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弟子规教案
抚顺市2011年中小学主题班会设计方案
学校:
抚顺市望花区逸夫小学
班主任
姓名
孙利红
班会主题
学习《弟子规》践行孝之道
选题依据
现在的孩子基本上都是家庭的中心,家长对他们体贴入微,孩子们在习以为常的“享受”中很少思考家长付出的辛劳,更谈不上理解和关爱家长。
进入学校后,一些孩子依然用这种交往模式与老师、同学和其他人员交往,造成了人际交往障碍和冲突。
针对这种情况,我们有责任采取措施,让孩子们认识到每个人都在享受着别人的付出,我们应该将他人为我们的付出记在心中,并用适当的方式表达我们的感激之情。
由此,我决定以“学习《弟子规》践行孝之道”为题开展班会活动,希望通过这一活动让学生在“怎样对待有恩于我们的人”这个问题上能有所思考,有所触动。
设计理念
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:
“只有爱妈妈,才能爱祖国。
”因此,亲情是一切情感的基石。
针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,借助此次班会,通过亲身体验,感悟父母的爱,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把感恩回报付诸于实践。
活动
详细
过程
一、班长:
我宣布:
“《学习弟子规践行孝之道》”主题班会现在开始。
请主持人上场。
二、主持人
甲:
草木为了感激春的到来——吐露新芽;
乙:
鲜花为了感激夏的到来——竞相开放;
甲:
硕果为了感激秋的到来——挂满枝头;
乙:
我们为了感激经典,
甲:
为了感激我们的父母,在此特意召开
合:
《学习弟子规践行孝之道》主题班会!
1、乙:
请同学们正襟危坐,比坐姿,比专心,让我们一起背诵弟子规!
甲:
经典之所以为经典,是因为它就像一座巍峨的大山,静静立在时光的河流中。
乙:
经典之所以为经典,是因为它是一座能变化色彩的大山,不同的时光有着不同的色彩。
2、甲:
我们都知道乌鸦孩子会飞了,叼着小虫回到家。
妈妈累了飞不动,一口一口喂妈妈。
我们都知道,动物尚且如此,我们做人也要饮水思源、知恩图报。
下面请于佳慧演唱《小乌鸦爱妈妈》。
乙:
这首歌歌词写得太好了。
甲:
对,这首歌曲,教导世人感恩行孝,我们真应该学习小乌鸦的这种孝敬父母的精神。
3、乙:
现在,进入经典文化展示“时时处处闻经典”环节。
请同学们找找看短剧中有哪些不合乎弟子规的举动.
短剧1《爸爸回来了》
剧情:
妈妈在厨房做饭,两个孩子大声看电视,他们两人笑得很大声并且聊得很开心.忽然门开了,原来是爸爸回来了.妈妈马上说:
爸爸回来了!
你们没有叫爸爸。
两人只顾看电视并不理睬父母。
甲:
请学生说出剧中人物哪些举动做错了,不合乎弟子规,短剧2《放学后》
剧情:
母亲在家里整理东西.女儿一回来就大喊:
「妈,我快热死了,为什麼不开冷气呢你把我的衣服丢在哪里
母亲:
「不是在椅子上吗我昨天就叫你收好了啊!
」
女儿:
「我不是叫你帮我收嘛!
」
母亲:
「你今天刚开学遇到新同学会不会紧张有没有发生什麼有趣的事」
女儿:
「我都快累死了,你不要烦我,我要去睡觉!
」
(看都不看母亲一眼,碰一声,将门甩上)
甲:
请学生说出剧中人物哪些举动做错了,不合乎弟子规,4、甲:
看来同学们对弟子规很了解,那就让我们进行知识抢答,比一比谁的《弟子规》知识最丰富。
乙:
比赛规则:
主持人宣读题目后宣布开始方可举手抢答。
第一题
父母呼唤,应及时回答,不要慢吞吞的很久才应答,父母有事交代,要立刻动身去做,不可拖延或推辞偷懒。
第二题
父母亲所喜好的东西,应该尽力去准备,父母所厌恶的事物,要小心谨慎的去除(包含自己的坏习惯)。
要爱护自己的身体,不要使身体轻易受到伤害,让父母亲忧虑。
第三题
纵然是小事,也不要任性,擅自作主,而不向父母禀告。
如果任性而为,容易出错,就有损为人子女的本分,因此让父母担心,是不孝的行为。
第四题
公物虽小,也不可以私自收藏占为己有。
如果私藏,品德就有缺失,父母亲知道了一定很伤心。
第五题
父母教导我们做人处事的道理,是为了我们好,应该恭敬的聆听。
做错了事,父母责备教诫时,应当虚心接受,不可强词夺理,使父母亲生气、伤心。
第六题
父母亲有过错的时候,应小心劝导改过向善,劝导时态度要诚恳,声音必须柔和,并且和颜悦色。
5、大家都听过二十四孝的故事吧?
