湘教版思品九年级全一册复习资料.docx
- 文档编号:4310996
- 上传时间:2022-11-29
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:43.88KB
湘教版思品九年级全一册复习资料.docx
《湘教版思品九年级全一册复习资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湘教版思品九年级全一册复习资料.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
湘教版思品九年级全一册复习资料
第一单元世界在我心中
清中刘文超
1、信息化时代已经到来,互联网走进了我们的生活。
世界变成一个没有边界的信息空间。
2、正确看待网络,是一把双刃剑,有利有弊。
网络利:
了解国际形势的现状和发展,进行多种合作和交流,扩大自己的视野,拉近与世界的距离,享受跨越国界、无限沟通的乐趣,方便我们的学习。
网络弊
(1)上网成瘾,沉迷网络游戏
(2)受到不健康信息的毒害,影响心理健康(3)长期上网,影响身体健康(4)荒废学业(5)受到网络不良诱惑,甚至走上违法犯罪道路。
3、网络对青少年有积极影响,也有消极影响,同学们一定要提高自控能力,认识到网络的负面影响,自觉做到绿色上网:
(1)不沉迷网络游戏
(2)合理安排上网时间(3)不浏览不健康信息和网站(4)提高自我控制能力,培养正当的兴趣和爱好(5)学会自我保护,保护自己的隐私(6)正确对待父母和学校的教育,自觉抵制不良诱惑等。
4、经济全球化把世界连接成一个不可分割的有机整体,国家之间的相互影响和相互依存的程度日益加深,我们与世界的距离进一步缩小。
经济全球化与政治多极化成为当代世界发展的趋势。
5、和平与发展是时代的主题。
和平与发展的关系:
和平促进发展,发展增进和平。
和平与发展的道路并不平坦:
霸权主义、领土争端、分裂主义势力、恐怖主义势力和宗教极端势力,能源争夺给国际世界不断带来危害。
霸权主义是威胁世界和平的主要根源。
7、世界不能缺少中国?
(1)我国经济健康快速发展,对于亚太经济乃至世界经济的健康发展都有着重要发展
(2)我国是联合国安理会常任理事国,在国际舞台上发挥越来越重要的作用(3)我国的发展走的是一条和平发展的道路,我们争取和平的国际环境来发展自己,要以自己的发展来维护世界和平。
我国的日益强大不是对世界的威胁,而是对世界和平与发展的最大贡献。
8、与发达国家差距:
我国经济取得了伟大的成就,由于我国的基本国情,与发达国家相比,我国在许多方面还有很大的差距,仍然属于发展中国家。
我国存在的问题,如:
环境污染、生态破坏、能源短缺、地区发展不平衡、城乡收入差距扩大。
发展战略:
可持续发展战略、科教兴国、人才强国、西部大开发战略。
根本途径是:
以经济建设为中心,大力发展生产力。
9、我们需要树立和培养平等、开放、参与的全球观念,学会从世界的角度看问题,培养面向世界的眼光。
(1)尊重每个国家的自主选择、价值观念、风俗习惯,无论国家的大小、强弱都应该拥有平等的地位和权利、平等交往。
(2)开放的世界,需要有开放意识的青年一代,我们应该以积极参与的心态,关注世界,关注和平,关注全人类(3)关注世界和平,用心维护和平,为世界的和平贡献自己的微薄之力,是我们成长的必要内容。
第二单元关爱自然关爱人类
1、全球普遍关注的问题:
如何协调人类生存发展与环境保护的关系。
面临问题:
生态危机。
2、生态危机产生原因:
随着人类征服自然、改造自然的力度不断加强,打破了人与自然的和谐状态,严重的破坏了生态环境,导致生态危机。
影响:
破坏生态平衡,危害人类身体健康,影响社会经济的发展,从根本上威胁到了人类自身的生存和发展。
生态危机产生根本原因:
人类过度的开发自然、掠夺式地利用自然。
直接原因:
不合理的生产方式和生活方式。
3、世界各国共同选择:
可持续发展。
含义:
指的是经济、社会、资源、环境保护的协调发展,是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
它要求人们与自然和谐共处,并能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应该负的责任。
4、人口问题:
(1)人口最多的国家,人口基数大,新增人口多,人口素质偏低是我国人口现状的基本特点(人口国情)。
(2)影响:
我国人口的过多过快增长,直接影响到社会经济的发展和人民生活水平的提高,同时也对生态环境造成巨大的压力。
