中考化学试题 河南省word版含答案全解全析.docx
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中考化学试题河南省word版含答案全解全析
2019年河南省普通高中招生考试试卷化学
本试卷共四个大题,25个小题,满分50分,考试时间50分钟。
相对原子质量:
H:
1C:
12N:
14O:
16Na:
23Mg:
24Al:
27S:
32Cl:
35.5K:
39Mn:
55Fe:
56Cu:
64Zn:
65Ag:
108Ba:
137
一、选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分.每小题只.有.一.个.选项符合题意)
1.(2019河南中考,1,1分,★☆☆)下列过程属于物理变化的是()
A.粮食酿酒B.陶瓷烧制C.石油分馏D.煤的干馏
2.(2019河南中考,2,1分,★☆☆)河南地处中原,物产丰富。
下列食材或食品中富含蛋白质的是()
A.黄河鲤鱼B.新郑大枣C.叶县岩盐D.原阳大米
3.(2019河南中考,3,1分,★☆☆)空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()
A.O2B.CO2C.N2D.Ne
4.(2019河南中考,4,1分,★☆☆)2019年北京世园会主题为“绿色生活,美丽家园”。
下列做法值得提倡的是()
A.排放未达标的工业废水B.露天焚烧树叶、秸秆C.选用一次性筷子、塑料袋D.将垃圾分类并回收利用
5.(2019河南中考,5,1分,★☆☆)下列各组物质中,都由分子构成的一组是()
A.铁、汞B.氨、干冰
C.水、金刚石D.硫酸铜、氯化钠
6.(2019河南中考,6,1分,★☆☆)稀土元素镝(Dy)常用于制造硬盘驱动器。
下列有关说法中不正确的是()
A.镝属于非金属元素B.镝原子的质子数为66
C.镝的相对原子质量为162.5D.稀士资源需合理利用和保护
7.(2019河南中考,7,1分,★☆☆)分类、归纳等是化学学习的常用方法。
下列分类、
归纳中正确的是()
A.氧化物:
SO2、C6H12O6B.复合肥料:
KNO3、CO(NH2)2C.人体必需微量元素:
Ca、SeD.有机物:
C2H5OH、CH3COOH
8.(2019河南中考,8,1分,★☆☆)下列图示的实验操作中正确的是()
A.点燃酒精灯B.稀释浓硫酸
C.测溶液的pHD.制取氧气
9.(2019河南中考,9,1分,★☆☆)钠着火不能用二氧化碳灭火。
钠在二氧化碳中燃烧生成炭黑和一种白色固体,它可能是()
A.碳酸钠B.硫酸钠C.碳酸氢钠D.氢氧化钠
10.(2019河南中考,10,1分,★☆☆)实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。
下列说法中不正确的是()
A.所需氯化钠的质量为3gB.氯化钠放在托盘天平的左盘称量
C.俯视量筒读数会使所配溶液偏稀D.所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒
等
11.(2019河南中考,11,1分,★☆☆)如图为一氧化碳还原氧化铁实验。
下列说法中正确的是()
A.开始时应先预热玻璃管,后通入一氧化碳B.实验中玻璃管里粉末由黑色逐渐变成红粽色C.参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为40:
7D.将尾气点燃或收集,可防止一氧化碳污染空气
12.(2019河南中考,12,1分,★☆☆)下列区分物质的方法或试剂不正确的是()
A.用灼烧法区分腈纶线、羊毛线B.用肥皂水区分硬水、软水C.用熟石灰区分氯化铵、硫酸铵D.用水区分硝酸铵、氢氧化钠
13.(2019河南中考,13,1分,★☆☆)下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是()
ABCD
A.向pH为13的氢氧化钠溶液中加水
B.向一定质量二氧化锰固体中加一定质量过氧化氢溶液C.温度不变,向一定质量饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙D.向一定质量硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液
14.(2019河南中考,14,1分,★☆☆)向某氯化钡溶液中加入一定质量的硫酸溶液,二
者恰好完全反应,过滤,所得溶液的质量与原氯化钡溶液的质量相等。
则所加硫酸溶液中溶质质量分数的计算式为()
A.98
208
⨯100%
B.
