海南省中考语文模拟试题含答案.docx

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海南省中考语文模拟试题含答案

2019海南中考语文模拟试题

语文知识积累运用（9分）

1．根据拼音写出相应的汉字。

（3分）

近年来，很流行的一句话：

“或者读书，或者旅游，身体和灵魂总要有一个在路上。

”一次绝佳的旅行，是身体和灵魂的共同bá（）涉。

尘世点滴，曾经的páng（）徨，曾经的青sè（），曾经的错过，一切的一切，都随远行的车轨碾过，逝去，不再。

那一刻，天地人合一，山水满含情，野鹤无意飞。

2．古诗文名句填空。

（4分）

①水何澹澹，____________。

②____________，悠悠我心。

纵我不往，____________

③_____________，风正一帆悬。

④古代文人墨客大都有经世报国的愿望，即使是被贬，苏轼仍在《江城子》中用了典故的手法，写下了“___________________________”的词句，表达自己渴望被重用、为国效命的思想。

⑤好多人被城市的生活节奏督促着追名逐利，钱钟书先生即使生活在闹市中，也能保持自己独立的心志，避开喧嚣，诚如陶渊明所言：

______________________。

（请选用《饮酒》（其五）中的诗句）

3．关于文学常识和文化常识表述不正确的一项是（）（2分）

A．古代跟年龄相关的称谓很多。

如“垂髫”，指小孩；“花甲”，指六十岁的老人；“加冠”，指年已二十的成年男子；“总角”代指童年，“豆蔻”十三四岁的少女。

B．契诃夫是19世纪俄国作家，他的小说《变色龙》生动地为我们刻画了警官奥楚蔑洛夫“善变”的性格特点，现在“变色龙”已成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的代名词。

C．《礼记》是儒家经典著作，是秦汉以来各种礼仪论著的选集。

相传为西汉戴圣编撰。

D．为了夺取生辰纲，晁盖等人进行了周密分工，其中白胜负责卖酒，其他人扮作贩枣的商贩。

二、现代文阅读（15分）

（一）名著阅读（4分）

古老的郊区公园里静悄悄的……

他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。

他慢慢地掏出了手枪。

“谁能想到，你会有这么一天？

”

枪口轻蔑地望着他的眼睛，（A）把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：

“老弟，这是冒牌英雄主义！

干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。

这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。

生活不下去，就一死了之。

你有没有试试去战胜这种生活呢？

为了摆脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？

……”

