《植物营养与施肥》.docx
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《植物营养与施肥》
《植物营养与施肥》(8031)考试大纲
一、课程性质及其设置的目的和要求
(一)课程的性质、地位与任务
土是万物之母,土壤是地球上物质循环和生态平衡的基础。
肥是土壤之质,是土壤最本质的特性和基本属性,是保证土嚷持续利用的物质基础。
土壤和肥料都是重要的自然资源和基本的农业生产资料,是人类、动物、植物和微生物等一切生灵赖以维持生命活动的能量来源,更是农业生产链环中物质和能量循环的枢纽。
土壤学是研究土壤物质组成、转化、移动规律,及其与环境因子和植物生长关系的科学,肥料学是研究植物营养原理、肥料的性质与合理使用,以及配方施肥的原理与方法的科学。
土壤肥料学是农学、园艺、茶学、植物保护、土地资源管理、林学、城镇经济等专业的专业基础课。
本课程的基本任务是:
认识土壤的性质,掌握植物营养原理和肥料的性质,在合理开发和利用土壤资源、充分发挥土壤潜在功能的基础上合理施肥,既保证各类怍物的优质、高产,又保持与提高土壤肥力、防止土壤功能退化,维持环境的生态平衡。
(二)课程的基本要求
要求掌握土壤的形成、组成、理化性质,及其对植物供应和协调养分条件与环境条件的能力,熟练掌握我国中、南部主要土壤的性质,以及常用肥料的成分、性质、在土壤中的转化特点与施用技术、植物营养原理、大量元素和微量元素的化学肥料,以及有机肥料和复合肥料的性质与合理使用、配方施肥的原理和方法,为合理开发、管理土壤资源,恰当安排作物布局,因土种植、因土施肥,为学习者,从事自己的专业奠定土肥方面的基础。
(三)本课程与相关课程的关系
“土壤肥料学”涉及到地学、生物学、化学、物理学、数学、农学、植物学、环境科学和生态学等多门类学科。
因此,土壤肥料学的前续课程主要有化学、物理学、植物学、植物生理生化、气象学和地质学等,后续课程有栽培学、耕作学、生态学、花卉学、园林树木学、土地管理学、土地资源学、土地利用规划、土地法学、育种学、昆虫学等。
土壤肥料学是高等农林院校种植类各专业的必修专业基础课。
二、课程内容与考核目标
第一章 土壤的形成与组成
(一)自学目的与要求
1、重点:
(1)气候与生物对土壤形成的影响
(2)土壤的组成
2、一般了解:
土壤的形成
3、一般掌握:
影响土壤形成的因素、土壤剖面和土壤的形态组成
4、熟练掌握:
气候与生物对土壤形成的影响,以及土壤的组成
(三)考核知识点
1.地质大循环和生物小循环对土壤形成的作用。
2.影响土壤形成的因素。
3.土壤的组成,
(四)考核要求
1.识记:
土壤肥力,地质大循环,生物小循环;土壤发生层,土体构型。
2.理解:
土壤形态组成。
3.简单应用:
气候和生物对土壤形成的影响。
第二章成土矿物、岩石与土壤矿物
(一)自学目的与要求
1、重点:
(1)与土壤形成有密切关系的主要矿物和岩石
(2)土壤粒级和土壤质地分类
(3)各类质地土壤的肥力特点和利用改良
2、一般了解:
(1)常见矿物和岩石的元素组成
(2)风化难易、风化产物对土壤母质和土壤相关性质的影响
3、一般掌握:
(1)与土壤形成有密切关系的主要矿物和岩石
(2)掌握土壤次生层状粘土矿物的结构和性质
4、熟练掌握:
(1)土粒和质地分级的依据和标准
(2)各类质地土壤的肥力特点及利用改良
(二)考核知识点
1.与土壤形成有密切关系的主要矿物和岩石
2.土壤次生层状粘土矿物
3.土壤粒级和土壤质地分类
4.砂土、壤土和粘土类的生产性能
(三)考核要求
1.识记:
长石、石英、黑云母、角闪石、辉石、方解石和白云石
2.理解:
岩浆岩、沉积岩和变质岩,花岗岩、玄武岩、砂岩、页岩、石灰岩、片岩,卡钦斯基简易土粒分级和土壤质地分级
3.简单应用:
