江苏省宜兴市张渚徐舍教学联盟学年八年级物理下学期期中试题.docx
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江苏省宜兴市张渚徐舍教学联盟学年八年级物理下学期期中试题
江苏省宜兴市张渚徐舍教学联盟2018-2019学年八年级物理下学期期中试题
本卷:
g=10N/kg
一、选择题(每小题只有一个正确的答案,每小题2分,共28分)
1.关于粒子和宇宙,下列认识中正确的是:
()
A.物体是由大量分子组成的,分子直径的数量级为10-8m
B.面包可以被捏扁说明分子间有空隙
C.水中滴入红墨水后变红说明分子在运动
D.地球、质子、分子、电子是按照尺度由大到小的顺序排列的
2.人们对宇宙和微观世界的认识经历了漫长的过程。
下列有关说法正确的是:
()
A.英国物理学家汤姆逊发现了比原子小得多的中子
B.新型防菌“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾,说明“纳米纸”分子间无间隙
C.组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动着,普线红移说明天体在靠近我们
D.摩擦起电的实质是创造了电子
3.中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说,蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电,因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。
以下说法正确的是:
()
A.蜜蜂带负电B.蜜蜂带正电C.空气不带电D.空气带负电
4.为了鼓励绿色出行,近来我市在很多公共场所投放了免费自行车。
下列有关自行车的设计与使用中,为了减小摩擦的是:
()
A.刹车时用力捏刹车把B.自行车的手把有凹凸不平的花纹
C.自行车的车轴处装有滚珠D.车座设计成较宽大的“马鞍形”
5.如图所示,其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是:
()
A.运动员对撑杆的压力B.运动员用力顶球
C.挥动网拍击球时,球对网拍的力D.手拉橡皮筋,橡皮筋会伸长
6.车贴已经成为一种时尚,它灰谐、搞笑又不乏警示。
下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是:
()
A.新手上路多多关照B.新手驾驶保持车距
C.跟车请自觉关闭远光灯D.堵车须冷静勿喊我芳名
7.如图所示,物体受到两个力的作用,这两个力能平衡的是:
()
A.B.C.D.
8.小红在建筑工地上看到简易三角吊车,她想通过自身体验来了解这种简易吊车上各部分的受力情况。
她用一只三角板,按如图所示方式在竖直面内进行操作,感受A端对左手手指以及B端对手腕的作用力。
对这两个作用力的方向判断完全正确的是:
()
A.B.C.D.
9.在日常生活和生产中,有时需要增大压强,有时需要减小压强。
下列四图中为了减小压强的是:
()
A.菜刀的刀刃磨得很薄B.铁轨铺在枕木上
C.盲道上有凸起的圆点D.压路机的碾质量很大
10.
如图所示,弹簧所受重力不计,上端固定在天花板上,下端悬挂一个小球处于静止状态,下列各对力中属于平衡力的是:
()
A.弹簧对球的拉力和球受到的重力
B.球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力
C.天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力
D.球对弹簧的拉力和球受到的重力
11.同学们在一起讨论力和运动的关系时,提出了下列四种观点,其中正确的是:
()
A.物体的运动必须有力来维持
B.一切物体受到平衡力的作用,一定保持静止状态
C.物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用
D.物体受到力运动状态一定改变,不受力运动状态一定不变
12.
如图所示,将完全相同的正方体木块分两部分叠放在水平
地面上,它们对地面的压强p甲∶p乙等于:
()
A.3∶5B.3∶2C.2∶5D.9∶10
13.如图所示,将物块紧靠着被压缩的弹簧,然后释放弹簧,物块沿水平地面向右运动,离开弹簧后,物块运动一段距离后停下来,下列说法正确的是:
()
A.物块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用
B.物体离开弹簧后仍能运动,是因为物体受到惯性力的作用
C.物体所受摩擦力使物块由静止开始运动
D.物体由静止开始运动是因为弹簧对物体的弹力大于摩擦力
14.未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图A),然后反过来倒立在桌面上(如图B),两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB,则下列判断正确的是:
()
A.因为液体和容器都相同,所以pA=pB
B.因为压力不变,受力面积变大,所以pA>pB
C.因为液体密度不变,深度减小,所以pA>pB
D.无法判断
二、填充题(每空1分,共32分)
15.教材有许多实验与现象的插图,请回忆下列各图,将表述填写完整。
图(甲)图(乙)图(丙)
图(甲):
两个铅块磨光后,压在一起会粘住,这现象证实了分子间存在;
