课外文言文复习.docx
- 文档编号:4298751
- 上传时间:2022-11-29
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:26.04KB
课外文言文复习.docx
《课外文言文复习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课外文言文复习.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
课外文言文复习
九上期末课外文言文复习卷
一、书谢御史【清】吴敏树
谢御史者,吾楚湘乡谢芗泉先生也。
当乾隆末,宰相和珅用事,权焰张。
有宠奴常乘和车以出,人避之,莫敢诘。
先生为御史,巡城遇之,怒,命卒曳下奴,笞之。
奴曰:
“敢笞我!
我乘我主车,汝敢笞我!
”先生益大怒,痛笞奴,遂焚烧其车。
曰:
“此车岂复堪宰相坐耶!
”九衢中,人聚观,欢呼曰:
“此真好御史矣!
”和珅恨之,假他事削其籍以归。
先生文章名一时,喜山水,乃遍游江浙,所至,人士争奉筇屐迎。
饮酒赋诗,名益高,天下之人,皆传称“烧车御史”。
和珅诛,复官部郎以卒。
【注】九衢(qú):
四通八达的道路。
筇(qiǒng):
竹杖。
屐:
登山用的鞋。
1.解释下列句中加点的实词。
(4分)
(1)莫敢诘
(2)命卒曳下奴
(3)汝敢笞我!
(4)假他事削其籍以归
【参考答案】①质问、责问②拉③用竹板打④借
2.下列加点词的意义和用法相同的一组是(2分)()
A.有宠奴常乘和车以出卷石底以出(《小石潭记》)
B.巡城遇之至之市(《郑人买履》)
C.遂焚烧其车其真无马耶(《马说》)
D.乃遍游江浙乃不知有汉(《桃花源记》)
【参考答案】A
3.翻译句子。
(4分)
(1)此车岂复堪宰相坐耶?
【参考答案】这辆车怎么能够再让宰相乘坐呢?
②和珅被诛杀后,他恢复郎官职务一直到去世。
(2)和珅诛,复官部郎以卒。
【参考答案】和珅被诛杀后,他恢复郎官职务一直到去世。
4.这段文字主要记叙了什么事?
表现谢御史的什么品格?
【参考答案】这段文字写了谢御史因鞭打飞扬跋扈的和珅宠奴、焚烧和珅车辆而遭和珅报复而被削职为民的事,表现了谢御史不畏权贵、敢于执法的高尚品格。
(二)
管仲夷吾者,颍上①人也。
少时尝与鲍叔牙游②,鲍叔知其贤。
管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。
已而鲍叔事齐公子小白③,管仲事公子纠④,及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。
鲍叔遂进管仲。
管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。
管仲曰:
吾“始困时,
尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。
吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。
吾尝三仕三见逐⑤于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。
吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。
公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。
生我者父母,知我者鲍子也。
”鲍叔既进管仲,以身下之。
子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。
天下不多管仲之贤,而多鲍叔能知人也。
选自《史记·管晏列传》注释:
①颍上:
地名。
②游:
交游,交往。
③小白:
齐桓公的名字,他是“春秋五霸”之一。
④纠:
小白的异母哥哥。
⑤见逐:
被赶走。
1.下列句子中“于”字的用法和其它三句不同的一句是()(2分)A.怀民亦未寝,相与步于中庭。
B.任政于齐。
C.每假借于藏书之家。
D.公与之乘,战于长勺。
【参考答案】C
2.结合句意,解释句中加点词。
(2分)①公子纠死,管仲囚焉。
()
②尝与鲍叔贾。
()③知我不羞小节而耻功名不显于天下也。
()
④子孙世禄于齐。
()【参考答案】①被拘禁或被关押(“拘禁”或“关押”不得分);②经商或做买卖;③以……为耻(“耻辱”不得分);④享受俸禄(“俸禄”不得分。
(每个0.5分)
3.翻译下列句子。
(4分)①吾尝为鲍叔谋事而更穷困。
【参考答案】我曾经替鲍叔牙谋划事情却(使他的处境)更加窘迫。
(“穷困”1分,全句大意1分;若将“穷困”的主语弄错或未补出,整句不得分。
)
②鲍叔既进管仲,以身下之。
【参考答案】
鲍叔牙推荐管仲做官以后,甘心自己的地位居于管仲之下。
(“进”0.5分;“下”0.5分;全句大意1分)
4.①请用一个四字词语概括鲍叔牙的主要特点。
(1分)
【参考答案】知人善荐。
(1分)(答成“知人善任”不得分)
②文段主要采用了什么表现手法来表现鲍叔牙的特点?