(3)实行计划生育,是我国的一项基本国策,也是我国在目前条件下解决人口问题的唯一正确的选择。
目的就是控制人口数量,提高人口素质,为实现可持续发展奠定坚实的基础。
5、资源问题:
(1)资源优势:
我国自然资源总量大,种类比较齐全。
(2)资源的劣势:
由于我国人口基数大,致使人均资源占有量大大低于世界平均水平。
(3)我国自然资源分布不平衡,开发难度大,再加上资源开发的不合理、不科学,造成了资源的巨大损失和浪费。
(4)资源的利用率不高(5)严峻的资源形势严重制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高。
因此我国要建立资源节约型社会。
(6)随着经济的高速发展,对资源和能源的需求也必然迅速增长,面对严峻的资源和能源形势增强全社会的忧患意识,采取实际行动,珍惜资源,节约能源是实现可持续发展的重要保障。
青少年要在日常生活中自觉珍惜资源。
做到节约用水,节约用电等等。
6、环境问题:
(1)环境问题包括环境污染和破坏。
(2)造成环境问题的因素有:
人类不合理的开发和利用自然资源、人口的压力、工业的发展、人们环保意识不强、环保法制观念不强。
(3)解决办法:
坚持可持续发展的道路,贯彻科学发展观、坚持保护环境的基本国策。
(4)青少年要在实际行动中自觉保护环境。
7、解决人口、资源、环境问题的措施:
(1)实行计划生育的基本国策
(2)坚持可持续发展战略,落实科学发展观(3)坚持保护资源和环境的基本国策(4)珍惜资源、节约能源,建设节约型社会(5)实施科教兴国的战略(6)大力发展循环经济等
第三单元 发展科技 振兴教育
1、三次科技革命
(1)18世纪(工业革命)以蒸汽机的发明和使用为标志,进入了一个工业化的新时代
(2)19世纪后半叶,以电力的广泛应用为标志,人类从此有蒸汽时代进入了电气时代。
(3)20世纪中叶,空间科技、原子能和电子计算机的发明和广泛应用,改变了我们的生活方式和生产方式,表明科学技术已成为第一生产力。
三次科技革命的启示:
①科技是第一生产力。
②科技是人类文明进步的阶梯和标志。
③每一次科技革命,都给人类的经济和社会发展带来了巨大的影响。
④科技影响着人们的生活;科技改变着人们的生活;科技创造着人们的生活。
2、我国要大力发展科技,实施科教兴国战略:
(1)我国科技虽然发展迅速,成就瞩目,但科技整体水平与发达国家相比还有很大差距。
原因:
①经济底子薄。
②生产力水平较低。
③科技底子薄。
④教育文化落后。
⑤民族科学素质不高。
⑥科技人才缺乏。
(2)国际竞争实质以科技和经济为基础的综合国力的竞争,而科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。
(3)发展科技是提高我国综合国力的关键,实现中华民族伟大复兴的关键(4)科学技术是第一生产力。
发展科技国家怎样做:
①要贯彻落实科教兴国,人才强国战略。
②鼓励科技创新,重视和培养创新意识和创新精神。
③加大对科技教育的投入。
④重视国际交流与合作。
3、教育是一种力量(作用):
(1)教育是培养人才和增强民族创新能力的基础,未来世界的优胜者,将属于教育更普及、文化更发达、素质更优秀的民族
(2)教育往往能改变一个人的命运(3)教育关系到国家、民族发展的根本,教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。
(4)教育作为知识生产、传播和应用的先决条件,将是人们在知识社会生存和发展的永恒的主题。
教育、科技、经济的关系:
①科技是第一生产力,而科技发展、科技转化为现实生产力、人才培养和劳动者素质的提高,都离不开教育。
②教育和科技的发展,能促进生产力的发展,为经济发展提供智力支持来推动其发展。
同样,经济的发展也为教育、科技的发展提供了物质基础。
4、我国教育的现状:
取得了可喜的成绩,但与发达国家和我国今后经济社会发展的需求相比,我国教育形势整体而言仍然十分严峻。
地区和城乡发展不平衡。
面对日趋激烈的国际竞争,面对在科技和教育领域与发达国家的差距,制定科教兴国和人才强国的发展战略。
5、创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力;创新是人类最珍贵的精神财富,没有创新思维就难以适应时代的发展;当今国际竞争说到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。
