Unit 11 modal verb.docx
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Unit 11 modal verb.docx
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Unit11modalverb
课题序号
Unit11
授课班级
授课课时
Periods1-2
授课形式
授课章节
名称
Modalverb
使用教具
教学目的
1.情态动词的主要用法。
2.情态动词can,may,must,haveto,oughtto,dare,usedto,hadbetter,wouldrather等的用法
教学重点
情态动词can,may,must,haveto,oughtto,dare,usedto,hadbetter,wouldrather等的用法
教学难点
情态动词can,may,must,haveto,oughtto,dare,usedto,hadbetter,wouldrather等的用法
更新、补充
删节内容
课外作业
教学后记
授课主要内容或板书计划
Step1.Greetings.
Step2.Revision.
Oraltranslatesomephrasesofthelastchapter.
Step3.Modalverb.
Ⅰ.Briefintroduction.
情态动词的含义和特征2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
情态动词只有情态意义,即它所表示的是说话人对动作的观点,如需要、可能、意愿或怀疑等。
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情态动词有以下特征:
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1)在形式上,情态动词没有实义动词的各种变化,只有could,would,hadto,was(或were)to,might等几个过去式。
其它如must,oughtto等的过去皆与现在式同形。
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2)在意义上,大多数情态动词有多个意义。
如can可表“能够”、“可能”、“允许”等,many可表“可能”、“允许”、“目的”、“让步”等。
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3)在用法上,情态动词与助动词一样,须后接动词原形,构成谓语动词。
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情态动词的语法特征
1)情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情,只表示期待或估计某事的发生。
2)情态动词除ought和have外,后面只能接不带to的不定式。
3)情态动词没有人称,数的变化,即情态动词第三人称单数不加-s。
4)情态动词没有非谓语形式,即没有不定式,分词,等形式。
Ⅱ.can(could)的形式和用法2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
can(could)有下列几种形式:
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肯定式否定式缩略否定式2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
现在式cancannotcan’t2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
过去式couldcouldnotcouldn’t2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
[注]在美国英语中往往用cannot替代cannot。
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can是现在式,多用在指现在或将来。
如:
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(1)HecanspeakEnglish.他能说英语吗?
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(2)Canyoucometothemeeting?
你能来开会吗?
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could是过去式,多用于指过去。
如:
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(3)HecouldspeakEnglishwhenhewasachild.他小时就能说英语了。
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但could亦可用于指现在,表虚拟语气,或作为can的委婉形式。
如:
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(4)Thatmancoulddowithahaircut.那人需要理个发了。
(表现在)2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
(5)IfIcouldgo,Ishouldbeglad.假如我能去,那我就会很高兴。
(表虚拟语气)2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
(6)CouldIhelpyou?
我能帮你干点什么吗?
(比CanIhelpyou?
委婉)2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
can(could)的基本用法是:
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1)表能够。
如:
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(7)Icanliftthisstone.我能举起这块石头。
(表体能)2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
(8)Canyouusechopsticks?
你能用筷子吗?
(表技能)2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
(9)Icanseehimtonight.我今晚能见到他。
(表可能)2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
can表能够时与短语beableto同义,但后者可用于各种时态。
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can表能够时可用于各种句式。
如:
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(10)Shecanplayafewsimpletunesonthepiano.她能在钢琴上弹一些简单的调子。
(肯定句)2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
(11)Canyouwritewithyourlefthand?
你能用左手写字吗?
(疑问句)2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
(12)Icannotpromiseyouanything.我不能答应你任何事。
(否定句)2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
can亦可指将来。
如:
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(13)Wecandiscussyourpaperafterlunch.午饭后我们能讨论你的论文。
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如需要强调将来时间时,则可用短语shall/willbeableto。
如:
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(14)Ishallbeabletoearnmyownlivingsoon.我很快就能自立了。
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(15)Hesayshe’llbeabletobehomeforChristmas.他说他能回家过圣诞节。
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could主要指过去。
如:
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(16)IsaidthatIcouldgo.我说我能去。
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(17)Couldtheboyreadbeforehewenttoschool?
这男孩上学前能识字吗?
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单纯叙述过去事实时,最好用was或were+able。
如:
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(18)Iwasabletohelpyouyesterday.我昨天能帮你的。
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但could也常可指现在或将来。
如:
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(19)Youcouldphoneher,Isuppose.我看你可以给她打电话。
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(20)Therivercouldeasilyoverflow,couldn’tit?
河水可能容易泛滥,不是吗?
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如could与动词原形的完成式连用,则指过去未实现的动作。
如:
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(21)Shecouldhaveexplainedthemystery.她本能够解释这个秘密的。
(实际上未解释)2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
2)表可能。
如:
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(22)Themooncannotalwaysbeatthefull.月不可能常圆。
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(23)Ifit’srainingtomorrow,thesportscantakeplaceindoors.如果明天下雨,运动会就可能在室内举行。
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can表可能时可指现在或将来。
如:
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(24)YoucanperhapsobtainadogfromtheDogs’Home.你也许可以从养狗场弄到一条狗。
(肯定句)2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
(25)Whatcanhemean?
他可能是什么意义呢?
(疑问句)2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
(26)Wecan’tusetheindefinitearticlewiththisnoun.我们不可以在这个名词前用不定冠词。
(否定句)2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载2e2英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载
表可能时,could可指过去。
如:
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(27)Hesaidhecouldn’tagreemore.他说他再同意不过了。
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could亦可指现在或将来,表虚拟语气。
如:
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(28)Itcouldbemymother.可能是我母亲。
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(29)Hecouldarrivetomorrow.他可能明天到。
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could与完成式连用,则指过去未实现的动作。
如:
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(30)Itcouldhavebeenseenfromhereifithadnotbeensodark.如果天不那么黑,你可能从这儿望见它的。
(实际上已望不见)
3)表允许。
如:
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(31)Youcanborrowmybiketomorrow.明天你可以借用我的自行车。
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表这个意义时,can用于疑问句时表要求,用于否定句时表不许。
如:
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(32)Canyoulendmeahand?
你能帮我一把吗?
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(33)Thissortofthingcan’tgoon!
这类事不能再继续了!
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could指现在时,仅用于疑问句表更委婉的要求。
如:
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(34)CouldIinterruptamoment?
我可以插句话吗?
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但这种表允许的用法可用于间接引语。
如:
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(35)FathersaidIcouldswimintheriver.爸爸说我可以在河里游泳。
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4)表怀疑。
如:
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(36)Canitbetrue?
那会是真的吗?
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表这个意义时,can仅用于一般疑问句,并有感情色彩。
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