98
233
⨯100%
C.49⨯100%
233
D.49⨯100%
73
二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)
15.(2019河南中考,15,3分,★☆☆)2019年被联合国大会确定为“国际化学元素周期表年”。
发现了元素周期律并编制出元素周期表的化学家是,形成化合物种类最多的元素是;地壳中含量居前两位的元素所形成化合物的化学式为。
16.(2019河南中考,16,3分,★☆☆)如图是甲、乙固体的溶解度曲线。
甲、乙溶解度相等时的温度为℃;将a1℃时等质量甲、乙饱和溶液升温到a2℃,溶质的质量为甲乙(填“大于”“小于”或“等于”);a2℃时,65g甲饱和溶液稀释到20%,需加水g。
17.(2019河南中考,17,3分,★☆☆)天然气(主要成分为CH4)完全燃烧的化学方程式为;某种燃气灶的燃料由水煤气(CO和H2的混合气体)改为天然气后,灶具的进风口应(填“改大”“改小”或“不变”);氢气作为新能源的优点是(答出一条即可)。
18.(2019河南中考,18,2分,★☆☆)如图,将注射器中的溶液缓缓推入V形管,有关反应的化学方程式为;用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时,发现白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要的条件是。
19.(2019河南中考,19,2分,★☆☆)质量相等的四种物质①H2O2②KMnO4③KClO3
④H2O,完全分解后所制得氧气的质量由大到小的顺序为(填序号,下同);四种金属①Zn②Mg③Al④Fe分别投入质量相等且足量的稀硫酸中,充分反应后所得四种溶液的质量相等,则投入金属的质量由小到大的顺序为。
20.(2019河南中考,20,3分,★☆☆)A、B、C、D、E、F均含同一种元素,它们之间的转化关系如图(部分物质已略去)。
A是目前世界年产量最高的金属;D属于氧化物,氧元素质量分数为30%.B的化学式为,D→E的化学方程式为,C与氧气、水发生化合反应生成F,该反应的化学方程式为。
三、简答题(本题包括4个小题,共10分)
21.(2019河南中考,21,2分,★☆☆)如图是氢氧化钠与盐酸反应示意图。
(1)反应前后没有发生变化的离子有哪些?
(2)用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫做离子方程式。
请写出氢氧化钠与盐酸反应的离子方程式。
22.(2019河南中考,22,2分,★☆☆)某化学兴趣小组的同学利用压强传感器、数据采集器和计算机等数字化实验设备,测定铝片与足量稀硫酸反应时气体压强的变化,实验结果如图所示。
(1)开始一段时间气体压强几乎不变,其原因是什么?
(2)写出m点时所发生反应的化学方程式。
23.(2019河南中考,23,3分,★☆☆)某金属(用R表示)能与盐酸发生置换反应,其金属活动性弱于Zn,相对原子质量小于65.向一定质量的AgNO3、Cu(NO3)2和R
(NO3)2混合溶液中加入Zn,充分反应后过滤,得到固体和溶液。
向所得到的固体上滴加盐酸时有气泡产生。
(1)写出R与盐酸反应的化学方程式。
(2)所得到的固体中一定含有哪些金属?
(3)所得到的溶液的质量与原混合溶液的质量相比,可能增大,其原因是什么?
24.(2019河南中考,24,3分,★☆☆)为除去氯化钠中的泥沙和CaC12、MgCl2、Na2SO4杂质,某化学兴趣小组的同学先将粗盐样品溶解、过滤,除去泥沙后,取粗盐水按以下流程进行实验探究。
(1)溶解、过滤、蒸发操作中都要用到的一种玻璃仪器是。
(2)写出一个加入Na2CO3溶液时所发生反应的化学方程式。
(3)上述流程中,若将过滤和加盐酸的操作顺序颠倒,所得精盐产品中含哪些杂质?
(BaSO4不溶于水,也不溶于酸)
四、综合应用题(共10分)
25.(2019河南中考,25,10分,★☆☆)已知:
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;2Na2O2+2H2O
=4NaOH+O2↑.为了证明过氧化钠(Na2O2)固体可在呼吸面具和潜水艇中做供氧剂,某化学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置进行探究活动。
(铁架台等已略去)
(1)A装置中所发生反应的化学方程式为。
(2)请将如图F方框中A装置的长颈漏斗和玻璃导管补画完整。
(3)D装置的作用是。
E装置中可能发生的有关反应的化学方程式为。
(4)为了达到实验的目的,以上装置导管接口正确的连接顺序为a接、
接、接、接b。
(5)氧气可采用B装置收集并用带火星的木条检验,这是利用了氧气的哪些性质?
