浙江省初中毕业生学业考试说明.docx
- 文档编号:4303026
- 上传时间:2022-11-29
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:27.95KB
浙江省初中毕业生学业考试说明.docx
《浙江省初中毕业生学业考试说明.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省初中毕业生学业考试说明.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
浙江省初中毕业生学业考试说明
2019年省初中毕业生学业考试说明
语文
本《考试说明》以教育部颁布的《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《语文课程标准》)为依据,结合省初中语文教学实际制定而成。
一、考试围和要求
(一)考试围
以《语文课程标准》所规定的7~9年级学段所应达到的阶段目标为依据,分积累、阅读、写作三部分。
其中汉字积累以《语文课程标准》附录5《语文课程标准常用字表》为主要考试围;古诗词名句积累以现用教科书的古诗词篇目(含教科书“课外古诗词诵读”)为主要考试围,古文名句积累以《优秀古文背诵推荐篇目》(《考试说明》附录1)为主要考试围,可适当增加《省屮小学(幼儿园)经典诵读篇目》(《考试说明》附录2)的容;常用文言词语积累以《初中文言文常用词语表》(《考试说明》附录3)为主要考试围:
文学常识以《初中重要作家作品知识》(《考试说明》附录4)为考试围;名著阅读依据《语文课程标准》附录2《关于课外读物的建议》,以《初中生名著阅读推荐篇目》(《考试说明》附录5)的作品为主要考试围;现代文阅读考查采用难度适宜的课外阅读材料;古诗文阅读考查采用浅显的课外阅读材料。
(二)考试要求
主要考查学生的语文知识积累、阅读能力和写作能力。
在语文知识积累中,考查学生语言文字、文学文化知识的积累情况;在阅读中,考查学生筛选、推断、整合、解释、赏析、评价等能力;在写作中,考查学生运用语言文字解决生活实际间题的能力,以及对自然、社会生活中的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。
对考查容掌握程度的要求:
从低到高分为三个层次,分别以字母a、b、c、d表示。
a——了解与识记。
如:
能正确辨识常用字,了解重要的作家作品,默写现用教材中古诗词(含附录)名句。
b——理解与应用。
如:
体味和推敲重要词句在语境中的意义和作用,在具体情境中使用古诗词名句。
c——分析与评价。
如:
对人物形象、表现手法、语言特色作出简明的赏析与评价,在写作中,表达自己对自然、社会、生活的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。
d--探究与创造。
如:
在阅读中,联系自己的阅读经验和生活经验,丰富对作品的认识,表达人生的感悟;在写作中,表达自己对自然、社会、生活的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。
(三)命题要求
以《语文课程标准》为主要依据,全面考查学生的语文素养,重视语言、思维、审美和文化等方面的整合交融。
命题要遵循以下原则:
1.以情景任务作为试题的主要载体,设置真实而有意义的情境,考查学生运用语文知识解决具体问题的能力。
2.以综合考查作为命题主要导向,通过综合性语言实践活动,考查学生语文学习的能力和水平,减少针对单一知识点或能力点的简单、碎片化试题,倡导围绕情境设置一组有在联系的综合性问题或任务。
3.选用的语言材料要具有时代性、典型性和多样性,贴近学生生活,充分体现语文学科特点,要重视中华优秀传统文化材料的选用,引导学生从中汲取养料。
