勒流街道中小学教师教学论文评比结果.docx

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勒流街道中小学教师教学论文评比结果

2009年勒流街道中小学教师教学论文评比结果

中学语文

一等奖（8篇）

勒流中学张东升《古文四步教学法初探》

勒流职校罗兴梅《浅谈“心理距离”在语文教学风格中的运用》

育贤初中黄宏欣《语文老师的那些事》

富安中学侴洪梅《初中语文个性化作业初探》

富安中学何国生《提高学生作文水平的实践与探索》

育贤初中杨清《激发学生积极发言的小探索》

新球中学于华伟《总有一种魔法可以让你快高长大》

季彝中学刘泽锋《突破思维定势指导学生写作》

二等奖（10篇）

勒流中学陈宏宽《如何提高文言文的课堂教学实效性》

勒流中学卢捷《四索一渡，搭好议论文的框架》

勒流职校曹淑萍《职中语文语法教学新思路》

勒流职校罗仁杰《先让学生感动起来》

新球中学郑趣珠《三个和尚有水吃》

新球中学李红现《小议初中作文现状》

季彝中学钱江《浅谈模仿写作对作文教学的意义》

季彝中学向峰《浅谈网络信息化时代的写作》

季彝中学程为侠《给学生一个个性化的课堂》

富安中学刘瑛《如何认识语文教学过程中运用讲学稿教学的效益性》

三等奖（10篇）

勒流职校李隆芳《中职语文写作教学刍议》

勒流职校卢娟《用导创教学搞活语文课堂》

育贤初中唐灵芝《试论中学生写作兴趣和写作习惯的培养》

育贤初中邝忠飞《浅谈课堂教学与课外阅读相结合》

新球中学吴瑞芬《让朗朗读书声回归校园》

新球中学赖剑敏《“苦言”变“乐言”之路的探索》

新球中学成宏建《如何在中学语文教学中实施美育》

季彝中学何伟松《多栽花木引蝶来》

季彝中学汪小春《初中学生读书状况调查报告》

季彝中学吴丽娟《作文教学需要“化整为零”》

中学政治

一等奖（8篇）

勒流中学廖翔宇《更为有效地凸显讲学案在政治课堂教学特色的几点探索》

勒流职校王炳征《略谈政治科教材中“劳动”的概念以及90后中职生的劳动观念》

育贤初中朱湘红《都是问题惹的“祸”》

育贤初中杨春霞《3W教学法在初中思想品德课堂上的应用》

新球中学吴家祺《论中学思想品德课教学社会化的必要性》

新球中学邓丽萍《谈情感教学在初中思想政治课中的应用》

季彝中学周霞《初探八年级思想品德教学的四步骤》

富安中学刘步贵《在新课标下应如何备课》

二等奖（5篇）

勒流中学农丕影《从<处理民族关系的原则>的讲课中渗透德育教育例谈》

勒流职校袁秀玲《职校学生职业心理的有效调校》

育贤初中黎文才《感悟、思考、内化》

新球中学邓丽萍《激发学生的学习动机是搞好政治课改的首要任务》

季彝中学吴华高《浅谈中学政治教学中的STS教学发展状况》

三等奖（6篇）

富安中学李少金《创新才能激发学生学习政治的兴趣》

富安中学何雪华《初中思想品德课堂上的激情演绎》

季彝中学关艳冰《关于“如何提高政治教学质量”提出以下几点要求》

季彝中学谢志勇《如何上一堂学生喜欢的政治课》

季彝中学朱丽琼《在思想品德课中实现学生的自我教育》

季彝中学卢惠开《谈思想品德课拓宽思维广度的尝试》

中学历史

一等奖（3篇）

勒流中学廖军《师生历史教与学档案浅议》

勒流中学刘春红《有效凸显讲学案课堂教学特色的几个探索》

育贤初中卢林《“自主互助学习型”课堂教学模式在历史学科中的运用》

二等奖（3篇）

勒流中学李奭群《浅谈思维导图/基础知识导图在高中历史教学中的应用》

育贤初中黄文超《浅谈几种历史教学法》

季彝中学吕倩玲《激发学习兴趣，让历史课活起来》

三等奖（4篇）

富安中学潘翠萍《初中历史教学技巧浅谈》

季彝中学尤健莹《如何在教学中灌输孙中山的忠、勇、仁、孝》

季彝中学陈斌莲《关于初中历史的两点疑问的答疑》

季彝中学戚丽娜《论历史教学在新课程理念指导下学生“探究意识”的培养》

中小学综合实践

一等奖（3篇）

大晚小学康嘉敏《灯谜于创造性思维》

东风小学孔倩仪《如何让小学综合实践课走进学生生活》

季彝小学梁叶美《学科整合，有效提高高年级学生写作水平》

中学生物

一等奖

勒流中学廖金勇讲学案教学中师生教与学地位的转变

育贤初中黄维海自主互助学习型教学模式及其在初中生物教学中的实施

二等奖

勒流中学廖令洁“讲授—演示”法教学在新课改课堂的优势和劣势

季彝中学苏志珊新课程理念下初中生物课教学实践探索

三等奖

新球中学庞瑜婧对中学生物学教学的一些认识

中学体育

一等奖

勒流职校黄立华“学生运动参与”评价指标的研究

勒流职校陈文浩浅论“有效教学”理论在中等职业学校排球训练中的运用

勒流职校黄立华用“活评”，上“活课”