他站起来，向大路走去。

4.节选文字出自前苏联著名作家____A处人物是____（2分）

5.是什么原因使他产生了轻生的念头？

这以后，他的人生走向如何？

请分别用相关的情节概括回答。

（2分）

（二）芥子之中的灯（11）

李敬泽

①在此之前，我不知道木垒。

那天乘飞机到了乌鲁木齐，问道：

菜籽沟在哪里？

答曰：

在木垒。

再问：

木垒有多远？

人家说，不远。

这个不远的地方开车跑了三百公里。

②菜籽沟，新疆的一个山村，刘亮程在此落为农。

还办了一个木垒书院。

我看见“木垒书院”四个字刻在门口石头上，端详这几个字，觉得这个“垒”字有意思，如果写成繁体字，上面是三个“田”，下面是“土”。

木垒，人们在荒芜的地上开出田来，然后在上面耕作，田上长“木”，生长草木和作物。

③在木垒，刘亮程办了“木垒菜籽沟文学艺术奖”。

今年，贾平凹就获了这个奖。

有朋友问，这个奖，是什么样的奖？

我说，应该是中国最高的文学艺术奖。

其实，菜籽沟的这个奖是中国最低的文学艺术奖，低到了泥土里，低到了田地上，低到了村庄里。

这泥土，这田地，这村庄，是我们所有人的故乡。

④钱穆曾把中国文明和古罗马文明相比较。

他说罗马文明也很伟大，辉煌宏阔，好比一盏巨大的灯。

但是古罗马的灯只有一盏，照耀着广大的帝国。

而中国文明就不一样，不只有一盏灯，满堂皆灯。

大地上星星点点，密布着文明的灯火。

所以，中国文明气运绵长，有顽强的生命力。

蛮族入侵古罗马，铁蹄把那盏巨灯踏灭，罗马文明就终结了。

而中国文明五千年，几经危难，向死而复生。

长安的灯灭了，洛阳、汴梁的灯灭了，其它地方的还亮着，星星之火可以燎原。

⑤菜籽沟，是天山余脉的一条山沟，据说当年逃难的人们躲到此地，种了漫山遍野的油菜，收获菜籽，由此得名。

佛经中，形容事物极微小，喻为“芥子”。

菜籽沟，也是芥子之微。

佛经中说，须弥高广，纳芥子中，无所增减。

须弥指大千世界，芥子可包容大千世界。

中国之灯，也在这芥子之中。

古中国，很多村庄是明亮的芥子，村庄不仅是生活场域、经济聚落，也是文化保存、传承和生长的地方。

⑥可到了现代，村庄正在塌陷，文化的灯也在次第熄灭。

村庄正在变成无机的村庄，它是世界大棚里的植物、世界工厂的偏远部门，它装不下须弥，自身也不能发光。

村庄正在失去公共生活，失去记忆，也没有自己的想象。

想起钱穆的话，难免有黍离麦秀、铜驼荆棘⒈之感。

刘亮程带我们在村里走，他说这里原来有庙，那里原来有祠，现在都没有了。

神祇从村庄远去了，或者说，庙变成了家家屋里的电视，诸神住在电视机里。

⑦好在还有亮程这样的人。

他长住在菜籽沟，让乌鲁木齐的家空着。

他在菜籽沟种地、办书院，天天和老乡打交道。

他想把消失的庙重新盖起来，他还把画家、摄影家、诗人带到这里，他还办了一个“菜籽沟文学艺术奖”。

他的所为，可能使村庄重新成为有机村庄，一个活的、有文化生命的地方。

古时，村庄成为一盏灯，重要是它和外界有效的文化交换。

读书人，从村里走出去，天远地远，回来时携带着一份增值的文化资本，这是文化循环。

现在，远处的巨灯召唤着游子，他们一去不复返，村庄成为出发之地，而非安居之地。

⑧现在，刘亮程挽起袖子，干起来，摸着石头过河，这本身就是努力地在点一盏灯。

他写过《一个人的村庄》，他现在正在写“一个村庄的灯”，未必写在纸上，而是写在田地里、村庄里。

⑨这里是菜籽沟，小如芥子，中国不在别处，就在此处。

照此说来，这个奖是菜籽沟的，是中国的，是最低的，其实也是最高的。

【注】1.黍离麦秀、铜驼荆棘：

语出《诗经》和《晋书》，皆为表达哀伤之辞。

——（选自《文汇报》，有删改）

6．根据文章内容，请概括村庄文化之灯次第熄灭的原因。

（3分）

7．结合文意，说说下面句子中加点短语的表达效果。

（3分）

村庄正在变成无机的村庄，它是世界大棚里的植物、世界工厂的偏远部门，它装不下须弥，自身也不能发光。

8.联系全文，说说你对第⑧节中划线句子的理解。

（3分）

9．结合全文内容，探究题目“芥子之中的灯”的含义。

（2分）

三、古诗文阅读（13分）

（一）齐安郡后池绝句

杜牧

菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇。

尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。

10.诗歌的前两句用了什么表现手法？

请简要分析。

（2分）

11.诗歌的后两句情景交融，试分析诗人的思想感情。

（2分）

（二）

袁宪，字德章。

幼聪敏，好学，有雅量。

年十四，被召为国子《正言》生，谒祭酒到溉，溉目而送之，爱其神彩。

居数日，君正遣门下客岑文豪与宪候周弘正，会弘正将登讲坐，弟子毕集，乃延宪入室，授以麈尾，令宪树义。

时谢岐、何妥在坐，弘正谓妥曰：

“恣卿所问，勿以童稚相期。

”时学众满堂，观者重沓，而宪神色自若，辩论有馀①．弘正请起数难，终不能屈，因告文豪曰：

“卿还咨袁吴郡②，此郎已堪见代为博士矣。

”时生徒对策，多行贿赂，文豪请具体束脩③，君正曰：

“我岂能用钱为儿买第④耶？

”学司衔⑤之。

及宪试，争起剧难，宪随问抗答，剖析如流，到溉顾宪曰：

“袁君正其有后矣。

”