4.试题形式要创新,可设置供学生选择的同质性试题:
多设置开放性试题,鼓励学生发挥和创造。
试卷结构和试题形式不应固化,以避免形成新的应试模式。
5.坚持试题自创,题量适当,难度控制在0.7~0.75之间,制订科学、合理的评分标准。
(四)阅卷要求
阅卷前,应加强教师阅卷能力的培养。
阅卷时应坚持科学、客观、公正的评判原则。
评判阅读中的开放性试题,应采用分层评价方法,关注思维的过程和由此得出的结论。
评判写作前,应通过样本采集、全员预阅,以统一评分标准、缩小误差值;在正式阅卷中,应充分利用网络阅卷的技术优势,及时消除随意评分、标准不一等现象。
二、考试形式
(一)考试方式
采用闭卷笔答形式,整卷满分150分(含书写分),考试时间120分钟。
(二)试卷结构
试卷结构
容
比例
考试容分布
书写
约占3%
语文知识积累
约占11%
名著阅读
约占8%
现代文阅读
约占20%
古诗文阅读
约占13%
写作
约占45%
层次要求分布
a层次
约占5%
b层次
约占15%
c层次
约占30%
D层次
约占50%
试题类型分布
客观题
约占15%
非客观题
约占85%
试题难度分布
容易题
(难度系数0.75以上)
约占70%
稍难题
(难度系数0.6—0.75)
约占20%
较难题
(难度系数0.5—0.6)
约占10%
三、考试目标
(一)书写
书写规、工整,保持卷面整洁。
层次:
b
(二)语文知识积累
积累重要的语文知识和富有意义的语言材料,养成积累的习惯;在积累中能理解和运用语文知识:
掌握积累的方法和策略,能根据不同类型的知识进行合理归类,整理。
1.借助汉语拼音认读汉字,正确书写汉字。
层次:
a。
2.正确默写现用教材中的古诗词(含教科书“课外古诗词诵读”)名句,正确默写《2019年省初中毕业生升学考试说明·语文》附录中推荐背诵的古文,正确默写适当增加的《省中小学(幼儿园)经典诵读篇目》(《考试说明》附录2)的容。
层次:
a、b。
3.掌握《初中文言文常用词语表》(《考试说明》附录3)中词语的基本释义。
层次:
a、b
4.掌握《初屮重要作家作品知识》(《考试说明》附录4) 中的文学常识和教科书涉及的重要传统文化知识。
层次:
a、b
(三)阅读
有良好的阅读习惯和阅读意志,具备每分钟不少于500字的阅读速度,掌握朗读、默读、精读、略读、批注、浏览等阅读方法,能就文本容和形式进行反思。
能根据文本类型和形式进行反思。
能根据文本类型、文本特点和阅读目的,选择合适的阅读方法。
名著阅读。
层次:
a、b、c。
1.了解作品的基本容,把握作品的思想意义和价值取向。
2.对作品的主题、形象、语言等有自己的感受、体验和思考。
文学类文本阅读。
层次:
b、c、d
1.整体感受作品的语言和形象,把握作品的思想观点和情感倾向。
2品味作品中重要语句的丰富涵,理解并鉴赏作品的语言表达。
3运用语文知识,对作品的容(形象、思想等)和形式(结构、表现手法等)作出分析和评价。
4联系自己的阅读经验和生活体验,发挥联想和想象,丰富对作品的认识,表达人生的感悟。
非连续性文本阅读。
层次:
b、c、d。
1.筛选并整合文章中的重要信息,概括主要容。
2.对文章中的重要语句作出解释,并利用文本信息作出合理判断。
3.能综合比较、分析、归纳多种信息,得出有意义的结论。
4.根据写作意图,对文章的观点及其证据的充分性等方面作出评价。
5.利用文本提供的事实、观点、方法等,解决生活实际问题。
古诗文阅读。
层次:
b、c。
1.在语境中理解词语和句子的意思。
2.理解文章的容,评析主要人物、思想感情、文化
现象等。
3.理解浅显古诗词的容,体会诗(词)中蕴含的情感。
4.感受汉语语言特点,体会古诗文语言的表现力。
(四)写作
