社会工作者《社会工作实务初级》模拟试题一附答案.docx
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社会工作者《社会工作实务初级》模拟试题一附答案
2021年社会工作者《社会工作实务(初级)》模拟试题一(附答案).
第1题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
()有助于个案过程的顺利进行和个案目标的达到。
{A}.专业关系
{B}.社会工作理论模式
{C}.个案服务计划
{D}.服务对象的改变动机和参与
正确答案:
A,
第2题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
家庭社会工作的目的是()。
{A}.帮助家庭成员完善自我
{B}.帮助家庭建立良好的社会风尚
{C}.帮助家庭提高经济水平
{D}.帮助家庭更好地发挥其社会功能
正确答案:
D,
第3题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
在儿童社会工作中,评估的最佳时机是()。
{A}.问题解决之后
{B}.问题刚刚显现时
{C}.制订服务计划时
{D}.结案时
正确答案:
B,
第4题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
某社区根据政府“居家养老”政策的要求,策划“老人饭桌”项目,为社区内老人提供送餐服务。
在服务项目策划中期,社会工作者应做的工作是()。
{A}.了解服务对象需求
{B}.征求社区居民的意见
{C}.评估工作人员的素质和能力
{D}.设计服务项目的评估方法
正确答案:
C,
第5题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
社会工作者对服务对象说:
“我们刚才对所存在的问题已经有很多讨论,为了达到解决问题的目的,现在需要制定明确的目标来督促你的行动,也能让我知道该怎样帮助你。
下面,我们讨论一下,看看什么是你认为最重要的目标,以及应该怎样具体行动来进一步达到你所希望的目标,好吗”这位社会工作者在进行的程序和工作是()。
{A}.向服务对象解释设定目标的目的
{B}.确定服务对象的需要和问题
{C}.共同选择适当的目标
{D}.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊
正确答案:
A,
第6题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
小刚今年9岁,小学二年级,小刚一向成绩不好,经常被老师惩罚。
学校社会工作者小芳在为学习困难的学生开展小组活动时发现,小刚的手背起了大包,背上也是青一块紫一块的。
经了解,小刚的这些伤都是老师惩罚他的结果。
于是,学校社会工作者小芳对小刚进行了介入,她对小刚的辅导优先考虑()。
{A}.小刚的情绪、情感
{B}.小刚的安全
{C}.是否需要报警
{D}.小刚受虐的原因
正确答案:
B,
第7题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
张阿姨最近发现婆婆突然把珍藏多年的贵重的物品拿出来送人,而且突然开始筹划葬礼的安排,并写好了遗嘱。
张阿姨担心婆婆,于是找到了社会工作者小李,进行老人自杀倾向评估时,张阿姨婆婆的表现属于()线索。
{A}.直接
{B}.间接
{C}.主观
{D}.行为
正确答案:
D,
第8题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
学校社会工作者选择服务对象最重要的途径是()。
{A}.案主或者其家庭主动寻求帮助
{B}.社会工作者主动发掘
{C}.班主任或者任课老师的推介
{D}.朋辈的推介
正确答案:
C,
第9题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
社会工作评估根据评估的目的分为过程评估和结果评估,其中在介入初期和中期,过程评估的重点是()。
{A}.服务对象表现以及社会工作者的工作和技巧
{B}.什么因素导致服务对象改变
{C}.工作目标是否达到
{D}.工作目标是否恰当
正确答案:
A,
第10题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
老年照顾质量的“园艺模式”首要任务是()。
{A}.延长老人的寿命
{B}.为老人提供一个安全的居住环境、合适的饮食、良好的健康和医疗服务
{C}.满足老人未得到满足的需要,开发老人的能量和未得以实现的能力
{D}.照顾老人的日常生活起居
正确答案:
C,
第11题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
12岁的王艳,母亲在她很小的时候就去世了,父亲沉溺于喝酒赌博。