对于青少年来说,培养和形成创新意识、培养创新精神是成人成才的关键。
做到:
培养创新意识和能力,勤于观察,善于思考,培养想象力,实践出真知。
6、珍惜受教育的权利
(1)受教育权指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。
为了保障公民享有受教育权,国家采取了经济、行政、法律的一系列措施,为公民享有受教育权提供法律和物质保障。
(2)受教育权既是公民享有的一项权利,也是公民的一项义务(3)正在接受义务教育的学生应承担的最基本的义务有:
履行按时入学的义务、履行接受规定年限的义务教育的义务、履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。
(4)当我们的受教育权受到侵害时,我们应该积极维护自己的权益。
(方法:
使用知识说服父母;请求学校和老师帮助;必要时,拿起法律武器维护自己的合法权利)。
我们要珍惜受教育的权利,认真自觉的履行受教育的义务,这不仅是为了我们自己的健康成长,而且更为了国家的富强、社会的进步。
发展教育国家怎么做:
①全社会树立“百年大计,教育为本”的思想,弘扬“尊重知识,尊重人才”的社会风尚。
②把教育放在优先发展的战略位置。
③教育模式从应试教育向以培养学生创新精神和实践能力为主的素质教育转变。
我国为什么要大力发展农村教育:
①有利于提高农村教育质量,促进农村人口素质的提高。
②有利于促进农村地区经济繁荣和社会的进步,促进农村生活水平的提高。
③有利于减小城乡教育差距,促进教育公平。
④有利于提高中华民族教育的整体水平,促进社会主义和谐社会的建设。
7、为了更好、更快地落实科教兴国和人才强国战略,我们青少年应怎样做?
应该从自身做起,努力培养创新精神,珍惜受教育的权利,把自己锻造成才。
8、为什么要培养创新精神?
①青少年是祖国的未来,创新是人类最珍贵的精神财富。
②提高自主创新能力,建设创新型国家,这是我国发展战略的核心,是提高我国综合国力的关键。
③对于我们青少年来说,树立创新意识、培养创新精神是成人成才的关键。
④创新精神是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
⑤当今时代,国际竞争日益激烈,各国之间的竞争归根到底就是人才的竞争以及民族创新能力的竞争。
9、青少年怎样培养创新意识和创新能力?
①树立远大理想,努力学习科学文化知识,树立创新意识,培养对科技的兴趣。
②勤于观察,善于思考,培养想象力,实践出真知。
③要勇于创新,善于创新,把创新的热情与科学的态度结合起来。
④积极参加科技小发明、小制作等活动。
10、为什么说受教育既是公民的一项权利,同时又是公民的一项义务?
①从公民的自身发展和对国家的要求来讲受教育是公民的一项权利。
②从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲受教育是公民的一项义务。
11、我准备这样来珍惜受教育的权利:
①树立为振兴中华民族而努力学习的志向。
②自觉履行受教育的义务。
③培养良好的学习习惯。
④争取接受更高层次的教育。
第四单元 理想与使命
1、理想:
理想是人们对于自己未来的蓝图和设想;作用:
理想对于每个人来说都是非常重要的,不同的理想造就不同的人生;和幻想、空想的本质区别:
拥有理想还应该要有把理想变为现实的动力、勇气、方法和实际行动。
2、现阶段我国人民的共同理想是:
把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
这一理想的实现需要全国人民的艰苦奋斗。
3、使命与理想的关系
(1)使命与理想是紧密相连的。
使命是个人把自己的人生理想融入社会共同理想中而形成的神圣责任感,是个人对社会共同理想的自觉认同和担当。
(2)理想和使命不是对立的,只要我们把历史使命与个人理想有机结合起来,把对国家、集体的责任感与奉献精神与满足个人的利益愿望、实现个人价值统一起来,个人理想就会有更深厚的社会基础和持久的生命力。
(3)使命通常体现的是社会发展的客观要求,体现的是国家和民族对个人的殷切希望,也体现的是个人对国家和民族的热爱与奉献。
4、新时期的历史使命是:
到21世纪中叶,基本实现现代化,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家,实现中华民族的伟大复兴。
这也是全国人民的奋斗目标。
5、如何坚持理想,担当使命?