(1分)
【参考答案】正面描写和侧面描写相结合。
(1分)
(三)
曹玮久在秦中,累章求代。
真宗问王旦:
“谁可代玮者?
”旦荐李及,上从之。
众疑及虽谨厚有行检,非守边才。
韩亿以告旦,旦不答。
及至秦州,将吏亦心轻之。
会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市,吏执以闻。
及方坐观书,召之使前,略加诘问,其人服罪。
及不复下吏,亟命斩之,复观书如故,将吏皆惊服。
不日声誉达于京师。
亿闻之,复见旦,具道其事,且称旦知人之明,旦笑曰:
“戍卒为盗,主将斩之,此常事,何足为异!
旦之用及,非为此也。
夫以曹玮知秦州七年,羌人慑服。
玮处边事已尽宜矣。
使他人往,必矜其聪明,多所变置,败玮之成绩。
所以用及者,但以及重厚,必能谨守玮之规模而已。
”亿益叹服公之识度。
【注释】累章求代:
(曹玮)屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。
1.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是()。
A.上从之从:
听从B.将吏亦心轻之轻:
轻松
C.何足为异足:
值得D.亿益叹服公之识度益:
更加
【参考答案】B
2.下列语句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是()。
例句:
旦之用及,非为此也
A.辍耕之垄上B.属予作文以记之
C.吾妻之美我者,私我也D.公与之乘
【参考答案】C
3.下列对文本内容的理解不正确的一项是()。
A.李及谨慎忠厚,行为正直,但众人仍对他守边的才能持怀疑态度。
B.李及在略加审问了解清楚案情后,就马上下令斩杀了犯事的戍卒。
C.李及的声誉传到京师后,王旦却认为李及的做法只是在履行主将的职责。
D.李及之所以被王旦推荐,是因为王旦认为李及很聪明,会不断开创新的政绩。
【参考答案】D
4.适逢一位驻边的士兵白天在市场上抢夺妇人的银钗,官吏捉住他,把这件事报告给李及。
(四)
陶公①性检厉,勤于事。
作荆州时,敕船官悉录锯木屑,不限多少。
咸不解其意。
后正会②,值积雪始晴,听事③前除雪后犹湿,于是悉用木屑覆之,都无所妨。
官用竹,皆令录厚头④,积之如山。
后桓宣武⑤伐蜀,装船,悉以作钉。
【注释】①陶公:
陶侃,字士行,晋朝鄱阳人,曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。
②正会,元旦集会。
③听事:
处理政事的厅堂。
④厚头:
剩余的比较大的竹块。
⑤桓宣武:
桓温,曾任大将军、大司马。
1.解释文中加点词语的含义。
(2分)
(1)咸不解其意咸
(2)值积雪始晴值
【参考答案】
(1)全,都
(2)遇到,碰上……的时候
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(2分)
悉用木屑覆之,都无所妨。
【参考答案】都用锯木屑覆盖在地面上,(人们出入)一点也不受妨碍。
3.文中写了哪两件事?
表现了陶公是怎样的人?
请用自己的话概括。
【参考答案】积存废弃锯木屑,雪后覆地;积存竹头,造船时做竹钉。
陶公是一个节俭、勤勉的人。
(3分)
(五)崔光
后魏自太和迁都之后,国家殷富,库藏盈溢,钱绢露积于廊庑间,不可校数。
太后赐百官负绢,任意自量,朝臣莫不称力而去。
唯章武侯王融与陈留侯李常崇绢过任,蹶倒伤踝。
太后即不与之,令其空出,时人笑焉。
侍中崔光止取两匹。
太后问曰:
“侍中何少?