有一次,父亲在外喝得醉醺醺的,回到家中后,王艳劝说父亲以后少喝点酒,没想到父亲不仅不听她的劝说,反而拿起酒瓶朝女儿的头上砸去。
王艳在情急之下跑出家门,打电话向警察和学校老师求助。
警察带走了父亲,学校社工把王艳送到集体宿舍居住一宿。
后经社工多方协商,把王艳送到其姑姑家中寄养两个月。
该社工提供的服务属于()。
{A}.支持性服务
{B}.保护性服务
{C}.补充性服务
{D}.替代性服务
正确答案:
D,
第12题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
在预估中,社会工作者运用专业的知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源的部分,这属于()。
{A}.识别服务对象问题的客观因素
{B}.识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素
{C}.识别服务对象及环境的积极因素
{D}.识别服务对象的主观因素
正确答案:
C,
第13题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
某社区有几位精神疾病患者,病情多次反复,照料他们的家属感到心力交瘁。
医务社会工作者小李通过走访了解到,家属们普遍感觉到自身照顾患者的能力和技巧不足,希望获得帮助。
小李将他们组织起来,开展小组活动,一同分享体会学习照料技巧,相互支持。
这类小组属于()。
{A}.心理教育小组
{B}.家庭治疗小组
{C}.家庭支持小组
{D}.家庭互助小组
正确答案:
C,
第14题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
老赵为了让自己的孩子接受更好的教育,把儿子送到市重点高中读书。
为了多赚点钱供孩子上学,老赵每天起早贪黑,工作非常辛苦。
但是,儿子却不能理解父亲的用心,在学校与同学拉帮结派,打架斗殴,上课不专心听讲,甚至还和老师顶嘴,伤透了老赵的心。
老赵对自己的儿子倍感无奈,于是求助社会工作者小何。
针对老赵家的情况,为了改变孩子的行为,小何应该开展()服务。
{A}.家庭心理疏导
{B}.家庭健康教育
{C}.家庭行为学习
{D}.家庭情绪管理
正确答案:
C,
第15题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
近年来,随着我国外出务工人员的增多,农村留守儿童成为一个特别需要关注的弱势群体。
社会工作者通过整合资源,建立了一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿教师和社会工作者来为他们提供服务,而不是将他们交给年老的祖父母照顾。
社会工作者的这种行为体现了选择介入行动的()原则。
{A}.个别化
{B}.考虑服务对象的发展阶段和特点
{C}.瞄准服务目标
{D}.以人为本、服务对象自决
正确答案:
B,
第16题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
某社区的社会工作者组织社区青少年成立茶道学习小组,邀请资深茶艺专家给小组做辅导和训练,组织青少年到敬老院表演茶道技艺,通过这种活动促使青少年实现成长,在服务他人的过程中感受自身潜能并获得自信。
该小组属于()。
{A}.娱乐小组
{B}.游戏技巧小组
{C}.教育小组
{D}.任务小组
正确答案:
B,
第17题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
某省的儿童发展中心设立了一个项目——对全省小学思想品德课程的教学效果进行调研评估,其问卷分析结果为教育局专家组修订小学思想品德教育课程纲要提供了有力的支持,新的思想品德教育课程中增加了许多符合儿童需求的内容。
该机构开展的工作属于宏观儿童社会工作中的()。
{A}.保障和维护儿童基本权益
{B}.推动儿童教育事业的发展和完善
{C}.推动儿童卫生保健事业的发展和完善
{D}.提供有关儿童的信息和资讯
正确答案:
D,
第18题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
一家非营利机构主要提供就业指导服务,老王向该机构提出了生活救助方面的请求,该机构的社会工作者小石向老王说明了情况,并且告知老王如何申请最低生活保障服务。
这说明小石接案时考虑到了()。
{A}.决定问题的先后顺序
{B}.决定是否需要紧急介入
{C}.权衡是否有能力处理问题
{D}.保证服务对象所需要的服务符合服务机构的工作范围
正确答案:
D,
第19题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
矫正社会工作是依法提供的福利服务,贯穿于对罪犯进行司法矫正的各个方面以及整个过程,包括审判、监禁、社区矫正以及刑释等各个环节,其目的与司法工作的目的相一致,即预防犯罪、维护社会安全。
这是指矫正社会工作的()特点。
{A}.福利性
