深圳一模.docx
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深圳一模
2014年深圳市高三年级第一次调研考试
英 语 2014.2
本试卷共12页,三大题,满分135分。
考试用时120分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生首先检查答题卡是否整洁无缺损,监考教师分发的考生信息条形码是否正确;之后务必用0.5毫米黑色字迹的签字笔在答题卡指定位置填写自己的学校、姓名和考生号,同时,将监考教师发放的条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区,请保持条形码整洁、不污损。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能答在试卷上。
不按要求填涂的,答案无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上,请注意每题答题空间,预先合理安排;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将答题卡交回。
Ⅰ语言知识及应用(共两节,满分45分)
第一节 完形填空(共15小题;每小题2分,满分30分)
阅读下面短文,掌握其大意,然后从1~15各题所给的A、B、C和D中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
Peoplecomeintoyourlifeforareason,aseason,oralifetime.Whenyoufigureoutwhichoneitis,youwillknow1whattodoforeachperson.
Whensomeoneisinyourlifeforareason,itis2tomeetaneedyouhaveexpressed.Theyhavecometoassistyouthroughadifficulty,to3youwithguidanceandsupport,toaidyouphysically,emotionally,orspiritually.Theyarethereforthe4youneedthemtobe.Then,withoutanywrongdoingonyourpart,oratanyinconvenienttime,theywillsayordosomethingtobringtherelationshiptoa(n)5.Sometimestheydie,sometimestheywalkaway,and6
theyactupandforceyoutotakeastand.Whatyoumust7isthatyourneedhasbeenmet,andyourdesire8.Whentheirworkisdone,itistimetomoveon.
Whenpeoplecomeintoyourlifeforaseason,itisbecauseyourturnhas9toshare,grow,orlearn.Theybringyouanexperienceofpeace,ormakeyou10.Theymayteachyousomethingyouhave11done.Theyusuallygiveyouanunbelievableamountofjoy.12
it!
Itisreal!
But,onlyforaseason.
Lifetimerelationshipsteachyoulifetimelessons:
thosethingsyoumustbuilduponinordertohavea13emotional(情感的)foundation.Yourjobistoacceptthe14,lovetheperson,andputwhatyouhavelearnedtouseinallother15andareasofyourlife.Itissaidthatloveissacredbutfriendshipissensible.
Inaword,thankyouforbeingpartofmylife,whetheryouwerehereforareason,aseasonoralifetime.
1.A.partly B.firmly C.frequently D.exactly
2.A.usually B.hardly C.closely D.finally
3.A.fill B.instruct C.provide D.bother
4.A.good B.delight C.benefit D.reason
5.A.order B.state C.end D.start
6.A.first B.sometimes C.sometime D.anytime
7.A.realize B.try C.tolerate D.forget
8.A.shared B.fulfilled C.followed D.protected
9.A.disappearedB.gone C.remained D.come
10.A.laugh B.cry C.hate D.love
11.A.even B.never C.just D.ever
12.A.Forget B.Taste C.Connect D.Believe
13.A.solid B.soft C.new D.rapid
14.A.requests B.invitationsC.lessons D.helps
15.A.difficultiesB.professionsC.works D.relationships
26.完形填空(共15小题;每小题2分,满分30分)
这是一篇议论文。
本文主要从不同角度(某种原因“forareason”、某种时段“foraseason”、或者一辈子“foralifetime”)阐述了“你生活中的人”。
该部分考点:
名词4个、动词6个、副词4个、形容词1个。
1.答案为D。
考查学生根据上下文语境正确使用副词的能力。
2.答案为A。
考查学生在上下文语境中(复现)把握好副词的语用能力。
3.答案为C。
考查学生在上下文语境中准确使用动词搭配的能力。
4.答案为D。
考查学生在上下文语境(复现)中准确运用名词的能力。
5.答案为C。
考查学生根据上文语境把握名词意义及搭配的能力。
6.答案为B。
考查学生根据上下文语境正确把握副词意义的能力。
(排比句)
7.答案为A。
考查学生根据上文语境把握动词意义及用法的能力。
8.答案为B。
考查学生根据上下文语境准确把握完成时被动语态的能力。
9.答案为D。
考查学生对上下文语境中动词完成时的运用及搭配能力。
10.答案为A。
考查学生根据上下文语境,准确使用动词不定式的能力。
11.答案为B。
考查学生根据上下文语境,准确选用副词及意义的能力。
12.答案为D。
考查学生根据上下文语境正确把握动词意义的能力。
13.答案为A。
考查学生在上下文语境中把握好形容词的语用及搭配能力。
14.答案为C。
考查学生根据上下文语境(复现)把握名词意义的能力。
15.答案为D。
考查学生根据上下文语境正确使用名词(复现)的能力。
第二节 语法填空(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空,并将答案填写在答题卡标号为16~25的相应位置上。
Aftergraduatingfromcollege,TomandBobjoinedacompanytogether.Bothworkedveryhard.Severalyearslater,thebosspromotedBobtomanager,butTomremainedas16ordinaryworker.Tomcouldn’ttakeit.Hehandedhisresignationtotheboss,complaining(抱怨)thatthebossdidn’tvaluehardworkingworkers,butonlypromotedthose17(please)guys.