二等奖

富安中学钟良相中学生跳远踏跳准确性的研究

育贤初中张锦龙“全国龙舟之乡”发展研究——以顺德为例

新球中学曹放怎样提高初中生200米跑成绩

三等奖

富安中学李伟珠中、长跑训练法浅析

富安中学苏伟放松能力对提高短跑成绩的重要性

中学信息技术

一等奖

勒流中学万镇明思维导图在信息技术理论教学中的应用

勒流中学汤开高中信息技术课程情感态度与价值观目标教学策略研究

勒流职校汪亚飞中职计算机教学中学生自学能力培养初探

勒流职校王海清“问题—探究”教学模式在信息技术教学中的创新实践

二等奖

勒流职校刘波中职计算机专业《网页设计》课程教学思考和探索

勒流职校陈少群以“学”为主——谈谈MiniQuest在《计算机组装与维护》教学中的应用

勒流中学袁凤梅浅谈探究性学习在信息技术课堂中的应用

勒流职校刘峰中职教育计算机和美术设计专业整合的几点思考

三等奖

富安中学罗芳浅谈VB程序设计的项目式教学方法

新球中学温涛军对抓好初中生信息技术课堂管理的探究

小学语文

一等奖

育贤小学廖桂蘋浅谈和谐同伴关系的养成

育贤小学潘柳金让学生在阅读中得到快乐、得到宝藏

中心小学曾小雯让新的理念指导我们的教学行为

中心小学黄珠敏“导疑”——引导学生自主学习之策略

中心小学胡涓兰如何培养学生阅读习惯

季彝小学丘翠薇习作教学中的“导”字诀

上江小学黎凤琼、黄映红让质疑在课堂中绽放灵性之花

扶闾小学廖敏莉一加一大于二

众涌小学符海“基于网络的‘三自主’学习模式”在阅读教学中的应用研究

冲鹤小学陈志英谈小学语文作业特色设计

二等奖

育贤小学赖红英用爱起航

育贤小学陈济乾试论小学高年级语文课外阅读指导

中心小学黄姬姣学生自我命题评价促进阅读教学探微

江义小学徐丽珍浅谈小学语文网络教学的延伸

新龙小学区庆海为读而狂，为情而学

江义小学刘惠崧“广积粮”，成“炊”还难吗？

稔海小学梁雪花追求“趣、形”双赢的识字教学

中心小学覃艳艳删繁就简三青树领异标新二月花

众涌小学梁佩雯“插嘴”让课堂如此美丽

季彝小学江彩云从细处着手培养写字习惯

三等奖

众涌小学张凤贤让创新的火花浇灌孩子们的心田

上江小学卢雪彩小学语文教学中的美育

稔海小学张静“移花接木”春满园

大晚小学卢惠兴弃“旧”图“新”，创造自我

扶闾小学徐志红教师巧用，学生趣学

西华小学陈瑞燕一个“品”字怎了得

新龙小学梁秀芬回归生活，真情写作

光大小学卢少兴情境化的课堂，生活化的课堂

龙眼小学吴建芬优化小学语文课堂教学基本策略

育贤小学孙淑敏集中学生的注意力，提高课堂的有效性

小学信息技术

一等奖

中心小学杨伟锋无线校园网的组建与应用

冲鹤小学黎汉清如何激发学习PC—LOGO语言的兴趣

二等奖

江义小学罗伟萌在LOGO语言学习中放飞学生的创新思维

季彝小学陈汝参以“小先生制”为基础的小组合作学习在信息技术课程教学中的应用

三等奖

东风小学张洁敏谁动了“我”的时间

稔海小学吕胜君谈小学信息技术课堂教学效果的提高

小学英语

一等奖

《外地生英语预习与复习习惯的培养》东风小学李伟平

《形成性评价在小学英语课堂的应用》新龙学校胡财旺

《朴实+高效=精彩—谈“常态课堂“实效性》新龙学校汪静

《浅谈小学英语书写教学》江义小学伍文英