{B}.特殊性
{C}.系统性
{D}.专业性
正确答案:
C,
第20题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
某医院的社会工作者了解到某社区有癌症儿童身体、心理状况都不好,他们因为化疗影响了身体状况,很难和其他孩子沟通,不利于病情的治疗。
于是,社会工作者在医院外组织茶话会、游园会等休闲活动,协助他们适应社会,促进其同辈关系的建立和情感成长。
这种过程属于()。
{A}.外展服务
{B}.出院计划
{C}.危机干预
{D}.心理社会评估和干预
正确答案:
A,
第21题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
小伟是一名智障儿童,小伟的妈妈在生下小伟后就离家出走了,小伟的爸爸脾气比较暴躁,有什么不顺心的事就冲小伟发脾气,经常用“我怎么生下你这么个倒霉孩子,没用的东西”“我怎么有你这么个傻儿子,真是丢人”这样的话刺激小伟,小伟变得越来越不爱说话,整天把自己关在房间里。
小伟的奶奶特别疼爱他,但是不知道怎么帮助小伟,于是找到了社会工作者小李,社会工作者了解情况后发现,小伟变成现在这个样子最重要的原因是小伟的爸爸对小伟的态度和错误的认识。
针对这种情况,社会工作者最适合用()方法帮助小伟。
{A}.社区康复
{B}.社会康复
{C}.职业康复
{D}.教育康复
正确答案:
D,
第22题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
院舍服务是社会工作领域中一种重要的服务模式,收容犯罪青年和少年,通过6个月以上、3年以下的人院矫正训练,使之在思想、心理、行为上都得到改善。
这是院舍服务中的()模式。
{A}.中途家庭
{B}.寄养家庭
{C}.收养家庭
{D}.感化院
正确答案:
D,
第23题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
张大爷是社会工作者小郑的服务对象,小郑对张大爷的印象特别深刻,他骨瘦如柴,身上的衣服破破烂烂、脏兮兮的。
经过一段时间的接触,小郑了解到张大爷在老伴去世后跟儿子一起生活,儿媳嫌张大爷身上总有一种说不出来的怪味,将他赶到院子西边一间破陋的房间居住。
每天吃饭时,儿媳也不会主动喊张大爷吃饭,张大爷知道自己的儿媳嫌弃自己,所以,每次吃饭不管吃饱与否都不敢跟儿媳讲。
在社会工作者看来,张大爷儿媳对待张大爷的行为属于()老人。
{A}.虐待
{B}.忽视
{C}.剥削
{D}.疏于照顾
正确答案:
D,
第24题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
处于青春期的小亮最近学习遇到困难,常常不能控制自己的暴躁情绪,不是摔东西就是与父母吵架,有时甚至离家出走,整天泡在网吧。
社会工作者与小亮面谈后,共同确定了帮助小亮的工作目标,即学习情绪管理方法并改善学习状况。
社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是()。
{A}.学会认识和辨别情绪
{B}.规避情绪暴躁的负面影响
{C}.学习正确控制情绪的方法
{D}.防止情绪暴躁造成的后果
正确答案:
A,
第25题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
68岁的独居老人张伯伯是社区摄影的骨干,今年元旦拍摄时不慎摔倒,造成骨折。
经过一段时问治疗,医生说张伯伯可以出院了,但至少得休养一个月才可以慢慢行走。
张伯伯听了很着急,因为会错过春节民风民俗的拍摄时机。
社会工作者了解情况后,一方面安抚张伯伯的情绪,另一方面联系社区医院协助提供训练。
同时,社会工作者还联系社区服务机构为张伯伯提供居家和送餐服务,并发动社区老年志愿者轮流上门陪其聊天。
上述社会工作服务属于()。
{A}.个体康复
{B}.社区照顾
{C}.健康服务
{D}.长期照顾
正确答案:
B,
第26题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
小明是小学四年级学生,一向品学兼优,近来,老师发现小明不仅学习成绩下降,而且变得沉默寡言,身上还常常有伤痕,于是把小明的情况告诉了社会工作者。
社会工作者了解到,小明父亲去年失业,最近母亲又与父亲离婚。
父亲经常借酒消愁,醉酒后就打骂小明。
社会工作者在与小明的面谈中发现,小明害怕回家后再遭父亲打骂,已向同学借了钱,查好了南下广州的列车时刻表,则社会工作者应该()。
{A}.辅导小明提高与父亲沟通的技巧,降低被打的风险
{B}.向小明的同学和邻居了解情况,对虐待事实进行确认
{C}.与小明沟通,告诉他不要着急,以后会帮他处理这个问题
{D}.缓解小明的焦虑,并联系儿童保护中心提供庇护
正确答案:
D,
第27题(多项选择题)(每题1.00分)题目分类:
未按章节分类的试题>多项选择题>
下列属于社区服务活动阶段的内容的是()。
{A}.经费筹措
