大学生就业指导选修课习题作业.docx
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大学生就业指导选修课习题作业
《大学生就业指导》选修课习题作业
第一讲就业指导及职业选择
一、大学生树立正确的择业观,应注意哪些问题?
二、你的择业目标是什么?
具体采取哪些方法来实现自己的择业目标?
三、通过就业指导课的学习,你对当前的就业形势的熟悉有哪些改变?
做为即将择业的毕业生,面对就业的工作地址、职位及工资你更看中哪些?
请详细论述你的观点?
四、请问,你对职业能力是如何明白得的?
五、如何培育职业爱好?
六、浅谈你的就业观和择业观?
并说明理由。
七、请简述职业及职业生涯的含义。
八、请简述阻碍职业生涯计划的因素。
九、请简述职业生涯计划的作用。
十、请简述马斯洛的需要层次理论的要紧观点。
十一、请简述帕森斯的特质-因素理论。
十二、依照萨珀的终身进展理论,职业生涯分哪几个要紧时期?
各时期的要紧任务是什么?
十三、如何进行职业生涯计划?
十四、论述职业生涯计划与设计的步骤与方式?
第二讲大学毕业生就业形势与就业政策
一、选择题:
从实际情形来看,目前我国存在“人找职位”的现象,也存在着“职位找人”的现象。
你对此的观点是:
A、周期性失业和磨擦性失业的问题
B、结构性失业和磨擦性失业的问题
C、进展性失业和磨擦性失业的问题
D、结构性失业和隐性失业的问题
试探题:
一、如何获取职业信息?
二、就业协议中应包括哪些要紧内容?
3、面对日趋猛烈的职场竞争,作为今世大学生应如何应付?
4、再终止劳动合同时,应注意哪些问题?
第三讲提高就业能力
一、 大学生在做好自己的职业生涯计划的时候,应该如何制定自己的就业预期?
二、 在当前金融危机的大环境下,大学毕业生应该如何调增自己的就业目标?
三、 大学生在预备就业时,应该具有如何的搜集信息的能力?
四、 大学生在决定从事某个行业的时候需要考虑的因素有哪些?
五、 大学生在选择职业的进程中应该具有如何的心态?
六、 一个人应该具有如何的大体职业道德?
七、 阻碍一次就业成败的大体因素有哪些?
八、 作为一个大学毕业生,再从一个学生转变成一个职业人士的进程中,需要注意的有哪些?
求职状况与学校的有关毕业生就业的政策和效劳体系
一、毕业生就业协议书的要紧内容包括哪些?
二、什么是毕业生就业协议的违约?
违约需要办理哪些手续?
三、什么是毕业生的改派?
毕业生改派需要毕业生向学校提供哪些材料?
四、毕业生在签约时应当着重注意哪些问题和环节?
五、毕业生就业协议与劳动合同的关系?
六、简述就业协议书的签定步骤?
七、违约对学校和同窗会带来哪些危害,如何办理违约手续?
八、毕业后应该如何妥帖处置自己的档案和户籍问题?
九、毕业生离校前需要办理哪些手续?
第四讲职业测评
一、 常见的职业测评分为哪些类型?
二、 职业测评的大体依据是什么?
三、 职业测评的结果是不是完全正确?
四、 一个人在做职业测评的时候应该持如何的态度?
五、 阻碍职业测评的大体因素有哪些?
六、 如何面对处置这也测评中产生的误差?
七、 若是职业测评结果和咱们自己的理想和预期不一样,该如何办?
第五讲人职匹配与职业素养
一、选择题:
1.职业道德是指从事必然职业的人在职业生活中应当遵循的
A、具有领域特点的道德要求和行为准那么
B、具有职位特点的道德要求和行为准那么
C、具有职位特点的道德要求和行为准那么
2.职业道德的大体要求有
A、爱岗敬业
B、老实守信
C、办事公道
D、效劳群众、奉献社会
3.大学生应当树立的创业观包括
A、有足够的创业资金
B、有踊跃创业的思想预备
C、有勇于创业的勇气
D、提高创业能力
4.在实践中成才的一条重要途径是把自己择业和创业定位于
A、到大城市去建功立业
B、到国家机关去建功立业
C、到东部发达地域去建功立业
D、到基层、到农村、到边疆、到祖国需要的地址去建功立业
试探题:
一、什么缘故在职业生涯计划和就业活动中要强调职业道德要求?
