初中物理简单机械阶梯训练.docx
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初中物理简单机械阶梯训练
初中物理简单机械阶梯训练
基础知识与基本技能
*1.根据使用情况的不同,杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆三类。
省力杠杆的特点是:
,距离;
费力杠杆的特点是:
,距离;
等臂杠杆的特点是:
。
*2.根据使用情况的不同,滑轮可分为定滑轮和动滑轮。
从是否省力和是否改变用力方向的角度看:
定滑轮的特点是,;动滑轮的特点是,。
**3.如图9-1所示,摩擦不计,物重为100N。
(1)若动滑轮重不计,匀速提升重物时绳子的拉力为N。
(2)若动滑轮重为20N,匀速提升重物时绳子的拉力为N。
(3)若将绳子向上拉动4m,则物体向上移动m。
**4.如图9-2所示是一个简易的杠杆式起重机,F是动力,物重为阻力。
(1)画出动力臂和阻力臂。
(2)试说明这个起重机是省力机械还是费力机械。
知识的应用
**5.在常见的生活用品和有关器材中,镊子是杠杆,老虎钳是杠杆,天平是杠杆,夹蜂窝煤的火钳是杠杆。
**6.如图9-3是一把杆秤,它上面有A、B两个提纽.秤砣现在所处的位置既可表示被称的物体质量为1.5kg,也可表示被称的物体质量为4kg.表示1.5kg时,说明用的是提纽;表示4kg时,说明用的是提纽(选填字母A或B)。
**7.如图所示,杠杆处于平衡状态。
根据问题作出下列选择:
A.杠杆保持平衡B.将顺时针转动
C.将逆时针转动D.无法确定转动方向
(1)若将两边的钩码都向支点移动一格,那么观察到的现象将是
(2)若在两边再各加挂一只钩码,那么观察到的现象将是
知识的拓展
***8.如图9-5所示,不计摩擦及杠杆自重。
悬挂物G=4.5N,作用在杠杆右端的力F与杠杆成30º角,当杠杆平衡时F的大小是N.
***9.如图9-6,杠杆OA在F1、F2两个力作用下平衡,图中已画出了杠杆A端受的力F1。
如果虚线OO/是力F2的力臂,请在杠杆上标出F2的作用点B(图上保留应有的作图痕迹),并画出力F2的示意图。
***10.用两个滑轮及绳子来组装滑轮组,最多可以有段绳子承担物重.当被提升的物重为600N时,作用在绳端的动力至少为N才能使物体匀速上升,这里所说的“至少”指的是在的条件下。
F1
杠杆杠杆的应用
基础知识与基本技能
*1.一根硬棒,在力的作用下能,就称这根硬棒为杠杆。
当杠杆在力的作用下处于状态时,就称该杠杆平衡。
*2.省力杠杆的特点是:
动力臂阻力臂。
在理发剪、羊角锤、缝纫机踏板中,属于省力杠杆的是。
*3.如图,图的握法更有利于拧紧或松开螺帽。
*4.如果作用在杠杆上的动力是200N,动力臂与阻力臂之比是4∶1,那么,杠杆平衡时,阻力是N。
*5.用一根硬棒撬石头,如果石头重2.4×l03N,动力臂是1.2m,阻力臂是20cm,那么,要把这块石头撬起,施加的动力应当是N。
*6.如图所示,杠杆上每小格的长度相等,每只钩码等重,杠杆在水平位置平衡。
请判断下列说法的正确与错误:
(1)左右两边各加挂一只钩码,杠杆仍在水平位置平衡()
(2)左右两边各加挂一只钩码,杠杆会顺时针转动()
(3)若右边再加挂一只钩码,左边必须再加挂两只钩码才能保持平衡()
(4)如果左边钩码向左移一格,则右边钩码必须向右移两格,才能保持平衡()
*7.下列说法中正确的是()。
A.点到力的作用点的距离称为力臂
B.杠杆平衡就是指杠杆处于静止状态
C.动力作用点离支点越远,一定越省力