ThebossknewTomworkedveryhardtheseyears.Sohesaid,“Thankyou,18Ihavearequest.Ihopeyou’lldoonemorethingforourcompany19youleave.Perhapsyou’llchangeyourmind.”
Tomagreed.Thebossaskedhimtogoandfindanyonesellingwatermeloninthemarket.Tomwentandreturnedsoon,andsaidhehadfound20.Thebossaskedhowmuchperkg?
Tom21(shake)hishead,wentbacktothemarketandreturned22(inform)theboss$1.2perkg.
ThebosstoldTomtowaitasecond.HecalledBobtocometohisofficeandaskedBobtodothesame.Bobwent,returnedandsaid23(gentle),“Boss,onlyonepersonissellingwatermelon.$1.2perkg,and$102410kg.Hehas320melonsinall,58of25areonthetable.Freshandred,eachweighsabout2kg.”
TomwasveryimpressedandrealizedthedifferencebetweenhimselfandBob.HedecidedtostaytolearnfromBob.
第二节语法填空(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
这是一篇故事。
本文主要讲述了某公司老板通过Bob的事例来教育Tom:
成败在于细节。
16.答案为an。
考查学生对冠词的掌握情况。
17.答案为pleasant/pleasing。
考查学生在语境中动词转换为形容词的能力。
18.答案为but。
考查学生根据语境准确使用表转折意义的连词的能力。
19.答案为before。
考查学生正确使用从属连词的能力。
20.答案为one。
考查学生在语境中准确使用不定代词的能力。
21.答案为shook。
考查学生正确使用动词时态(不规则变化)的能力。
22.答案为toinform。
考查学生在语境中正确使用动词不定式的能力。
23.答案为gently。
考查学生在语境中形容词转换为副词的能力。
24.答案为for。
考查学生根据上下文语境正确把握介词用法的能力。
25.答案为which。
考查学生根据上下文语境正确使用关系代词的能力。
Ⅱ阅读(共两节,满分50分)
第一节 阅读理解(共20小题;每小题2分,满分40分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D中,选出最佳答案,并在答题卡上将该项涂黑。
A
Hehadbeenonalongflight.Thefirstwarningoftheapproachingproblemscamewhenthesignontheairplaneflashedon:
“Fastenyourseatbelts.”
Then,afterawhile,acalmvoicesaid,“Weshallnotbeservingthedrinksatthistimeasweareexpectingalittleturbulence(气流).Pleasebesureyourseatbeltisfastened.”
Ashelookedaroundtheaircraft,itbecameobviousthatmanyofthepassengerswerebecomingnervous.
Later,thevoiceoftheannouncersaid,“Wearesosorrythatweareunabletoservethemealatthistime.Theturbulenceisstillaheadofus.”
Andthenthestormbrokeout.Theterriblethundercouldbeheardevenabovethesoundoftheengines.Lighteninglitupthedarkeningskiesandwithinmomentsthatgreatplanewaslikeafeatherthrownaroundonavastocean.Onemomenttheairplanewasliftedongreatcurrentsofair;thenext,itdroppedasifitwereabouttocrash.
Themanadmittedthathesharedthediscomfortandfearofthosearoundhim.Hesaid,“AsIlookedaroundtheplane,Icouldseethatnearlyallthepassengerswereupsetandalarmed.Somewerepraying.”