《如何利用德育发展性评价，促进小学英语教学》江义小学谢祥添

《“WELLBEGUNISHALFDONE.”—小学英语课堂开展课前热身活动的意义与有效的实施方式》光大小学梁秋霞

《迎亚运，做文明使者—小学英语课堂的德育渗透》西华小学何慧荣

《上江小学英语课堂教与学现状问卷调查》上江小学刘爱和

《巧用阅读策略，提高学生阅读能力》上江小学戴兵容

《倾听是美德，是习惯，是英语的催化剂》上江小学周婉玲

《挖掘“错误”资源打造蓬勃课堂》勒北小学罗凤平

《浅谈如何消除小学生英语学习的心理障碍》勒北小学张震宇

《教育因爱而生辉》育贤小学伍妙琼

《激励，让英语课堂充满活力》新城小学洪泽银

《让“情境之花”尽情绽放—浅谈小学英语课堂情境创设》裕涌小学侯金华

二等奖

《以活动为主的英语课堂教学模式初探》众涌小学林丽琴

《浅谈如何有效实施小学英语课堂学习评价》冲鹤小学莫丹

《英语课堂游戏之我见》冲鹤小学赖思娟

《新课程下的备课观》裕涌小学胡春燕

《提高中高年级小学生英语口语表达能力的有效方法》稔海小学陈美红

《让思维随身体“动”起来---肢体语言在小学英语教学中的运用》

勒北小学罗凤平

《为新课标下小学三年级的英语课堂活化教学另辟新径》勒北小学朱运嫚

《牢固基础才是硬道理》众涌小学吴碧冰

《基于网络的英语课堂探究》中心小学苏少玲

《“交流—互动”模式在英语课堂教学中的效果探讨》中心小学刘玉明

《让学生享受语言的精彩》中心小学陈玉兰

《乐中学学中乐》扶闾小学江宝迁

《浅谈新课标下优化英语课堂教学》新城小学夏小梅

《捕捉资源，提高小学生说英语的能力》季彝小学卢少欢

《英语课堂上如何吸引学生的注意力》季彝小学钟嫦娥

《巧设情境激发学生在课堂上说英语的兴趣》季彝小学王小红

《让学生“说”得更自信》季彝小学苏旺贤

《快乐与我们同行》龙眼小学何转玲

《浅谈小学生良好的英语学习习惯的要求与培养》清源小学陈小芬

《构建互动平台开启交际窗口》大晚小学何少娴

小学音乐

一等奖

《让音乐成为滋润孩子的泉水》新龙小学余晋军

《山重水复“必”有路柳暗花明又一村》江义小学徐红

《浅谈少儿舞蹈教学在素质教育中的影响和作用》扶闾小学罗晶晶

《孩子，愿你有美妙的歌声！

》育贤小学钟伍英

《想唱就唱，要唱得响亮？

》光大小学潘菲菲

《浅谈心理效应在音乐教学中的作用》龙眼小学何莹莹

二等奖

《培养学生的兴趣是学习音乐的动力》勒北小学郑秋亮

《音乐教学中德育的渗透》上江小学黄凤飞

《博采众长为我所用》众涌小学符世明

《创愉快音乐课堂促学生个性发展》江义小学徐红

《如何在音乐教学中发展学生的音乐创造才能》东风小学蓝瑛瑛

《童声飞扬让歌声充满校园》冲鹤小学张朝英

小学美术

一等奖

《凸显人文性质张扬人文关怀》勒北小学李润

《听音乐品书法》中心小学马乃淦

《前析正确评价儿童涂鸦》光大小学孙妙华

《美术教学中如何提出问题》光大小学肖秀冰

《人文精神之于小学剪纸教学的渗透》江义小学窦越

《以评促教以评促学》季彝小学何慧潮

二等奖

《欣赏性的教育是一剂良药》龙眼小学梁林培

《论民间剪纸艺术走进小学课堂》东风小学梁恒娣

《谈美术教学与信息技术的整和》新城小学孙衍昌

《充分利用网络资源，推进我校课堂改革》扶闾小学江武进