高岭石和蒙脱石
4.综合应用:
砂土和粘土的生产性能与合理利用、改良
第三章 土壤生物与土壤有机质
(一)自学目的与要求
1、重点:
(1)土壤微生物的营养与呼吸类型
(2)掌握影响土壤有机质转化的因素,
(3)腐殖质的组成与性质
(4)重点掌握有机质对肥力的贡献与有机质的管理
2、一般了解:
(1)土壤生物的种群
(2)土壤腐殖质的提取与分组
3、一般掌握:
(1)土壤微生物的营养与呼吸类型
(2)影响土壤有机质转化的因素
(3)腐殖质的组成与性质
4、熟练掌握:
(1)有机质对肥力的贡献与有机质的管理
(二)考核知识点
1.土壤微生物的营养与呼吸类型。
2.土壤有机质的矿化和腐殖质化。
3.土壤腐殖质的分组与性质。
4.土壤有机质对肥力的贡献与管理。
(三)考核要求
1.识记:
好气性微生物和厌气性微生物,有机质的矿化和腐殖质化。
2.理解:
C/N比值对有机物矿化的影响,胡敏酸与富里酸的基本特点
3.简单应用:
有机质对土壤肥力的贡献。
4.综合应用:
有机质的管理。
第四章土壤化学性质
(一)自学目的与要求
1、重点:
(1)土壤酸碱性的形成与影响因素
(2)酸碱性与氧化还原状况对土壤养分有效性的影响及其改良
(3)土壤氧化还原缓冲性
(4)土壤酸碱缓冲性
2、一般了解:
(1)土壤胶体的特点与作用
(2)土壤酸碱性的指标
(3)植物对土壤酸碱性与氧化还原状况的适应性
3、一般掌握:
(1)握土壤胶体的电性与阳离子代换性吸收性能
(2)熟悉土壤酸碱性的形成与影响因素
(3)影响土壤氧化还原状况的因素
4、熟练掌握:
(1)酸碱性与氧化还原状况耐土壤养分有效性的影响
(2)土壤改良
(二)考核知识点
1.土壤胶体的比表面、电性、阳离子代换量及代换性阳离子的有效性。
2.上壤酸碱性的强度与数量指标及其影响因素。
3.土壤中的主要氧化还原体系与缓冲体系,影响土壤氧化还原状况的因素。
4.土壤酸碱性与氧化还原状况对养分有效性的影响及其改良。
(三)考核要求
1.识记:
内表面,永久电荷与可变电荷。
2.理解:
土壤胶体的阳离子代换性吸收性能与阳离子交换量,土壤交换性酸与水解性酸。
土壤盐基饱和度、含水量和二氧化碳含量对土壤酸碱性的影响:
3.简单应用:
影响土壤代换性阳离于有效性的因素。
土壤酸性的改良。
4.综合应用:
土壤酸碱性与氧化还原状况对土壤养分有效性的影响。
第五章 土壤的孔隙性、结构性、物理机械性和耕性
(一)自学目的与要求
1、重点:
(1)土壤密度和容重的用途
(2)土壤孔隙度与三相组成的计算
(3)团粒体对土壤肥力的贡献
(4)影响土壤粘结性和塑性的因素
(5)土壤宜耕期
(6)土壤三相比的计算
2、一般了解:
(1)土壤孔隙类型
(2)土壤结构体类型
(3)土壤结构管理
3、一般掌握:
(1)土壤密度和容重的用途
(2)影响土壤粘结性和塑性的因素
(3)土壤宜耕期
4.熟练掌握:
(1)土壤孔隙度与三相组虚的计算
(2)团粒体对土壤肥力的贡献
(二)考核知识点
1.土壤孔隙度与类型,土壤三相组成。
2.土壤结构性,土壤团粒结构。
3.土壤结持性与涨缩性。
4.土壤耕性。
(三)考核要求
1.识记:
土壤密度与容重,块状结构、棱柱状结构、团粒状结构,土壤粘结性、粘着性和塑性。
2.理解:
毛管孔隙度和非毛管孔隙度,土壤宜耕期。
3.简单应用:
团粒结构的肥力特点。
4.综合应用:
土壤三相比的计算。
第六章土壤水分、空气和热量状况
(一)自学目的与要求
1、重点:
(1)土壤水分的形态和有效性
(2)非饱和水的运动规律
(3)土壤通气性的指标
(4)土壤的热容量、导热率和导温率
(5)计算土壤的含水量、贮水量和容气量
(6)土壤热量来源以及土壤空气的交换
2、一般了解:
(1)土壤热量来源以及影响地面辐射平衡的因素
(2)土壤空气的组成特点