“Thefutureseemedterribleandmanywerewonderingiftheywouldmakeitthroughthestorm.Andthen,Isuddenlysawagirltowhomthestormmeantnothing.Shejustsatonherseatandwasreadingabook.Everythingwithinhersmallworldwascalmandorderly.Sometimessheclosedhereyes,thenshewouldreadagain;thenshewouldstraightenherlegs,butworryandfearwerenotinherworld.Whentheplanewasbeinghitbytheterriblestorm,whenitshookthiswayandthat,asitroseandfellsoseverely,whenalltheadultswerescaredhalftodeath,thatunusualchildwascompletelycomposedandunafraid.”
Themancouldhardlybelievehiseyes.Itwasnotsurprising,therefore,thatwhentheplanefinallyreacheditsdestinationandallthepassengerswerehurryingoffboard,heaskedthegirlwhyshehadnotbeenafraid.Thesweetchildreplied,“Sir,myDadisthepilotandheistakingmehome.”
26.Whathappenedwhiletheauthorwastakingtheflight?
A.Apassengerwasscaredtodeath.
B.Theplanemetaturbulence.
C.Agirlbecamedeafintheplane.
D.Drinksandfoodwererunout.
27.Somepassengerswereprayingduringtheturbulencebecause.
A.GodaskedthemtoB.theycoulddonothing
C.theyweretooafraidD.theywerewarnedto
28.Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheword“composed”?
A.cleverB.calmC.strongD.healthy
29.Whichistherightorderofthedescriptionaboutthegirlwhenotherswerescaredhalftodeath?
a.Sheclosedhereyes.
b.Shestraightenedherlegs.
c.Shewentonreading.
d.Shesatonherseatreading.
A.d-a-c-bB.d-c-a-b
C.a-d-b-cD.a-b-c-d
30.Whatmakesthegirlbehavesodifferentlyfromothersthen?
A.Destination.B.Determination.
C.Behavior.D.Confidence.
A篇是一篇故事,讲述了作者在一次飞行途中,遇到了强气流,所有乘客都非常害怕,作者发现一个女孩始终保持镇定,悠闲的坐在座位上看书,丝毫不害怕。
到了目的地,作者问她为什么不害怕,女孩答道,“我爸爸是机长,他带我回家”,表现出强烈的信心。
26.答案为B。
考查文章细节理解能力。
根据文章前一、二段可知。
27.答案为C。
考查推理判断能力。
根据文章的三、四、五、六段可知。
28.答案为B。
考查单词猜测能力。
根据后面的unafraid可知。
29.答案为A。
考查文章细节理解能力。
根据倒数第七段可知。
30.答案为D。
考查主旨理解能力。
通过文章的最后一句可知。
B
Long-timeexposuretoairpollutioncanleadtophysicalchangesinthebrainandcausetroubleinlearningandmemory,andevenanxiety.Thisissuggestedbytheresultsofnewresearchonmice.
Whileotherstudieshaveshowntheharmfuleffectsofpollutedairinthelungsandheart,thisisthefirsttoshowthenegativeeffectonthebrain.
TheteamofLauraFonken,RandyNelson,fromtheOhioStateUniversity,USA,hasspreadtothebrainapreviouslineofresearchwhichfoundthatfineparticulate(微粒)matterfloatingintheairmainlybecauseofairpollutioncausedbyhumans,causesswellinginmuchofthebody,andmayberelatedtohighbloodpressureproblems,andsomeotherdiseases.
IntheresearchFonkenandhiscolleaguesexposedmicetopollutedairforsixhourseachday,fivedaysaweek,overaperiodof10months,almosthalftheaveragelifelengthofmice.
Pollutedaircontainsfineparticlescreatedbycars,factoriesandnaturaldust.Fineparticlesofthiskindaretiny,about2.5micrometersindiameter,oraboutone-thirtieththewidthofahumanhair.Theseparticlescangodeepintolungsandotherorgans.
Theconcentrationofthisparticulatematerialtowhichtheyexposedmiceisequaltotheconcentrationatwhichpeoplecanbeexposedinsomepollutedurbanareas.
Afteraperiodof10mon
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