(1)实现理想,担当使命不是靠豪言壮语,而要靠实际的行动。
(2)坚持理想,担当使命,离不开正确思想的引导。
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想和科学发展观是建设中国特色社会主义的指导思想,也是我们实现人生理想和承担历史使命的指导思想。
(3)实践锻造人生。
勤于学习,立志成才是我们实现理想,担当使命的重要保证。
(4)甘于奉献、勇于创新,是我们实现理想,担当使命的必要条件。
6、为什么要发扬艰苦奋斗的精神:
(1)艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德,是中华民族兴旺发达的根基。
(2)我国还处在社会主义初级阶段,生产力比较低,需要发展艰苦奋斗的精神。
(3)伟大的创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。
第五单元 迎接挑战,设计未来
1、正确看待学习压力
(1)适当的压力可以锻炼人的适应能力,磨砺我们的意志,提高我们的生存能力,承受适当的学习压力是我们快乐学习的必要内容。
(2)导致学习压力过大的原因:
一是自身方面的因素,如得失心太重、期望值过高、准备不充分等;二是外在的因素,如课业负担过重、父母期望值过高、学习竞争激烈等。
(3)在学习压力面前,一味抱怨外在的因素,往往于事无补,反而会加重压力感,积极的态度是努力调节自己的心态,学会学习,变压力为动力。
2、克服考试焦虑?
(1)考试焦虑是一种常见的心理现象。
(2)考试焦虑的表现(过度的焦虑和过低的焦虑)(3)克服考试焦虑,需要我们正确的认识和对待学习、考试、与分数,保持良好的学习生活态度。
常见方法:
积极的自我对话、认真学习,充分准备、积极的行为状态,自我暗示等。
3、树立良好的学习观念:
我们需要确立终身学习意识,培养学习的自信心,掌握学习方法,养成良好的学习习惯和谦虚的学习品质,树立良好的学习观念。
活到老,学到老。
4、承担我们的社会责任
(1)每个人都生活在社会中,个人的前途和命运,总是同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起。
我们成长的过程就是一个不断的理解、接受、承担社会赋予我们的责任与使命的过程;
(2)作为社会的一员,我们应承担基本的社会责任。
热爱中国、报效祖国、与祖国同呼吸、共命运,是我们人生选择的基石。
(3)我们应该积极投入到全面建设小康社会的宏伟事业,自觉地肩负振兴中华民族的伟大历史使命。
5、树立良好的职业理想;
(1)社会生活是一个整体,各行各业的人们所从事的正当工作对整个社会来说都是不可缺少的,都关系着社会的发展。
每个人都能在自己的岗位上对社会的发展起积极的推动作用。
(2)我们这个时代需要干大事业的人,更需要千千万万在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作、积极履行各自的社会责任的人
6、把握自己的人生选择:
升学和就业,是我们人生的又一个新起点。
不管是升学还是就业,都是我们承担社会责任、实现自己职业理想的重要一步,都能创造我们的人生价值。
把握好自己的人生选择,条条大路都能通罗马。
7、自信走向未来
(1)在成长的过程中,我们还有很多方面需要不断改进和完善。
我们要努力珍视自我,积极拓展自我,创造美好的未来
(2)努力完善自我做到身体健康,行为美好,性情通达,富于智慧,在关注自身幸福的同时,积极奉献时代与社会,为他人的幸福而工作,这是我们完善自我、提升自我的目标。
自我完善是一个不断挖掘自我生命价值的潜能,为自我与他人的幸福、为人类的发展而努力拼搏的过程。
(3)勇于挑战自我;美好未来的创造,需要我们不断奋斗、不断挑战自我、充实自己,丰富自己。
补充题
1、把“同一个世界,同一个梦想”作为北京奥运会的口号说明了什么?
说明了世界人民对和平与发展的渴望,求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流;也说明了世界各国人民同处一个世界,应该和睦相处,共同发展。
2、我国的国际地位和影响力如何?
我国经济得到了飞速发展,综合国力显著增强,对亚太乃至世界经济健康发展都有着重要的影响。
中国的发展,不仅使中国人民稳定地走上了富裕安康的广阔道路,而且为世界经济发展和人类文明进步作了重大贡献。
同时我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色,成为世界格局的重要力量,对维护世界和平与发展作出了积极的贡献。
3、我国“为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献”表明了什么?