想看看嘛?
请欣赏<扇枕温席》,并思考小黄香是怎样孝敬父母的?
(播放动画片)
乙:
哪些同学收集了孝敬父母的故事、诗歌、古语或名言。
丙:
(1)打算怎样孝敬父母?
1主动承担家务。
2纪念日、节日送点小礼物。
3适时为父母倒杯茶、削个水果。
4和父母分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去想一想。
5遇到特别情况多说几句感激话。
6在校努力学好功课,争取优异成绩向父母报喜。
⑵父母没有满足你的要求时,你应该怎么做?
⑶你有过错,父母大声责怪你,你该怎么做?
⑷父母碰到困难或遇到不顺心的事,暗自发愁、伤心,你该怎么做?
⑸你学习成绩不好,父母向你发脾气时你该怎么做?
3、现场采访家长,学生在家中的表现情况。
女:
感恩父母,他们把生命给了我,留下的是婴儿哇哇的哭声;
男:
感恩父母,他们把青春给了我,留下的是日益变深的皱纹;
女:
感恩父母,他们把船帆给了我,留下的是每日守侯的港湾。
合:
父母恩德重如山知恩报恩不忘本做人饮水要思源才不愧对父母恩。
主持人小结:
的确,从我们出生的那一天起,爸爸妈妈就一直不辞辛劳地照料着我们,精心哺育着我们,耐心教导着我们。
如果我们的生活是一首歌,妈妈就是那美妙的音符;如果我们的生活是幅画,爸爸就是那艳丽的色彩;如果我们是一朵朵小花,长辈们就是那春雨的浇洒。
是啊,父母对子女的爱是人世间最伟大的、最崇高的。
他们给了我们无限的关怀和温暖,用无私的爱哺育着我们,让我们真诚地说一声:
“谢谢你们,好爸爸好妈妈!
”
班主任总结:
同学们,首先祝贺这次活动取得圆满成功,用掌声对自己的出色表现表示祝贺吧!
今天这个主题班会从知识问答,到明辨是非,到感恩亲情这几个环节,都让我们感受到《弟子规》的现实意义,我们受益不少,今后还得多多学习《弟子规》,它会教我们从爱家人开始学会爱师长、爱朋友的做人道理,还教我们如何处事,它会给我们带来更多的思考……希望你们从现在做起,从小事做起,坚持下去,培养爱心,去爱自己,去爱我们的父母,去爱我们身边的每一个人,大家能做到吗?
我宣布此次班会到此结束。
会后反思
这次的主题班会已经结束了,然而学生从中受到的教育却是永远受益的,因为我觉得这次的主题班会开得很有效,学生从中得到了很多的教育。
有的学生写到自己长这么大还从来没有替父母着想过,为他们考虑过,父母叫干点家务活老是推三推四不去做,甚至还与父母顶嘴,通过这次班会后现在想想实在是太不象话了,以后我一定不再是这样了,我要帮父母做点力所能及的事,在家做个听话的好孩子,在学校做个听话的好学生,以此来感恩自己的父母与老师;有的写到自己从这次班会中懂得了如何去感恩自己的父母与老师,有说当父母在外劳累了一天回来后,自己会帮父母锤锤背、揉揉肩或倒上一杯热腾腾的茶等等,他们说这就是对父母的感恩,在学校老师布置的作业要按时按量完成、课前预习课后复习、不惹老师生气、多帮助同学等等,这就是对老师的感恩等等。
他们不只是说说而以,而且已经在用行动证明给父母与老师看。
从这些情况来看,我自己认为这次的主题班会是开得比较成功有效的,但不足的地方也有很多,如果再开的话,我会设计多些有趣的节目,争取让每个同学都能参与到活动当中来,再制作一些漂亮的课件,增添活动的氛围从而吸引、激发学生的兴趣。
总之,如果再开的话我相信效果肯定会更好。
学习《弟子规》
践行孝之道
———主题班会教案
抚顺市望花区逸夫小学
三年二班
2011-5-
《学习弟子规践行孝之道》主题班会
一、班长:
我宣布:
“《学习弟子规践行孝之道》”主题班会现在开始。
请主持人上场。
二、主持人
甲:
草木为了感激春的到来——吐露新芽;
乙:
鲜花为了感激夏的到来——竞相开放;
丙:
硕果为了感激秋的到来——挂满枝头;
丁:
我们为了感激经典,
甲:
为了感激我们的父母,在此特意召开
合:
《学习弟子规践行孝之道》主题班会!