写作要求能准确地使用常用词语,正确使用标点符号,做到语句表达正确、简明、连贯、流畅。
合理安排文章结构,做到条理清楚,详略得当。
能根据不同的目的和对象进行表达。
记叙性写作。
考查学生对自然、社会、人生的感受和思考能力;能用叙述技巧,诸如细节描写、对话及叙述顺序等,表现真实或虚构的经历;做到表达意图明确,容具体充实。
层次:
d。
议论性写作。
考查学生针对生活中的具体现象或问题的评析能力;做到观点明确,论据有效、充分;能恰当运用多种方法展开论证,逻辑清晰地为自己的立场辩护。
层次:
d。
说明性写作。
考查学生清楚明了地传递信息的能力:
做到说明对象明确,中心突出:
能合理地安排说明顺序:
能恰当运用多种方法增强说明效果。
层次:
d。
附录1:
优秀古文背诵推荐篇目
1.《论语》十二章
2.愚公移山(《列子》)
3.鱼我所欲也《孟子》
4.富贵不能淫(《孟子》)
5.生于忧患,死于安乐《孟子》
6.北冥有鱼(《庄子》)
7.刿论战 《左转》
8.邹忌讽齐王纳谏 《战国策》
9.大道之行也(《礼记》)
10.虽有嘉肴(《礼记》)
11.出师表 诸亮
12.诫子书(诸亮)
13.桃花源记 渊明
14.答中书书 弘景
15.与朱元思书 吴均
16.三峡 郦道元
17.马说 愈
18.小石潭记 柳宗元
19.陋室铭 禹锡
20.楼记 仲淹
21.醉翁亭记 欧阳修
22.记承天寺夜游 轼
23.爱莲说 周敦颐
24.送东阳马生序(节选) 宋濂
25.湖心亭看雪 岱
26.河中石兽纪昀
附录2:
省中小学(幼儿园)经典诵读篇目
7—9年级(200篇)
1.关雎(关关雎鸠)★《诗经》
2.蒹葭(蒹葭苍苍)★《诗经》
3.相鼠(相鼠有皮)《诗经》
4.无衣(岂曰无衣)《诗经》
5.子衿(青青子衿)《诗经》
6.式微(式微式微)《诗经》
7.十五军从征(十五军从征)汉乐府歌
8.饮马长城窟行(青青河畔草)汉乐府歌
9.《古诗十九首》(其一)(行行重行行)
10.《古诗十九首》(其六)(涉江采芙蓉)
11.龟虽寿(神龟虽寿)★操
12.观沧海(东临碣石)★操
13.短歌行(对酒当歌)操
14.赠从弟(其二)(亭亭山上松)★桢
15.杂诗七首(其一)(高台多悲风)植
16.归园田居(其三)(种豆南山下)★渊明
17.饮酒(其五)(结庐在人境)★渊明
18.读《山海经》十三首(其十)(精卫衔微木)渊明
19.杂诗十二首(其一)(人生无根蒂)渊明
20.木兰诗(唧唧复唧唧)★北朝民歌
21.山中杂诗(山际见来烟)★吴均
22.入若耶溪(艅艎何泛泛)王籍
23.野望(东皋薄暮望)★王绩
24.送杜少府之任蜀州(城阙辅三)★王勃
25.滕王阁序(滕王高阁临江渚)王勃
26.从军行(烽火照西京)★炯
27.春江花月夜(春江潮水连海平)若虚
28.登幽州台歌(前不见古人)★子昂
29.感遇三十八首(其二)(兰若生春夏)子昂
30.过故人庄(故人具鸡黍)★孟浩然
31.望洞庭湖赠丞相(八月湖水平)★孟浩然
32.早寒有怀(木落雁南渡)★孟浩然
33.夏日南亭怀辛大(山光忽西落)孟浩然
34.竹里馆(独坐幽篁里)★王维
35.辛夷坞(木末芙蓉花)王维
36.少年行(其一)(新丰美酒斗十千)王维
37.辋川闲居赠裴秀才迪(寒山转苍翠)王维
38.终南别业(中岁颇好道)★王维
39.使至塞上(单车欲问边)★王维
40.题破山寺后禅院(清晨入古寺)★常建
41.峨眉山月歌(峨眉山月半轮秋)★白
42.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(花落尽子规啼★)白
43.山中问答(问余何意栖碧山)白
44.山中与幽人对酌(两人对酌山花开)白
45.春夜洛城闻笛(谁家玉笛暗飞声)★白
46.渡送别(渡远外)★白
47.送友人(青山横北郭)★白
48.登金陵凤凰台(风凰台上凤凰游) 白
