江苏省无锡市羊尖中学学年七年级语文月考试题 苏教版.docx
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江苏省无锡市羊尖中学学年七年级语文月考试题苏教版
江苏省无锡市羊尖中学2014-2015学年七年级语文4月月考试题
一、积累与运用
1、注音或填字(4分)
①tuí()唐②jiàn()赏③轩()然大波④面面相觑()
2、诗文默写(10分)
①曲径通幽处,。
②,潭影空人心。
③,乾坤日夜浮。
④戎马关山北,。
⑤普性深沉有岸谷,,。
⑥前面是一条路,先生没有走完就倒下了,______________,______________。
⑦不必说,光滑的石井栏,高大的皂荚树,。
3、解释加点字(6分)
①普少习吏事② 阖户启箧取书
③跪而拾之以归④我以日始出时去人近
⑤孰为汝多知乎⑥及其日中如探汤
4、下列加点成语使用不恰当的一项是()(2分)
A、于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。
B、它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密。
C、没料到芝麻大的事儿竟会引起这样一场轩然大波。
D、一人偷盗,一人望风,两人配合, 相得益彰 。
5、下列各句没有语病的一项是()(2分)
A.在2014年“中国好声音”的舞台上,高亢的声音和变幻的舞台背景让人目不暇接。
B.深深眷恋家乡的朱先生,在网上听到海生演唱的歌曲《我的家乡》,留下了亲切美好的印象。
C.国土资源部日前下发紧急通知,要求各地严格规范征地拆迁管理,坚决杜绝强征强拆行为的不再发生。
D.我们将尽最大努力,尽一切可能,争取用和平的方式解决台湾问题,但是我们决不承诺不使用武力。
6、将①~④句填在横线上,顺序最恰当的一项是()(2分)
少年时代,音乐轻捷的脚步,是我们第一个悄悄钦慕的恋人。
我们在深夜与它相约,
,但可惜那时我们太年轻,心里喜欢着,却无法分解和辨析它的奥妙。
①乐曲中的每一处细微末节,哪怕一个小小的颤音,也会让我们心跳脸红。
②聆听它的倾诉和呼唤
③无论哪一种音乐都会使我们欢欣
④那欢喜是纯真无邪的
A、②④①③B、①④②③C、②①④③D、③①②④
7、将“同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的一段话中,位置正确的一项是()(2分)
我们为什么活着?
(A)活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。
只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩。
(B)“水清鱼读月,山静鸟听风”,活着本身就是一种幸福体验,(C)观看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐的享受。
(D)
8、名著阅读(3分)
阅读下面一段文字,回答问题。
却说那师父驾着白鼋,那消一日,行过了八百里通天河界,干手干脚的登岸。
三藏上岸,合手称谢道:
“老鼋累你,无物可赠,待我取经回谢你罢。
”老鼋道:
“不劳师父赐谢。
我闻得西天佛祖无灭无生,能知过去未来之事。
我在此间,修行了一千三百余年;虽然延寿身轻
,会说人话,只是难脱本壳。
万望老师父到西天与我问佛祖一声,看我几时得脱本壳,可得一个人身?
”三藏响允道:
“我问,我问。
”那老鼋才淬入水中去了。
上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。
后来,取经归途中他们重逢,老鼋驮着唐僧一行快到通天河东岸时发生了什么事情?
为什么?
请你简要概述。
(3分)
二、阅读与欣赏
(一)东坡 (宋)苏轼
雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡:
苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。
②荦(luò)确:
山多大石的样子。
9、前两句诗写出了月光下的东坡__________的环境特点。
(2 分)
10、后两句诗景中寓情,表达了诗人怎样的思想情感?
(2 分)
(二)顾荣施炙
顾荣居洛阳,尝应人请,觉行炙人(端送烤肉的仆人)有欲炙之色,因辍己施焉。
同坐嗤(嘲讽,讥讽)之。
曰:
“其仆也,焉施之?
”荣曰:
“岂有终日执之而不知其味者乎?
”后遭乱渡江,每经危急,常有一人左右相助。
顾荣异之,问其所以,乃受炙人也。
11、解释下列加点字:
(4分)
①觉行炙人有欲炙之色②因辍己施焉
③顾荣异之④问其所以
12、下列句中加点的“之”的与“觉行炙人有欲炙之色”的“之”意义和用法相同的一项是()(2分)
A、同坐嗤之B、宋将军欲之赵
C、问塔动之因D、孤之有孔明,犹鱼之有水也
13、翻译句子:
(2分)
其仆也,焉施之。
14、文中的行炙人是一个怎样的人?
