人教统编版四年级下册语文第八单元提升练习D卷.docx
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人教统编版四年级下册语文第八单元提升练习D卷
人教统编版2021-2022年四年级下册语文第八单元提升练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础知识部分(共6题;共47分)
1.(9分)根据拼音写汉字。
shù
lónɡ
qiè
mǎ
bó
sè
洗________
蒙________
________意
号________
反________
语________
2.(12分)填上适当的词语。
青青的________ ________的湖面
奇妙的________ ________的女教师
3.(6分)认真拼读,准确书写。
在一个yōujìng________的夜晚,贝多芬为mángrén________姑娘创作了《月光曲》。
当他按动qínjiàn________时,姑娘眼前仿佛出现了一幅美丽的画面:
月亮正从shuǐtiānxiāngjiē________的地方升起来,wēibōlínlín________的海面上,霎时间洒满了银光。
4.(4分)给加下划线的字选择正确的义项。
奋不顾身()
A.转过头看,看;
B.顾及、考虑;
C.拜访
5.(10分)按要求写句子
(1)扩写句子。
①一群________蝴蝶________翩翩起舞。
②老师________说:
“你们的表现太出色了!
”
(2)照样子写句子。
①例:
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例:
这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这是我最喜欢的那本书。
(3)造句。
①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
6.(6.0分)读课文《种瓜得豆》,根据课文填空
《种瓜得豆》是一篇儿童________ ,________ 文。
作者用通俗易懂的语言有层次地介绍了什么是基因、转基因技术以及转基因技术的应用。
二、阅读与写作(共3题;共53分)
7.(10.0分)阅读课内片段,完成练习。
①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
②我于是日日盼望新年,新年到.闰土也就到了。
好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
(1)假如第①段的描述是一幅画,我可以给它拟一个题目:
________。
(2)找出第①段中描写闰土动作的词语,从中可以体会出________。
(3)第②段中加点的“日日盼望“”好容易”反映了“我”________的心情。
(4)文中画“ ”的句子是对闰土的外貌描写,下面对这句活的理解错误的是()。
A.从“紫色的圆脸,’可以看出闰土经常参加劳动,身体结实健康
B.从“头戴一顶小毡帽,,可以看出闰土的穿戴是浙江绍兴一带农村孩子的打扮
C.从“用圈子将他套住了”可以看出他的父亲十分迷信,是很愚昧的
D.从“颈上套一个明晃晃的银项圈”可以看出他的父亲十分疼爱他
8.(13.0分)请你仔细阅读文章,回答后面的问题。
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机、生命],春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样[软弱、柔弱],可它永远不会向暴风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。
风雨过后,我赶紧去看那小草。
呀!
小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。
但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!
它们好像在骄傲地说:
“你看,我们是多么顽强啊!
”
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!
人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
(1)给短文加个题目,合适的是()
A.小草
B.我家门前的空地上
C.我爱小草
D.美丽的春天
(2)文中用得不恰当的词语是()
A.生机 软弱 挺拔 坚强
B.生机 柔弱 挺拔 顽强
C.生命 柔弱 挺立 坚强
D.生命 软弱 挺立 坚强
(3)“疾风知劲草”中的“疾”应取哪种意思?
()
A.疾病
B.痛苦
C.痛恨
D.急速,猛烈
(4)下面对于课文内容的表述,哪句话更准确?
()
A.本文表现了作者喜爱春天的思想感情。
B.本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
C.本文赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。
D.本文赞扬了小草的美丽可爱。
9.(30分)(2020四下·涧西期末)题目:
新编〈狐狸和乌鸦》
提示:
狡猾的狐狸为了吃到乌鸦嘴中的肉,花言巧语地百般献媚,当乌鸦刚一张嘴唱歌,肉便掉下来,狐狸叼起肉钻进洞里去了...请展开联想,乌鸦是什么反应?
狐狸又是怎么想的?
当乌鸦再一次叼回肉时,狐狸又会采取什么办法?
乌鸦还会上当吗?
编写一个新故事吧!
要求:
想象合理,语言生动形象,书写规范,350字左右。
参考答案
一、基础知识部分(共6题;共47分)
答案:
1-1、
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二、阅读与写作(共3题;共53分)
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7-1、
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7-2、
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7-3、
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7-4、
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8-1、
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- 统编 四年级 下册 语文 第八 单元 提升 练习