表明我国的国际地位的提高,我国在国际事务中发挥着日益重要的作用,我国已成为维护世界和平与稳定的重要力量,在当今世界上树立了一个负责任的大国形象。
4、发展经济和保护环境之间对立吗?
该怎样处理两者之间的关系?
(1)两者不是对立的。
人类与自然曾经保持着和谐的关系,然而随着人类改造自然的力度不断加大,打破了人与自然的和谐状态,严重地破坏了环境,才导致了生态危机。
(2)环境一旦遭到破坏,往往极难恢复,治理的代价也很大。
我们一定要正确处理好经济发展与环境保护之间的关系,树立科学发展观,坚持可持续发展,决不能重蹈“先污染、后治理”的覆辙。
5、国家应该如何落实科学发展观?
坚定不移地实行计划生育,控制人口增长,提高人口素质;大力发展教育事业,化人口压力为人才优势;正确处理好人口、资源、环境与经济发展的关系,构建社会主义和谐社会;大力发展科学技术,依靠科技节约资源、保护环境等。
6、建设生态文明的最主要依据是什么?
处于社会主义初级阶段,面临严重的人口、资源、环境问题。
7、辨析:
受教育是我个人的权利,我可以放弃这项权利,别人无权干涉。
这种观点错误。
因为,我国宪法规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
受教育既是公民的一项权利,也是公民的一项义务。
8、漫画一:
科技造福(冰箱、彩电、洗衣机,幸福全在这一点)漫画二:
科技创新表彰大会
漫画三:
看航天直播,发誓“长大要当科学家”。
(1)漫画一中描述的现象表明了什么?
日新月异的科技,给我们的生活增添了一道道亮丽的风景线,它影响着、改变着、创新着人们的生活。
(2)阅读漫画二,谈谈我国为什么要高度重视科技进步与创新?
科学技术是第一生产力,是人类文明进步的阶梯和标志。
当今世界,竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争,而科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。
我国科技虽然发展迅速,但科技整体水平与发达国家相比还有很大差距。
增强科技创新能力,是提高我国综合国力的关键,也是实现中华民族伟大复兴的关键。
(3)“长大要当科学家”是很多同学的理想,为了理想的实现,为了“科教兴国”战略更好地实施,我们青少年应怎样做:
从自身做起,积极肩负起对社会、对国家的责任,我们青少年应该在学习和生活中勤于观察,善于思考,培养想象力,勇于实践,培养创新精神,提高创新能力。
同时,我们也要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务。
9、漫画《同乐》城市学生和农村学生荡秋千同乐。
(1)城乡学生为什么会笑口大开、欢庆同乐?
从2007年起,全国农村小学初中全部免收学杂费。
农村学生和城市学生一样,可以同享义务教育的实惠。
(2)上述举措有利于保障学生的什么权利?
谈一谈你对这一权利的认识。
①受教育权。
②受教育权是我国宪法所赋予公民的一项基本权利,也是我国公民的基本义务。
我们应该珍惜现在的学习机会,认真学习,自觉接受九年义务教育,全面提高自身素质,把自己培养成才。
(3)国家这样做说明我国实行什么样的教育制度?
实现这一教育制度的法律保障是什么?
上述举措体现了这种教育制度的什么特征?
①实行九年义务教育制度;②义务教育法;③体现了义务教育的免费性特征。
10、漫画《小曲好唱口难开》:
“河流污染,臭气冲天,唱歌者戴着口罩。
”
(1)漫画说明了什么问题?
该问题有什么危害?
我们面临着水体污染严重的环境问题。
环境问题已经成为全球性问题,它威胁生态平衡,危害人类健康,制约着我国经济社会的可持续发展。
(2)请你联系漫画谈谈“小曲好唱口难开”的原因。
答:
在发展经济的时候忽视了环境保护,乱排乱放污染了环境等。
(3)请你为“口难开”开个处方,使歌唱家放声歌唱。
答:
必须依法保护环境。
必须遵守环境保护的基本原则。
立即关闭有污染源头的企业;建立污水处理装置。
必须坚持事实可持续发展战略、保护环境的基本国策等。
(4)标语:
保护水质,人人有责。
让家乡的小河清水流。
保护水源,实施水资源的可持续发展。
11、树立了理想,我们的人生就一定会成功吗?
