河南届九年级人教版化学上册第三单元物质构成的奥秘同步测试题.docx
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河南届九年级人教版化学上册第三单元物质构成的奥秘同步测试题
河南【最新】九年级人教版化学上册:
第三单元物质构成的奥秘同步测试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.氧气能被压缩在钢瓶中贮存,说明
A.氧分子的大小发生改变B.氧分子可以再分
C.氧分子总是在不断运动D.氧分子之间有间隔
2.如图实验不能说明的是( )
A.分子很小
B.构成物质的微粒不同,性质不同
C.化学反应的实质是分子分裂为原子,原子重新结合成新分子
D.分子不停地运动
3.下列叙述正确的是()
A.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的纯净物
B.分子在不停运动,原子不运动
C.原子的最外层电子数决定元素的种类
D.保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子
4.下列符号能表示两个氢分子的是
A.2HB.2H2C.H2D.2H2O2
5.水是由水分子构成的,用如图四种变化能体现“水蒸发”的微观本质的是()
A.AB.BC.CD.D
6.正确使用和理解化学用语是重要的学科素养,下列说法正确的是()
A.H2O、H2CO3中均含有氢分子
B.H2O和H2O2的组成元素相同,但它们的化学性质不同
C.Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10
D.
表示的粒子都是阴离子
7.下列叙述中正确的是()
A.若两种粒子的核外电子数相同,则这两种粒子一定属于同种元素
B.若两种粒子属于同种元素,则这两种粒子的中子数不一定相同
C.若两种粒子属于同种元素,则这两种粒子的最外层电子数一定相同
D.若两种粒子的质子数相同,则这两种粒子一定属于同一种元素
8.已知R元素的相对原子质量A与其原子核内的质子数和中子数之和在数值上相等。
若R2+核外有x个电子,则其原子核内的中子数为()
A.A-x+2B.A+x+2C.A-x-2D.A+x-2
9.下列关于宏观事实的微观解释中,错误的是
A.自然界中水的天然循环——水分子不断运动
B.天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大,分子之间的间隔变大
C.电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变
D.通过气味辨别酒精和水——分子不断运动,不同分子的性质不同
10.根据化学基本概念和原理的知识,你认为下列叙述正确的是()
A.原子是不能再分的最小粒子
B.同种元素的原子,不一定具有相同的质子数
C.混合物中不可能只含有一种元素
D.元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系非常密切
11.对以下四种粒子的结构示意图,分析错误的是
A.①②属于同一种元素B.①④的化学性质相似
C.①得到电子可形成③D.②③表示不同种离子
12.我国的稀土储量居世界第一位。
铕(Eu)是一种稀土元素,下列有关说法中错误的是()
A.铕属于非金属元素B.铕的原子序数是63
C.铕原子中的质子数为63D.铕的相对原子质量是152.0
13.按右表提供的信息,以下判断正确的是
A.第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次救增多
B.第二周期的Li、Be和B均为金属元素
C.Mg2+、H+最外层电子数分别为2和0
D.Na+和Al3+的核外电子数相同
二、填空题
14.在O2、CO2、H2O2三种物质中都含有________,三种物质的一个分子中都含有_________。
15.学习完“原子的构成”之后,小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒,写了如下短文。
进入镁原子,我发现①原子是由原子核与核外电子构成的;②原子核相比较原子的体积竟然那么小;③核外的12个电子按固定轨道围绕原子核作高速运动;④我试着去搬动它们,发现电子的质量与原子核的质量差不多……
小英对原子结构的认识有些是错误的,指出文中有错误的一句_________(填句子前的序号)。
文中提到的原子在化学变化中易_________(填“得到”或“失去”)电子。
16.根据所学知识回答下列问题:
(1)金牌中的金是_________(填“金属”或“非金属”)元素;
(2)“风过泸州带酒香”,请从微观角度解释诗句中的现象_________;
(3)某有机物在空气中燃烧生成二氧化碳和水,该有机物的组成肯定有_________元素。
17.我们身边各种各样的物质,例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等,他们都是由不同微粒构成的。
请选择上述物质填空(每空只填一种物质):
分子构成的物质_________;原子构成的物质_________。
18.如图是元素周期表的一部分。
氧元素的核外电子数目是_________;磷元素的元素符号是_________;等质量的硫和磷中,所含原子数目较少的是_________。
19.根据下图提供的信息,请回答下列问题:
(1)A图表示原子其中x的值是___________。
(2)化学性质相似的原子是___________(填字母序号,下同)。
(3)具有稳定结构的原子___________。
(4)属于同种元素的粒子是___________。
20.我们接触过很多化学变化,如“氢气燃烧”“钠在氯气中燃烧”“过氧化氢分解”等,这些变化的微观本质各不相同。
(1)写出上述三个反应中任意一个反应的文字表达式_________。
(2)从上述三个反应中任选一个写出其微观本质_________。
21.