(6)实验结束后,取C装置中固体溶于水,无气泡产生。
请设计实验,检验C装置中固体的成分。
(简要写出实验步骤、现象和结论)。
(7)某潜水艇上有100人,如果每人每分钟消耗氧气为0.001kg,假如所需要的氧气全部由Na2O2与CO2反应来提供,则该潜水艇一天所需要Na2O2的质量是多少?
2019年河南省普通高中招生考试试卷化学试题答案全解全析
1.答案:
C
解析:
粮食酿酒、陶瓷烧制、煤的干馏过程中都有新物质酒生成,属于化学变化;石油分馏是依据各物质的沸点不同分离开来,没有新物质生成,属于物理变化。
考查内容:
声化学变化与物理变化
命题意图:
本题主要考查学生对化学变化和物理变化的辨别,难度较低。
2.答案:
A
解析:
鲤鱼中富含蛋白质;新郑大枣中富含维生素;岩盐中富含无机盐;大米中富含淀粉,淀粉属于糖类。
考查内容:
人体所需的营养素来源
命题意图:
本题主要考查学生依据所给食物判断所含的营养素,难度较低。
3.答案:
C
解析:
空气中各成分及体积分数为:
氮气:
78%、氧气:
21%、稀有气体:
0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:
0.03%。
其中,氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼。
考查内容:
空气中各组分气体的性质
命题意图:
本题主要考查学生对空气中各组分气体的体积分数的识记,难度较低。
4.答案:
D
解析:
排放未达标的工业废水,会污染水体,A不值得提倡;露天焚烧树叶、秸秆,会产生大量的烟尘等会污染空气,B不值得提倡;选用一次性筷子、塑料袋,会造成森林资源的破坏和白色污染,C不值得提倡;将垃圾分类并回收利用,能节约资源,防止环境污染等,D值得提倡。
考查内容:
化学与环境
命题意图:
本题主要考查学生的环保意识,难度较低。
5.答案:
B
解析:
铁、汞属于金属单质,分别是由铁原子、汞原子直接构成的,A错误。
氨、干冰是由非金属元素组成的化合物,分别是由氨分子、二氧化碳分子构成的,B正确。
水是由非金属元素组成的化合物,是由水分子构成;金刚石属于固态非金属单质,是由碳原子直接构成的,
C错误。
硫酸铜、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物,硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,D错误。
考查内容:
物质的构成
命题意图:
本题主要考查学生对构成物质的微观粒子知识的识记,难度较低。
6.答案:
A
解析:
镝的偏旁是“钅”,属于金属元素,A不正确;原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数,镝原子的质子数为66,B正确;元素周期表中,方格中左上角是原子序数,右上角是元素符号,中间是元素名称,下面是相对原子质量,镝的相对原子质量为162.5,C正确;稀士资源是不可再生资源,需合理利用和保护,D正确。
考查内容:
元素周期表
命题意图:
本题主要考查学生对元素周期表知识的识记与理解,难度较低。
【关键点解读】
(1)元素周期表中,方格中左上角是原子序数,右上角是元素符号,中间是元素名称,下面是相对原子质量;
(2)原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数;(3)除汞外,金属元素的名称都带金字旁,非金属元素的名称不带金字旁;(4)相对原子质量≈质子数+中子数,单位不是g。
7.答案:
D
解析:
氧化物是由两种元素组成,一种元素是氧元素,C6H12O6由三种元素组成,不属于氧化物,故A错误。
含有氮、磷、钾三种元素中的两种或三种,属于复合肥,CO(NH2)2中含有氮元素,属于氮肥,故B错误;人体中含量最多的金属元素是钙,钙属于常量元素,故C错误。
含有碳元素的化合物,属于有机物,一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐除外,C2H5OH、CH3COOH都属于有机物,故D正确。
考查内容:
物质的分类
命题意图:
本题主要考查学生对物质种类的辨别,难度较低。
8.答案:
B
解析:
使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,A错误。
稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,B正确。
用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH;不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待
测液,C错误。
为防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管,试管口应略向下倾斜,且导管应刚露出胶塞即可,D错误。
考查内容:
化学实验基本操作
命题意图:
本题主要考查学生对常见化学实验基本操作的注意事项,难度较低。
9.答案:
A
解析:
化学反应前后元素的种类不变。
钠与二氧化碳反应中,反应前的元素是钠元素、碳元素和氧元素,故反应后的生成物中也含有这三种元素,故白色固体不可能是硫酸钠、碳酸氢钠、氢氧化钠,只能是碳酸钠。