(2分)
(三)、生长在城市里的一棵树
①在一座拥挤的城市里,在两座高楼之间长着一棵树。
这棵树的周围没有任何绿色植物,树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙,另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口,下面的空间已经被水泥铺到树的根部,但这棵树仍然活着,而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。
②"你为什么要这样做呢?
"住在树根下的老鼠问。
"我就不会这样做,如果我是你的话"。
③"这是我的事!
"树说,"这是我得做的事情。
我的家族全都这样做"。
④"但是没有人来看你,在这样的环境里,"老鼠说,"除了我。
"
⑤"那不关我的事!
"树说。
⑥但是,公寓里那位生病了的姑
娘说:
"妈妈!
亲爱的妈妈!
窗外那棵树长出细小的新叶了,嫩嫩的,绿绿的。
春天来了,即使是在城市里也可以看到春天了。
现在我会长得更好。
我敢肯定。
"
⑦"感谢上帝!
"母亲说。
⑧夏天来了。
树叶长得又大又长,树枝被它们压得弯了腰。
树叶在风的吹拂下颤抖,留下了一片阴凉。
⑨"你这样耗费自己的生命,真的让人为你感到遗憾!
"住在树根下的老鼠说,"要是你捕捉昆虫,或者做些有用的事情,我倒会感到好受一些。
你为什么就是要这样做呢?
"
⑩"这是我得做的事情!
"树说,"我的家族全都这样做"。
⑾"但是,如果有人关注或同情的话,那又会不同,"老鼠说。
⑿"那不关我的事!
"树说。
⒀但是,公寓里那位生病了的姑娘说:
"妈妈,热浪让人感到窒息。
要不是有那棵可爱的树的遮阴,我真的无法忍受。
风把树叶吹得沙沙作响,我从这种响声中感觉到了凉爽,好像置身于山间一大片森林,森林里的树木凤舞婆娑,碧绿的草地上长满了鲜花,清香四溢,叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。
"
⒁"感谢上帝!
"母亲说。
⒂日子一天天过去,转眼就是秋了。
空气开始稀薄和变冷,那棵树的树叶也开始变黄,一片接一片地掉落到地上。
水泥地面全都被落叶覆盖了,那些落叶就像金子般闪闪发光。
⒃"现在你明白了!
"住在树根下的老鼠说,"现在一切都结束了,你的辛苦有何所得?
"
⒄"我做了我得做的事情",树说,"那对我来说已经足够了"。
⒅"真是懦弱的植物!
"老鼠说,"如果你结出果实让人吃,那至少算是留下一点东西,可现在,除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝,你什么都没有留下。
"
⒆"那不关我的事!
"树说。
⒇但是,公寓里那位生病了的姑娘说:
"妈妈!
亲爱的妈妈,夏天已经结束了。
看啊!
我那棵可爱的树掉叶了,那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口,似乎在提醒着我,那棵树该安静休息了,我想我也要睡觉了。
亲爱的妈妈,请您帮我拾几片树叶,我要好好珍藏,因为它们一直是我快乐的源泉。
"
(21)说完,她转身面对着墙,慢慢地入睡了。
(22)"感谢上帝!
"母亲说。
15、第①段的环境描写,写出了树怎样的生存环境?
这样写有什么作用?
(4分)
16、结合语境,说说第⑤⑧段中加点词语的含义。
(4分)
(1)那不关我的事!
(2)树叶在热浪下微微颤抖,留下了一片阴凉。
17、请从修辞和写法角度对文章第⒀段划线语句进行赏析。
(4分)
18、.文中的树反复说:
"这是我得做的事!
""我的家族全都这样做。
"这两句话告诉了我们什么道理?
