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DISC讨论.docx
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DISC讨论
DISC讨论
简介
领导者将根据DISC模型讨论不同的领导风格
时间
75分钟
辅导员检查
显示III-A单元的PowerPoint报告第一张幻灯片
幻灯片1
如果你们班的领导者人数少于12个,开展下面练习时,风格类型可能不足。
例如,如果您只有一个I型或没有C型,那就适当地对练习进行调整。
当具备3种风格,每种风格至少有一人代表时,该练习便可进行。
同时,当某种风格类型缺少代表时,一名或两名辅导员也可加入。
个性评估的价值
幻灯片2
我们现在将花费一些时间就DISC风格展开讨论。
您可能迫切地想要就自身及周围的人群进行讨论。
DISC讨论(续)
注意如何利用DISC评估提高自我意识,以创造价值相当重要。
通过DISC评估,可以:
⏹彻底了解自身的风格特点以及其他风格类型人物的个性特点。
⏹学会如何在工作关系中运用您所学到的关于个性风格的知识。
⏹提供必要的工具来改变您自身的风格,以影响、鼓励自己并与他人建立联系。
DISC评估无法:
⏹提供对一个人的完整或决定性描述。
人相当复杂,可以适应不同的情景和环境。
即便是像DISC这样广泛运用的风格评估工具也带有一定的局限性,至多只能提供一张“地图”来帮助您更好地了解他人。
“地图”同“领土”不尽然相同。
⏹证明由于您属于某一个风格,所以就一定可以采取某类行为。
●例如,“我属于I型风格,这种风格的人有时候有点缺少组织性,所以我忘记了3点钟的会议是正常的。
”
●或,“我是C型风格,这种风格的人是完美主义者,所以您应该预计到我会质问您的计划的每一个细节。
”
⏹让您基于对他人风格类型了解的一知半解对他人进行定位。
●例如,“今天开半天的会,我不会邀请Nancy参加,您知道她的风格是D,所以将很不耐烦,她总是想在20分钟内解决问题。
”
●或者,“这项领导6人团队的新任务不能交给Dan,他的风格是S,这样的人不易成功。
”
DISC讨论(续)
幻灯片3
回顾以下领导能力标准:
⏹追求积极进取的个人发展,在尊重他人尊严和个性的同时,制定富有挑战性的业绩目标。
⏹欢迎并利用竞争优势的多样性,不断吸引、培养、整合符合SPX领导能力标准的杰出和多元化人才团队。
SPX不会根据个人的DISC风格来决定个人的解雇及晋升。
个性风格不代表真实的工作资质。
您会发现,所有风格共存的组织将会是最有价值的组织。
根据风格重新安排座位
我们现在来确定今天在座各位的DISC风格。
我在问到您的个人风格时,指的就是您认为属于您的“主要特点”或您在图3中得分最高的那一类字母。
⏹如果您属于D,请举手
⏹如果您属于I,请举手
⏹如果您属于S,请举手
⏹如果您属于C,请举手
现在让我们根据风格来重新安排座位。
DISC讨论(续)
辅导员检查
让某一风格的人坐到指定的桌子旁边或房间的某一位置,从而组成4个不同的小组。
风格概括
让我们更详细地了解每种DISC风格。
参见领导者指南中的幻灯片。
幻灯片4
让我们先大致看一下4种风格在主动与被动、任务与人方面的关系。
⏹D和I是非常主动的风格,具有极其充沛的精力。
⏹S和C是相对较被动的风格,但可能更具思想性,在投入精力时候更为保守。
⏹D和C本质上是以任务为导向。
他们很喜欢看到工作被完成,工作的完成进程则反映了他们不同的主动和被动风格。
DISC讨论(续)
风格概括
⏹I和S以人为本。
他们乐于同周围的人打交道,注重人与人之间的关系。
I和S的区别在于投入公共关系中的精力的多少。
⏹大多数人没有一个“单纯”的风格,但有一个主导风格,而且随场合及压力的不同而变化。
您的DISC报告将说明更多与风格变化相关的信息。
辅导员检查
在以下幻灯片中描述4项DISC风格时,我们将参照“TVLand”中的人物。
把所有的例子看一遍,然后考虑一下您的观众。
如有需要,将流行文化中描述风格的例子进行转化,以更好地同领导者相联系。
下面所示的文字和幻灯片上的文字并不完全对应。
下面的文字意在以个性化的方式描述例子中人物的风格。
领导者可以参考领导者指南中的幻灯片。
DISC讨论(续)
风格D
幻灯片5
D
我们以J.R.Ewing为例描述D风格。
还记得“达拉斯”中的J.R.这个令大家又爱又恨的人物吗?