49.秋登朓北楼(江城如画里) 白
50.听蜀僧濬弹琴(蜀僧抱绿绮) 白
51.行路难(其一)(金樽清酒斗十千)★ 白
52.宣州朓楼饯别校书叔云(弃我去者)★白
53.月下独酌四首(其一)(花间一壶酒)★白
54.忆娥(箫声咽) 白
55.次北固山下(客路青山外)★ 王湾
56.黄鹤楼(昔人已乘黄鹤去)★ 颢
57.桃花溪(隐隐飞桥隔野烟) 旭
58.送灵澈上人(苍苍竹林寺)★ 长卿
59.饯别王十一南游(望君烟水阔) 长卿
60.戏为六绝句之二(王卢骆当时体) 杜甫
61.江南逢龟年(岐王宅里寻常见)★ 杜甫
62.望岳(岱宗夫如何)★ 杜甫
63.房兵胡马(胡马大宛名) 杜甫
64.春日忆白(白也诗无敌) 杜甫
65.春望(国破山河在)★ 杜甫
66.月夜忆舍弟(戍鼓断人行) 杜甫
67.蜀相(丞相祠堂何处寻) 杜甫
68.登楼(花近高楼伤客心)★ 杜甫
69.羌村三首(之三)(群鸡正乱叫)★ 杜甫
70.石壕吏(暮投石壕村)★ 杜甫
71.茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)★杜甫
72.逢入京使(故园东望路漫漫)★ 岑参
73.白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)★岑参
74.走马川行奉送封大夫出师西征(君不见走马川行雪海边)★岑参
75.月夜(更深月色半人家)★ 方平
76.兰溪棹歌(凉月如眉挂柳湾) 戴叔伦
77.寄全椒山中道士(今朝郡斋冷) 韦应物
78.同水部员外籍曲江春游寄白二十二舍人(漠漠轻阴晚自开)愈
79.左迁至蓝关示侄湘(一封朝奏九重天)★愈
80.酬乐天初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)★禹锡
81.秋词(自古逢秋悲寂寥)★ 禹锡
82.玄都观桃花(紫陌红尘拂面来) 禹锡
83.再游玄都观(百亩庭中半是苔) 禹锡
84.冬至夜思家(驿里逢冬至) 白居易
85.同十一醉忆元九(花时同醉破春愁) 白居易
86.暮江吟(一道残阳铺水中) 白居易
87.自经乱,关阻饥,兄弟离散,各在一处。
因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下邽弟妹(时难年荒世业空)★白居易
88.钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)★ 白居易
89.观刈麦(田家少闲月)★ 白居易
90.卖炭翁(卖炭翁) 白居易
91.长相思(汴水流) 白居易
92.酬侍御过象县见寄(破额山前碧玉流)柳宗元
93.渔翁(渔翁夜傍西岩宿) 柳宗元
94.离思五首(其四)(曾经沧海难为水) 元稹
95.剑客(十年磨一剑) 贾岛
96.雁门太守行(黑云压城城欲摧)★ 贺
97.南园十三首(其六)(寻章摘句老雕虫) 贺
98.梦天(老兔寒蟾泣天色) 贺
99.城西楼晚眺(一上高城万里愁) 许浑
100.赤壁(折戟沉沙铁未销)★ 杜牧
101.泊淮(烟笼寒水月笼沙)★ 杜牧
102.题乌江亭(胜败兵家事不期) 杜牧
103.陇西行(誓扫匈奴不顾身)
104.夜雨寄北(君问归期未有期)★ 商隐
105.无题(相见时难别亦难)★ 商隐
106.商山早行(晨起动征铎)★ 温庭筠
107.望江南(梳洗罢)★ 温庭筠
108.西施(家国兴亡自有时) 罗隐
109.醉桃源(南园春半踏青时) 延巳
110.相见欢(林花了春红) 煜
111.浪淘沙(帘外雨潺潺) 煜
112.相见欢(无言独上西楼)★ 煜
113.书河上亭壁(岸阔樯稀波渺茫) 寇准
114.渔家傲·秋思(塞下秋来风景异)★ 仲淹
115.蝶恋花(伫倚危楼风细细) 柳永
116.望海潮(东南形胜) 柳永