{B}.服务品质管理
{C}.预算管理
{D}.时间进度管理
{E}.士气激励和提升
正确答案:
B,C,D,E,
第28题(多项选择题)(每题1.00分)题目分类:
未按章节分类的试题>多项选择题>
小亮今年13岁,先天心脏机能不强,家人对他格外小心,什么事情都不让他自己做,也不让他参加任何体育活动。
针对上述情况,学校社会工作者可以从()等方面开展工作。
{A}.提供照顾服务
{B}.鼓励家长改变态度,以平常心对待有缺陷的孩子
{C}.让小亮自己料理生活学习
{D}.与小亮及其家长共同探讨未来的有关问题
{E}.向家长解释障碍儿童接受日常生活或职业技能训练的必要性与可能性
正确答案:
A,B,D,E,
第29题(多项选择题)(每题1.00分)题目分类:
未按章节分类的试题>多项选择题>
小云是初中三年级的学生,他平时最大的特点就是沉默寡言、态度冷淡、缺乏独立思考的能力。
小云是家中的独生子,备受家人宠爱,物质上父母对他百般满足,但是缺乏沟通。
母亲为了让小云得到更好的教育,不容商量就为小云转学到一家私立中学。
这使小云的自尊心受到了很大打击。
进入私立学校后,周围家境优越的同学比较多,小云感到了一种巨大压力,对学习也有一些不自信。
在同学的带领下小云接触到了网络游戏,至今一发不可收拾。
此时,社会工作者为小云开展的服务应包括()。
{A}.与小云的父母会谈,改变其家教方式
{B}.增加小云参与社区活动的机会,逐步替代其对游戏的痴迷
{C}.让小云参加小组活动,增强其与人交往的能力
{D}.让小云自己树立独立意识,任何人不得干涉
{E}.劝小云在私立中学好好珍惜学习机会,努力学习
正确答案:
A,B,C,
第30题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
社会工作者小刘在为缺乏自信心的青少年提供服务时,主要采取了小组工作的方法,同时,小刘还根据组内每位青少年的不同成长经历、他们对待环境变化的不同反应为他们开展个别辅导服务。
社会工作者小刘的上述做法坚持了青少年社会工作服务原则中的()。
{A}.尊重青少年的价值与尊严
{B}.接纳和关爱青少年
{C}.注重青少年的个别需求
{D}.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力
正确答案:
C,
第31题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
当社会成员因为个人、社会或自然原因陷入贫困,且仅仅依靠自身和家庭的力量无法解决风险和摆脱贫困时,国家通过社会救助手段向他们提供物质上的帮助。
这种救助是无条件的,只要救助对象符合有关条件就可以获得救助。
这说明我国社会救助具有()的特征。
{A}.救助对象有限性
{B}.权利与义务关系的不对等性
{C}.救助水平的低层次性
{D}.救助手段多样性
正确答案:
B,
第32题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
出于种种原因,部分复员退伍军人不愿意向他人讲述自己所承受的压力,担心自己这样做会造成不利的影响。
社会工作者针对这种情况,应该采用()方法帮助复员退伍军人说出隐情,协助其认清其中的危险信号,从而预防这一类压力的产生。
{A}.个案工作
{B}.小组工作
{C}.社区工作
{D}.社会工作行政
正确答案:
A,
第33题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
老吴是复员军人,在光荣院住了十多年了。
常年相对封闭的院舍生活使老吴有一种“被社会遗弃”的感觉,社会工作者通过调查发现,很多入住光荣院的服务对象都跟老吴一样有一种被社会遗弃的感觉,这说明光荣院社会工作服务对象有()的需要。
{A}.健康维护
{B}.婚姻家庭
{C}.社会参与
{D}.社会尊重
正确答案:
D,
第34题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
根据“社区矫正对象考核奖惩暂行办法”,社区社会工作站在学习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事、多加分”的宣传服务活动,同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动反馈信息,总结经验,以促进社区矫正制度的不断完善。
上述工作采用的是()方法。
{A}.社区社会工作
{B}.社会工作行政
{C}.社区综合治理
{D}.社会工作研究
正确答案:
B,
第35题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
小宝16岁患上精神分裂症,现在已经26岁,一直待在家里,社会工作者了解到情况后,开始与小宝及其家人接触,社会工作者和小宝的家人一起讨论小宝的优点和特点,小宝曾经学过打字,有一定的基础,社会工作者帮助小宝联系机构,让他慢慢接受培训。
小宝后来找到了一份兼职工作。