二、就你本人所学专业而言,你以为最重要的职业道德要求是什么?
3、搜集你身旁人们的职业道德状况事例,并加以分析。
4、请问,你是如何看待职业素养的?
五、如何才能形成良好的职业素养?
六、请你谈谈我国职业资格书制度。
7、如何调整求职期间显现的心理问题?
八、什么样的职业检测是真实有效的?
九、、如何评判爱德华个性偏好量表(EPPS)
第六讲简历撰写与面试技术(上)
第七讲简历撰写与面试技术(下)
一、简历饱含哪些大体信息?
二、写简历时,应注意哪些细节问题?
三、面试模拟试题——问答题
1.请谈谈你对父母或其他亲人的评判。
2.“成功确实是把失败的机遇和次数升到最高”,IBM总裁×××这么说,你怎么看?
3.此刻很多用人单位在招聘时,面对应届毕业生,要求“要有体会的”,而对有体会的又说“要35岁以下的”,你怎么看?
4.深圳有一家公司专门替人找寻失物或亲人,收取必然的费用,有人说“做好事不能收费”,你怎么看?
四、分析题
请对以下大学生求职屡碰鼻的缘故进行分析
要找到一份好的工作,必需天时、地利、人和。
但在实际案例中,咱们常常发觉,一些条件专门好的人,却始终无法顺利通过最后一道关卡。
深究其缘故,他们老是忽略了一些重要的细节,使得求职路一直走得不顺畅,一次次被主考官“枪毙”,一次次“死”在招聘会的面试场上。
案例一:
夏磊,男,23岁专业:
工科
夏磊参加了很多的招聘会,大大小小加起来有十多场。
在上海市举行的招聘会上,主考官对他超级中意,于是开始谈最后的薪资。
夏磊感觉今年找工作的情形那么严峻,自己能找到一份就不错了,怎么还能讨价还价呢?
于是他回答:
“无所谓,都能够!
”主考官马上阴沉着脸,请他归去等通知,就再也没有了消息。
案例二:
王洁,女,24岁专业:
法律面试职位:
招商顾问
在招聘会上,我看上了一个日商投资的外贸公司。
我特意从头打扮了一番来给自己增加自信。
一排看似威严的人士簇拥着老板样子的人坐在会场上方,原先是日本老板亲自面试。
一看这架势,我的心跳不由自主地加速起来。
突然想起学长以前的体会,内心开始暗自念着:
要谦逊、谦逊……
主考官的第一个问题就把我呛住了。
“咱们招的是专科学历,你是本科,怎么会来应聘那个职位?
”我支支吾吾地回答:
“我感觉你们公司挺好的,也比较适合我的专业。
”“咱们公司好在哪里?
那个地址工作压力专门大,平常要常常加班,你能够适应吗?
试用期只有大体工资800元,其他什么福利也没有,能同意吗?
”在等待是不是进入复试的空档,我长长地嘘了一口气。
终于等到了“宣判”的时刻,主考官面带微笑地告知我:
“小姑娘,你的条件不错,只是以后再去面试要自信点……”
案例三:
李魁,男,23岁 专业:
国际贸易 应聘职位:
营销企划
参加学校里的招聘会时,我杀入了一家国内知名企业的面试现场,听说投简历的就有数百人,最后杀进面试的只有30多人。
那时咱们被分成三人一组回答面试官的问题,我感觉要脱颖而出必需表现得更踊跃。
因此在回答下列问题的时候,我老是抢在他人前面,比他人多说两句。
面试官问:
“若是你的同事中有不行沟通的人,你如何办?