(3分)
三、表达与交流
19、作文(40分)
平静的学校、家庭、社会生活有时会被小纠纷、小乱子等特殊、意外的事打破,人们常常在经历这场“风波”后会懂得了道理。
请以《风波》为题,写一篇600以上的文章。
要有真情实感。
书写工整。
初一语文阶段性练习答卷
二、积累与运用(29分)
1、注音或填字(4分)
①()②()③()④()
2、诗文默写(10分)
①。
②。
③。
④。
⑤,。
⑥______________,______________。
⑦,。
3、解释加点字(6分)
①②
③④
⑤⑥
4、()(2分)5、()(2分)6、()(2分)7、()(2分)
8、名著阅读(3分)
二、阅读与欣赏(31分)
(一)(4分)
9、__________(2 分)
10、(2 分)
(二)(12分)
11、解释下列加点字:
(4分)
①
②
③④
12、()(2分)
13、翻译句子:
(2分)
14、(2分)
(三)(15分)
15、(4分)
16、(4分)
(1)(2分)
(2)(2分)
17、(4分)
18、(3分)
初一语文月考卷答案
三、积累与运用
1、注音或填字(4分)
①tuí(颓)唐②jiàn
(鉴)赏③轩(xuan)然大波④面面相觑(qu)
2、诗文默写(10分)略
①曲径通幽处,。
②,潭影空人心。
③,乾坤日夜浮。
④戎马关山北,。
⑤普性深沉有岸谷,,。
⑥前面是一条路,先生没有走完就倒下了,______________,______________。
⑦不必说,光滑的石井栏,高大的皂荚
树,。
3、解释加点字(6分)
①普少习吏事(熟悉)② 阖户启箧取书(关门)
③跪而拾之以归(连词,然后)④我以日始出时去人近(距离)
⑤孰为汝多知乎(知道、知识)⑥及其日中如探汤(热水)
4、下列加点成语使用不恰当的一项是(D)(2分)
A、于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。
B、它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密。
C、没料到芝麻大的事儿竟会引起这样一场轩然大波。
D、一人偷盗,一人望风,两人配合, 相得益彰 。
5、下列各句没有语病的一项是(D)(2分)
A.在2014年“中国好声音”的舞台上,高亢的声音和变幻的舞台背景让人目不暇接。
B.深深眷恋家乡的朱先生,在网上听到海生演唱的歌曲《我的家乡》,留下了亲切美好的印象。
C.国土资源部日前下发紧急通知,要求各地严格规范征地拆迁管理,坚决杜绝强征强拆行为的不再发生。
D.我们将尽最大努力,尽一切可能,争取用和平的方式解决台湾问题.但是我们决不承诺不使用武力。
6、将①~④句填在横线上,顺序最恰当的一项是(C)(2分)
少年时代,音乐轻捷的脚步,是我们第一个悄悄钦慕的恋人。
我们在深夜与它相约,
,但可惜那时我们太年轻,心里喜欢着,却无法分解和辨析它的奥妙。
①乐曲中的每一处细微末节,哪怕一个小小的颤音,也会让我们心跳脸红。
②聆听它的倾诉和呼唤
③无论哪一种音乐都会使我们欢欣
④那欢喜是纯真无邪的
A、②④①③B、①④②③C、②①④③D、③①②④
7、将“同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的一段话中,位置正确的一项是(B)。
(2分)
我们为什么活着?
(A)活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。
只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩。
(B)“水清鱼读月,山静鸟听风”,活着本身就是一种幸福体验,(C)观看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐的享受。
(D)
8、名著阅读(3分)
阅读下面一段文字,回答问题。
却说那师父驾着白鼋,那消一日,行过了八百里通天河界,干手干脚的登岸。
三藏上岸,合手称谢道:
“老鼋累你,无物可赠,待我取经回谢你罢。
”老鼋道:
“不劳师父赐谢。
我闻得西天佛祖无灭无生,能知过去未来之事。
我在此间,修行了一千三百余年;虽然延寿身轻
,会说人话,只是难脱本壳。
万望老师父到西天与我问佛祖一声,看我几时得脱本壳,可得一个人身?
”三藏响允道:
“我问,我问。
”那老鼋才淬入水中去了。
上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。
后来,取经归途中他们重逢,老鼋驮着唐僧一行快到通天河东岸时发生了什么事情?
为什么?
请你简要概述。
(3分)
老鼋把师徒四人以及宝马经书一同淬(沉)入河中(1分)。
因为唐僧忘
记了曾经对老鼋的承诺,没有替它问
佛祖,于是老鼋生气报复。
(意对即可)(2分)
二、阅读与欣赏
(一)东坡 (宋)苏轼
雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡:
苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。
②荦(luò)确:
山多大石的样子。
9、前两句诗写出了月光下的东坡_____清幽,宁静、优美__________的环境特点。
(2 分)
10、后两句诗景中寓情,表达了诗人怎样的思想情感?
(2 分)
表达了诗人热爱自然、恬淡旷达(乐观)的思想情感
(二)顾荣施炙
顾荣居洛阳,尝应人请,觉行炙人(端送烤肉的仆人)有欲炙之色,因辍己施焉。
同坐嗤(嘲讽,讥讽)之。
曰:
“其仆也,焉施之?
”荣曰:
“岂有终日执之而不知其味者乎?
”后遭乱渡江,每经危急,常有一人左右相助。
顾荣异之,问其所以,乃受炙人也。
11、解释下列加点字:
(4分)
①觉行炙人有欲炙之色脸色②因辍己施焉停止
③顾荣异之对……感到奇怪④问其所以……的原因
12、下列句中加点的“之”的与“觉行炙人有欲炙之色”的“之”意义和用法相同的一项是(C)
A、同坐嗤之B、宋将军欲之赵
C、问塔动之因D、孤之有孔明,犹鱼之有水也
13、翻译句子:
其仆也,焉施之
他是仆人,怎么能给他(烤肉)呢?