考查内容:
质量守恒定律
命题意图:
本题主要考查学生对质量守恒定律的理解和应用,难度较低。
【知识归纳】化学反应遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和,是因为化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变。
10.答案:
C
解析:
溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量=50g×6%=3g,A正确。
托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,氯化钠放在托盘天平的左盘称量,B正确。
用量筒量取水时,俯视液面,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大,C错误。
配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液的操作中需要的仪器:
托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒,其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒,D正确。
考查内容:
溶液配制
命题意图:
本题主要考查学生配制溶液的实际操作能力,难度较低。
11.答案:
D
解析:
实验开始先通入一氧化碳,排出装置内的空气后,再点燃酒精喷灯加热玻璃管中的氧化铁,先通入一氧化碳后加热的原因是排尽玻璃管中的空气,防止发生爆炸,A错误。
一氧化碳具有还原性,能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,实验进行一段时间后,玻璃管A中出现的现象是红棕色粉末逐渐变黑,B错误。
反应的化学方程式为:
高温
Fe2O3+3CO=====2Fe+3CO2,参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为160:
(28×3)=40:
21,
C错误。
一氧化碳有毒,直接排放到空气中会污染环境,本实验的缺陷是没有设计尾气处理装置,可将玻璃管改成尖嘴点燃或用气球收集,D正确。
考查内容:
一氧化碳还原氧化铁实验
命题意图:
本题主要考查学生对一氧化碳还原氧化铁实验的理解和掌握,难度较低。
12.答案:
C
解析:
用灼烧法区分腈纶线、羊毛线,产生特殊气味的是腈纶线,产生烧焦羽毛气味的是羊毛线,可以鉴别,A正确。
硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水,B正确。
氯化铵、硫酸铵均属于铵态氮肥,均能与熟石灰混合产生有刺激性气味的气体,不能鉴别,C错误。
硝酸铵、氢氧化钠溶于水分别吸热、放热,使温度分别降低、升高,可以鉴别,D正确。
考查内容:
物质的鉴别
命题意图:
本题考查学生利用物质的性质,对常见物质进行分析、鉴别的能力,难度中等。
13.答案:
D
解析:
向pH为13的氢氧化钠溶液中加水,pH减小,但是不能减小到7,更不能小于7,A不正确。
过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,二氧化锰的质量在反应前后不发生改变,,B不正确。
温度不变,向一定质量饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,水减少导致部分氢氧化钙析出,溶液质量减小,C不正确。
向一定质量硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液,氢氧化钠先和硫酸反应生成硫酸钠和水,无沉淀生成,后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,D正确。
考查内容:
溶液的酸碱度,碱的化学性质,溶解度
命题意图:
本题主要考查学生对化学反应中某些量变化情况的认知和分析,难度较大。
14.答案:
B
解析:
法一:
生成硫酸钡沉淀的质量等于所加的硫酸溶液的质量,设生成硫酸钡沉淀的质量为x,参加反应的纯硫酸的质量为yBaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl
98233
yx
y=98x
233
所加硫酸溶液中溶质的质量分数为:
98x
÷x⨯100%=⨯100%。
233233
法二:
根据反应的化学方程式可以看出,生成硫酸钡的质量为233,则加入的硫酸溶液的质
量为233,参加反应的硫酸的质量98,
98
所加硫酸溶液中溶质的质量分数为:
233
⨯100%。
考查内容:
化学计算
命题意图:
本题主要考查学生对化学反应物质质量关系的分析与计算,难度较大。
15.答案:
门捷列夫碳(或C)SiO2
解析:
发现了元素周期律并编制出元素周期表的是俄国化学家门捷列夫;形成化合物种类最多的元素是碳元素;地壳中含量位于前两位的元素是氧和硅,在化合物中,硅元素显+4价,氧元素显﹣2价,二者组成化合物的化学式为SiO2。
考查内容:
化学发展史,地壳中元素的含量
命题意图:
本题主要考查学生对化学发展史、地壳中元素含量的识记与应用,难度较小。
16.答案:
a1等于10
解析:
通过分析溶解度曲线可知,甲、乙溶解度相等时的温度为a1℃;甲、乙两物质的溶解度均随温度的升高而增大,a1℃时等质量甲、乙饱和溶液升温到a2℃,溶解度增大,二者的饱和溶液变为不饱和溶液,不会析出晶体,所以溶质的质量仍然相等;,a2℃时,甲物质的溶解度是30g,将a1℃时,所以65g甲饱和溶液稀释到20%,需加水
65g⨯30g⨯100%
130g-65g=10g。
20%
考查内容:
溶解度及其曲线
命题意图:
本题主要考查学生对溶解度及其曲线的理解与应用,难度较大。
点燃
17.答案:
CH4+2O2=====CO2+2H2O改大产物无污染(或燃烧放出热量多等)
解析:
天然气的主要成分是甲烷,甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方
点燃点燃点燃
程式为CH4+2O2=====CO2+2H2O。
由化学方程式2CO+O2=====2CO2,2H2+O2=====2H2O;
点燃
CH4+2O2=====CO2+2H2O中微观粒子个数比可知,燃烧相同体积的管道煤气和天然气时,天
然气消耗的氧气多;燃烧管道煤气的灶具如需改燃天然气,灶具的改进方法是增大进风口。
氢气可以用水做原料来制取,地球上水资源丰富,来源广泛;燃烧相同质量的氢气和汽油,前者放出的热量是后者放出热量的3倍,氢气的燃烧热值高;氢气燃烧的产物只有水,不污染环境。
考查内容:
化学与能源
命题意图:
本题主要考查学生对综合利用能源的认知,难度较小。
18.答案:
2HOMnO22HO+O↑需要温度达到可燃物着火点
22=====22
解析:
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时,发现白磷燃烧而红磷不燃烧,二者都是可燃物,都接触氧气,但是由于着火点不同,所以现象不同,由此可说明燃烧需要温度达到可燃物着火点。
考查内容:
燃烧的条件
命题意图:
本题主要考查学生对燃烧条件的探究,难度较小。
19.答案:
④①③②①④②③
解析:
根据所给物质反应生成氧气的化学方程式以及过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾、水分别与氧气的质量关系,可知,生成32克的O2所需4种物质的质量分别为:
36g、316g、434g、81.7g,所以完全分解后所制得氧气的质量由大到小的顺序为④①③②。
将Mg、Al、Fe三种金属分别投入质量相等且足量的稀硫酸中,反应结束后溶液的质量仍相等,说明溶液质量增加的质量相等,即加入的金属质量减去生成的氢气的质量相等,
设锌的质量为a,镁的质量为x,铝的质量为y,铁的质量为z,则:
Zn~H2↑Mg~H2↑2Al~3H2↑Fe~H2↑
652242546562
a2ax1xy1yz1z
6512928
2111
则a-a=x-x=y-y=z-z
6512928
6311827
即a=x=y=zg,故a<z<x<y,即m(Zn)<m(Fe)<m(Mg)<m(Al)。
6512928
考查内容:
依据化学方程式的计算
命题意图:
本题主要考查学生对化学方程式中各物质,难度较小。
20.答案:
(1)FeCl2Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3解析:
A、B、C、D、E、F均含同一种元素,A是目前世界年产量最高的金属,所以A是铁;D属于氧化物,氧元素质量分数为30%,D会转化成铁,所以D是氧化铁;氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水,铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,所以B是氯化亚铁,E是氯
化铁;氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀,氯化亚铁和氢氧化钠反应生成氢氧化亚铁,所以C是氢氧化亚铁,所以B的化学式为FeCl2。
D→E的反应是氧化铁和盐酸反应生成氯
化铁和水,化学方程式为:
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,C与氧气、水发生化合反应生成F,该反应化学方程式为:
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3。
考查内容:
物质的推断
命题意图:
本题主要考查学生对物质的转化与推断,难度较大。
21.答案:
(1)钠离子和氯离子
(2)H++OH﹣═H2O
解析:
(1)由氢氧化钠与盐酸反应示意图,反应前后没有发生变化的离子是钠离子和氯离子。
(2)氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,实际参加反应的离子是氢离子和氢氧根离子,生成水分子,反应的离子方程式为:
H++OH﹣═H2O。
考查内容:
中和反应的实质
命题意图:
本题主要考查学生对中和反应实质的理解与分析,难度较小。
22.答案:
(1)铝表面有一层致密的氧化铝
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