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优秀教师随笔.docx
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优秀教师随笔
优秀教师随笔
从细节入手,做好每一天
调兵山市第十一小学
付玉红
2011年9月7日
从细节入手,做好每一天
光阴似箭,日月如梭,一转眼我从事一线班主任工作已有二十余载,如今已过不惑之年,回想起自己走过的慢慢教育之路,感慨万千。
如果说我还能有什么可以告诉同行或年轻教师们的,那就是从细节入手,做好自己的每一天。
自从一九八九年我从师范学校毕业,走上了教师的岗位,走上了三尺讲台,从此结合学生结下了不解之缘。
毕业之间我一直从事班主任工作,迎来、送走了一批又一批的学生。
他们当中有的已经成了大学老师,有的成为商场精英,还有的当上了领导干部……他们工作在祖国各地,各行各业,每每想到这些,我的心里一种自豪感油然而生。
我是一个普通的班主任老师,每天早上,我迎着朝阳,精神焕发地走进校园,走进教室,走进课堂。
课堂上我学生传授知识,答疑解惑,我觉得事一种幸福的享受。
课余时间我给学困生补习功课,和个别学生谈心,解决他们心理上、学习上、生活上的各种困难,让他们对我从尊敬到喜欢,到信任。
年轻时我和孩子们是朋友关系,随着年龄的增长,如今我把每个孩子当成自己的孩子,做他们的妈妈,课上课下,校内校外,尽自己所能让孩子们感受到老师和妈妈双重角色的教导和关爱。
孩子们在我的关怀下茁壮成长,渐渐羽翼丰满,翱翔蓝天。
“润物细无声”,从细节入手,做好自己的每一天,这是我——一个普通教师的追求。
每一天积累起来,我惊奇地发现:
原来平凡中也孕育着伟大。
优秀教育案例
用心去爱每一个学生
调兵山市第十一小学
郑纯侠
2011年9月7日
用心去爱每一个学生
以为合格的教师,就是一盏灯,他的光不一定耀眼,但是一定能够长久地照耀着人生的道路。
要时刻想着,你的工作是无可替代的。
教师从站上讲台七便不敢懈怠。
教师是一个需要爱的职业,没有爱就没有教育,这句话让我感动,但是反思自己的教育,是否已经真正做到用心去爱每一个学生,自己做的还不够。
如何真正做到爱学生呢?
一爱学生,就要学会宽以待人。
严是爱,宽也是爱,作为教师,当学生犯了错误时,我们应该设身处地替他们想想,不能因为一时的冲动而失态,给学生的心灵造成伤害。
有一次,班上的高金龙同学不小心把方明远的嘴碰破了,他是一个自尊心很强的孩子还没有来到我跟前,就已经哭得不成样子。
我没有说什么,及时把方明远的伤口处理了,并于家长沟通,说明情况,之间他不时地向方明远道歉,不用说,他已经知道后悔了,向我保证以后走路不跑了。
看到这里,我只告诉他:
下次一定要注意,我没有过多指责他,有的只是听他们的申诉,解开他们的心结,在心与心的交流中,教育才能取得应该有的结果。
2、爱学生,就要给他们以鼓励。
一位教师,如果想把工作做好,光靠自己仅有的热情是远远不够的,只有在交与过程中,学会鼓励体谅孩子,才能真正走进孩子的心灵深处。
班上有名女生叫李雪,年龄是8岁,但成绩较差,学习上不用心,加上接受能力差,导致跟不上其他同学,但她本人也很着急,于是我就利用闲暇时间给她补课,每次做会一道题,眉眼里就会呈现出喜悦之情,我就不吝啬表扬的词句,为她加油鼓励,增加她的自信心,从谈话中可以发现,我已经走进了她的心灵世界,假期了一座友谊的桥梁。
3、爱学生,就要平等对待每一个学生。
每个学生,都有自己的个性、兴趣、爱好,每个学生都渴望受到教师的表扬及同伴的认可,而且不断超越自己,作为班主任,就要用自己的爱心唤学生的真情!
我们班的后进生中,徐彬是比较特别的一个,每天上下学妈妈都到教室接送他,依赖性特别大,而且由于本身基础差,学生上没有很大热情,尽管父母想尽办法提高成绩,但还是于事无补,难道就这样放弃了吗?
