西师大版四年级语文上学期期中综合复习突破训练及答案.docx
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西师大版四年级语文上学期期中综合复习突破训练及答案
2021年西师大版四年级语文上学期期中综合复习突破训练及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
补全词语
1.按要求完成下列题目。
1.把下列词语补充完整。
猝然(______)(______)失(______)落(______)
心(______)(______)焚惊(______)(______)地
惊慌(______)(______)镇定(______)(______)
临(______)不(______)锲而(______)(______)
2.根据上面补充完整的词语,选词填空。
1.面对困难,我们只有(______)地找寻战胜它的方法,才能获得成功。
2.钱塘江大潮声势浩大,(______)。
3.革命者那(______)的精神深深地鼓舞了我们。
2.补充词语,并根据语境选择正确的词语填空。
(___)(___)不惧高楼(___)(___)灯火(___)(___)
(___)(___)如焚相(___)并(___)铁杵(___)(___)
1.方志敏烈士(____________),慷慨就义的英雄形象,永远留在中国人民的记忆里。
2.国庆节之夜,古城的大街小巷(___________),呈现出一派节日的喜庆景象。
3.这两篇文章春华秋实,各有所长,不能(___________)。
3.将下列词语补充完整,再完成练习。
相提(___)(___)舍(___)(___)人(___)(___)动地
你推(___)(___)失(___)落(___)(___)(___)自若
(___)(___)不动(___)(___)发光(___)(___)失措
1.上面意思相反的一组词语是________和________。
2.形容人物品质高尚的词语是_______,我还知道这样的词语有_______,_______,_______。
4.先把词语填写完整,再选词填空。
(__)清目秀相貌(__)(__)亭亭(__)(__)威风(__)(__)
(__)大(__)圆(__)发(__)颜慈(__)善(__)明(__)(__)齿
文质(___)(___)容光(___)发(___)发童颜老态龙(___)
1.青年人言谈举止(___)的,一看就知道很有教养。
2.老爷爷脸上总是挂着笑,(___)的,令人感到很亲切。
3.湖面上初绽的荷花犹如下凡的仙子,(___),美得令人怦然心动。
5.将下列词语补充完整,并任选一个造句。
筋(____)力(____)昏(____)(____)地变化(____)(____)
大刀(____)(____)与日(____)(____)烟火(____)(____)
________________________________________________________
拼音词组
6.看拼音,写词语。
jiāngyìngzhújiànzhuāngjiawòshì
fāngǔnkūwěikòngxìbēicǎn
7.看拼音,写词语。
tǎoyànlǐyóuqīwǔgēda
zhōnghòujǐngjièchéngjìfūhuà
8.看拼音,写词语。
màisuìtiánɡěnɡɡuīcháobàzhànzhuìluò
táoshāqiānzǒubáiéchónɡluǎnkēnɡwā
9.看拼音,写词语。
shēnqūgǔndòngyóurúshènzhònghuòdé
zhéxuéyánsùhūhuànwánpíshàshí
10.看拼音,写词语。
cháoxīkuānkuòdìzhènduōyú
táoqìbáiétiánbǔdàosuì
形近字词
11.比一比,再组词。
掩(_________)狠(_________)概(_________)僵(_________)
淹(_________)恨(_________)溉(_________)颤(_________)
12.火眼金睛,辨字组词。
费(_________)章(_________)输(_________)降(_________)
拂(_________)障(_________)愉(_________)阵(_________)
13.辨字组词。
末(_________)崭(_________)斑(_________)漫(_________)
未(_________)渐(_________)班(_________)慢(_________)
14.辨一辨,再组词
娟(_________)浙(_________)郁(_________)努(_________)
鹃(_________)逝(_________)喻(_________)怒(_________)
15.比一比,再组成词语
辩(_________)掏(_________)援(_________)谣(_________)
辨(_________)淘(_________)缓(_________)遥(_________)
壁(_________)锦(_________)璧(_________)绵(_________)
句子训练
16.按要求写句子。
1.细细的溪水,流着山草和野花的香味。
(缩句)
____________________________________________
2.月盘是那样明亮,照亮了高高的点苍山。
(改为“被”字句)
_________________________________________
3.从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?
(用加点词造句)
_____________________________________________
4.《繁星》的作者是著名作家冰心写的。
(修改病句)
____________________________________________
17.按要求写句子。
1.印刷术是我国的四大发明。
(修改病句)
___________________________
2.李老师光荣地被评为全国“优秀教师”的称号。
(修改病句)
___________________________
3.一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
(仿写比喻句)
___________________________
4.我们害怕矮小的鹅,却不怕高大温厚的牛。
(缩句)
___________________________
5.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
(翻译句子)
___________________________
18.按要求写句子。
1.沟水汩汩,很满意地响着。
(用句子使用的修辞手法仿写句子)
__________________________________
2.潮头奔腾西去,余波还在漫天卷地般涌来。
(用恰当的关联词将两句话连起来)
__________________________________
3.难道我们永远就在这儿坐下去吗?
(改写成陈述句)
__________________________________
4.从果园那边,飘来果子的甜香。
(改变句子语序,意思不变)
__________________________________
19.按要求完成句子练习。
1.为人类造福,有什么错?
(改为陈述句)
____________________________________
2.它们说:
“我们才会飞得最远呢!