乙:
请同学们正襟危坐,比坐姿,比专心,让我们一起背诵弟子规!
(按学号每人背三字)
丙:
经典之所以为经典,是因为它就像一座巍峨的大山,静静立在时光的河流中。
丁:
经典之所以为经典,是因为它是一座能变化色彩的大山,不同的时光有着不同的色彩。
甲:
我们都知道乌鸦孩子会飞了,叼着小虫回到家。
妈妈累了飞不动,一口一口喂妈妈。
我们都知道,动物尚且如此,我们做人也要饮水思源、知恩图报。
下面请于佳慧演唱《小乌鸦爱妈妈》。
乙:
这首歌歌词写得太好了。
甲:
对,这首歌曲,教导世人感恩行孝,我们真应该学习小乌鸦的这种孝敬父母的精神。
甲:
现在,进入经典文化展示“时时处处闻经典”环节。
请同学们找找看短剧中有哪些不合乎弟子规的举动.
1.短剧1演出
剧情:
妈妈在客厅中看书,杰伦和依林正在家中看电视,他们两人笑得很大声并且聊得很开心.忽然门开了,原来是爸爸回来了.
妈妈马上说:
「杰伦,依林,爸爸回来了!
你们没有叫爸爸
两人只回答:
「喔,等一下我们快要看完了!
」并不理会父母.
甲:
请学生说出剧中人物哪些举动做错了,不合乎弟子规,学生可能会回答剧中人没有做到:
(1)父母呼应勿缓.(母亲说的话两人没有马上回答去做)
(2)尊长前声要低.(母亲在看书时,两人说话,笑闹得太大声)
(3)长者立幼勿坐,长者坐命乃坐.(没有马上让位给父亲)
2、短剧2演出
母亲在家里整理东西.
女儿一回来就大喊:
「妈,我快热死了,为什麼不开冷气呢你把我的衣服丢在哪里
母亲:
「不是在椅子上吗我昨天就叫你收好了啊!
」
女儿:
「我不是叫你帮我收嘛!
」
母亲:
「你今天刚开学遇到新同学会不会紧张有没有发生什麼有趣的事」
女儿:
「我都快累死了,你不要烦我,我要去睡觉!
」
(看都不看母亲一眼,碰一声,将门甩上)
甲:
请学生说出剧中人物哪些举动做错了,不合乎弟子规,学生可能会回答剧中人没有做到:
(1)进必趋退必迟.(对母亲说话时要主动快步向前,而不是在原地大呼小叫)
(2)尊长前声要低.(对母亲讲话太大声没礼貌)
(3)问起对视勿移.(母亲和他说话时,没有看著母亲的眼睛)
(4)父母命行勿懒(母亲之前叫他收衣服,他没做到).
(5)父母责需顺承.(母亲有不悦的语气,他应该要知道自己错了)
甲:
看来同学们对弟子规很了解,那就让我们进行知识抢答,比一比谁的《弟子规》知识最丰富。
乙:
比赛规则:
主持人宣读题目后宣布开始方可举手抢答。
第一题
父母呼唤,应及时回答,不要慢吞吞的很久才应答,父母有事交代,要立刻动身去做,不可拖延或推辞偷懒。
父母呼应勿缓父母命行勿懒
第二题
父母亲所喜好的东西,应该尽力去准备,父母所厌恶的事物,要小心谨慎的去除(包含自己的坏习惯)。
要爱护自己的身体,不要使身体轻易受到伤害,让父母亲忧虑。
亲所好力为具亲所恶谨为去
第三题
纵然是小事,也不要任性,擅自作主,而不向父母禀告。
如果任性而为,容易出错,就有损为人子女的本分,因此让父母担心,是不孝的行为。
事虽小勿擅为苟擅为子道亏
第四题
公物虽小,也不可以私自收藏占为己有。
如果私藏,品德就有缺失,父母亲知道了一定很伤心。
物虽小勿私藏苟私藏亲心伤
第五题
父母教导我们做人处事的道理,是为了我们好,应该恭敬的聆听。
做错了事,父母责备教诫时,应当虚心接受,不可强词夺理,使父母亲生气、伤心。
父母教须敬听父母责须顺承
第六题
父母亲有过错的时候,应小心劝导改过向善,劝导时态度要诚恳,声音必须柔和,并且和颜悦色,(
亲有过谏使更怡吾色柔吾声
甲:
大家都听过二十四孝的故事吧?