D.力使物体转动的效果决定于力和力臂的乘积
**8.“研究杠杆平衡条件”的实验可采用图所示的装置。
实验时让横杆AB在水平位置平衡,这样做的好处是。
若开始实验前发现B端下沉,可将B端螺母向边调。
若每个钩码质量为50g,则在C点应挂只钩码杠杆才能平衡;若C点不挂钩码,改在D点用弹簧测力计拉,为使杠杆平衡,这时弹簧测力计的最小读数应为N,拉力的方向应。
**9.如图所示,AB为轻杆,AO=OC=CB,B端悬挂重为10N的物体,当A端施加竖直向下的力F=N时,杠杆平衡。
如果动力作用点从A点移到C点,能使杠杆仍平衡的力F至少是N,该力的方向是。
**10.判断下列说法的正确与错误。
(1)杠杆可以是直的,也可以是弯曲的()
(2)杠杆上的支点总是在动力作用点与阻力作用点之间()
(3)支点到力的作用点的距离叫力臂()
(4)作用在杠杆上的动力和阻力,方向不一定是相反的,有时可能是相同的()
**11.关于杠杆,下列说法中正确的是()
A.从支点到力的作用点的距离称为力臂
B.作用在杠杆上的动力和阻力,方向有可能是相同的
C.支点总是处在动力和阻力之间的某一位置
D.人们在生产劳动中使用杠杆的目的就是为了省力
**12.如图所示,现在杠杆处于平衡状态。
若在两侧的钩码下面再各加挂一只钩码(所有的钩码都是相同的),则()
A.杠杆仍保持平衡
B.杠杆左端会下降
C.杠杆右端会下降
D.无法确定会出现什么现象
**13.如图所示,F1、F2的方向均为竖直向下,但F1<F2,现在杠杆在水平位置平衡。
设想,保持F1和F2的大小和方向不变,而使它们的作用点分别以相等的速度向支点移动。
在移动过程中,杠杆的情况是()
A.仍保持在水平位置平衡
B.顺时针转动
C.逆时针转动。
**14.如图所示是自重不计的杠杆,O为支点。
已知LAO=3LAB,物重G=300N。
(1)
在A端施最小的力F使杠杆平衡,画出该力的示意图。
(2)求出力F的大小。
知识的应用
**15.如图表示用杠杆提重物。
沿AB方向(竖直方向)、或者沿AC方向(与杆垂直的方向)、或者沿AD向(水平方向)都能使杠杆平衡。
其中,沿方向用力时,这个力的力臂最长,其力最小。
某人用弹簧测力计钩住杆的A端,沿水平(AD)方向拉住使杆在图示位置平衡,若他缓慢地使弹簧测力计向竖直(AB)方向旋转,且保持杆的位置不变,那么:
(1)旋转过程中弹簧测力计的示数会改变吗?
答。
(2)如果改变,是怎样改变的呢?
答。
**16.两个小孩坐在跷跷板上,跷跷板恰好在水平位置平衡。
那么,下列说法中正确的是()。
A.两个小孩一定等重
B.两个小孩到支点的距离一定相等
C.两个小孩各自的体重和到支点的距离的乘积相等
**17.瞧,图中那个人背了点东西多费劲!
你将建议他作下列哪种改进呢()
A.腰应当直起来
B.步子迈得小些
C.两手往前移一移
D.将棒往前拉一拉,使物体更靠近人些
**18.如图所示是用开启瓶盖的板手掀开瓶盖。
板手相当于一个杠杆,标出它的支点O,画出它受的动力(F1)和阻力(F2)的示意图。
**19.如图是一个简易压水泵。
用手向下压手柄,活塞杆会把活塞往上提;用手向上提手柄,活塞杆会把活塞向下推。
整个手柄是一个弯曲的杠杆。
(1)请在图上标出支点O,画出此时的阻力F2,作出F1、F2的力臂L1和L2;
(2)请回答:
这个手柄属于哪一类杠杆?
。
**20.如图是一个人挑担子的示意图。
扁担前端A处挂的重物质量是m1=20kg,后端B处挂的重物质量是m2=30kg。
求:
(1)前、后两物体各为多重;
(2)如果A、B两点间距离是1.5m,则他的肩与前端A的距离应为多大?