(3)土壤空气的交换
3、一般掌握:
(1)土壤水分存在的形态和有效性
(2)毛管水和气态水的运动
(3)影响土壤导热性的内在因素
4、熟练掌握:
(1)土壤质量含水量、容积含水量、贮水量的计算
(2)土壤水分的保蓄与调节
(3)土壤通气性,土壤容气量的计算
(二)考核知识点
1.土壤水分存在的形态和有效性,土壤质量含水量、容积含水量、贮水量的计算。
2.毛管水和气态水的运动,土壤水分的保蓄与调节。
3.土壤通气性,土壤容气量的计算。
4.影响土壤导热性的内在因素。
(三)考核要求
1.识记:
土壤的吸湿水、膜状水、毛管水和重力水。
2. 理解:
土壤田间持水量、容积含水量和贮水量,毛管断裂含水量,以及土壤的热容量、导热率和导温率。
3.简单应用:
土壤有效水、速效水和难效水的计算,毛管水和气态水的运动,土壤容气量,土壤水分和热量的平衡。
4.综合应用:
根据天气、植物和土壤的具体情况,综合调节土壤的水、气和热状况,使它们达到尽量满足作物生长的最佳协调状态。
第七章 土壤养分
(一)自学目的与要求
1、重点:
(1)土壤氮素的形态
(2)土壤氮素转化
(3)土壤氮素损失
(4)土壤磷的形态
(5)土壤钾的形态及损失
(6)土壤氮磷钾的管理
2、一般了解:
(1)土壤氮素含量
(2)土壤磷素含量
3、一般掌握:
(1)土壤氮素的矿物固定、生物固定
(2)土壤磷的形态
(3)土壤钾的含量及转化
4、熟练掌握:
(1)土壤氮素的形态、矿化、硝化,土壤氮素的损失,管理
(2)提高土壤磷有效性的措施
(3)土壤钾的有效性及影响因素
(二)考核知识点
1.土壤氮素的有效化、固定和脱氮及其管理。
2.酸、碱性土壤中矿物态磷的形态与有效性,提高土壤磷有效性的措施。
3.土壤中四种形态钾素的转化,影响土壤固钾和释钾的因素。
(三)考核要求
1.识记:
硝化作用,铵的固定,反硝化作用,交换性钾与非交换性钾。
2.理解:
矿物态磷的形态与有效性在酸、碱性土壤中的差别,土壤钾的固定与释放
3.简单应用:
土壤氮素的管理,提高上壤磷有效性的措施,提高土壤钾素有效性的措施
第八章 我国土壤的分布规律与主要土壤类型
(一)自学目的与要求
1、重点:
(1)土壤水平地带性、垂直地带性、区域性
(2)红壤、黄壤、黄棕壤、黄褐土的成土气候条件和成土过程
(3)石灰土和潮土形成的特殊性
(4)水稻土的土体构型、氧化还原、养分转化特点
(5)红壤、黄棕壤、潮土和水稻土的性质与合理利用、改良
2、一般了解:
(1)红壤的分布、剖面形态、特性
(2)黄壤的分布、特性
(3)黄棕壤的分布、剖面形态、特性
3、一般掌握:
(1)红壤、黄壤、黄棕壤、黄褐土的成土气候条件和成土过程
(2)石灰土和潮土形成的特殊性
4、熟练掌握:
(1)土壤水平地带性、垂直地带性、区域性
(2)水稻土的土体构型、氧化还原、养分转化特点
(3)红壤、黄棕壤、潮土和水稻土的性质与合理利用、改良
(二)考核知识点
1.土壤的水平地带性、垂直地带性和区域性分布规律。
2.红壤的成土特点与性质及其合理利用、改良。
3.黄壤的性质和成土的气候条件跟红壤相比的相似和不同点。
4.黄棕壤与黄褐土在成土和性质方面的差异。
5.石灰土和潮土的形成特点。
6.水稻土发生层的特点,水稻土的氧化还原与养分转化的特点,高产水稻土的培育。
(三)考核要求
1.识记:
土壤的水平地带性、垂直地带性和区域性分布、富铝化过程,渗育层、潴育层和潜育层,良水型水稻土。
2.理解:
黄壤、黄棕壤和石灰土的成土特点与性质,水稻土的土体构型。
3.简单应用:
红壤;黄棕壤、潮土和水稻土的性质与合理利用、改良。
4.综合应用:
水稻土的氧化还原、养分转化特点。
第九章 植物营养
1、重点:
(1)植物必需的营养元素的种类、含量和分组
(2)植物必需的营养元素在土壤中的迁移
