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届松江区中考语文一模
2018届松江区中考语文一模
松江区2017学年度第一学期期末质量抽测
初三语文
(满分150分,完卷时间100分钟)2018.1
考生注意:
本试卷共27题。
请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上不计分。
一、文言文(40分)
(一)默写(15分)
1.去年今日此门中,。
(《题都城南庄》)
2.,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(《天净沙·秋思》)
3.草色烟光残照里,。
(《蝶恋花》)
4.,盖以诱敌。
(《狼》)
5.敏而好学,,是以谓之文也。
(《孔孟论学》)
(二)阅读下列诗歌,完成第6—7题(4分)
观沧海
三国·曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
6.诗人通过描绘沧海的景象,抒发了的雄心壮志。
(2分)
7.下列对诗歌内容的理解有误的一项是(2分)
A.“东临”两句既点明“观”的位置,又有“君临天下”的气势。
B.“水何”两句既有大海的动静相称,又勾勒了大海的辽阔壮观。
C.“树木”四句虚写山岛与海水的景象,表现其不息的生命活力。
D.“日月”四句想象大海吞吐星辰的景象,表现诗人旷达的胸襟。
(三)阅读下文,完成第8—10题(9分)
醉翁亭记(节选)
欧阳修
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高
下田,又使养蚕,恐民力不给。
”令曰:
“然则君有何策?
”曰:
“某见冬间,农隙无事,不若移令此时养蚕,实为两便。
”令笑曰:
“君策甚善,古人不及。
但冬月何处得桑?
”尉瞠目久之。
【注释】
尉:
县尉
令:
县令
11.解释下列句中加点词。
(4分)
农事方兴()
古人不及()
12.尉半夜急见县令为的是向他提□□□□的建议,而他没想到的是□□□□。
(4分)
13.尉从“求见甚急”到“”的表现,让我们在发笑之余,
懂得了的道理。
(4分)
二、现代文(40分)
(一)阅读下文,完成第14—18题(19分)
不做别人思想的“跑马场”
转发的热门文章,原来是炒作;欣赏的名人名言,居然是代笔;分享的养生知识,竟是伪科学;各种心灵鸡汤、励志美文,其实似是而非……你是否有过这样的体验?
如今,在信息爆炸的时代,我们更需要一种相反的体验是“信息收缩”。
面对海量资讯、多元观点,我们不要让自己的头脑,成为别人思想的“跑马场”,应该学会对这些信息进行有效地筛选与甄别,保持独立思考和理性思辨。
在信息的狂涌中,有些人置身迷宫之中而束手无策,满足于当复读机、传声筒,
;只会浅阅读、浅吸收,
,最终就是人云亦云、亦步亦趋。
这样的“认知取向”,长此以往,思考力就在简化中退化,自己的头脑变得空空如也,没了沉潜深流,徒剩一地鸡毛。
那么,我们如何才能独立思考和理性思辨?