***21.长为80cm的杠杆,自重不计,支点在离右端20cm处。
若在左端挂20N的重物,则在右端应挂N的重物才能使杠杆平衡;若在两端再各加挂10N的重物,则杠杆的支点应向移动cm,才能使杠杆恢复平衡。
***22.如图的杆秤,提纽O处是支点。
已知AO为5cm,秤砣质量是500g,秤杆上B处的刻度(也叫“秤星”)表示2kg,当秤砣放在B处时秤杆平衡.则被称物体的质量是kg,OB之间的距离是cm。
再回答下列问题:
(1)如果将500g的秤砣换成一个550g的较大秤砣,秤钩上挂的还是原来的物体,这时秤砣的位置与提纽的距离应比原来(选填“大些”或“小些”)才能平衡。
这时从秤杆上读得的被称物体的质量比它的实际质量要(选填“大些”或“小些”)。
(2)现在社会上有些不法小商贩,采取偷换秤砣的办法来坑害顾客。
想想看,他们在卖货时,是用偏大的秤砣还是用偏小的秤砣?
答:
。
***23.如图所示,一根重为G的均匀铁棒OA可绕O自由转动,原来处在竖直位置(图中实线)。
若用始终保持水平方向的力F拉它的A端,在它绕O点转动的过程中,F的大小变化情况是()。
A.保持不变
B.逐渐增大
C.逐渐减小
***24.象图那样,用始终垂直于与木头的力F将木头缓慢地抬起,在抬起的过程中,力F大小将()。
A.不变
B.渐渐变小
C.渐渐变大
D.先变小后变大
***25.如图所示,轻质杆AB可绕支点O自由转动,其A端由一根细绳AC固定于地面。
若在其B端分别施加大小相同的四个不同方向的力,则当细绳AC承受的力最大时,B端对应的力应当是()。
A.F1
B.F2
C.F3
D.F4
***26.如图所示,一根轻木条左端放一支较矮的蜡烛,右端放一支较高的蜡烛,两支蜡烛一样粗细,在O处将木条支起,木条能在水平位置平衡。
同时点燃蜡烛,点燃后燃烧速度相同。
那么,在燃烧过程中,木条()
A.始终保持水平
B.左端会下沉
C.右端会下沉
***27.如图,要在杠杆的A端作用一个最小的力F使杠杆平衡,在图中画出这个力的力臂L及这个力的示意图。
***28.图9-25所示,两个小孩正在玩跷跷板。
现在是女孩把男孩跷起来了。
如果你是那个男孩,你有什么最简单的办法把女孩跷起来呢?
知识的拓展
****29.如图为一根硬棒,棒上标出了A、B、C三点,把它作杠杆使用。
则以棒上的点为支点、动力作用在点、阻力作用在点时,最省力。
****30.如图所示,轻质杆可绕O自由转动,在A端施加一个始终垂直于杠杆的作用力F,使其从OA位置匀速转到OA/位置的过程中,力F的大小将()
A.一直是变大的
B.一直是变小的
C.先变大,后变小
D.先变小,后变大
****31.如图所示,直角轻棒ABO可绕O点自由转动,AB=30cm,OB=40cm,在OB的中点C处挂一重为G的物体。
要使它在图示位置保持平衡,则在棒的A端至少应施加多大的力F?
()
A.F=2G/5
B.F=G/2
C.F=2G/3
D.F=G
****32.如图所示,棒OA是可绕O点转动的杠杆。
用弹簧测力计水平地拉住A端,杠杆平衡。
保持杠杆的位置不动,缓慢地改变弹簧测力计拉力的方向,直到弹簧测力计转到竖直方向。
在这一过程中,弹簧测力计的读数将()
A.保持不变
B.渐渐变大C.渐渐变小
D.先变大后变小E.先变小后变大
****33.如图为一端粗一端细的木头,木头重为G,重心Q距粗端A的长度是木棒全长的l/3。
在细端B施加一个始终保持竖直方向的力F,缓慢地向上提,在提的过程中,F的大小将()
A不变
B.逐渐变小
C.逐渐变大
****34.如图9-31所示,弯曲杠杆的一端挂有重物G。
在杠杆上画出一个能使杠杆平衡且为最小的力F。
****35.两个相同体积的实心球甲和乙,密度分别是p甲=9×103kg/m3和p乙=4×103kg/m3,分别挂在一根长为52cm的轻杆两端。
求:
当支点距甲球多少厘米时,轻杆可以水平地平衡。
****36.如图是蒸汽锅炉上的保险阀装置。
当阀门受到的向上的蒸汽压强超过安全值时,阀门会被顶开,放掉一些蒸汽,使锅炉内蒸汽压强减小。
已知阀门气口的面积是3cm2,杠杆OAB自重不计,炉内应保持的蒸汽压强是1.2×l05Pa。
问:
(1)当炉内蒸汽应强为规定值时,阀门对杠杆A处向上的顶力是多大?