”他人尚未说话,我就抢着回答:
“最重要的是工作,每一个人都有自己的个性,不需要去勉强。
”整个面试下来,有2/3的问题都是我回答的,而且越说越顺全然忘了要收敛。
一个礼拜后我收到通知,被客气地告知不需要参加复试了。
因为公司感觉我不注重集体合作精神,太急于表现自己,不是他们需要的人材。
案例四:
康林,男,22岁 专业:
文科面试职位:
领导
“我的首选是出国,第二是留京,再不行就去广州。
”中国人民大学新闻学院的康林说。
目前班里45名学生都还没人打算到基层,身旁的同窗动过“去西部”念头的也不多,大多数人仍是对准了北京、上海等大城市。
尽管国家鼓舞下基层的政策已为数很多,但是调查发觉,优惠政策仍难以解除学生的重重疑虑。
“下基层?
就算不担忧收入少,也会被嘲笑‘没本领’。
尤其是关于一些来自农村的大学生,若是不能留在大城市就感到无颜面对家人。
”
第八讲就业权益爱惜
一、选择题:
1.职业生活中最要紧的法律有
B、《劳动法》和《婚姻法》
A、《劳动法》和《公事员法》
C、《组织法》和《公事员法》
D、《消费者权益爱惜法》和《公事员法
2.处置劳动争议的途径有
A、当事人对仲裁裁决不服的,能够向人民法院提起诉讼
B、调解不成的,当事人一方能够向劳动争议仲裁委员会申请仲裁
C、当事人能够向本单位劳动争议调解委员会申请调解
D、当事人能够协商解决劳动争议
试探题:
简述毕业生就业的大体权利与义务?
第九讲创业教育
一、选择题
1.艰苦奋斗的集中表现为()
A.吃苦耐劳
B.创业精神
C.艰苦朴素
D.钻研精神
2.咱们每一个人都生活在社会中()
A.个人的生存和进展能够离开社会
B.个人成绩的取得全靠自己
C.个人成绩的取得全靠社会
D.任何个人离开了社会就不可能生存和进展,更不可能成绩任何事业
3.对艰苦奋斗作为中华民族的传统美德的熟悉正确的有()
A.艰苦奋斗确实是无怨无悔的精神
B.艰苦奋斗确实是节衣缩食
C.艰苦奋斗自古以来确实是咱们民族精神的重要内容
D.艰苦奋斗的精神在革命战争年代取得了最充分的表现
4.在科技革命迅猛进展的新世纪,__________是增强综合国力的决定性因素
A.进展传统工业
B.对外开放
C.坚持四项大体原那么
D.科技进步和创新
5.以下诗句,表现了中华民族艰苦奋斗传统美德的是()
A.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风
B.朱门酒肉臭,路有冻死骨
C.红军不怕远征难,万水千山只等闲
D.四海无闲田,农夫犹饿死
6.江泽民同志指出:
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴隆发达的不竭动力。
”这是因为()
A.增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰成败
B.在科技革命迅猛进展的新世纪,科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素
C.创新的希望在青年人,只有提高青年人的创新能力,才能提高国家的创新能力
D.咱们新一代青年人要勇于创新、擅长创新,把创新精神与科学求实态度结合起来
7.时期给予今世青年的高贵使命是()
A.为实现共产主义而奋斗
B.为实现个人理想而奋斗
C.建设社会主义现代化,实现中华民族的伟大振兴
D.实现祖国的统一
8.不管从事什么职业,成绩什么事业,要想使自己的活动成心义,使自己能够为社会做出奉献,就必需()
A.有个人荣誉感
B.有高度的社会责任感
C.投身到历史前进的大潮中
D.顺应社会进展的客观要求
9.青青年学生要在以后的学习和工作中担当起改革和进展的重任,做社会主义事业的建设者和交班人,为此必需()
A.对社会进展有正确的熟悉
B.把个人进展前途与祖国命运联系起来
C.把学习科学文化知识与增强思想道德修养联系起来
D.把树立远大理想与进行艰苦奋斗联系起来
二、材料分析题
材料一:
江泽民指出:
“解放思想、实事求是,踊跃探讨、勇于创新,艰苦奋斗、知难而进,学习外国、自强不息,谦虚谨慎、不骄不躁,同心同德、保全大局,节约节约、清正廉洁,励精图治、无私奉献,这些都应该成为新时期咱们推动现代化建设,所要大力提倡和发扬的创业精神。
”
材料二:
我国西部地域自然地理条件差,生产力掉队,生活条件艰苦,是我国贫困人口集中的地域,但资源丰硕,地域广漠。
国家已决定实施西部大开发战略,号召全国人民发扬艰苦创业精神,支持西部大开发。
(1)谈谈你对新时期推动现代化建设必需大力提倡和发扬的创业精神的熟悉。
(2)请你就大学生应当如何发扬艰苦奋斗精神提出建议。
大学生生涯进展与就业指导》必修课课堂课后习题
第一讲生涯进展绪论
一、 课堂练习:
一、讨论生涯——在你的心目中,什么是“生涯”?