首先,我们要对思辨性、专业性强的内容,对复杂的哲理、深刻的思考产生浓厚的兴趣。
我们不能只喜欢走捷径,喜欢大而化之,喜欢立竿见影,喜欢流于表面的现象,喜欢一看可知的结论,应该对海量资讯、多元观点作深入思考。
不只当数据丛林中的猎人和采集者,还应该有不甘做“信息传播者”而愿做“思想瞭望者”的志趣。
其次,思考也是一种能力,需要不断练习。
在易如反掌地拥有“观点”“态度”和“感受”之时,我们更需防止盲目、偏见和极端挤占了逻辑与理性的空间。
在这种不断“防止”的过程中,形成了思考的能力。
只有保持独立思考和理性思辨,才能真正带来人类智慧的增长。
正如叔本华所说,经过自己思考获得的真理像自己天生的四肢——也只有这些东西才真正属于我们。
最后,我们还要学会有效整合的思考习惯。
互联网信息的碎片化、芜杂化,在一定程度上削弱了我们思考的能力。
所以面对碎片化信息,需要我们系统积累有效整合,把握住背后的思维路径、认识方法,从而将知识转化为智慧;如果是芜杂化信息,更需要系统地梳理,形成知识的网络,而不仅是否定肯定,而要理解分析。
“思考是勤奋的一部分,人最大的懒惰是思想懒惰”。
身处这个时代,有太多声音萦绕耳边。
要在花繁柳茂中拨开、雨骤风狂里站定,不仅需要“独上高楼,望尽天涯路”的眼界,也需要“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的思考,唯如此,“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的顿悟,才能于众里寻他中浮现眼前。
14.第
段中加点词“信息收缩”在文中的意思是。
(2分)
15.根据文意,选择正确的词语填入第
段横线处。
(2分)
A.不善思考B.不愿思考
满足于当复读机、传声筒,
;只会浅阅读、浅吸收,
,最终就是人云亦云、亦步亦趋。
16.根据文章内容,完成下面的填空。
(8分)
失去独立思考和理性思辨的原因
论点:
思考也是一种能力,需要不断练习。
17.下列对文意理解不正确的一项是(3分)
A.现实生活中人们把自己的头脑当作别人思想“跑马场”的现象相当普遍。
B.不做数据丛林中的猎人和采集者,应做“信息传播者”和“思想瞭望者”。
C.在容易获得信息时,更需防止盲目、偏见和极端挤占了逻辑与理性的空间。
D.面对海量和碎片化信息,只有系统积累有效整合,才能将知识转化为智慧。
18.下面这段文字放在本文哪一段中最恰当?
请具体阐明理由。
(4分)
当我在上下班途中刷手机时,无论我是看知乎还是微信,我一定会打开一个便签工具,随时把自己觉得有必要深究的东西在便签里记一笔,并对便签做好分类。
空闲时,我就会把这些碎片化的知识成体系地加以积累和思考,使自己对许多问题有了独到的见解。
(二)阅读下文,完成第19—23题(21分)
时间会把尊严还给你
那天傍晚,他放学回家,脑子里还在演算老师刚讲过的一道习题。
没留神,只听“呯”地一声,自行车碰到了一辆轿车,车门留下了一道浅浅的划痕。
一个中年女子满脸怒容走下车。
他赶快道歉:
“阿姨,对不起……”“说得倒轻巧,一句对不起能解决问题吗?
”一个女生尖细的嗓音,立刻吸引了不少围观者。
巧得很,女生是隔壁班的,那辆车是她母亲开来的。
仗着家境优越,这女生一向喜欢高高在上,连走路都带着几分趾高气扬,她的kèbó在全校闻名,碰到在这样一个女生手里,她岂肯善罢甘休?
果然,她示意母亲不要管,自己围着车转了转,故意用轻描淡写的语气问:
“说吧,怎么办?
”他毫不犹豫地说:
“我赔!
”“你知道这样的划痕,送到修理厂需要多少钱?
你能赔得起吗?
”女生旁若无人地大笑。
“不管多少钱,我一定赔!
”他斩钉截铁地回答。
“算了,我今天过生日,不想为难你。
这样吧,你只要给我鞠三个躬,这件事就到此为止了!
”
他涨红着脸说:
“不可能!
”
“姑娘别生气,我来替他鞠躬……”一个50多岁,清洁工模样的女人,忽然拨开众人走过来,把手里的扫帚放到一边,认认真真朝着这对母女鞠了三个躬:
“对不起……”女生还在发愣,他却转身逃出了人群。
清洁工模样的女人,气喘吁吁地追了过去。
“娘,你怎么能这样……没有一点儿尊严!
”他转过身,满脸都是屈辱的泪水。
“孩子,修理费少说也得好几百,如果不向她们鞠躬,你打算怎么赔?
你爸常年病着,就靠我这点儿工资,供你上学都吃力……”母亲为难地说。
“我不上学了,去打工,卖血也可以!
总比丢人现眼强!
”他余怒未消。
“孩子,再过两个月就高考了,你成绩那么优秀,为这样一件小事辍学,值得吗?