14、文中的行炙人是一个怎样的人?
知恩图报
(三)、生长在城市里的一棵树
①在一座拥挤的城市里,在两座高楼之间长着一棵树。
这棵树的周围没有任何绿色植物,树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙,另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口,下面的空间已经被水泥铺到树的根部,但这棵树仍然活着,而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。
②"你为什么要这样做呢?
"住在树根下的老鼠问。
"我就不会这样做,如果我是你的话"。
③"这是我的事!
"树说。
"这是我得做的事情。
我的家族全都这样做"。
④"但是没有人来看你,在这样的环境里,"老鼠说,"除了我。
"
⑤"那不关我的事!
"树说。
⑥但是,公寓里那位生病了的姑娘说:
"妈妈!
亲爱的妈妈!
窗外那棵树长出细小的新叶了,嫩嫩的,绿绿的。
春天来了,即使是在城市里也可以看到春天了。
现在我会长得更好。
我敢肯定。
"
⑦"感谢上帝!
"母亲说。
⑧夏天来了。
树叶长得又大又长,树枝被它们压得弯了腰。
树叶在风的吹拂下颤抖,留下了一片阴凉。
⑨"你这样耗费自己的生命,真的让人为你感到遗憾!
"住在树根下的老鼠说,"要是你捕捉昆虫,或者做些有用的事情,我倒会感到好受一些。
你为什么就是要这样做呢?
"
⑩"这是我得做的事情!
"树说。
"我的家族全都这样做"。
⑾"但是,如果有人关注或同情的话,那又会不同,"老鼠说。
⑿"那不关我的事!
"树说。
⒀但是,公寓里那位生病了的姑娘说:
"妈妈,热浪让人感到窒息。
要不是有那棵可爱的树的遮阴,我真的无法忍受。
风把树叶吹得沙沙作响,我从这种响声中感觉到了凉爽,好像置身于山间一大片森林,森林里的树木凤舞婆娑,碧绿的草地上长满了鲜花,清香四溢,叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。
"
⒁"感谢上帝!
"母亲说。
⒂日子一天天过去,转眼就是秋了。
空气开始稀薄和变冷,那棵树的树叶也开始变黄,一片接一片地掉落到地上。
水泥地面全都被落叶覆盖了,那些落叶就像金子般闪闪发光。
⒃"现在你明白了!
"住在树根下的老鼠说,"现在一切都结束了,你的辛苦有何所得?
"
⒄"我做了我得做的事情",树说,"那对我来说已经足够了"。
⒅"真是懦弱的植物!
"老鼠说,"如果你结出果实让人吃,那至少算是留下一点东西,可现在,除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝,你什么都没有留下。
"
⒆"那不关我的事!
"树说。
⒇但是,公寓里那位生病了的姑娘说:
"妈妈!
亲爱的妈妈,夏天已经结束了。
看啊!
我那棵可爱的树掉叶了,那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口,似乎在提醒着我,那棵树该安静休息了,我想我也要睡觉了。
亲爱的妈妈,请您帮我拾几片树叶,我要好好珍藏,因为它们一直是我快乐的
源泉。
"
(21)说完,她转身面对着墙,慢慢地入睡了。
(22)"感谢上帝!
"母亲说。
15、第①段的环境描写,
写出了树怎样的生存环境?
这样写有什么作用?
(4分)
单调(孤零),狭窄(2分)意在与树的表现形成对比(反衬)(1分)突出树的顽强精神。
(1分)(意对即可)
16、结合语境,说说第⑤⑧段中加点词语的含义。
(4分)
(1)那不关我的事!
有没有人来看望。
(2)树叶在热浪下微微颤抖,留下了一片阴凉。
树叶忍受热浪侵袭的煎熬和默默抗争的情状。
17、请从修辞和写法角度对文章第⒀段划线语句进行赏析。
(4分)
好像置身于山间一大片森林,森林里的树木凤舞婆娑,碧绿的草地上长满了鲜花,清香四溢,叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。
"
①多角度描写。
从视觉、嗅觉和听觉等角度描写出了一个美好的森林世界。
②拟人。
"树木凤舞婆娑""泉流你追我赶往前奔",生动形象地写出了树木摆动的美妙姿态和泉水流淌的畅快。
(每点2分)
18、.文中的树反复说:
"这是我得做的事!
""我的家族全都这样做。
"这两句话告诉了我们什么道理?
(3分)
每个人要坚守自我,做好分内的事;乐于奉献。
三、表达与交流
19、作文(40分)
平静的学校、家庭、社会生活有时会被小纠纷、小乱子等特殊、意外的事打破,人们常常在经历这场“风波”后会懂得了道理。
请以《风波》为题,写一篇600以上的文章。
要有真情实感。
书写工整
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