社会工作者为小宝提供的服务属于()服务。
{A}.社区康复
{B}.社会康复
{C}.职业康复
{D}.个案辅导
正确答案:
C,
第36题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
某小区不少居民反映社区中因缺少无障碍通道设施,造成坐轮椅的老年人和残疾人出行困难。
为了满足社区居民的需求,社会工作者召开居民代表座谈会。
居民代表们在座谈会上反映:
除了缺少无障碍通道,社区还存在其他问题,如路灯时常坏了不能及时修理;垃圾箱太破,垃圾常常倒得满地都是,影响环境卫生;社区内路面坑洼,时常积水影响居民外出。
代表们反映出的是居民的()。
{A}.表达性需求
{B}.感觉性需求
{C}.比较性需求
{D}.规范性需求
正确答案:
B,
第37题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
肿瘤科的医务社会工作者小张到学校开展教育性活动,帮助学校理解患肿瘤学生的需求,从而改善学校的管理。
小张的这种做法属于医务社会工作内容中的()。
{A}.改善医患关系,减少医疗纠纷
{B}.社区医疗照顾
{C}.外展服务
{D}.为医疗教学和研究提供资料及便利条件
正确答案:
C,
第38题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
()是社会救助政策合理性和政策实施公平性的检验,是促进社会政策更加科学、更加完备的重要手段。
{A}.政策实施
{B}.政策评估
{C}.政策满意度调查
{D}.政策反馈
正确答案:
B,
第39题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
2011年的国际儿童节,新型花园社区的社会工作者策划开展了“关爱儿童,关注孤独症、自闭症儿童”的大型宣传活动,推动在社区内建立康复设施。
上述工作属于()。
{A}.健康教育
{B}.家庭生活教育
{C}.成人教育
{D}.公民教育
正确答案:
A,
第40题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
下列关于社会救助社会工作主要方法的说法中不正确的是()。
{A}.在选择介入角度时,社会工作者要根据“最容易接触、最容易改变、最容易产生影响”的原则选取
{B}.社会工作者在结案时应该对救助对象的收获和能力进行总结
{C}.社会救助应该注重救助对象的个人发展
{D}.社会救助中权利和义务具有不对等性,因此救助对象的参与并不重要
正确答案:
D,
第41题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
下列关于家庭社会工作的说法中错误的是()。
{A}.家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能
{B}.家庭社会工作的关注焦点主要集中在家庭的结构和互动关系
{C}.家庭社会工作注重在受助家庭的自然生活场景中开展专业服务
{D}.家庭社会工作起源于美国慈善组织运动中的“友好访问者”活动
正确答案:
B,
第42题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
在我国开展社区社会工作的组织机构不包括下列选项中的()。
{A}.街道办事处
{B}.居民委员会
{C}.社区学校
{D}.社区服务中心
正确答案:
C,
第43题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
小英性格内向,喜欢独处。
初一下半学期开始,小英就经常称头晕,不愿意去上课,可经医生检查一切正常。
小英的爸爸工作比较忙,对她无暇顾及,小英的妈妈经常去照顾外婆,与小英交流的机会也比较少,而且小英的妈妈怕她在外面学坏,不让小英出去跟同伴玩耍,小英的性格慢慢变得孤僻。
由于小英成绩比较差,小英的妈妈对她期望不大,平时常常用“你不行”“比较笨”等言语对小英做家务予以评价。
小英平时一个人待在家喜欢画画,可画得不怎么样,从来不敢把自己的画拿出来给其他人看。
社会工作者接案后,为小英提供了相应的服务,下列属于个人层面社会工作方法的是()。
{A}.安排小英参加青少年人际沟通交流技巧训练小组,学习沟通技巧
{B}.协助小英建立自信,给予小英情感上的支持
{C}.与学校联系,增力小英自我展示的机会,鼓励小英与同学交流
{D}.为小英父母提供亲职教育的机会,帮助他们学习正确的教导孩子的方法和技巧
正确答案:
B,
第44题题目分类:
未按章节分类的试题>单项选择题>
张华原是某县五中的学生,他的父母为了让他上一所好的高中,找了许多关系才将张华调到县一中上学。
自从张华调到一中后,便迷恋上了网络游戏,白天上课无精打采,成绩一落千丈。
张华的父母非常失望,经常打骂张华,不
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