(2)若OA为5cm,AB为75cm,当杠杆上B处所挂的重物为多重时,可以使炉内蒸汽压强维持规定值?
****37.如图所示,一块长1.5m的薄板,重不计,一端支起,另一端用细绳拉住,绳与水平夹角为30°,所能承受的最大拉力是20N。
一只球从支点上方沿板向右以10cm/s的速度匀速运动,经5s绳子断了。
求:
球有多重。
滑轮滑轮组
基础知识与基本技能
*1.使用滑轮不省力,但能改变动力的方向,这种滑轮相当于一个杠杆。
使用滑轮能省一半力,但不能改变动力的方向,这种滑轮相当于一个的杠杆。
*2.根据杠杆知识,费力杠杆省距离,省力杆费距离。
可见,滑轮是费距离的,而滑轮既不省距离也不费距离。
*3.由定滑轮和动滑轮组合起来的装置叫,它既可以省力又能改变动力的方向。
*4.定滑轮有这样的特点:
拉动绳子时,物体移动,轮子也转,但它的轴的位置是不变的。
动滑轮有这样的特点:
拉动绳子时,物体移动,轮子也转,并且它的轴的位置是移动的。
请在图所示各滑轮旁边的括号内写上定滑轮或动滑轮。
*5.将两个滑轮装配成图的样子,用力F拉动绳端时,物体会向移动。
其中A是滑轮,B是滑轮。
*6.用一个动滑轮来提升重物,若动滑轮重为10N,物重为40N。
摩擦不计,则当物体匀速上升时,作用在绳端的动力F是N;若动力移动20cm,则物体上升cm。
**9.用一个动滑轮竖直向上匀速提升重物。
已知物重G=180N,摩擦不计,绳端的拉力是F=100N。
动滑轮重为N。
*7.在图中的轮子上画一根线表示杠杆,并标出支点O;画出动力F1和阻力F2,以及力臂L1和L2。
*8.如图所示,沿三种不同的方向拉绳使物体上升,所用的力分别是F1、F2、F3,则()。
A.F1最大
B.F2最大
C.F3最大
D.三个力一样大
**14.如图所示,不计摩擦及滑轮重,重为G1、G2的两个物体现在处于静止,则()
A.G1=2G2B.G1=G2
C.2G1=G2D.G1=3G2
**10.如图甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组,但是它们有不同点。
请回答:
(1)滑轮组能改变动力的方向,而滑轮组不改变动力的方向;
(2)甲滑轮组有段绳子承担物重,而乙滑轮组有段绳子承担物重,
滑轮组更省力些;
(3)如果都使物体上升h高度,那么甲滑轮组的绳端必须向下移动,
乙滑轮组的绳端必须向上移动。
**11.仍然看上题图甲和乙.如果摩擦不计,动滑轮重不计,G=300N,
则图甲中的拉力F甲=N,图乙中的拉力F乙=N;
如果摩擦不计,动滑轮重是30N,G=300N,则F甲=N,F乙=N。
**12.下列说法中正确的是()。
A.滑轮组的省力情况是由其中的动滑轮个数决定的
B.剪刀实际上是两个杠杆的组合
C.费力杠杆是不好的,实际应用中应当尽量避免使用
D.不论是定滑轮还是动滑轮,其轮心都相当于杠杆的支点
**13.下列几种说法中正确的是()。
A.任何一个滑轮组都具备既省力又改变动力方向的优点
B.滑轮组的省力情况决定于动滑轮的个数
C.滑轮组的省力情况决定于承担物重的绳子段数
D.任何滑轮组都具有既省力又省距离的优点
知识的应用
**15.图是一个杠杆式简易起吊机,它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向,杠杆OBA可绕O点转动。
在图上画出动力臂L1和阻力臂L2。
**16.在图中,画出滑轮组的绕线,使人站在地面上能把物体提到高处。
画好后再回答:
(1)该滑轮组有段绳子承担物重;
(2)如果拉动绳端向下移动Lm,则物体能上升的高度h=。
**17.用如图的滑轮匀速提升重物:
(1)如果G=200N,滑轮重不计,则挂钩承受的拉力是N,拉绳的力F为N;
(2)如果G=200N,滑轮重为10N,则挂钩承受的拉力是N,拉绳的力F为N。
***18.如图所示,某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物。
如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N,滑轮重和摩擦均忽略不计,则:
以图甲方式最多可提升重为N的物体;而以图乙方式最多可提升重为N的物体。
知识的拓展
***20.用某滑轮组提升重物,已知重物和动滑轮的总重由5段绳子承担,绳重和摩擦不计,动滑轮共重20N。
若在匀速提升重物时,绳端的拉力是100N,则被提升的重力为()
A.400N.B.480N.C.500N.D.520N.
***22.一个体重为500N的人,经测定他的手臂最大可发挥700N的拉力。
若这个人用一个定滑轮来提升重物,他所能提起的最大物重为()。
A.1200NB.700NC.500ND.200N
***23.要用滑轮组匀速提起重为1250N的重物,而串绕滑轮组的绳子最多只能承受250N的拉力。
若不计摩擦和滑轮重,则该滑轮组中至少有()。
A.一只定滑轮和两只动滑轮.B.两只定滑轮和三只动滑轮.
C.两只定滑轮和两只动滑轮.D.三只定滑轮和两只动滑轮.
***24.如图所示,绳及滑轮重不计,绳与滑轮的摩擦不计。
已知物重为100N,使物体匀速运动时物体与水平地面的摩擦力是40N。
则物体在匀速运动过程中受的合力是N,作用在绳端的拉力是N
***25.在图9-47中,画出滑轮组的串绕方法,要求是:
绳端往上提,重物往上升。
并回答下列问题:
(1)这个滑轮组有段绳子承担物重,若绳端的拉力向上移动l.5m,则物体上升m。
(2)若物重G=30N,摩擦及动滑轮重均不计,使重物匀速上升时,绳端的拉力F=N。
(3)若物重G=30N,摩擦不计,动滑轮重为G动=6N,使重物匀速上升时,绳端的拉力F=N。
***26.如图9-48甲和乙中,都各有两个定滑轮和两个动滑轮。
请按下列要求画图并回答问题:
(1)在图甲中画绕线,使得绳端往下拉时,重物往上升。
它将有段绳子承担物重。
(2)在图乙中画绕线,使得绳端向上拉时,重物往上升。
它将有段绳子承担物重。
***27.如图9-49甲和乙。
在甲图中画绕线,使绳端向右拉时物体向左移;在图乙中画绕线,使绳端向左拉时物体向左移。
****28.仍然请看图9-48甲和乙。
(绕线已经画好了吗?
)设物重G为200N,摩擦不计,动滑轮的重不能忽略,串绕滑轮组的绳子最多只能承受50N的拉力。
(1)你将选用它们中的哪一个来提升重物?
答:
选用;
(2)若在实际提升物体匀速上升时,绳端的拉力是44N,求该滑轮组动滑轮的总重。
****29.如图9-50所示,物重G=30N,绳的一端拴在地面,拉力F使滑轮匀速上升。
(1)若滑轮重不计,滑轮向移动20cm,则拉力F=N,物体上升cm。
(2)若滑轮重为2N,使物体上升20cm,则拉力F=N,滑轮向上移动cm。
****30.如图所示,滑轮重不计,滑轮与转轴的摩擦不计,在拉力F作用下可使物体匀速运动。
(1)如果拉绳的速度是v,则物体移动的速度v物=v;
(2)如果已知拉力F是6N,那么可知()
A.物重为12N.B.物重为3N.