(3)根部对养分的吸收
(4)影响吸收过程的内、外因素
(5)植物叶部营养
2、一般了解:
(1)高等植物必需营养元素的标准
(2)必需营养元素的含量和分组
(3)植物营养的特性
3、一般掌握:
(1)根系吸收养分的形态和部位
(2)植物叶部营养、吸收部位、特点及影响因素
4、熟练掌握:
(1)植物对养分的吸收过程
(2)影响植物吸收养分的内外因素
(二)考核知识点
1.植物必需的营养元素
2.植物根部营养
3.植物叶部营养
4.影响根部吸收养分的外因和内因
(三)考核要求
1.识记:
植物营养元素的分组与有效形态。
2.理解:
根部营养、叶部营养、影响根系吸收养分的内外因素。
第十章 植物氮素营养与氮肥
(一)自学目的与要求
1、重点:
(1)氮在植物体内的功能
(2)氮肥的性质及其在土壤中的转化
(3)氮肥的种类、性质与利用
(4)提高氮肥肥效的途径
(5)氮肥利用率
2、一般了解:
(1)植物对氮的吸收和利用
(2)氮肥的种类、性质
(3)氮肥损失的途径
3、一般掌握:
(1)植物氮素多少与产量与品质的关系
(2)各种氮肥的用途
4、熟练掌握:
(1)氮在植物体内的功能,
(2)掌握氮肥的性质及其在土壤中的转化
(3)合理施用氮肥
(一)考核知识点
1.植物氮素营养。
2.氮肥的种类、性质及其在土壤中的转化。
3.氮肥的施用及提高其利用率的途径。
(三)考核要求
1. 识记:
氮肥的种类、性质及其在土壤中的转化。
2. 理解:
植物的氮素营养。
3. 简单应用:
合理使用碳酸氢铵、氨水、硫酸铵、氧化铵、硝酸铵和尿素。
4.综合应用:
提高氮肥利用率的途径。
第十一章 植物磷素质营养与磷肥
(一)自学目的与要求
1、重点:
(1)磷在植物体内的功能
(2)植物吸收磷的形态
(3)影响植物吸收磷的因素
(4)磷肥的种类、性质与利用
(5)磷素营养在土壤中的转化及提高磷肥肥效的途径
2、一般了解:
(1)植物体内磷的含量与分布
(2)磷肥的种类、性质
(3)磷肥损失的途径
3、一般掌握:
(1)植物磷素多少与产量与品质的关系
(2)各种磷肥的用途
4、熟练掌握:
(1)磷在植物体内的功能,
(2)植物吸收磷的形态
(3)影响植物吸收磷的因素
(4)磷素营养在土壤中的转化
(5)提高磷肥肥效的途径
(6)合理施用主要磷肥(过磷酸钙与钙镁磷肥)
(二)考核知识点
1. 植物的磷素营养。
2.磷肥的种类、性质及其在土壤中的转化。
3.主要磷肥的施用及提高其利用率的途径。
(三)考核要求
1.识记:
植物的磷素营养
2.理解:
磷肥的种类、性质及其在土壤中的转化。
3.简单应用:
根据土壤、作物和气候条件合理施用磷肥。
4.综合应用:
提高磷肥利用率的途径。
第十二章植物钾素营养与钾肥
(一)自学目的与要求
1、重点:
(1)钾在植物体内的功能
(2)植物吸收钾的形态
(3)影响植物吸收钾的因素
(4)钾肥的种类、性质与利用
(5)钾素营养在土壤中的转化及提高钾肥肥效的途径
2、一般了解:
(1)植物体内钾的含量与分布
(2)钾肥的种类、性质
(3)钾肥损失的途径
3、一般掌握:
植物钾素多少与产量与品质的关系
4、熟练掌握:
(1)钾在植物体内的功能,
(2)植物吸收钾的形态
(3)影响植物吸收钾的因素
(4)钾素营养在土壤中的转化
(5)提高钾肥肥效的途径及合理施用钾肥
(二)考核知识点
1.植物的钾素营养
2.钾肥的种类、性质及其在土壤中的转化(硫酸钾、氯化钾和草木灰)
3.主要钾肥的施用及提高其利用率的途径
(三)考核要求
1.识记:
钾素对植物的营养作用。
2.理解:
钾素的种类、性质及其在土壤中的转化。
3.简单应用:
硫酸钾、氯化钾和草木灰的合理施用。
4.综合运用:
提高钾肥利用率的途径。
第十三章 植物钙、镁、硫素营养与钙、镁、硫肥料
(一)自学目的与要求