⏹喜欢成功,讨厌失败
⏹面对挑战时坚定、积极进取
⏹坦诚、直率——被视为冷酷、无情
⏹善于完成工作
⏹具有“全局思维”,面对细节问题很容易烦躁,因此,D类型的人物通常把细节问题推给别人处理
⏹暴躁易怒
其他属于D型的人物有马丁·路德·金、玛格丽特·撒切尔、唐纳德·特朗普、迈克·乔丹。
具有D型特点的人还有哪些?
DISC讨论(续)
风格I
幻灯片6
I
我们以《拉瓦尼和雪莉》中的ShirleyFeeney为例描述I风格。
⏹健谈、感情外露、开朗、友好
⏹极端情况下会唠唠叨叨让人厌烦
⏹靠语言技能和热情来影响他人
⏹外向、诚实、容易信任他人
⏹常常更多地依靠情感而不是理智来控制自己
其他属于I型的人物有威廉·莎士比亚、穆罕默德·阿里、露西·鲍尔、比尔·克林顿。
具有I型特点的人还有哪些?
1.
DISC讨论(续)
风格S
幻灯片7
S
我们以我们的朋友JedClampett为例描述S风格。
⏹面对突变时小心谨慎
⏹尊重现有的价值观和行为方式
⏹家庭的安全和稳定是最重要的
⏹友好、忠实、获得信任后坚贞不移,除非别人滥用他的信任或背叛他
⏹对重复性工作不感到厌烦或烦躁
⏹不会“翻船”
其他属于S型的人有哥白尼(现代天文学的创始人)、罗杰斯先生、奥普拉温弗莉和德雷莎修女。
具有S型特点的人如何与团队中的其他人相协调?
DISC讨论(续)
风格C
幻灯片8
C
我们以《单身公寓》中“爱整洁”的FelixUnger为例描述C风格。
⏹做事有条不紊,强调精密和精确性
⏹害怕犯错误
⏹根据事实和逻辑,而不是感情来做出决定
⏹对反对意见反应不强烈
⏹律己——自身的敌人
⏹生活中每一方面都组织地井井有条
其他属于C型的人物有爱因斯坦、泰格·伍兹、比尔·盖茨和史波克先生。
具有C型特点的人如何为团队成果做出贡献?
对4大风格还有什么其它评论或想法?
DISC讨论(续)
辅导员检查
在进行以下活动时显示幻灯片9,提醒大家注意在本单元中应得到加强的领导能力标准
幻灯片9
活动-第一部分
按小组活动,花10分钟时间回答以下问题。
D风格的人汇报“我们对S风格的看法”
S风格的人汇报“我们对D风格的看法”
I风格的人汇报“我们对C风格的看法”
C风格的人汇报“我们对I风格的看法”
花10分钟时间列出您认为属于该风格的特点,包括您对这一风格的价值、天赋、爱好、习惯等的想法。
列出属于你们自己的想法,而不要直接从资料上抄。
每个小组派一名代表报告小组所列的想法
有问题吗?
你们有10分钟时间可以提问。
建议和误区
D风格
现在让我们总结在与每种风格的人交流时,所应做到的事情和应避免的误区。
幻灯片10
D
⏹建议:
●简洁、直截了当
●问“什么”,而不是“如何”
●侧重业务,他们期望的是成果
●强调逻辑益处
●认可事实和想法,而不是个人
●从对结果的影响的角度来讨论问题
⏹误区:
●漫谈
●重复
●注重于某一问题
●太随和
●笼统
改变您的风格(续)
建议和误区
S风格
幻灯片12
S
⏹建议:
●对他们表示出真实的兴趣
●问“如何”
●耐心地听他们描述目标
●给他们时间调整
●在计划中说明目标、程序和他们的职责
●保证个人的后续活动
●尽量降低可察觉的风险
⏹误区:
●催促、咄咄逼人和苛求
●提出有争议的问题
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