有句话说得好,态度决定一切,细节决定成败。
于是我从细节入手,首先,与家长取得联系,及时与他们沟通,培养孩子的自理能力,其次,多与他谈心,每一个微笑,每个简短的表扬,都调动他的学习热情,使他感到每个同学都不会放弃他,都会帮助他,让他感到集体的温暖,再次,放低要求,由于每个学生的学前基础不尽相同,自身的学习能力也不同,别人每天背一篇课文,让他两天背一篇,这样一来,她变得主动多了,再加上我的表扬,他也肯定了自己的能力,最后成绩已经在中等了,这是我期待的结果。
教师职业虽然平凡,但是也蕴藏着无数的快乐,教育是沟通心灵的事业,虽然默默无闻,却温暖年幼的心灵,只要我们坚持不懈,我相信,我们的教育事业将是光明满天。
读书体会
用爱铸就师魂
读《做最好的老师》有感
调兵山市第十一小学
尤利文
2011年9月7日
用爱铸就师魂
读完了《做最好的老师》我深深的陷入了沉思,我觉得这本书的灵魂所在就是——爱的教育。
在“爱的教育里”没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹,有的只有一些平凡的日常教学生活。
正是这样看似平凡,实则真实可信的继续,把读者带进一个爱的世界,让我们在爱中受到教育。
本书中充满了让人羡慕的爱。
1、以教育为主题的美丽、可爱又动人的故事,应该很多发生在你我大家身上,大家都在从事教育工作,而且是基层的教育工作,新接触到、感受到的故事应该很多,也最深刻,只是大家都没有把它记录下来而已,如果有机会加以整理,如同本书一样,一定是叫好又叫座的一本好书。
2、我们不要过分执着一种观念,一种模式,一种习惯,而要常求突破,要从不同角度正、反方面整体思考来解决问题,我们只有养成反省思考的习惯,对任何事都下功夫,才不至于被外界困扰。
3、时代造就了很多会读书的人,也造就了很多书呆子,广汇读书,不会做事,有过度的重视IQ,忽视EQ,他可能是学术界的巨人,却是生活中的侏儒,有人可以和电脑、机器、实验室对话,却无法与人沟通。
从事教育工作,针对教育而言,教师不要训斥,教育是引导而不是灌输,,教师要理解人性,要了解学生感受,聆听学生心声,多怜爱和鼓励学生。
多关心我们的学生,有爱的教育,才是美好的回忆。
坚守岗位,默默耕耘,尽一己之力。
读书体会
让孩子的童年变得五彩缤纷
——《给教师的建议》有感
调兵山市第十一小学
井艳丽
2011年9月7日
假期,我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,受益匪浅。
其中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议给我印象深刻。
卢梭的寓教于乐总是让我困惑,我常常思考究竟怎样才能让学生在学习中感到快乐,在快乐中学习呢?
纵观今天背负着“升重点,考大学”沉思包袱。
孩子们,他们哪还有心思去玩,哪里还有时间去乐呀!