《品味国画之神韵》众涌小学肖岳华

《浅谈美术教学与创新》大晚小学吴伟平

《广阔而多彩的空间》育贤小学冯劲强

小学品德

一等奖

《“无为”教育的初探》清源小学梁少萍

《“和而不同”—和谐之美》新城小学何鉴宝

《拓展课本深入生活寓教于乐》光大小学卢富华

《点亮一盏盏心灯》季彝小学黄安平

《将生活与〈品德与社会〉课程融为一体》冲鹤小学潘思雅

《源于生活高于生活服务生活》东风小学梁宝珊

二等奖

《利用信息技术，提高小学思想品德课教学效率》江义小学林丽芳

小学科学

一等奖

《浅谈小学〈科学〉教学》东风小学曹富坚

《小学科学教学中的探究性学习》光大小学郭锦萍

中学英语

一等奖

《跨过英语听力的栅栏，向中考冲刺！

》育贤初中周丽萍

《事半功“背”——新概念背诵法在初中英语教学中的研究运用》

新球中学沈松梅

TASK-BASEDGRAMMARTEACHINGINSENIORHIGHSCHOOL季彝中学李灵敏

《形成性评价在初中英语课堂管理中的应用》季彝中学张春

《多媒体网络环境下英语情景探究式课堂教学设计案例分析》勒流中学李铭犁

《浅析“学习小组”在英语备考中的应用》勒流职校林丽清

《在多媒体与网络技术环境下英语教师应当警惕的角色》勒流中学易桂清

《论交际教学法在英语课堂中的应用》富安中学叶素梅

二等奖

《也谈“英语后进生产生的原因以及补差方法”》新球中学罗革建

《析句子成分巧解定语从句》勒流中学廖洁梅

《任务型教学模式课堂学习任务的实施》季彝中学廖碧君

《论农村英语教学存在的问题及解决办法》富安中学王翠红

《影响学生英语听力的因素》勒流职校伍经纬

《试谈怎样应对学生课堂跑神》季彝中学梁凯奇

《英汉主谓一致对比分析与应用》富安中学何小波

《浅谈英语教学中“完形填空测试”的应试策略》育贤初中廖丽明

《我是如何在英语教学中渗透自主互助学习的》育贤初中曾玲利

《如何利用网络环境加强英语泛读教学》勒流职校刘来庆

三等奖

《嘴动不如身动—身体语言的表现以及在英语课堂的独特魅力》新球中学廖莲珊

《利用电教平台优化英语课堂教学过程》季彝中学李国礼

《摒弃句型独立教法，寓教于乐》富安中学丘巧玲

《引入“活性评价”，激活英语教学》勒流职校李志铃

《浅谈活跃职中英语课堂气氛的方法与实践》勒流职校张陈芳

《英语阅读教学与学习过程活性评价的实践与探索》职校向连兵

《如何提高口语表达能力的同时渗透语法教学》新球中学廖莲珊

《用情感教学，共同进步》季彝中学李初娇

《归纳和总结是初三英语复习的有效途径》季彝中学黄燕彤

《浅谈英语教学中的情感教育》季彝中学李升

《信息技术条件下学生英语学习方式的变革》季彝中学黄锦良

中学美术

一等奖

《素描教学要抓准切入点》勒流职校邓刚强

《新形式下如何激活学生的美术创新意识》育贤初中裴松

《以点带面—浅谈如何利用摄影知识渗透美术学科理论知识》季彝中学徐闻

《人体彩绘艺术》季彝中学张乃尹

《浅谈吴道子的绘画艺术成就》新球中学宋沁晓

中学音乐

一等奖

《浅谈音乐课堂中的合作学习》勒流职校周卓

《音乐欣赏课中采用那些教学手段才能使学生理解音乐形象》季彝中学杨伟荣

《教中乐乐中学》勒流职校张洋

《让学生变成发现者、探索者、创新者》育贤初中韩莎妮