C.物重为2N.D.物体受摩擦力12N.
E.物体受摩擦力3N.F.物体受摩擦力2N.
****31.在图9-52中,画出滑轮组在提升重物时的最省力的绕法。
****32.利用图9-53的滑轮组起吊物体,摩擦不计。
物重G=400N。
当拉力F为140N时,可使物体以0.5m/s的速度匀速上升。
想想看,根据这些条件,你能求出哪些物理量,并把它们一一求出来。
****33.如图9-54所示,绳及滑轮重不计,滑轮转动时的摩擦不计。
物体A重800N、B重l00N,B在运动时受地面的摩擦力是fB=20N。
当拉力F=200N时,物体A以3m/s的速度沿水平面匀速运动。
求:
(1)物体B运动的速度;
(2)物体A所受的摩擦力fA。
****34.如图9-55所示,每只滑轮重都是2N,当拉力F为5N时,物体G可保持静止。
则物重G为N,图中所标a绳承受的力是N,b绳承受的力是N。
****35.如图9-56甲、乙两个滑轮组,它们吊着的物体重都是G,滑轮重及摩擦均不计。
当绳端拉力分别为F甲和F乙时,物体匀速上升。
则F甲与F乙之比是()。
A.1∶1B.2∶3C.3∶2D.4∶5
****36.画出图滑轮组的绕线。
要求是:
绳往下拉,物体往上升,有三段绳子承担物重
****37.如图所示,滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计。
向上拉绳的速度是1.2m/s,拉绳的力F是9N。
由此可知()。
A.物重是27N,物体的速度是0.4m/s.
B.物重是18N,物体的速度是0.6m/s.
C.物体受到的摩擦力是27N,物体的速度是0.4m/s
D.物体受到的摩擦力是18N,物体的速度是0.6m/s
****38.如图所示,摩擦不计,滑轮重2N,物重10N。
在拉力F的作用下,物体以0.4m/s的速度匀速上升,则()
A.F=5N,F向上的速度是0.2m/s.
B.F=7N,F向上的速度是0.2m/s.
C.F=6N,F向上的速度是0.8m/s.
D.F=22N,F向上的速度是0.2m/s.
****39.如图所示,滑轮重及滑轮摩擦不计,物体A和B都处于静止状态。
下列几种说法中正确的是()
A.两物体重力的大小关系是G1=2G2.
B.A物体受到的摩擦力的大小fA=2G2.
C.A物体所受的合力的方向是向右的.
D.A物体受到三个力的作用,B物体受到两个力的作用.
****40.用如图所示的滑轮组提升重物,摩擦不计,当物重G=1600N、拉力F为450N时,可使物体匀速上升。
求:
(1)当拉绳的速度为多大时,可使重物以0.5m/s的速度匀速上升;
(2)当被提起的物体重为G’=2600N时,拉力F’为多大可以使物体匀速上升。
[4.5]
初中物理简单机械阶梯训练
[参考答案]
检测题
1.动力臂大于阻力臂费动力臂小于阻力臂省不省力,改变用力方向
2.不省力,改变用力方向省一半力,不改变用力方向3.502
4.
(1)见图9-1
(2)费力,因为动力臂小于阻力臂5.费力省力等臂费力
6.BA7.
(1)C
(2)C8.39.见图9-210。
3200磨擦,动滑轮重不计。
杠杆杠杆的应用
基础知识与基本技能
1.绕固定点转动静止或匀速转动2.大于羊角锤3.b4.50
5.4006.
(1)×
(2)√(3)√(4)√7.D
8.便于求力臂左63竖直向上9.2020竖直向上
10.
(1)√
(2)×(3)×(4)√11.B12.C13.C14.
(1)图略
(2)200N。
知识的应用
15.AC
(1)会
(2)先变小后变大16.C17.D18.见图9-319.图略
20.
(1)G1=196NG2=294N
(2)0.9m21.80左4
22.220
(1)小些小些
(2)偏小秤砣
23.B24.B25.B26.C27.见图9-428.小男孩后仰,使重心后移。
知识的拓展
29.ACB30.C31.A32.E33.A34.见图9-535.16cm
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