“一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间”,虽然减负已不再是一个新鲜的话题,但我们仍能听到许多学生埋怨的声音,细问起来,原来,每天昨晚老师布置的家庭作业,回家还得完成家长的若干作业。
邻居家的小男孩,放学回家很少出门活动,就连寒暑假也不例外,每天都关在小房间里做妈妈布置的习题集,好些题与学校统一的练习册雷同,甚至一摸一样,而真正能开发智力题目寥寥无几,孩子就在这样每天练了又练习题中荒废了自己美好童年时光,“最宝贵的财富”也在不知不觉中浪费了。
每每想到这儿,初为人母的我都会发誓将来让自己的儿子从繁重的“家作”中解放出来,我会和他做游戏,看他画画,引导他读书明理,带着她去认识大自然,认识社会,学习在学校中看不到的知识。
在社会要求学校给学生减负的同事,我们也呼吁各位家长给孩子减负。
现在正是他们对世界充满好奇的年纪,正是他们好动好玩的年纪,如果每一位家长都能正确对待他们稚嫩的问题,欣赏他们童趣十足的举动,多给他们“最宝贵的财富”,我相信每个童年在记忆中都会五彩缤纷的。
优秀教育案例
教育也要俯下身子
调兵山市第十一小学
尤利文
2011年9月13日
记得一节写生课,我组织学生进行写生,因为是室外课,所以在学习纪律上我要求特别严格。
在我马不停蹄的四处巡视、指导下,孩子们也很争气,虽是室外课,却和在教室里上课一样,安静而又井然有序,我站在孩子身后看着这场景,心中不由得意起来。
突然,前面传出几句嘈杂的声音,我赶紧走上前去,是黄俊斌和李奎峰,他们俩坐在台阶上正说笑,我下意识地用手轻轻拍了一下黄的后脑勺。
“不要说话”我的语气很严肃,眼光很严厉。
李奎峰赶紧低下了头,黄俊斌却一下把头抬了起来,本就挺大两只眼变得愤怒。
新课程的学习观认为学生是发展的人是独特的人,是涌动着无限活力的生命,一切的教育行为就是为了每一位学生的发展,而教育也应该是温馨的,可以沁人心脾、润物无声,这样可能拨动学生生命的琴弦,对处于成长阶段的孩子,我们老师有时要蹲下身去在孩子的高度去尊重他们,理解他们,不能把孩子们的问题夸大,也不要有问题的孩子定型化,你俯下身子,丢掉的或许是教师的“长者尊重”换来的却是孩子们敞开的心扉。
读书体会
《心灵启示录》读书体会
调兵山市第十一小学
郑纯侠
2011年9月13日
《心灵启示录》读书体会
这本书是《中小学新课程教学问题探究和教师专业发展系列丛书》之一,本书针对相关内容,在理论和实践的基础上吸收其他课改资源而编写,具有导向性、针对性、操作性和可读性。
书的内容分为爱心篇、引导片、尊重篇、激励篇、真诚篇等,在这些案例中,有很多值得去学习、探究、思考的问题,下面就结合自己的教学实践说说自己的体会。
爱心篇中有这样几句话:
爱博大如海,它包含这关心和支持,宽容和真诚……爱是冬天里的火种,它能花开冰雪,在被温暖的心理,唤起美好的情操,爱是黑夜中的明灯,它能带来光明、爱心,是孩子的阳光,是教育的绿色,教育从爱起步,由爱伴随,因爱结果,教育的一切都源于爱学生,我们每天最主要的工作时上课、批改作业,还有那就是把我们的爱给学生,并且要把我们的爱给每一个学生,特别是后进生,更需要加倍呵护。
班上有一个单亲的孩子张卓慧,他与奶奶一起生活,由于年龄小拘束自己能力较差,上课听讲效果不好,奶奶根本管不了。
我侧面了解了他们家庭背景,对他因材施教,时不时的给他买饭,送几个本,同时教他上课怎样听讲,思考老师的问题,回家后怎样复习,虽然他只有8岁,但他懂得老师为他好,做的一切都源于对他的爱,过一段时间,他的成绩果然上来了,从这件事上,我很欣慰,孩子的进步是对我一个最好的回报。
尊重篇告诉我们要学会尊重孩子,尊重家长,因为尊重是一种修养,一种品格,人性中最宝贵的是受别人的尊重和赏识,保护学生的自尊心,尊重学生的主体地位,让他们体验人身的价值,并提升这种价值,这才是真正的教育,成功的教育,也才能真正处理好学生家长老师之间的关系,使家长真正配合老师的工作。
书中每个字,每个句都充满着哲理,耐人寻味,有句话:
要给学生一杯水,教师就要有一桶水。
我要说:
在信息化时代,一桶水远远不够,要开凿一眼泉,有了源头活水才能胜任今天的教学,如果我们能做到精通天文,下晓地理,并善于运用心理的知识和原理,就能信手拈来,驰聘自由,驾驭教学。
读书的生活是精彩的,高尚的,幸福的。
我要把读书当成生活的一部分,并学以致用,时间用全新的理念来支撑自己的教学工作,读了这本书,给了我很大的影响,在今后的工作中药发挥其巨大的作用。
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