(1)写下你对“生涯”的联想(100字之内)
(2)与你隔壁的同窗组成同伴,每人分享自己的方式。
二、绘制你的生涯曲线图:
(1)在白纸上绘制一个坐标轴,X轴代表你成长的进程,从诞生到你估量生命的止境,Y轴代表你个体所经历的生涯时刻的中意度(幸福度)。
(2)绘制此图注意三点:
一要标明过去不同年龄和以后某个时期时个体曾发生或估量发生的重大事件;二要通过Y值幅度大小标明事件的相对中意度。
二、 课后作业:
(一)写一份生涯自传,要求学生系统地回忆自己的生涯进展历程,深切明白得生涯进展时期的重要因素,对自己的生涯现状进行评估。
生涯自传
1. 个人资料
姓名电话年龄地址
2. 父母和重要的他人
父亲职业影响
母亲职业影响
他人职业影响
职业影响
职业影响
职业影响
3. 现在和以前读过的学校或接受过的培训
日期学校名称/地点学过的最佳科目、成就、技能
4. 从你最近的经验开始回顾工作(兼职、实习、志愿者)经历
日期组织名称岗位、职责、成就
5. 业余和休闲活动:
兴趣爱好、俱乐部、社团、运动等(包括从这些活动中获得的满足感和获得的技能)
6. 童年、少年兴趣
7. 生活角色
个人角色,例如儿子或女儿、兄弟姐妹;教育角色,如学生、社团成员;职业角色,如兼职工作、志愿者等。
写出每种角色带来的满足感和你学到的技能
角色满足感学到的技能
8. 自我评估
成就(包括任何你已提到的和你随意能够想到的新成就)
为获得该成就而运用的技能及从中培养的能力
该成就中体现出的价值观(从该成就中你获得了哪些满足感)
9. 写下你近期的三个生涯目标,并尝试计划未来5-10年希望达到的目标
第二讲熟悉自我
一、课堂练习:
1.小游戏——了解你的爱好
假定你有一次坐飞机旅行,到了一片岛屿上空,飞机突然显现了问题,你不能不带上降落伞迫降到以下6个岛屿中的一个,这六个岛屿别离生活着不同的人。
俗语说,物以类聚,人以群分,你最情愿降落到哪个岛上?
每一个同窗都做一个选择。
假设你第一个要降落的岛屿已经人满为得了,你的第二选择是哪个岛?
若是第二个也满了,你的第三选择又是什么?
请大伙儿保留自己的选择结果。
R岛:
自然原始的岛屿。
岛上保留有热带的原始植物林,自然生态爱惜得专门好,也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。
岛上居民以手工见长,自己种植花果蔬菜、修理衡宇、打造器物,制作各类工具。
I岛:
沉思冥想的岛屿。
岛上人迹较少,建筑物多偏处一隅,平川绿野,适合夜观星象。
岛上有多处天文馆、科博馆,和科学图书馆等。
岛上居民喜好沉思、追求真知,喜爱和来自各地的科学家、哲学家、心理学家等互换心得。
A岛:
漂亮浪漫的岛屿。
岛上充满了美术馆、音乐厅,弥漫着浓厚的艺术文化气息。
同时,本地的原住民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画,许多艺术和文艺界的朋友都喜爱在那个地址找寻灵感。
S岛:
温暖友善的岛屿。
岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人,社区均自成一个紧密互动的效劳网络,人们合作合作,重视教育,充满人文气息。
E岛:
显赫富足的岛屿。
岛上居民热情豪爽,擅长经营和贸易。
岛上的经济高度进展,处处是高级饭馆、俱乐部、高尔夫球场。
来往者多是企业家、领导人、政治家、律师等,衣香鬓影,夜夜笙歌。
C岛:
现代井然的岛屿。
岛上建筑十分现代化,是进步的都市形态,以完善的户政治理、地政治理、金融治理见长。
岛民个性平复保守,处事有条不紊,擅长组织规那么。
2.练习:
判定你的人格类型
完成以下题目.你将发觉自己的MBTI类型。
问题一:
你的精力通常致力于何处?