图(乙):
箭能被拉开的弓射出去,是因为发生弹性形的物体具有能。
图(丙):
我们祖先曾用滚木移动巨石,这是因为变的方式可以减小摩擦力。
16.民谚俗语中蕴含了许书物理知识:
(1)“墙内开花墙外香”。
在墙外可以闻到花香,这是现象:
(2)“人往高处走,水往低处流”水往低处流,说明水受到的作用;
(3)“一个巴掌拍不响”。
说明只要有力的作用发生,就一定涉及个物体。
17.在“比较水和酒精混合前后总体积变化”的实验中,为使实验现象更明显,应选用内径较
(粗/细)的长玻璃管,并在玻璃管中应先注入(酒精/水);此实验直观地说明了组成物质的分子间有。
18.春节期间热映的《流浪地球》开启了国产科幻片征程。
该片涉及多个物理,现考考大家:
(1)地球开启流浪之旅时,首先要用赤道发动机喷射与地球自转方向(相同/相反)的“火焰”使地球停止转动,这是因为物体间力的作用是的。
(2)停止转动后的地球,全功率开动地球发动机,由于力能改变物体的,所以地球加速飞出太阳系,并进入外太空。
(3)流浪之旅的中途使地球重新自转,掉转发动机方向,开始减速,最后彻底关闭地球发动机,由于地球具有仍能“滑行”泊入比邻星轨道成为它的卫星。
19.九年级中考体考项目中有一项是掷实心球。
实心球离开手后仍能继续向前运动是因为它具有,实心球最终要掉回地面是因为受到力的作用,落地后滚动的实心球最终静止,这是由于力的作用。
20.如图,在用扳手拧紧螺母时,如图乙所示情况的效果比图甲的好,这是因为
会影响力的作用效果;大部分螺母在拧紧时要按顺时针方向用力,拧下螺母时要按逆时针方向用力,这说明会影响力的作用效果。
21.某同学利用如图所示“悬挂法”来确定形状不规则薄板的重心位置。
当物体静止时,根据
知识可知重力和拉力的作用线在同一直线上,从而确定物体重心在O点,若薄板重力为1.5N,则薄板的质量为g;绳子对薄板的拉力为N。
第(20)题图第(21)题图第(22)题图
22.一辆在水平路面向右行驶的汽车车厢的顶壁上挂着一个小球(空气阻力忽略不计)。
当出现了如图所示的情景时,汽车在做运动。
此时绳子对小球的拉力和小球受到的重力(是/不是)一对平衡力,判断的理由是。
23.一个箱子重为500N静止在水平面上,用50N的水平推力推箱子,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力(大于/等于/小于)50N。
当水平推力增大到80N时,箱子恰好做匀速直线运动。
当水平推力增大到100N时,箱子受到的摩擦力为N。
24.小亮用一块海绵和一满瓶矿泉水瓶探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。
(1)小亮将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上,如图所示,通过观察
得出压力的作用效果与有关。
(2)为探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,在图乙实验的基础上,他接下来的操作是:
,然后将矿泉水瓶倒立放在海绵上进行比较。
甲乙
第(24)题图第(25)题图
25.如图甲所示,用弹簧测力计竖直向上缓慢提升静止在水平桌面上底面积为5cm2的圆柱体,弹簧测力计的示数F与测力计的零刻度线A点上升高度hA关系如图乙所示。
图甲中弹簧测力计示数为N;分析可知:
柱体的重力为N;当弹簧测力计示数是1N时,柱体对水平面的压强为Pa;。
三、简答题(共40分)
26.
(1)图甲物体静止在斜面上,画出物体所受的重力G和物体对斜面的压力F的示意图。
(2)图乙用手向下拉弹簧,画出“弹簧对手产生弹力”F的示意图。
(3)如图丙,男生奔跑过程中左脚腾空、右脚着地时的情景。
请画出此刻地面对他的支持力F和摩擦力f的示意图(A点是作用点)。
(5分)
图(甲)图(乙)图(丙)
27.(6分)物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,让同一小车从斜面顶端由静止自由滑下,分别通过平铺在水平面上的毛巾、棉布、木板表面,如图所示。
(1)实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:
使小车每次在水平面上开始滑行时速度;小车在不同水平面上运动时,受到了个力的作用。
(2)实验中是通过改变来改变小车所受阻力大小的。
(3)实验中发现:
小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越(快/慢)。
(4)由实验现象我们可以进一步推断:
本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做。
(5)通过上面的探究后,小明再思考如下问题,(如图所示)
钢球从A点由静止释放摆到右侧最高点B时,如果此时
钢球所受的力忽然全部消失,则钢球将
(往回摆/静止/做匀速直线运动)。
28.(6分)在探究物体所受重力大小与哪些因素有关的实验中:
(1)探究重力大小与质量的关系,使用的实验器材除了钩码,还需要;不使用其他物体而选择使用钩码的好处是;
(2)根据表格中的实验数据,分析可知:
物体所
受重力大小与物体的质量成。
请简要写出你分析数据并得出此结论的依据:
。
(3)探究重力大小与物体形状的关系,用橡皮泥为
实验对象。
甲同学用小刀将橡皮泥雕刻成各种
形状进行实验;乙同学把橡皮泥捏成各种形状进行实验。
你赞同的做法,另一个同学的错误之处。