(1)以氧原子为例,说明构成原子的粒子有哪几种,它们是怎样构成原子的_________?
(2)为什么整个原子不显电性_________?
三、简答题
22.向小烧杯Y中加入一定量的酚酞溶液,并滴加一滴稀NaOH溶液,然后做如图所示实验。
请回答
(1)该实验中的现象是什么_________?
(2)从微观角度分析出现上述现象的原理_________。
四、科学探究题
23.如图所示,在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞,再在试管口放一团棉花。
(1)用仪器X吸取浓氨水,滴在棉花上,X的名称是什么_________?
(2)实验中,往往在试管下放一张白纸,其作用是什么_________?
(3)张华同学在做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的棉花却变成了红色,写出导致产生这种现象的错误操作_________。
24.如图所示,在小烧杯A中装入30mL蒸馏水,再滴入3滴酚酞,在小烧杯B中装入30mL浓氨水,用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起,过一段时间看到的现象是__,该实验说明___。
一些同学对上述结论有不同看法,主要有以下两种猜测:
第一种:
B烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红;
第二种:
B烧杯中浓氨水挥发出氨气,扩散到A烧杯中的溶液中使酚酞试液变红。
①你认为____猜测正确,②为证明这两种猜测,现设计如下的实验(请完成下表):
实验内容、方法
现象
结论
用洁净的小烧杯取20mL蒸馏水,滴入2~3滴酚酞试液,观察现象
不变色
水___使酚酞变色(填“能”或“不能”,下同)
取一张滤纸,滴入酚酞试液,待晾干后,放在装有浓氨水的试剂瓶上方
酚酞不变色
氨气____使酚酞变色
将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中
溶液变成
___色
氨气溶解在水中形成的氨水能使酚酞变色
参考答案
1.D
【详解】
A、氧气被压缩在钢瓶中贮存时,发生的是物理变化,氧分子不会发生变化,氧分子大小不会发生改变,不符合题意;
B、氧气被压缩在钢瓶中贮存时,发生的是物理变化,氧分子不会发生变化,不能说明氧分子可以再分,不符合题意;
C、氧气能被压缩在钢瓶中贮存,与氧分子总是在不断运动无关,不符合题意;
D、因为气体分子间的间隔较大,压强增大时,分子之间的间隔减小,气体的体积减小,所以氧气能被压缩在钢瓶中贮存,说明氧分子之间有间隔,符合题意。
故选D。
2.C
【详解】
A、该实验中A烧杯中酚酞试液变红,说明分子不断运动,但我们看不到分子的运动,所以也说明了分子很小,故正确,不符合题意;
B、A烧杯中酚酞试液变红,是因为氨分子运动到A烧杯中,B烧杯中酚酞试液不变红,是因为空气中不含有氨分子,所以说明了构成物质的微粒不同,性质不同,故正确,不符合题意;
C、此实验不能证明化学反应的实质是分子分裂为原子,原子重新结合成新分子,故错误,符合题意;
D、该实验中A烧杯中酚酞试液变红,是因为氨分子运动到酚酞试液烧杯中,说明分子不断运动,故正确,不符合题意;
答案:
C。
3.A
【解析】
A.由一种物质组成的物质是纯净物,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的纯净物,正确;B.分子、原子等微观粒子总是在不停运动;C.原子的最外层电子数决定原子的化学性质,原子的质子数决定元素的种类;D.构成物质的微粒就是保持物质化学性质的微粒,二氧化碳由二氧化碳分子构成,保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子。
故选A。
点睛:
①熟记原子结构中各数的关系及与原子性质的关系。
②构成物质的微粒与物质化学性质的关系
4.B
【详解】
A选项表示2个氢原子;
B选项表示2个氢气分子;
C选项表示氢气和1个氢气分子;
D选项2个过氧化氢分子,故答案选择B
5.B
【解析】
水是由水分子构成的,在水蒸发的过程中水分子的种类不变,分子的个数和大小不变,但是间隔变大。
选B
6.B
【解析】
A.物质是由元素组成的,H2O、H2CO3中均含有氢元素;B.决定物质种类的是物质的组成和结构,H2O和H2O2的组成元素相同,但它们的分子构成不同,化学性质不同;C.离子是由原子得失电子形成的,离子带正电荷的数值等于原子失电子数,所以Na+、Mg2+、Al3+原子核外电子数均为10,但核内质子数不同;D.在原子结构示意图中,圆圈内的数字为质子数;弧线表示电子层,弧线上的数字为该层上的电子数。