记住,只要好好努力,不需要逞一时之勇,早晚有一天,时间会把尊严还给你……”母亲拿起扫帚,慢慢走远,她单薄的身影,让他那么心疼。
此后,他继续发奋读书,如愿考入名牌大学。
多年后,他自主创业,拥有了一家公司,当然,也拥有了自己的私家车,再也不是那个随意被人嘲笑的青涩男生。
一次,因为投资策略失误,公司的资金链条突然中断,不但没有办法盈利,连职员们的工资都不能及时发放。
幸运的是,他一向热心助人,人缘颇好,经过几番周折,加上老朋友的帮助,终于制定出了走出困境的方案。
连续多日的加班,让他很疲惫,想走出办公楼,到外面去透口气。
路过打字室时,看到门半开着,一个新来不久的职员,正在悄声抱怨:
“我真不明白,公司连工资都发不起来了,你们为什么还要死守在这里,居然没有一个人离开……”
他屏住呼吸,只听打字员轻声说:
“你来的时间短,对公司的情况不了解。
我们老总人好呀,他是苦孩子出身,无论做什么事都能体谅大家。
现在公司遇到困难,大家不约而同选择留下,理由非常简单,在这里工作,我们感到活得有尊严……”
刹那间,他感到鼻子发酸,快步走了出去。
外面,空气中飘来淡淡的桂花清香。
时隔多年,又想起母亲当年说过的话,他知道,时间,真的把“尊严”两个字,悄悄还给了他。
19.根据拼音写汉字:
kèbó(2分)
20.根据文章内容完成下列表格。
(6分)
概括主要事件
“他”的心理
“他”的感受
他不肯向被划车主鞠躬,而母亲忍辱替他向车主鞠躬道歉
觉得失去了尊严
感动
21.联系上下文,简析第
段在文中的作用:
;
。
(6分)
22.请简要说说第
段画线句的妙处。
(4分)
23.下列对本文的主旨理解最恰当的一项是(3分)
A.人与人之间要懂得互相尊重B.宽容他人的错误会给你尊严
C.不向人低头,捍卫做人尊严D.用努力和真诚待人赢得尊严
三、综合运用(10分)
阅读下面材料,完成第24-26题(10分)
为了增进学生对松江的了解,深入感受松江的地域文化,某校要开展“行走松江,爱我家乡”系列主题活动。
【链接一】据历史记载,原松江为淞江,是古代境内一条主河道名。
关于“淞”、“松”二字之递变,清初叶梦珠《阅世编》记:
松江“元以前为华亭县,属嘉兴府。
元始建淞江府,而分府北一带立上海县。
明初,以郡多水灾,因于‘淞’字去水而从‘松’,称‘松江府’”。
24.依据【链接一、二】材料可知松江是因而得名,它还有等古称。
(2分)
25.通过行走松江,同学们了解了许多富有特色的松江地域文化,并作了一些归类梳理,依据【链接】材料完成下列填空。
(4分)
黄道婆、夏完淳、陈子龙等归类为“历史名人”,《周处》一文中的“二陆”也是松江的“历史名人”,他们指的就是:
(写出一个人名即可)。
醉白池、方塔园、兰瑞堂等归类为“园林建筑”,依据【链接三】可知醉白池作为古典园林的特点是:
。
(依据文字概括)
叶榭软糕、张泽羊肉、四腮鲈鱼等归类为“
”,依据【链接四】概述一下叶榭软糕具有
的外形特点。
(依据图片概括)
26.为了更好地宣传松江,大家觉得以“微信图文推送”方式比较好,其好处在于:
;
。
(4分)
A.直观生动,富有趣味。
B.内容可及时更新,信息量较大。
C.受众面广,适合所有人。
D.没有什么限制,随时了解。
四、写作(60分)
27.题目:
这一次,我要大声喝彩
要求:
写一篇不少于600字的文章,不得透露个人相关信息,不得抄袭。
松江区2017学年度第一学期期末质量监控
初三语文参考答案及评分标准
一、文言文阅读(共40分)
(一)(共15分,每小题3分,错、漏、改一字扣1分,扣完为止)
1.人面桃花相映红2.枯藤老树昏鸦3.无言谁会凭阑意4.乃悟前狼假寐5.不耻下问
(二)(4分,每空2分)
6.统一中原建功立业7.C
(三)(9分)
8.(2分)D
9.(3分)阴暗明亮交替变化的,是山中的早晨和傍晚。