1、重点:
(1)钙在植物体内的功能
(2)镁在植物体内的功能
(3)硫在植物体内的功能
(4)钙、镁、硫肥料的种类、性质及其在土壤中的转化
(5)植株缺乏钙、镁、硫的症状
2、一般了解:
(1)植物体内钙的含量与分布
(2)植物体内镁的含量与分布
3、一般掌握:
(1)含钙肥料的种类与性质
(2)含镁肥料的种类与性质
(3)含硫肥料的种类与性质
4、熟练掌握:
(1)钙在植物体内的功能,
(2)石灰肥料的应用
(3)镁在植物体内的功能
(4)镁肥的应用
(5)植株缺乏钙、镁、硫的症状
(二)考核知识点
1.植物的钙、镁、硫素营养。
2.钙、镁、硫肥料的种类、性质及其在土壤中的转化。
3. 钙、镁、硫肥料的合理施用。
(三)考核要求
1.识记:
钙、镁、硫素对植物的营养作用,植物缺乏钙、镁、硫时的叶片症状。
2.理解:
主要钙、镁、硫肥的性质及其在土壤中的转化。
3.简单应用:
常用钙、镁、硫肥的合理施用,合理施用石灰量的计算方法。
第十四章植物微量元素营养与微量元素肥料
(一)自学目的与要求
1、重点:
(1)微量元素对酶和植物新陈代谢的作用
(2)植物缺乏微量元素的症状
(3)硼、钼、锌、铁的水溶性肥料的种类和施用方法
2、一般了解:
(1)植物体内微量元素的含量与分布
(2)土壤中微量元素的形态
(3)微量元素肥料的种类、性质
3、一般掌握:
(1)植物对各微量元素的吸收
(2)影响土壤微量元素转化的因素
4、熟练掌握:
(1)微量元素对酶和植物新陈代谢的作用
(2)硼、钼、锌、铁的水溶性肥料的施用方法
(3)植物缺乏微量元素的症状
(二)考核知识点
1.植物微量元素的作用
2.常用微量元素的种类、性质与合理施用
3.植物缺乏微量元素的症状
(三)考核要求
1.识记:
微量元素的植物营养作用,其缺乏时的植物症状。
2.理解:
硼砂、硼酸、钼酸铵、钼酸钠、硫酸锌、氯化锌、硫酸亚铁、整合态铁等的性质
3.简单应用:
水溶性硼、锌、铝、铁肥作根外追肥、浸种、拌种的方法与技术要求
第十五章复合肥料及肥料混合
(一)自学目的与要求
1、重点:
(1)复合肥料的合理使用
(2)肥料的混合
(3)肥料与农药的混合使用
2、一般了解:
(1)复合肥料的分类、有效成分、分级
(2)复合肥料的发展动向
(3)常用复合肥料的成分与性质
3、一般掌握:
(1)复合肥料的概念
(2)复合肥料的特点
4、熟练掌握:
(1)复合肥料的合理使用
(2)肥料的混合原则
(3)肥料混合用量的计算
(4)肥料与农药的混合原则
(二)考核知识点
1.二、三元复合肥的成分、性质与施用
2.肥料混合的原则和方法。
(三)考核要求
1.识记:
复合肥料的概念,复合肥料的优缺点,肥料混合的原则
2.理解:
磷铵、硝酸磷肥、尿磷钾肥、铵磷钾肥和硝磷钾肥的成分、性质和施用方法
3.简单应用:
根据土壤、作物和天气合理施用复合肥料的方法.用单质肥料调解和弥补复合肥料不足之处的方法,肥料混合的计算方法
第十六章有机肥料
(一)自学目的与要求
1、重点:
(1)有机肥的作用
(2)各种有机肥的合理施用方法
2、一般了解:
(1)有机肥的分类、发展
(2)绿肥的栽培方式与技术
(3)各种有机肥料的成分与性质
3、一般掌握:
(1)绿肥的作用
(2)绿肥的肥效特点及利用方式
4、熟练掌握:
(1)有机肥的特点
(2)有机肥料在农业生产中的作用
(3)各种有机肥的合理利用
(二)考核知识点
1.人、畜粪尿的性质与合理施用
2.厩肥和饼肥的性质与合理施用
3.沼气池肥与沤肥的性质、制作方法与技术要求
4.秸秆还田的技术要求与方法
5.主要绿肥的性质、栽培和施用方法
6.绿萍的繁殖放养与保种技术
(三)考核要求
1.识记:
有机肥与化肥的优缺点与互补性,有机肥对改良土壤的作用,秸秆还田的技术要求。
2.理解:
