我镇进入转型快速发展、建设社会主义新农村的今天,如何培养后备人才,是摆在我们面前非常现实的根本任务。
我们没有别的选择,只能依靠全镇广大教职员工肩并肩去拼搏,同心同德去创新。
希望广大教职员工继续发扬艰苦创业、甘于奉献的优良传统,团结一致,努力奋斗,为我镇更好、更快的发展教育贡献力量!
在全面建设小康社会的征程中,教师的职业光荣而伟大,教育事业大有可为。
我们一定要认真学习贯彻“三个代表”重要思想,继续发扬兢兢业业、无私奉献的精神,开拓进取,勤奋工作,为培养和造就一代又一代栋梁之才,为我镇经济社会进步提供更坚强的智力支持做出更大贡献!
最后,在28个教师节的喜庆日子,我代表镇党委、镇政府再一次祝各位教职工节日快乐,身体健康、万事如意!
祝关心、支持我镇教育的同志们身体健康,工作顺利,家庭幸福,事业有成!
谢谢大家!
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