”对曰:
“臣有两手唯堪两匹所获多矣。
”朝贵服其清廉,
(选自《洛阳伽蓝记》)
【注】①露积:
堆积后不加覆盖。
廊庑:
走廊、廊房。
③称力:
量力。
④过任:
力不胜任。
1.用“/”给文中画波浪线的句子断句。
(限断两处)(2分)
臣有两手唯堪两匹所获多矣。
【参考答案】
臣有两手/唯堪两匹/所获多矣。
2.解释下列句子中加点的词。
(3分)
(1)库藏盈溢(
)
(2)太后赐百官负绢()
(3)侍中崔光止取两匹()
【参考答案】
(1)满,充满
(2)背(3)只
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
(3分)
太后即不与之,令其空出,时人笑焉。
【参考答案】太后就不赏赐他们了,让他们空着手出去,当时的人都笑话他们。
4.面对太后的赏赐,百官有哪三种不同的表现?
(3分)
【参考答案】
朝臣“(莫不)称力而去”,王融、李崇“负绢过任,(蹶倒伤踝)”,崔光“止取两匹”。
(六)
甲乙二人同游太行山。
甲曰:
“本大行,何得称太行?
”乙曰:
“本太行,如何称大行?
”共决于老者,老者可甲而否乙。
甲去,乙询曰:
“奈何公亦颠倒若是?
”答曰:
“人有争气者,不可与辩。
今其人妄谓己是,不屑证明是非,有争气矣。
吾不与辩者,使其终身不知有太行山也。
”
1.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
①奈何公亦颠倒若是?
【参考答案】为什么您也如此颠倒(是非)?
②吾不与辩者,使其终身不知有太行山也。
【参考答案】我不和(他)辩论的原因,是让他终身不知道太行山啊。
(七)
杞离谓熊蛰父曰:
“子亦知有乌蜂乎?
黄蜂殚其力以为蜜,乌蜂不能为蜜而惟食蜜。
故必尽逐其乌蜂,其不去者众哜①而杀之。
今居于朝者,无小大无不胝②手瘃③足以任王事,皆有益于楚国者也。
而子独邀④以食,先星而卧,见日而未起,是无益于楚国者也。
吾忧子之为乌蜂也。
”
熊蛰父曰:
“子不观夫人之面乎?
目与鼻、口皆日用之急,独眉无所事,若可去也,然人皆有眉而子独无眉,其可观乎?
以楚国之大,而不能容一遨④以食之士,吾恐其为无眉之人,以贻观者笑也。
”
注解:
①哜(jiē)齐鸣声。
②胝(zhī)老茧 ③瘃(zhú)冻疮。
④遨(áo)游玩
1.下列句子中加点词的意义解释有误的一项是()(3分)
A.黄蜂殚其力以为蜜(竭尽)B.其不去者众哜而杀之(离开)
C.先星而卧(先前) D.以贻观者笑也(留给)
【参考答案】C
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(4分)
今居于朝者,无小大无不胝手瘃足以任王事,皆有益于楚国者也。
【参考答案】如今身居朝廷的人,没有一个不是手上磨起老茧,脚上生了冻疮,尽力来担任王事的,(他们)都是对楚国有益的人。
3.文章一、二节体现了熊蛰父的两个形象特征,请各用一成语概括。
【参考答案】
好逸恶劳(好吃懒做、不劳而获);强词夺理(厚颜无耻、恬不知耻、巧舌如簧)。
(4分)
(八)
闻公有一册历,自记日行事,纤悉不遗。
每日阴晴风雨,亦必详记。
如云某日午前晴,午后阴,某日东风,某日西风,某日昼夜雨。
人初不知其故。
一日,民有告粮船失风者,公诘其失船为何日?
午前午后?
东风西风?