人、畜粪尿的性质与合理施用,饼肥的性质与合理施用,秸秆还田的技术要求与方法,绿肥的栽培与合理施用,绿萍的春秋繁殖放养与冬夏保种技术
3.简单应用:
沼气池肥与沤肥的制作方法与技术要求
第十七章配方施肥
(一)自学目的与要求
1、重点:
(1)配方施肥理论依据中的肥料报酬递减率、归还学说、最小养分率
(2)配方施肥的基本方法中的地力分区配方、目标产量配方法
2、一般了解:
(1)配方施肥的主要内容
(2)配方施肥的肥料效应函数法
3、一般掌握:
(1)化肥和有机肥提供养分量的计算
(2)配方施肥的基本方法中的地力分区配方法
4、熟练掌握:
(1)单位产量养分吸收量的计算
(2)配方施肥的目标产量配方法
(3)配方施肥的理论依据
(二)考核知识点
1.配方施肥的理论基础
2.配方施肥的方法
(三)考核要求
1.识记:
配方施肥的内容及其理论基础。
2.理解:
养分报酬递减律,最小养分律和养分归还学说。
3.简单应用:
地力分区配方施肥法,目标产量配方施肥法,养分丰缺指标配方施肥法,氮、磷、钾比例配方施肥法。
4.综合应用:
因土壤、作物、气候条件,灵活组合应用配方施肥韵基本方法。
三、有关说明与考核实施要求
(—)编制本大纲目的和作用:
本课程考试大纲是根据自学考试汁划,结合自学考试特点而编写的。
其目的是对个人自学、社会助学和本课程命题进行指导和规定。
本课程考试大纲明确厂课程学习内容以及深广度。
规定了课程自学考试的范围和标准,因此它是选用或编写自学考试教材和辅导书、社会助学、自学、命题的依据。
(二)本大纲与教材的关系
本大纲与所选用教材的基本内容一致。
教材知识内容本大纲的扩展与发挥,故自学、助学、命题应以本大纲为依据,教材为范围。
(三)自学教材与参考教材
1、自学教材
土壤肥料学主编范业宽叶坤合2002.8出版,武汉大学出版社
2、参考教材
(1)黄昌勇主编《土壤学》,北京:
中国农业出版杜,2000年第1版
(2)陆欣主编《土壤肥料学》,北京:
中国农业大学出版社,2002年第1版
(3)丘华昌等主编《土壤学》,北京:
中国农业科技出版社,1995年第1版
(四)自学要求与自学方法
本大纲的课程基本要求是依据专业计划和专业培养目标而确定的,明确了课程的基木内容以及应掌握的程度。
知识点是课程内容的主体,因此,课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是考试考核的主要内容。
在自学要求中,对自学教材各章、节内容掌握的程度要求从低到高分为四个层次,依次是了解、理解、掌握、熟练掌握。
为有效地指导个人自学与社会助学,本大纲对各章节指明了重点和难点。
(五)对考核内容与考核目标的说明
本课程以学生学习和掌握的知识内容都作为考试内容,体现在各章节的考核知识点中。
由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身特点不同,故分别按四个认识层次确定其考核要求,从低到高依次是
识记:
要求应考者能够对该知识点,如定义、名词、概念、性质等有清晰的认识,并能做出正确的判断和选择。
领会:
要求应考者能够对该知识点,在识记的基础上有一定的理解,清楚地知道与有关知识点的联系与区别,并能做出正确的表述和解释。
简单应用:
要求应考者能够运用各章节的知识点,一般解决生活与生产实践中的问题。
综合应用:
要应考者能够综合运用各章节多个知识点,解决生产实践中稍复杂的一些问题。
(六)关于试卷结构及考试有的有关说明
1、本大纲各章所规定的考核要求中各知识点都是考试的内容、试题覆盖到章,适当突出重点章节,加大重点内容的覆盖密度。
2、命题不应有超出大纲中考核知识点范围的
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