(关键词:
晦、明、间、之、朝、暮)
10.(4分)山中早晚、四季景色的优美2分滁州百姓、太守与宾客们游山的情形2分
(四)(12分)
11.(2+2分)
兴起(开始、发动)
赶得上(赶上、达到)12.(2+2分)冬间养蚕冬月无桑
13.(2+2分)瞠目久之考虑问题要周全或考虑问题从实际出发
二、现代文阅读(共40分)
(一)(19分)
14.(2分)对信息的筛选与甄别15.(2分)
不愿思考
不善思考
16.(8分)人要保持独立思考和理性思辨2分拥有独立思考和理性思辨的方法2分
我们要对独立思考和理性思辨产生浓厚的兴趣。
2分我们还要学会有效整合的思考习惯2分
17.(3分)B
18.(4分)第
段(1分)这段文字主要讲述了我自己在碎片化阅读中,有效整合形成自己独到的见解(1分),而第
段阐述地是我们还要学会有效整合的思考习惯这一观点(1分),补充的这段文字可以有力地论证第
段的观点。
(2分)
(二)(21分)
19.(1+1分)刻薄20.(2+2+2分)
屈辱
公司亏损,他平时的好人缘让员工不离不弃帮他渡过难关
找回了尊严
21.(3+3分)写出了他的人品好、有责任心(有担当、有能力、热心助人、人缘好),为后文员工在他公司受挫时依然不离不弃作了铺垫。
22.(4分)环境描写,衬托了他愉悦、舒畅的心情,也预示着他体会到了人与人之间的温情。
23.(3分)3分D2分C1分A
三、综合运用(10分)
24.2分古时流经的主河道名华亭或云间
25.4分陆机或陆云历史悠久特色饮食外方内圆
26.4分AB
三、作文(60分)参照中考评分标准
等第
综合
评分
中心与材料
(25分)
语言
(25分)
思路与结构
(10分)
评分细则
A
60
︱
53
分
切合题意
中心突出
选材恰当,有新意
感情真挚
内容充实
语言流畅、简洁、
得体,有一定的
表现力
思路通畅
层次清晰
结构完整
详略得当
A等基准分56分。
基本符合三项条件
得基准分:
三项中
有一项富有特色,
其他两项达到B,可
评为A。
分项得分
25——22分
25——22分
10——9分
B
52
︱
43
分
符合题意
中心明确
选材恰当
感情真实
内容较充实
语言通顺、简洁
用语规范
思路连贯
层次较清楚
结构完整
能注意详略
B等基准分47分。
基本符合三项条件
得基准分;中心与
材料或语言有一项
较好的,酌情加分;
其中一项有欠缺
的,酌情减分。
分项得分
21——18分
21——18分
8——7分
C
42
︱33
分
基本符合题意
中心基本明确
选材基本恰当
内容不够充实
语言基本通顺
用语基本规范
思路基本清楚
层次基本清楚
结构完整,但不够
合理
详略安排不够恰当
C等基准分36分。
基本符合三项条件
得基准分;其中二
项较好的,酌情加
分;有欠缺的,酌
情减分。
分项得分
17——14分
17——14分
6——5分
D
32
︱24
分
题意理解偏颇
中心不明确
选材不合理
内容空洞
语言不通顺
用语不恰当
病句比较多
思路不清楚
结构不完整
D等基准分28分。
基本符合三项条件
得基准分;其中一
项在C、D之间,酌
情加分.
分项得分
13——11分
13——11分
4——2分
E
23
︱
0
分
偏离题意
无中心
词不达意,表达
混乱
思路混乱
结构残缺
文不成篇
严重偏离题意或有
严重语病或字数不
足300字,18分以
下.
分项得分
10——0分
10——0分
1——0分
说明:
(1)题目不写扣2分.
(2)字迹不清楚,书写不规范,卷面不整洁扣1—2分(符合任意两项即扣2分)。
(3)错别字总扣1分(满2个即扣)。
(4)一字不差背诵他人习作0分。
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