外向的人通常致力于与外部的人或事物打变道,他们老是精力充沛而且超级健谈。
他们与生俱来的活跃,有表现力,对事物充满了好奇。
他们容易在一种方式和意见没有完全组织好的情形下表现出来。
而内向的人那么往往将精力花在内心的试探、感知和心理反映上。
所之内向的人显得更沉默、更安静、更谨慎,很少对彼其间的交往表示爱好,却有着更深层班的关注。
你的选择是:
外向(E)——内向(I)——
问题二:
你老是记住什么样类型的信息?
最初的也是最重要的.感官主义者留意他们身旁世界的事实和特定的事件。
他们只见树木不见丛林。
感官者趋向于实际和表面上的人,说话直接,他们是追求眼前利益井喜爱实际的人。
直观主义者时交往和联系更有爱好。
他们关注可能发生的事而不是此刻发生的。
他们看见了丛林而不但仅是树木。
直观者趋向于有想像力的人,相信他们的预感而且以自己的制造力而自豪。
他们着眼于以后而且欣赏有制造力的人。
你的选择:
感官主义者(S)——直观主义者(I)——
问题三:
你如何做出决定?
因为试探者以常识和逻辑作为做决定的依据,他们平复、保守并有分析力。
若是他们确信这将会是通过逻辑分析而不是情感。
他们老是诫实而且直接的,尽可能的保特客观性。
他们要紧以成绩为促使动机而且偏向于吹毛求疵的。
感觉者,另一方面,是热情的而且做决定是基于他们是如何感觉那个选择而不是目前的逻辑情形。
他们以自身的价值来指导自己做决定。
他们老是灵敏的、倾注自身情感的。
他们尽力取悦于他人而且以受到欣赏为增进的动机。
你的选择:
试探者(T)——感觉者(F)——
问题四:
你喜爱何种环境?
判定者喜爱有组织、有规那么的环境。
他们想明白正在发生什么而且把问题公布化、明了化。
他们坚持所做的打算,而且超级守时。
他们完成所打算的项目后会欣喜假设狂。
明白得者喜爱保留选择因为如此能够尽可能的体验世界。
他们喜爱等待而且观看情形的进展情形,因此他们先娱乐,后工作。
他们不觉察时刻,因此老是迟到。
他们喜爱开始新的打算,井套常常被以为是不守规矩的人。
你的选择:
判定者(J)——明白得者(P)——
二、课后作业:
1.读以下的文字,谈谈给了你如何的启发:
有一天,一群动物聚在一路,彼此羡慕对方的优势,抱怨自己的缺点,于是决定成立一所学校,希望透过训练,使自己成为通才。
他们设计了一套课程,包括奔跑、游泳、飞翔和攀登。
所有的动物都注了册,选修了所有的科目。
最后的结果是:
小白兔在奔跑方面名列前矛,可是一到游泳课的时候就颤栗;小鸭子在游泳方面成绩优良,飞翔也还强差人意,可是奔跑与攀登的成绩却惨不忍睹;小麻雀在飞翔方面轻松愉快,担确实是不能正经地奔跑,碰着水就几乎精神崩溃;至于小松鼠,固然爬树地本领高人一等,奔跑地成绩也还不错,却在飞翔课中学会了翘课。
大伙儿越学越迷惑,越学越痛楚,终于决定;停止盲目学习他人,好好发挥自己地优势。
他们再也不抱怨自己、羡慕他人,因此又恢复了旧日地活泼和欢乐。
2.个人自述
你适应于写总结吗?