117.浣溪沙(一曲新词酒一杯)★ 晏殊
118.破阵子(燕子来时新社)★ 晏殊
119.清平乐(红笺小字) 晏殊
120.鲁山山行(适与野情惬)★ 梅尧臣
121.踏莎行(候馆梅残) 欧阳修
122.生查子·元夕(去年元夜时) 欧阳修
123.淮中晚泊犊头(春阴垂野草青青) 舜钦
124.城南(雨过横塘水满堤) 曾巩
125.登飞来峰(飞来峰上千寻塔)★ 王安石
126.木兰花(东风又作无情计) 晏几道
127.卜算子•送鲍浩然之浙折东(水是眼波横)★王观
128.江城子•密州出猎(老夫聊发少年狂)★轼
129.浣溪沙(簌簌衣巾落枣花)★轼
130.水调歌头(明月几时有)★轼
131.临江仙•夜归临皋(夜饮东坡醒复醉)轼
132.定风波•三月七日沙湖道中遇雨(莫听穿林打叶声)轼
133.卜算子•定慧院寓居作(缺月挂疏桐)轼
134.浣溪沙(漠漠轻寒上小楼)观
135.青玉案(凌波不过横塘路)贺铸
136.武陵春(风住尘香花已尽)★清照
137.如梦令(常记溪亭日暮)★清照
138.如梦令(昨夜雨疏风骤)清照
139.渔家傲(天接云涛连晓雾)清照
140.醉花阴(薄雾浓云愁永昼)★清照
141.登楼(其一)(洞庭之东江水西)★与义
142.十一月四日风雨大作(僵卧孤村不自哀)★陆游
143. 游村(莫笑农家腊酒浑)★陆游
144.书愤(早岁那知世事艰)陆游
145.卜算子•咏梅(驿外断桥边)★陆游
146.过松源晨炊漆公店(莫言下岭便无难)★万里
147.闲居初夏午睡起(梅子留酸软齿牙)万里
148.观书有感(其二)(昨夜江边春水生)朱熹
149.菩萨蛮•金陵赏心亭为叶丞相赋(青山欲共高人语)辛弃疾
150.菩萨蛮•书造口壁(郁孤台下清江水)辛弃疾
151.清平乐•独宿博山王氏庵(绕床饥鼠)辛弃疾
152.南乡子•登京口北固亭有怀(何处望神州)★辛弃疾
153.丑奴儿•书博山道中壁(少年不识愁滋味)辛弃疾
154.破阵子(醉里挑灯看剑)★辛弃疾
155.西江月•遣兴(醉里且贪欢笑)辛弃疾
156.点绛唇•丁未冬过吴松作(燕雁无心)夔
157.约客(黄梅时节家家雨)★师秀
158.论诗三十首(其四)(一语天然万古新)元好问
159.朝天子•咏喇叭(喇叭,唢呐)★王磐
160.南吕•四块玉•别情(自送别)关汉卿
161.越调•天净沙•冬(一声画角谯门)白朴
162.过零丁洋(辛苦遭逢起一经)★文天样
163.天净沙•秋思(枯藤老树昏鸦)★马致远
164.山坡羊•潼关怀古(峰峦如聚)★养浩
165.山坡羊•骊山怀古(骊山四顾)★养浩
166.桃花庵歌(桃花坞里桃花庵)唐寅
167.临江仙(滚滚长江东逝水)慎
168.别云间(三年羁旅客)★夏完淳
169.木兰花•拟古决绝词柬友(人生若只如初见)纳兰性德
170.论诗(杜诗篇万口传)★翼
171.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)★龚自珍
172.狱中题壁(望门投止思俭)谭嗣同
173.满江红(小住京华)秋瑾
174.再别康桥(轻轻的我走了)徐志摩
175.我用残损的手掌(我用残损的手掌)★戴望舒
176.断章(你在桥上看风景)卞之琳
177.错误(我打江南走过)愁予
178.我是一个任性的孩子(也许,我是被妈妈宠坏的孩子)顾城
179.《论语》十二章(学而时习之;吾日三省吾身;吾十有五而志于学;温故而知新;学而不思则罔;贤哉回也;知之者不如好之者;不义而富且贵;三人行;子在川上曰;三军可夺帅也;博学而笃志)
180.刿论战★《左传》
181.《孟子》三则(鱼我所欲也;富贵不能淫;天将降大任于是人也)
182.《庄子》节选(北冥有鱼“…亦若是则已矣。
)
183.《礼记》节选(虽有佳肴……其此之谓乎?
)
184.《列子》节选(伯牙善鼓琴……吾于何逃声哉?