中学地理

一等奖

《在地理教学中提高学生的读图能力》勒流中学周少贞

《地理科自主互助学习型教学模式》育贤初中彭柏兴

《地理课堂上的艺术》季彝中学邓清华

《老师何苦“为难”学生》新球中学肖小茹

《乡土地理教学法的探讨》新球中学徐焕文

中学数学

一等奖

勒流中学曾予怀高中数学课堂教学有效性的探究

新球中学郭怀财让学困生摆脱“学困”的几点想法

新球中学肖九洋初中数学有效课堂教学模式初探

育贤初中王峻浅谈如何提高数学试卷讲评的有效性

季彝中学张灵雄容斥原理及其应用

二等奖

勒流中学梁丽庆新课程背景下的数学反思

新球中学张春城初中数学问题意识培养的对策

季彝中学甘志强让阅读走进中学数学课堂

季彝中学汪沅兴真诚沟通，用心转化

富安中学黎雁园谈数学教学中的“生本”效应

三等奖

勒流职中曾琳数学课中的“活教”与“活评”

勒流职中彭新武向量在平面几何问题中的巧妙运用

富安中学周伟萍使用讲学稿，优化数学课堂教学

新球中学袁福聪数学教学现代和传统的冲突与融合

季彝中学庞水军农村初中生数学学习分化根源的形成及应对策略

中学物理

一等奖

勒流中学董振学如何帮学生跨过初高中衔接的“高台阶”

新球中学巫家飘物理实验是实施素质教育的“绿色通道”

育贤初中曾供智误区与对策

二等奖

季彝中学黎兆泽谈中学物理教学中定势引起的负迁移问题

育贤初中梁佩樱初中物理教学中改进和增加的小实验

富安中学伍国柱用实验唤起后进生的学习兴趣

三等奖

育贤初中李智让学习动机始终伴随学生的物理探究之旅

季彝中学李达方浅谈初中物理教学中学习兴趣的培养

中学化学

一等奖

勒流中学张嘉旭实施有效课堂教学，提高教学实效性

勒流中学王雪玲例谈课堂教学的有效预设与生成

育贤初中陈振鸿初中化学自主互助学习型教学模式

二等奖

勒流中学欧伟婵如何培养学生良好的学习习惯

富安中学吕丽芹学生自主学习能力的培养策略与方法

新球中学黄冬梅浅谈化学教学中的“培优扶困”工作

三等奖

季彝中学吕万祥化学教学评价改革初探

新球中学王美玲探究式教学浅谈——初中化学复习课

小学数学

一等奖

中心小学马万康新课标理念在数学学习中有效实施的途径

季彝小学陈志红建立课堂教学模式，培养学生审题习惯

扶闾小学刘业洪有效运用信息技术，激发学生学习兴趣

裕涌小学邱兆林新课改下如何优化小学数学课堂的教学结构

众涌小学陈伟显数学教学中学生创造性思维能力的培养

江义小学廖彩灵小学数学评价的创新思考

二等奖

育贤小学黄佩谊技术以生为本

中心小学吴智莉快乐学习，“体悟”数学

中心小学潘淑华快乐课堂，快乐体悟

中心小学邵蔼玲让学生在情境中快乐学习数学

光大小学卢伟文形成、迁移、回归

东风小学何志权数学课堂教学高效的策略

稔海小学徐桂芹新课程下学生质疑能力的培养

众涌小学邱镜腾在习题教学众培养学生创造性思维能力

龙眼小学连少华焕发数学课堂的无限生机

新龙小学罗毅仪课堂因此变得精彩

三等奖

育贤小学黄巧雄和谐合作快乐

上江小学梁秀红走进学生的心灵，构建和谐课堂

众涌小学黄兆强数学课堂生活化

冲鹤小学黄秀玲让作业评语在数学教学中焕发魅力

江义小学陈建华数学课堂发展性评价的探索

裕涌小学罗丽清如何让数学课堂生活化