或已经厌倦了它?
若是不把写总结视为例行公事而敷衍了事的话,如此的总结,从熟悉自我的角度来讲是超级有效的。
此刻,你不妨认真写一份个人的自述,看看自己究竟是什么样的人。
(需要注意的是,你需要用具体的事例来讲明你的特点)
3.天生我才
(1)我最欣赏自己的外表是:
(2)我最欣赏对朋友的态度是:
(3)我最欣赏自己对学习的态度是:
(4)我最欣赏自己的一次成功是:
(5)我最欣赏自己的性格是:
(6)我最欣赏自己对假设的态度是:
(7)我最欣赏自己做事的态度是:
第三讲职业世界探秘
一、课堂练习:
1.请大伙儿试探:
我以后的职业目标是什么?
2.请你说出你自己的理想职业和你所指职业所需的大体要求。
二、课后作业:
1. 职业生涯人物访谈:
做一次你理想职业的探讨,选择一名或多位正在或曾在选定领域中工作的从业人士,通过与他(她)沟通,取得该行业的工作内容、行业进展、薪水待遇、晋升的途径、能力要求、对生活的阻碍、个人感受等方面的情形。
结合自己的实际情形和试探写出一篇关于自己的职业探讨报告。
要求:
能够2-3人合作采访,但要分开写报告,报告很多于2000字,3周后以班为单位交任课教师评阅。
为了在有限的访谈时刻内尽可能地获取更多信息,在访谈之前咱们必需事前做好预备。
第一要了解那个行业的大体信息,第二要了解访谈对象的大体概况。
在此基础上把你想问的问题整理出来列成访谈提纲。
下面确实是生涯人物访谈的一些供参考的问题设计:
v 你个人的要紧成绩是什么?
v 你最喜爱其中的什么?
你最擅长什么?
v 做这件事碰到的困难是什么?
你的解决方法?
v 你最后达到了什么结果?
v 你的职位是什么?
你的要紧职责是什么?
v 通常你一天的工作时刻是怎么度过的?
v 在以后6—12个月内,你会面临的要紧挑战是什么?
你会如何面对?
迎接这些挑战时的障碍有哪些?
v 你日常面临的问题和挑战有哪些?
v 你成功地(不成功地)地解决或处置的一个问题?
你做了些什么?
什么缘故如此做?
v 在那个职位上,若是想取得成功必需拥有并维持什么样的能力?
v 目前还缺乏的必需改良的能力有哪些?
怎么改善他们?
v 在你的组织中,能够把在一样一个职位上把成功和不成功区别开来的行为是什么?
2. 视频学习:
请同窗们登录湖南大学就业网上的职前教育网络学堂,任选三个视频学习,更好的了解职业信息和定位自己的理想职业。
可在湖南大大学就业网“下载专区”下载如何利用职业网络学堂ppt。
第四讲生涯决策与生涯计划
一、课堂练习:
1.[动动手]什么决定对咱们很重要
生活中充满了选择。
哪些决定关于咱们是超级重要的呢?
请依照你心中的重要程度对下面的选择决定评出六个品级。
0级:
由其他人或环境所决定的,不在我的操纵范围之内,我别无选择。
1级:
不是不能选择,但我通常的选择是无心识或常规性的,我对它从来不多加思索,已经形成了适应。
2级:
我偶然会在决定之前试探一下如何去选择。
3级:
我会考虑一些可能的选择,但决定之前并非会对它做什么研究或调查。
4级;在选择之前,我会进行试探,征求其他人的意见,做一些研究,然后再决定。
5级:
在选择之前,我会投入地试探,在大量研究或调查以后才作决定。
在下面的表格中,填写相应的品级数字。
填完以后,用彩笔将4级和5级的选项涂上颜色。
它们是你目前感觉相对重要的决定。
等级
选择
早上何时起床
上学穿什么衣服
中午吃什么
乘坐公交还是出租车
读什么书
是否说真话
上什
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