其人不能知而妄对,公一一语其实。
其人惊服,诈遂不得行。
于是知公之风雨必记,盖亦公事,非漫书也。
【注】公:
文中指周忱,明朝官员。
册历:
记事簿。
失风:
行船遇恶风失事。
漫:
随便。
1.解释文中的加点词(4分)
(1)人初不知其故()
(2)公诘其失船为何日()
【参考答案】
(1)原因缘故
(2)是
2.对文中画线句意思理解正确的一项是(3分)()
A.那人震惊佩服,行骗于是没有成功。
B.那人震惊佩服,于是就不再去行骗了。
C.其中一人震惊佩服,行骗于是没有成功。
D.其中一人震惊佩服,于是就不再去行骗了。
【参考答案】A
3.从文中看出“民”有诈的语句是___(用原文语句回答)(2分)
【参考答案】其人不能知而妄对
4.对本文写作意图理解最恰当的一项是(3分)()
A.希望官员做事认真,一心为公。
B.称赞周忱留心公事,做事细密。
C.赞赏周忱学识超群,慧眼独具。
D.讽刺“民”自作聪明,贪图钱财。
【参考答案】B
(九)
河间①有游僧②,卖药于市。
先以一铜佛置案上,而盘贮药丸,佛作引手取物状。
有买者,先祷于佛,而捧盘近之。
病可治者,则丸跃入佛手;其难治者,则丸不跃。
举国信之。
后有人于所寓寺内,见其闭户研③铁屑,乃悟其盘中之丸,必半有铁屑,半无铁屑;其佛手必磁石为之,而装金于外。
验之信然,其术乃败。
注释:
①河间:
地名。
②游僧:
云游四方的和尚。
③研:
研磨。
1.用现代汉语翻译文中加横线的句子。
(4分)
(1)有买者,先祷于佛,而捧盘近之。
【参考答案】有买药的人,先要向铜佛祈祷,然后双手捧着装有药丸的盘子靠近铜佛。
(2分。
重点词语为:
者、于佛祷、而、近)
(2)验之信然,其术乃败。
【参考答案】(人们)检验这种做法,确实是这样,这个和尚的骗术就败露了(2分。
重点词语为:
之、信然、其、乃)。
2.请你用所学知识,从物理学的角度来说明选文中和尚的骗术。
【参考答案】
示例:
磁石即物理学中的磁铁,具有磁性,能够吸引铁屑一类物质,因此,有铁屑的药丸就能跃入佛手,无铁屑的药丸就不能跃入佛手。
(2分。
符合题意和物理学原理即可。
)
(附 译文:
河间县有一个四处游走的和尚,在集市上卖药。
(他)先在桌子上放一尊铜佛,然后在旁边的盘子里放着药丸,那尊铜佛做出伸手要取东西的样子。
有买药的人,先要向铜佛祈祷,然后双手捧着装有药丸的盘子靠近铜佛,如果病可治好的,盘子中的药丸就跳到佛手里;如果病难以治好的,盘子中的药丸就不动。
全城的人都非常相信他。
后来,有人在那个和尚住的庙里看见他关上房门,在偷偷地研磨铁屑,这才明白和尚盘子里的药丸必定有时候混有铁屑,有时没有混铁屑;那佛手一定是用磁石做的,只不过在外面镀了一层金。
人们检验这种做法,确实是这样,这个和尚的骗术就败露了。
)
(十)游白水书付过①苏轼
绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水“佛迹院”②。
浴于汤池③,热甚,其源殆可熟物。
循山而东,少北,有悬水④百仞。
山八九折,折⑤处辄为潭,深者縋石⑥五丈不得其所止。
雪溅雷怒,可喜可畏。
山崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。
暮归倒行⑦,观山烧⑧,火甚。
俯仰度⑨数谷。
至江,山月出,击汰⑩中流,掬⑾弄珠璧。
到家,二鼓⑿,复与过饮酒,食余甘煮菜。
顾影颓然,不复甚寐。
书以付过。
东坡翁。
【注释】①此文是作者远谪惠州所作。
白水:
山名。
过,苏轼第三子,名过。
题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。
②佛迹院:
寺庙名。
③汤池:
温泉。
④悬水:
瀑布。
⑤折:
弯转。
⑥縋(zhuì)石:
用绳子系着石头向下。
⑦倒行:
顺来路回去。
⑧山烧:
一说夕照景象,一说山火。
⑨度:
越过。
⑩击汰:
击水,汰:
水波。
⑾掬:
用双手捧取。
珠璧:
喻星月在水中的倒影。
⑿二鼓:
二更。
1.解释下列句中加点的词语(2分)
①食余甘煮菜②顾影颓然
【参考答案】①吃②回头看
2.下列各句中加点的“为”和“折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的一项是(2分)()
A.中峨冠而多髯者为东坡。
(《核舟记》)
B.公输盘曰:
“夫子何命焉为?