  三年，迁御史中丞，领羽林监。

时豫章王叔英不奉法度，逼取人马，宪依事劾奏，叔英由是坐免黜，自是朝野皆严惮焉。

宪详练朝章，尤明听断⑥，至有狱情未尽而有司具法者，即伺闲暇，常为上言之，其所申理者甚众。

尝陪宴承香阁，宾退之后，高宗留宪与卫尉樊俊徙席山亭，谈宴终日。

高宗目宪而谓俊曰：

“袁家故为有人。

”其见重如此。

宪以久居清显，累表自求解任。

高宗曰：

“诸人在职，屡有谤书。

卿处事已多，可谓清白，别相甄录，且勿致辞。

   【注】①馀：

同“余”。

②袁吴郡：

即袁君正，袁宪的父亲。

③束脩：

旧时常用作馈赠的一般性礼物。

④第：

及第，指古代科举考试应试中选。

⑤衔：

衔恨。

⑥听断：

听讼断狱，判决诉讼。

12.用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。

（共两处）（2分）

时 豫 章 王 叔 英 不 奉 法 度

13.写出下列句子中加点字的意思。

（3分）

①会弘正将登讲坐______②乃延宪入室______③及宪试______

14.用现代汉语写出文中画线句的意思。

（2分）

叔英由是坐免黜，自是朝野皆严惮焉。

答：

15.请结合事例具体分析袁宪是怎样的一个人？

（2分）

四、语言运用（3分）

请依据下面的信息，写一段关于“义务教育教科书（教育部组织编写）语文教材七年级上册第二单元”单元体系的说明文字。

板块

内容

阅读

1、秋天的怀念（史铁生）

2、散步（莫怀戚）

3、*散文诗二首

金色花（泰戈尔）

荷叶·母亲（冰心）

4、《世说新语》二则

咏雪

陈太丘与友期行

写作

学会记事

综合性学习

有朋自远方来

【注】阅读课文分“教读”和“自读”两类。

篇名前标有*的为自读课文。

要求：

①说明对象明确，信息不遗漏；②说明顺序合理，条理清晰；

③符合说明文语言要求；④字数在150至200字之间。

五、写作（20分）

第二次世界大战后，德国经济凋敝，人民生活艰难，到处都是战火硝烟留下的疮痍。

一个外国记者被派去德国考察，回国后有人问他，你觉得德国能重新崛起吗？

这位记者回答道：

“德国肯定会重新站起来的。

我采访中发现，即使是住在地下室，生活十分艰难的家庭，他们的餐桌上也一定会放一瓶新鲜的花，说明他们重来没有放弃过希望！

”

学习上生活中，我们肯定会面对很多的困难和不如意，这时候，给自己一个微笑，给自己一朵花，将会让你的心变得宁静平和起来，让你重新看到生命的美好，重燃生活的希望之火，坚强地站起来去面对人生的挑战。

　上面的材料引发了你怎样的联想和思考？

请写一篇不少于500字的文章。

题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。

文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

2019年九年级文理基础调研模拟考试语文答案

一、语文知识积累运用（9分）

1．（3分）跋、彷、涩

2．（4分）①山岛竦峙②青青子衿，子宁不嗣音③潮平两岸阔

④持节云中，何日遣冯唐⑤问君何能尔？

心远地自偏

3．（2分）B

二、现代文阅读（15分）

4.（2分）奥斯特洛夫斯基保尔（或保尔·柯察金）

5.（2分）当时保尔疾病缠身，丧失了战斗能力，又找不到工作，内心深感绝望，于是产生了轻生的念头。

此后保尔重新振作起来，尽管双目失明，但他以顽强的毅力，完成了小说《暴风雨所诞生的》地创作。

6.（3分）经济发展及全球一体化，使村庄失去传统和想象力（1分）。

现代传媒削弱村庄文化，人们失去文化信仰（1分）。

游子远去不返，使村庄失去文化循环（1分）。

（如果学生概括为“村庄在塌陷，失去公共生活，失去记忆和想象力；村庄失去文化信仰；读书人一去不复返，村庄失去文化循环。

也可以）

7．（3分）比喻手法1分，形象地写出了如今的村庄没有自己的想象和信仰，没有文化保存、传承和生长的衰落现状1分（内容分析答成：

“村庄失去公共生活失去记忆和想象力。

”也行），表达作者的痛心之情1分。

8．（3分）刘亮程从事乡村文化工作虽无经验可借鉴（1分），却勇于尝试、积极行动，边行动边探索（1分），努力使乡村重新成为有机的、活的、有文化生命的地方（1分）（意对即可，关键词：

刘亮程的行为、无经验借鉴、行动尝试、重建文化）

9．（2分）新疆菜籽沟小如芥子，刘亮程的乡村文化建设犹如芥子中点灯1分（得分点侧重后半句上）。

芥子虽小能容纳须弥，比喻刘亮程从事乡村文化工作，“木垒菜籽沟文学艺术奖”虽小，却如一盏灯，透射出中国文化的希望。

1分（这一点只要答出刘亮程的小作为大境界的意思即可）

三、古诗文阅读（13分）

10．（2分）

（1）以动衬静的手法，菱、浮萍、蔷薇为静景，而夏莺弄花为动景，更有莺声千啭衬托静寂的环境。

11.（2分）第三句不仅展示一个“尽日无人”的环境，写出了诗人百无聊赖的情状，而池面鸳鸯的相对戏水更映衬出看雨人的孤独之情。

12．（2分）时/豫章王叔英/不奉法度

13.（3分）恰逢，适逢；邀请；等到

14.（2分）叔英因此获罪被罢免，从此朝廷内外都十分畏惧袁宪．

15.（2分）①袁宪应对多方问难，神色从容，论辩自如和面对考官的百般刁难，他应对如流表现了他的好学、聪敏、有雅量。

②袁宪不畏权贵，弹劾叔英，能准确判决诉讼来表现他的为人正直，清白廉洁。

四、语言运用（3分）

参考范文：

义务教育教科书语文教材七年级上册第二单元的学习分为三个部分，阅读、写作及综合性学习。

阅读板块一共是4篇文章，其中3篇为需重点掌握的教读课文，1篇为自读课文。

文体上看，包括现代文阅读和文言阅读；范围上看，既国内作家作品，也有外国作家作品。

写作板块，本单元要掌握的是学会记事。

综合性学习板块，主题为“有朋自远方来”。

本单元不管是板块设计还是文章选择上，都体现了现阶段语文培养孩子综合能力的特点。

评分标准：

①说明对象明确，信息不遗漏②说明顺序合理，条理清晰③符合说明文语言要求（准确、科学、严谨，不能出现主观的“我认为”“我喜欢”等词）④字数在150至200字之间。

五．写作（20分）

按中考作文评分标准