)
185.邹忌讽齐王纳谏★《战国策》
186.出师表★诸亮
187.桃花源记★渊明
188.与中书书★弘景
189.三峡★郦道元
190.杂说(四)★愈
191.陋室铭★禹锡
192.小石潭记★柳宗元
193.楼记★仲淹
194.醉翁亭记★欧阳修
195.爱莲说★周敦颐
196.记承天寺夜游★轼
197.送东阳马生序(余幼时即嗜学……;况才之过于余者乎?
)★宋濂
198.湖心亭看雪★岱
199.河中石兽纪昀
200.少中中国说(节)(使举国之少年而果少年也……与国无疆)梁启超(表中带★的篇目为教科书篇目,本篇目依据《省中小学(幼儿园)经典诵读活动指导纲要》编写,供各地市选用)
附录3:
初中文言文常用词语表(160字)
安备被比鄙并策尝诚乘刺从旦殆道动度而方芳奉服负
盖更孤股故固顾观广国果躬苟规归过好号恨患会惠或
及极疾集计加假间简见将津尽景竟就居举具绝可劳怜
类临名乃其期且穷趋去然入若善稍少舍胜市食使始是
适书孰属损说斯素溯汤涕徒颓亡微委为谓文鲜向晓效
邪信修徐许寻延谒遗贻夷已以异易诣益意因引盈于
语与狱缘阅越再曾朝辄之止志至质致逐自走足卒作
附录4:
初中重要作家作品知识
1.《诗经》:
中国最早的一部诗歌总集,分“风”“雅”“颂”三部分。
其名篇有《关雎》《蒹葭》等。
2.诸子百家:
儒家主要代表人物有孔子和孟子等,《论语》是儒家经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编写,与《大学》《中庸》<<孟子》并称为“四书”;道家主要代表人物是老子和庄子。
3.史传:
《左传》是我国现存第一部叙事详细的编年体史书;《史记》是我国第一部纪传体通史,作者是西汉的司马迁;《资治通鉴》是我国第一部编年体通史,由北宋司马光主编。
4.渊明:
东晋诗人,代表作品有《桃花源记》《五柳先生传》等。
5.《世说新语》:
由南朝宋王义庆组织编撰的一部笔记小说。
6.“唐宋八大家”:
唐宋时期以散文著称的八位文学家的合称,即唐代的愈(代表作品如《马说》),柳宗元(代表作品如《小石潭记》)和宋代的欧阳修(代表作品如《醉翁亭记》)、王安石(代表作品如《伤仲水》)、轼(代表作品如《记承天寺夜游》)、淘、辙,曾巩。
7.“四大名著”:
指《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》四部古典文学名著,作者分别是元末明初的罗贯中、施耐庵,明代的吴承恩和清代的雪芹。
8.《聊斋志异》:
清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。
9.《儒林外史》:
清代吴敬梓创作的长篇小说,是我国古代讽刺文学的典。
10.鲁迅:
现代作家,代表作有散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》等。
11.老舍:
现代作家,代表作有长篇小说《骆驼祥子》等。
12.《伊索寓言》:
古希腊、古罗马时流传下来的寓言故事集。
13.泰戈尔:
印度文学家、诺贝尔文学奖获得者,著有诗集《吉檀迦利》等。
14.安徒生:
丹麦童话作家,著有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等童话作品。
15.莎士比亚:
英国文艺复兴时期伟大的剧作家,代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《威尼斯商人》等。
16.莫泊桑:
法国作家,代表作有《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。
17.契诃夫:
俄国作家,代表作有《变色龙》等。
18.雨果:
法国作家,代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
19.高尔基:
联作家,其自传体小说三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》。
20.《昆虫记》:
法国昆虫学家法布尔的著作,被誉为“昆虫的史诗”。
21.《假如给我三天光明》:
美国作家海伦•凯勒的代表作。
22.《海底两万里》:
法国作家儒勒•凡尔纳的代表作之一,是“凡尔纳三部曲”的第二部(另两部为《格兰特船长的儿女》《神秘岛》)。
23.《名人传》:
法国作家罗曼•罗兰创作的人物传记作品,包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《列夫•托尔斯泰传》。
24.《格列佛游记》:
英国作家乔纳森•斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙江省 初中毕业生 学业 考试 说明