同一原子中,质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数;在阳离子中:
质子数>核外电子;在阴离子中:
质子数<核外电子数;
表示的粒子依次是阴离子、阴离子、阳离子。
故选B。
7.B
【解析】
A.元素是具有相同的质子数即核电荷数的同一类原子的总称。
质子数决定原子的类别。
若两种粒子的核外电子数相同,则这两种粒子不一定属于同种元素;B.若两种粒子属于同种元素,则这两种粒子的质子数一定相同,但中子数不一定相同。
C.元素是具有相同的质子数即核电荷数的同一类原子的总称。
质子数决定原子的类别。
若两种粒子属于同种元素,则这两种粒子的质子数一定相同;D.若两种原子的质子数相同,则这两种原子一定属于同一种元素。
选B
8.C
【解析】
同一原子中,质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数;在阳离子中:
质子数>核外电子;在阴离子中:
质子数<核外电子;相对原子质量=质子数+中子数。
若R2+核外有x个电子,则其原子核内的质子数为x+2,中子数为A-(x+2),即A-x-2。
选C
9.B
【详解】
A.自然界中水的天然循环,水分子不断运动,使水发生状态变化,通过三态变化实现水的天然循环;
B.天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大,分子之间的间隔变小;
C.电解水生成氢气和氧气——水分子改变,生成氢分子和氧分子;
D.通过气味辨别酒精和水——分子不断运动而挥发使人闻到气味,不同分子的性质不同;
故选B。
10.D
【详解】
A、根据原子是化学变化中的最小粒子,不代表它本身不能再分,原子是由原子核和核外电子构成的,故A说法错误;B、根据元素的种类由质子数决定,同种元素的粒子,一定具有相同的质子数,故B说法错误;C、氧气与臭氧混合,是只含有一种元素的混合物,故C说法错误;D、根据元素的化学性质由最外层电子数决定,所以元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系非常密切,故D说法正确。
故本题选D。
11.C
【详解】
A、①②的质子数都是8,属于同一种元素,选项A正确;
B、由于元素的化学性质与其最外层电子数关系密切,而①④最外层电子数相同,故两者化学性质相似,选项B正确;
C、①③的质子数不同,①得到电子不能可形成③,选项C错误;
D、②③的质子数不同,核内质子数都不等于核外电子数,表示不同种离子,选项D正确。
故选C。
12.A
【分析】
在元素周期表中,元素名称的左上角数字为原子序数,右上角的为元素符号,下边的是相对原子质量。
【详解】
A.铕属于金属元素;
B.铕的原子序数是63;
C.同一原子中,质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数;铕原子中的质子数为63;
D.铕的相对原子质量是152.0,选A
13.D
【详解】
A.由图示可知元素所在的周期数等于其原子的电子层数,第三周期元素的原子核外电子层数都是3层,故选项说法错误。
B、Li、Be均为金属元素,但硼(B)属于非金属元素,故选项说法错误。
C.由镁原子、氢原子的原子结构示意图,镁原子的最外层电子数为2,在化学反应中易失去2个电子形成镁离子;氢原子的最外层电子数为1,在化学反应中易失去1个电子形成氢离子,则Mg2+、H+最外层电子数分别为8和0,故选项说法错误。
D、由钠原子、铝原子的原子结构示意图,钠原子、铝原子的最外层电子数分别为1、3,在化学反应中分别易失去1个、3个电子形成钠离子、铝离子;则Na+和Al3+核外电子数都为10,故选项说法正确。
故选D。
14.氧元素两个氧原子
【解析】
【详解】
从三种物质的化学式中可见,氧气是由氧元素组成的单质,一个氧气分子由两个氧原子构成;二氧化碳是由氧元素和碳元素组成的化合物,一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成;过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的化合物,一个过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成。
所以,三种物质的组成元素中都有氧元素,一个分子中都有两个氧原子。