”(《公输》)
C.盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
(《童趣》)
D.此中人语云:
“不足为外人道也”(《桃花源记》)
【参考答案】A(A.动词,是;B.语气词,表疑问;C.介词,被;D.介词,跟,同)
3.把文中画线句子翻译成现代汉语(3分)
浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。
【参考答案】(我们)在温泉中沐浴,(水)很热,它的源头(的水)大概能把东西煮熟。
(每小句1分)
4.作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情?
(3分)
【参考答案】表达了山水之乐和身世之悲的复杂感情。
(意思相近即可。
若只答出其中的一点得2分)
(十一)
陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基”①。
及守荆南回,其母冯夫人问:
“汝典郡②有何异政?
”尧咨云:
“荆南当要冲,日有宴集,尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不叹服。
”母曰:
“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎③,岂汝先人志邪?
”杖之,碎其金鱼④。
【注释】①由基:
养由基,战国时楚国神箭手。
②典郡:
掌管郡务。
③伎:
通假字,同“技”。
④金鱼;古人的一种佩饰。
1.加点词解释有误的一项是(2分)()
A.世以为神(以为:
把……当作)
B.及守荆南回(及:
和,与)
C.坐客罔不叹服(罔:
没有)
D.今汝不务行仁化而专一夫之伎(务:
致力,从事)
【参考答案】B
2.翻译下面的句子。
(2分)
岂汝先人志邪?
【参考答案】难道是你死去的父亲的心意吗?
3.陈尧咨的母亲为什么杖打他?
(2分)
【参考答案】陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事,辜负了父母对他忠君报国的期盼。
(十二)
梁王嗜果,使使者求诸吴,吴人予之桔,王食之美。
他日又求焉,予之柑,王食之尤美。
则意其犹有美者,未予也,惎使者聘于吴而密访焉。
御儿之鄙人,有植枸橼于庭者,其实大如瓜,使者见而怪之曰:
“美哉!
煌煌乎柑不如矣。
”求之,弗予。
归言于梁王,梁王曰:
“吾固知吴人之靳也。
”
使者以币请之,朝而进之,荐而后尝之,未毕一瓣,王舌缩而不能咽,齿柔而不能咀,颦蹙以让使者。
使者以诮吴人,吴人曰:
“吾国果之美者桔与柑也,既皆以应王求,无以予矣,而王之求弗止。
使者又不询而观其外美,宜乎所得之不称所求也。
夫木产于土,有土斯有木,于是乎果实生焉。
果之所产不惟吴,王不遍索,而独求之吴。
吾恐枸橼之日至,而终无适合王口者也。
”
【注】①惎(jì
):
教;指点。
②御儿:
古地名,在今浙江桐乡西南。
③枸橼(yuán):
又名“香橼”,果实黄色,味苦。
④靳:
吝惜,不肯
给予。
⑤诮:
责问。
1.解释下面加点词的含义。
(2分)
有植枸橼于庭者植:
颦蹙以让使者让:
【参考答案】植:
种植;让:
责备
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
(4分)
(1)他日又求焉,予之柑,王食之尤美。
【参考答案】过些时,又派使者向吴国寻求别的水果,吴人给了他一些柑子,梁王吃后感到味道更美。
(“他日”1分,“大意”1分)
(2)使者又不询而观其外美,宜乎所得之不称所求
也。
【参考答案】使者又没有询问,却只看香橼的外表漂亮,所得到的和所要求的不相符,是理所应当的。
。
(“宜乎”1分,“大意”1分。
)
3.文章写梁王,突出了他哪一方面的特点,请作简要分析。
(4分)
【参考答案】梁王喜欢吃水果,吃了味美的,还想吃味更美的,如不称意可口,就责备水果产地的吴国人,文章突出了他贪得无厌,欲壑难填。
(特点及分析各2分。
)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课外 文言文 复习