主题班会活动方案做有责任感的人.docx
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主题班会活动方案做有责任感的人
主题班会活动方案:
做有责任感的人
针对班内同学中存在的不良现象,开展“做有责任感的人”主题班会,旨在通过本次班会活动,帮忙同学们熟悉到自己的缺乏并改正,增加责任感。
同时也让同学们更好更深入地了解“做有责任感的人”的内涵,让“做有责任感的人”这信念永植心中。
主持人:
××××××
活动过程:
诗朗读《做有责任感的人》引入
甲:
各位领导、教师、同学们,下午好!
乙:
《做有责任感的人》主题班会现在开头!
一、对自己负责
甲:
做有责任感的人是社会对我们新世纪的中学生提出的要求,它包含着对自己负责、对家庭负责、对他人、对集体、对社会、对国家负责。
乙:
在这么多的内容中,对自己负责是根底,一个人对自己都不能负责,怎么能对其他负责呢?
甲:
在此,我想问问大家,你的学习目的性明确吗?
你的作业仔细做了吗?
你是否在电子嬉戏机室里流连忘返呢?
当你做错了事,你是否英勇地成认并改正呢?
乙:
下面请大家看小品小品《晨读之前》
甲:
“*者迷,旁观者清”看完小品,我想同学们都能从中看出哪些是不良行为,哪些同学做的很好。
(同学发言)
乙:
绝大多数同学都有这样的看法:
没有毅力,学习不够仔细,有一局部同学还抄袭作业,不能掌握自己的心情,贪玩等等。
可以说这些都是对自己的不负责。
下面请同学们结合小品及生活的实际,谈谈自己的看法。
(同学发言)
甲:
大家都敢于亮出自己的缺乏,我想还有很多同学也都有话说,未能发言的同学就回去把自己的感想写出来吧!
我信任大家都会努力向上的。
乙:
刚刚大家所谈的根本上都针对学习这方面的事,学习是我们的主要任务,不能好好的学习,我想学习目的性不明确是其缘由之一。
甲:
我们学习的目的是什么呢?
请大家听一个故事。
故事《为中华之崛起而读书》
乙:
这个故事对我们来说很富于启发性,我们尊敬的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏大志向。
甲:
我们做为21世纪的仆人,正处在求知的阶段,我们应当为祖国的富强富强而努力学习。
这样才是对自己的负责。
乙:
我们要学会求知,学会做人,学会审美,学会健体,把自己培育成为一个新世纪的人才。
甲:
下面哪位同学能来谈谈自己的感受?
(同学发言)
乙:
大家说得真好,同学们!
青少年时期是扎实打根底的时期,也是长学问、形成世界观的重要阶段“莫等闲,白了少年头,空悲切”,
甲:
我们要明白,自己起码的责任是学好本事,以便将来能独立于社会,为社会作出奉献,而不是成为社会的负担。
乙:
同学们,为了明天,让我们乐观进取,投入紧急的学习生活中去吧!
二、对家庭负责
甲:
家,是你踏进人生的起点;家,也是在受到挫折时,赐予你暖和的驿站;家,还是你获得胜利时,提示你戒骄戒躁的航标。
乙:
同学们,你在家,满眼是父母的微笑;你出门,满耳是父母的吩咐;住的是干净温馨的居室,吃的是可口美味的饭菜;
甲:
或许你觉得这是你理所应得的。
乙:
不!
作为家庭的一员,你虽有权享有家庭的欢乐,但你也需要对家庭付出。
甲:
其实,并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责,生活中点点滴滴的小事都能表达出你是否对家庭负责。
乙:
下面让我们看一段小品,回忆一下我们平日在家中的表现,看看我们是否对家庭负责。
小品《我在家》
乙:
看了刚刚的小品,大家有什么感想?
甲:
类似这种现象是不是也存在我们的生活中呢?
(同学发言)
乙:
像这类的事时有发生,同学们,你们是否想过,这样做对家庭负责吗?
还有哪些缺乏之处?