答:
不一定。
1.要树立正确的理想。
2.树立正确的理想后,还需要有把理想变为现实的动力,勇气和方法,需要我们勤于学习、甘于奉献,勇于创新、艰苦奋斗。
12、怎样使个人理想有更深的社会基础和持久的生命力?
(如何理解大学生到西部去,到基层去,到祖国最需要的地方去?
)答:
只要我们把历史使命和个人理想结合起来,把对国家,集体的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿望,实现个人价值统一起来,个人理想就会有更深的社会基础和持久的生命力。
13、怎样把自己的美好人生理想变为现实。
答:
努力学习,艰苦奋斗,培养自己的创新能力,为实现理想打下基础。
积极参加社会实践,养成良好习惯,珍惜时间,加强品德修养等。
14、周总理立志“为中华之崛起而读书”我们可以学到什么精神?
答:
勇担使命,甘于奉献,勇于实践等。
15、在初三毕业班一次主题班会课上,语文、数学、英语三个课代表就“艰苦奋斗”发言。
语文课代表:
“昔人已乘黄鹤去。
”英语课代表:
“过去时现在时将来时。
”数学课代表:
“直线一条”。
你认为哪个代表的观点最合理?
为什么?
答:
选英语课代表。
理由:
艰苦奋斗是中华民族的传统美德;社会主义现代化建设要大力倡导和发扬;艰苦创业不同时代有不同具体内容;应与时俱进,开拓创新。
选数学课代表得分。
理由:
艰苦奋斗是中华民族的传统美德,无论什么时代都要继承和发扬这一崇高美德。
16、有人认为:
时代不同了,条件改善了丢点扔点浪费点也不怎么样。
你认为对吗?
答:
艰苦奋斗,勤俭节约是中华民族的传统美德,是我们民族精神的重要内容,是一种可观的品质。
也是我国的基本国情决定的。
17、材料一:
据预测,在我国45中主要矿产资源中,到2010年还可以保证消费需求的矿产只有21种;到2020年,可以保证需求的矿产就只有9种了。
材料二:
潮南区陇田镇溪西村是“广东省生态示范村”。
该村实施立体种养:
家鹅的食物来源于种植的牧草;鹅粪为池塘里养殖的鱼提供饲料;鱼类的排泄物为牧草提供了肥料。
(1)有人说:
如果不保护和开发新的资源,就目前的情况看,中国经济将很难持续发展。
有人说:
我们经济发展了,有了钱就可以到国际市场去买资源。
你如何看待这两种观点?
答:
(1)第一个人的说法是正确的。
资源是经济发展的基础,一个国家经济社会的发展,与其资源的基本状况、开发利用以及保护水平密切相关。
再高的科学技术也要建立在一定的自然资源之上。
因此,要保持我国经济的持续发展,我们必须大力保护和开发新资源。
(2)第二个人的说法是错误的。
整个地球的资源也是有限的,而且随着资源特别是矿产资源的日渐减少,资源的国际价格在迅猛上涨,经济发展的成本在迅速增加。
把发展的希望寄托在购买外国资源上是不明智的选择。
(2)材料二是一种什么经济?
谈谈你对这种经济的了解。
答:
循环经济。
这种经济使各种资源得到充分的利用,既最大限度地避免了环境污染,又节省了成本,实现了经济利益的最大化。
(3)在日常生活中,我们能为这种经济发展形式做些什么?
答:
如:
收集废纸、废塑料;垃圾分类;爱惜课本,实现课本的多次使用等。
18、认真观察漫画《考试的歌》,结合所学知识,回答问题。
⑴.《考试的歌》反映了我们学习生活中的什么现象?
答:
有些同学缺乏诚信,考试作弊;有些同学考试时过度焦虑;有些同学不能正确看待考试成绩。
⑵.如何消除漫画中反映的现象?
答:
学校一方面要加强思想道德建设,对青少年进行诚信教育;另一方面要加强制度、纪律建设,对考试作弊的学生作出必要的处分。
我们青少年一方面要树立正确的考试观念,看到考试的必要性和局限性;另一方面要实事求是地自我期望,增强自身实力。
⑶.请你针对漫画中反映的问题,设计两条宣传标语放在校园宣传栏里。
答:
①提高思想道德素质,杜绝作弊;②作弊可耻,诚实光荣;③树社会主义荣辱观,做诚实守信中学生;④以诚实守信为荣,以考试作弊
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湘教版思品 九年级 一册 复习资料