29.(7分)小伟在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,提出以下猜想:
A.与压力大小有关;B.与接触面的粗糙程度有关;C.与接触面积的大小有关。
接下来小伟通过如图所示的实验操作验证他的猜想:
(1)实验中小伟根据弹簧测力计的示数得出摩擦力的大小,这就应该用弹簧测力计水平拉动木块并保持状态,这样操作的物理原理是。
(2)实验中两幅图所示的实验步骤是验证猜想B;根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:
,滑动摩擦力越大。
(3)小伟在探究猜想C时,他将木块切去一半后重新操作,如图丁所示。
比较两次测力计的示数,得出结论:
滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。
同组的小明认为他的结论是不可靠的。
理由:
。
(4)小明仔细观察了小伟的实验过程,发现了一些问题,经过认真分析研究,他们最后把图甲所示的实验装置(方案一)改进为如图所示实验装置(方案二)
①利用方案二的装置进行实验有许多优点,以下不是其优点的是:
()
A.不需要匀速拉动B.测力计示数稳定
C.实验更容易操作D.实验原理更合理
②方案二中若向右匀速拉动长木板的水平拉力是6N,则分析可知长木板与水平面之间的摩擦力为N。
30.(6分)在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中。
(1)实验前应检查压强计装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置(漏气/不漏气)。
(2)实验时将探头放进盛水的容器中,探头的橡皮膜受到水的压强会(内凹/外凸);U型管两侧液面高度差(等于/反映)探头处受到的压强大小;
(3)比较C、D两图,可得到结论:
同种液体内部的压强随的增加而增大。
(4)比较两图,可得到结论:
在深度相同时,液体密度越大,压强越大。
(5)通过比较A、B、C三个图,可得到结论:
。
31.(4分)小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究(不考虑空气阻力):
让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻质弹簧上(如图甲),在刚接触弹簧的瞬间(如图乙),小球速度为5.0m/s。
从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短(如图丙)的整个过程中,得到小球的速度v和弹簧缩短的长度△x之间的关系(如图丁)所示,其中A为曲线的最高点,已知该轻质弹簧每受到1N的压力就缩短5cm,并且轻质弹簧在全过程中始终发生弹性形变。
(1)从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中,小球速度的变化情况是:
()
A.一直增大B.先增大后减小C.一直减小D.先减小后增大
(2)当小球的速度达到为5.1m/s时,弹簧产生的弹力F与小球的重力G的关系为:
FG(大于/小于/等于);当弹簧的压缩量最大时,小球处于
(平衡/非平衡)态。
(3)实验中所用小球的质量为kg。
32.(6分)如图为某款“擦窗机器人”,它的质量为930g。
它“腹部”有吸盘,当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出,它就能牢牢地吸在竖直玻璃上。
请回答:
(1)当它静止在竖直玻璃上时,受到的摩擦力方向是。
(2)擦窗机器人的擦试速度是2500cm2/min,要擦完3m2的窗玻璃需要min。
(3)该机器人工作时受到的重力多大?
(4)吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10-2m2,若吸盘对玻璃的压力是60N,则机器人对玻璃的压强多大?
八年级物理阶段练习答题卷2019.4
一、选择题(每小题2分,共28分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
选项
C
C
A
C
B
B
C
B
B
A
C
D
D
C
二、填充题(每空1分,共32分)
15.吸引力弹性势滑动为滚动16.扩散重力两
17.细水间隙18.相反相互运动状态惯性
19.惯性重摩擦20.力的作用点力的方向
21.二力平衡1501.522.加速不是二个力不在同一直线
23.等于8024.海绵的凹陷程度受力面积倒掉瓶里的部分水
25.1.834000
三、简答题(共40分)
25.(5分)
27.(6分)
(1)相等三
(2)水平面的粗糙程度(3)慢(4)匀速直线运动(5)静止
28.(6分)
(1)弹簧测力计钩码质量已知
(2)正比重力与质量的比值是定值
(3)乙没有控制质量相等
29.(7分)
(1)匀速直线运动二力平衡
(2)甲丙当压力大小相等时,接触面越粗糙
(3)没有控制压力大小相等(4)D4.8
30.(6分)
(1)不漏气
(2)内凹反映(3)深度(4)DE
(5)在同一深度,液体向各个方向的压强相等
31.(4分)
(1)B
(2)等于非平衡(3)0.2
32.(6分)
(1)竖直向上
(2)12(3)9.3N(4)5000Pa
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