(同学发言)
甲;是的,当你与家人发生冲突时,不要冲动,不要一走了之,要冷静地反思一下自己,你所说的所做的是否对父母对家庭负责
乙:
刚刚同学们说了些自己与家人的事,字字句句传递出亲人对我们的关爱、
呵护。
我们拥有这份浓浓的亲情,要好好地珍惜它,爱惜它。
甲:
我们应当时时想着它,任何时候都不能损害它,要对它负责。
乙:
那么我们怎么做才算是对家庭的负责呢?
(同学发言)
甲:
同学们说得很好。
对家庭负责可以表达在许多方面:
甲:
敬重父母、理解父母是对家庭的负责,
乙:
学会自律、担当力所能及的事是对家庭的负责,
甲:
关怀父母是,严格要求自己也是。
乙:
我们该做的太多太多了,让我们共同努力,做一个对家庭负责的人。
乙:
种子萌芽是对泥土**的回报;鲜花盛开是对春天**的回报;雄鹰飞翔是对蓝天**的回报;骏马奔腾是对草原**的回报。
甲:
同学们,对于我们来说,今日勤奋学习,明天努力制造就是对父母的回报。
请听合唱《我们最知道》
乙:
下面请同学们朗读收集来的名言警句:
《名言警句》
甲:
让我们从小事做起,从身边做起,大家都来做一个对家庭负责的优秀的中学生。
三、对他人负责
甲:
宏大的诗人歌德说过:
“你若要人宠爱你的价值,你得给人制造价值”一个人假如能把为别人解决困难作为自己的欢乐,我信任他一生都会欢乐。
乙:
尽自己所能,为他人献出一点儿爱心,做一个热心肠的人。
彼此帮忙,相互欢乐,助人为乐,永久欢乐。
甲:
接下来,再请听一个真实的故事:
《孙立军的故事》
乙:
孙立军真是新时期的又一个活雷锋。
他的事迹就是发扬社会公德的动人乐章。
甲:
同学们肯定感受许多,现在就请大家谈谈自己的感想。
(同学发言)
乙:
是的,帮忙同学,关怀他人,这是我们最应当做的。
甲:
下面请听合唱《同学之歌》
乙:
让我们共同行动起来,专心去帮忙别人,仔细地对他人负责,不追吵、不打闹,团结友爱,和平共处,让世界布满爱,让他人生活得更美妙。
甲:
下面让我们一起来看一段录像录像《抗洪救灾》
乙;大家看,画面上那一幅幅抢险救灾的镜头,正是当代最得意的人—军人的闪光之处:
对他人负责。
甲:
对他人负责,是一种责任,也是一种义务。
社会需要它,人民需要它,我们的民族更不能缺少它。
乙:
当代的军人啊,你们,为了谁?
为了家乡、为了人民、为了我们宏大的祖国。
你们的精神永久传诵,你们永久是我们学习的典范!
甲:
下面请观赏舞蹈《为了谁》
乙:
生活是丰富多彩的,人也是各色各样的:
有极富责任感的人,也不乏毫无责任感的人。
远的不说,在我们身边不就有一些这样的人吗?
请看:
小品表演
甲:
“俱往矣,数风流人物,还看今朝”我们身边是否也有对他人极端负责的人呢?
(同学发言)
乙:
刚刚大家的精彩发言,感动了我,也感动了在场的每一个人。
可见,不管名人还是凡人,也不管古今还是中外,在我们这个世界上,对他人负责的行为随处可见。
甲:
我们是跨世纪的少年,我们是将来的栋梁,做有责任感的人是我们的义务,也是我们的追求。
乙:
社会是一个大集体,他需要每个人都具有高度的责任感。
我们要做有责任感的人,要让责任在我们心中扎根。
甲:
我们不仅要对自己负责、对家庭负责、对他人负责,还要对社会负责、对祖国负责。
乙:
让我们对大家说,让我们对新世纪说:
(全班合:
)我是一个有责任感的人,我敢于对自己负责、我敢于对家庭负责、我敢于对他人负责、我敢于对社会负责、我敢于对祖国负责。
甲:
《做有责任感的人》主题班会到此完毕,全体起立,高唱班歌《中学生,我们傲慢的名称》。
乙:
同学们,让我们以热闹的掌声感谢各位来宾的光临!
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