”(改为转述句)
____________________________________
3.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
(仿写句子)
____________________________________
4.细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
(描述想到的画面)
____________________________________
20.按要求写句子。
1.西门豹说:
“把新娘领来让我看看。
”(改为转述句)
_________________________________
2.没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。
(改为双重否定句)
_________________________________
3.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。
(仿写句子)
老百姓高兴得_______________________
阅读理解
21.阅读下列课文(片段),完成后面各题。
走月亮
秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗?
月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
啊,我和阿妈走月亮……
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?
都有。
在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩,很满意地响看。
是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。
哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?
春天,我们种的油莱开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。
看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?
我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
啊,我和阿妈走月亮……
有时,阿妈给我讲月亮的故事,一个古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静地走着,走着。
走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥,走过月影的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……
多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!
1.文中第一自然段中两个“升起来了”,我们能从中体会到作者___________的心情。
2.说说“我”和阿妈走过了哪些地方?
看到了哪些景物?
_______________________________________________________
3.“多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮”为什么说这是一个“多么奇妙的夜晚”?
_______________________________________________________
4.课文一共出现了几次“我和阿妈走月亮”?
为什么这样写?
_________________________________________________________
5.明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……?
________________________________________________________
22.阅读文章,回答问题。
苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但科学家却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。
苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气味也能嗅到。
但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢?
原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。
若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。
大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。
因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
科学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。
这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分析器;分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。
(《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》2016年第2期)
1.解释词语。
声名狼藉:
____________________________
别具匠心:
____________________________
2.画线的句子中,“鼻子”一词加引号是因为________。
这和文章前面一句________相呼应。
3.下列说法中,正确的是( )。
A.苍蝇是非常脏的动物,所以它一无是处。
B.苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。
C.科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。
4.你还知道哪些模仿生物的发明呢?
给大家简单介绍一下吧。
____________________________________________________
23.阅读文章,回答问题。
杨靖宇誓死不降
1938年冬,日寇实施惨无人道的归屯并户政策,并勾结日本武装屯田移民,加强对南满抗日根据地的摧残,抗日联军的处境更加艰难。
杨靖宇率第一路军一部一千四百多人,进入长白山密林中。
次年,在蒙江县境与敌人战斗中受重大损失,队伍剩四百多人。
1940年1月,为解决部队给养问题,杨靖宇命部队主力北上,自己带领一支小部队东进。
到了最后,他身边仅有7名战士,4名负伤,在零下40度严寒中,没有一粒粮食,仅仅依靠树皮棉絮和雪水充饥,但是他与600人的日伪军顽强作战,誓死不降。
伪排长赵廷喜劝降他:
“我看你还是投降吧,如今满洲国对投降的人不杀头的。
”杨靖宇平静地回答:
“我是中国人,不能做这样的事情。
如果我们中国人都投降了,咱们中国就完了。
”
由于叛徒出卖,杨靖宇被敌人包围,在山林中与敌人激战数日,受伤多处,后被敌人包围,在只剩下他一个人的情况下,仍毫不畏惧,顽强抗击,击敌死伤20余人,壮烈殉国。
杨靖宇牺牲后,敌人残忍地剖开了他的腹部,惊骇地发现他胃肠里尽是未能消化的枯草、树皮和棉絮,没有一粒粮食,日寇无不震惊。
他用鲜血浇灌着和平之花,用生命捍卫了人类的正义。
1.“惨无人道”的意思是________。
它的近义词有________、________等。
2.画线的句子写出了杨靖宇面临的困难主要有:
①________,②________,③________,④________。
在这种情况下,杨靖宇依然誓死不降,表现了他________的精神。
3.读一读伪排长赵廷喜和杨靖宇的对话,想一想,杨靖宇的行为和下面哪句诗表现的一样?
( )
A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
B.人无信不立。
C.宁可食无肉,不可居无竹。
4.想一想,当敌人看到杨靖宇的胃肠里的枯草、树皮和柳絮的时候,会想什么?
___________________________________________________
5.在东北抗日联军中,有很多坚贞不屈的革命将士。
除了本文中写到的杨靖宇之外,你还知道谁?
请你写出两个人名来吧!
___________________________________________________
24.阅读短文,回答问题。
父亲的期望
打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里。
虽然整天忙碌,但在人们的眼中,父亲常受到人的鄙视。
然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我,希望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。
不久,我便上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。
父亲自此就不再让我做家务,只叮嘱我要好好读书。
空闲的时候,他便给我讲一些有关伟人的故事……
一次,父亲带我上街,我好兴奋。
到了一家卖鞋的商店,父亲停住了,他看着我脚上的鞋,说:
“这双鞋太破了,很寒碜,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋?
”我不愿买,但父亲还是执意要为我买。
我呆呆地立着,此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那一片浓重的希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他的深切期望!
1.受到别人的歧视,父亲为什么不自卑?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.简要写出父亲对“我”的关心。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.画横线的句子中的“深切期望”指的是_________________________________。
作文
25.写作天地。
题目:
_____________的感觉真好!
要求:
1.把题目补充完整;
2.选一件自己亲身经历的事,写出真情实感,叙述时要有条理;
3.字数400字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.写作天地。
题目:
__________
要求:
1.请你从读过的寓言故事中选择一个自己比较喜欢的重新编写,要求写出不同的结局,并且有一定的意义,题目自拟;
2.写出自己真实的感情和想法,注意语句的通顺;
3.字数400字左右。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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