想看看嘛?
请欣赏<扇枕温席》,并思考小黄香是怎样孝敬父母的?
(播放动画片)
(点拨:
寒冷的冬天,黄香用自己的体温去捂暖父母的被窝;炎热的夏天,黄香用扇子将父母所睡的席子扇凉。
这样的孝心是多么令人感动啊!
)
乙:
哪些同学收集了孝敬父母的故事、诗歌、古语或名言。
丙:
(1)打算怎样孝敬父母?
7主动承担家务。
8纪念日、节日送点小礼物。
9适时为父母倒杯茶、削个水果。
10和父母分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去想一想。
11遇到特别情况多说几句感激话。
12在校努力学好功课,争取优异成绩向父母报喜。
⑵父母没有满足你的要求时,你应该怎么做?
⑶你有过错,父母大声责怪你,你该怎么做?
⑷父母碰到困难或遇到不顺心的事,暗自发愁、伤心,你该怎么做?
⑸你学习成绩不好,父母向你发脾气时你该怎么做?
3、现场采访家长,学生在家中的表现情况。
女:
感恩父母,他们把生命给了我,留下的是婴儿哇哇的哭声;
男:
感恩父母,他们把青春给了我,留下的是日益变深的皱纹;
女:
感恩父母,他们把船帆给了我,留下的是每日守侯的港湾。
合:
父母恩德重如山知恩报恩不忘本做人饮水要思源才不愧对父母恩
主持人小结:
的确,从我们出生的那一天起,爸爸妈妈就一直不辞辛劳地照料着我们,精心哺育着我们,耐心教导着我们。
如果我们的生活是一首歌,妈妈就是那美妙的音符;如果我们的生活是幅画,爸爸就是那艳丽的色彩;如果我们是一朵朵小花,长辈们就是那春雨的浇洒。
是啊,父母对子女的爱是人世间最伟大的、最崇高的。
他们给了我们无限的关怀和温暖,用无私的爱哺育着我们,让我们真诚地说一声:
“谢谢你们,好爸爸好妈妈!
”
班主任:
同学们,首先祝贺这次活动取得圆满成功,用掌声对自己的出色表现表示祝贺吧!
今天这个主题班会从开始的游戏到挑战闯关,到明辨是非,到感恩亲情这几个环节,都让我们感受到《弟子规》的现实意义,我们受益不少,今后还得多多学习《弟子规》,它会教我们从爱家人开始学会爱师长、爱朋友的做人道理,还教我们如何处事,它会给我们带来更多的思考……希望你们从现在做起,从小事做起,坚持下去,培养爱心,去爱自己,去爱我们的父母,去爱我们身边的每一个人,大家能做到吗?
由于时间关系,“《弟子规》伴随我们成长”主题班会就先上到这里,再次谢谢大家的参与。
班主任总结提出要求:
今天的主题班会开得很热烈很成功,看到同学们都这么懂事,老师真的很高兴。
爱父母,生孝情。
存孝意,献孝心。
希望同学们回家后都以实际行动表达对父母的爱。
老师这里有一份“爱父母,见行动”表格发给大家,让爸爸妈妈为你们评分,大家有没有信心做好?
下个月份,我们准备开家长会,让你们的爸爸妈妈来夸夸你们在家的表现。
是谁,把我们带到这美丽的世界?
是谁,精心照料着我们、呵护着我们?
是我们的父母!
自从我们呱呱坠地以后,我们的一声叫喊、一声啼哭、一声欢笑都会牵动父母的心,为了我们,我们的父母可以说达到了赴汤蹈火,毫无怨言的地步,真是可怜天下父母心啊。
记得有一首歌唱得好“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝”,大家能唱吗?
请跟我一起唱。
4、全班齐唱《世上只有妈妈好》。
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