15.④(或③)失去
【解析】
【详解】
原子是由原子核和核外电子构成,①正确;原子核很小,它的体积仅为原子体积的几千亿分子一,②正确;核外电子的能量不同,能量高的在离核较远的地方运动,能量低在离核较近的地方运动,③错误;原子核的质量要比核外电子大,④错误。
【点睛】
此题考查的是原子的相关知识。
原子是由原子核和核外电子构成的,其中,原子核是由质子和中子构成的,质子和中子的质量都比核外电子大得多,所以原子核的质量比电子大。
16.金属分子在不停地运动C、H
【解析】
(1)金是金属元素。
(2)分子在不停地运动。
(3)化学反应前后元素的种类不变,某有机物在空气中燃烧生成二氧化碳和水,则该有机物中肯定有碳元素、氢元素。
17.氧气或乙醇铜或金刚石
【详解】
铜是由通原子构成的,氧气是由氧气分子构成的,熟石灰是氢氧化钙的俗称,是由钙离子和氢氧根离子构成的,金刚石是由碳原子构成的,乙醇是由乙醇分子构成的。
18.8P硫(或S)
【解析】
【详解】
由周期表可知,氧元素的原子序数是8,因为原子序数=质子数=核外电子数,所以氧元素的核外电子数是8;磷元素的元素符号是P;因为硫原子的相对原子质量比磷原子大,所以等质量的硫和磷中,所含原子数目较少的是硫。
【点睛】
19.9ACBCD
【详解】
(1)在原子中质子数等于核外电子数,故x=9;
(2)最外层电子束相等的原子化学性质相似,故化学性质相似的原子是AC;
(3)稳定结构为8个电子,故具有稳定结构的原子B;
(4)属于同种元素的粒子具有质子数相同,故选择CD。
20.氢气+氧气
水氢分子分裂成氢原子,氧分子分裂成氧原子,氢原子和氧原子重新构成新的水分子等
【详解】
(1)氢气燃烧:
;钠在氯气中燃烧:
;过氧化氢分解:
过氧化氢
水+氧气;
(2)氢气燃烧:
氢分子分裂成氢原子,氧分子分裂成氧原子,氢原子和氧原子重新构成新的水分子;
钠在氯气中燃烧:
氯分子分裂成氯原子,钠离子和氯离子相互作用,使钠原子失去电子变成钠离子,氯原子得到电子变成氯离子,构成氯化钠;
过氧化氢分解:
过氧化氢分子分裂成氧原子和氢原子,氢原子重新构成氢分子,氧原子重新构成氧分子。
21.构成原子的粒子有质子、中子和电子;一个氧原子由8个质子和8个中子构成原子核,8个电子在原子核外高速运动原子核中8个质子带8个单位的正电荷,8个电子带8个单位的负电荷,中子不带电,质子带的电量与核外电子带的电量相等,电性相反,因此整个原子不显电性
【详解】
(1)原子是由原子核和核外电子构成的,其中原子核是由质子和中子构成的。
一个氧原子中由8个电子和8个质子构成原子核,8个电子在原子核外做高速运动。
(2)原子核中,8质子带8个单位的正电荷,中子不显电性,因此原子核带8个单位的正电荷;核外的8个电子带8个单位的负电荷,原子核和核外电子所带电量相同,电性相反,整个原子对外不显电性。
22.氢氧化钠溶液开始变红,然后逐渐变为无色分子在不断运动,氯化氢分子运动到氢氧化钠溶液中,与氢氧化钠发生中和反应,红色逐渐褪去
【解析】
试题分析:
(1)根据微粒的特征实验中的现象是Y烧杯中溶液的颜色由红色变为无色。
(2)从微观角度分析出现上述现象的原理浓盐酸有挥发性,挥发出来的氯化氢分子运动到Y烧杯内,溶于水形成盐酸,盐酸与氢氧化钠反应.
考点:
微粒的特征
23.胶头滴管起衬托作用,便于观察滤纸条的颜色变化浓氨水滴在滤纸条上,酚酞溶液滴到了棉花上
【解析】
【详解】
(1)胶头滴管用来吸取少量溶液,因此X是胶头滴管;
(2)白纸起衬托作用,便于颜色的观察;
(3)出现这种现象的一个可能是,张华同学将溶液弄混,将酚酞滴到了棉花上,将浓氨水滴到了滤纸条上,氨气挥发,扩散到了湿的棉花上。
24.A中液体变红分子在不断地运动,氨水能使无色酚酞变红第一种(或第二种)不能不能红
【详解】
分子是不断运动的,浓氨水中的氨分子由于不断运动,扩散到A烧杯中形成氨水,氨水显碱性,能使无色的酚酞试液变红;①碱性溶液能使无色的酚酞试液变红,中性溶液(例如水)不能使无色酚酞溶液变红,因此我认为第二种猜测正确;
②用洁净的小烧杯取20mL水,滴入2-3滴酚酞试液,不变色,说明水不能使酚酞变色;取一张滤纸,滴入酚酞试液,待晾干后,放在装上有浓氨水的试剂瓶上方,酚酞不变色,说明氨气不能使酚酞变色;将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中,结论是氨气溶解在水中形成的氨水能使酚酞变色,则说明现象是溶液变成红色。
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