考研英语阅读理解B节新题型分类精讲社会伦理类分类模拟二.docx

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考研英语阅读理解B节新题型分类精讲社会伦理类分类模拟二

考研英语阅读理解B节（新题型）分类精讲社会伦理类分类模拟

（二）

ReadingComprehension

Directions:

Youaregoingtoreadalistofsubheadingsandatextaboutwaystoimproveinterviewtechnique.ChoosethemostsuitablesubheadingfromthelistA-Gforeachnumberedparagraph（1-5）.Thefirstandlastparagraphsofthetextarenotnumbered.Therearetwoextrasubheadingswhichyoudonotneedtouse.

A.Makesureallyourstrengthsareshown

B.Apositiveoutlookiscrucial

C.Focusmoreondeliveryratherthangivingunpreparedreplies

D.Listenless,speakmore

E.Justcheckingoutacompanywebsiteisnotenough

F.Reviewandfollowup

G.It'snotasoloperformance:

aimforawarmdialogue

Becominganexceptionalcandidateissomethingyoucando;it'sjustthatmostpeopledon'ttakethetrouble.Inmyexperience,mostinterviewsdon'tgothatwell.Thetruthisthatmanyrecruitersareactuallynotparticularlygoodatinterviewingeithernorparticularlyeffective.So,ifyouprepareproperlyandareagoodinterviewee,theoddscanbestackedinyourfavor.

1.

It'snotjustaquestionofresearchingtheorganization.Youneedtounderstandyourinterviewerandwhytheyarehiring.Onewayoranothertheyareseekingaresourceasasolutiontoanidentifiedproblem.Soworkonunderstandingtheorganizationalneedandhowyoucanaddvalue.Lookatthechallengesandopportunitiestheyfaceandworkouthowtoshowthatyourexperienceandexpertisearerelevant.Useyournetworktogatheralltheintelligenceyoucan.

2.

Rehearseyourpresentation.Idon'tnecessarilymeanbeingwordperfect.I'mtalkingaboutwhatyousaywhenanyoneasksyouwhatyoudo,whyyouleft,whatyouhaveachievedandsoon.Canyoutalkaboutyourselfcomfortably,withconfidence,conciselywithclarity?

Practicesothatyouhavetherightwords,don'tgetflustered,talkattherightpaceand,crucially,knowwhentostop.Remembertheneedforconsistencybetweenwordsandbodylanguage.

3.

Peopletrainedininterviewtechniquesaretoldtousethe70/30rule.Thatistosaytheintervieweraimstotalkforabout30%ofthetimeallottedandthecandidatetalks70%ofthetime,inresponse.Thesmartcandidateactuallywantsa50/50dialogue.Youshouldaimforaconversation,directedalongthelinesyouprefer—wherebyyoucanplaytoyourstrengths.Theinterviewercanonlygowithwhatyougivethem.Makeiteasyfortheinterviewerbysaying"HaveItoldyouallyouneedtoknowonthatsubject?

CanIgiveyoumoredetail?

"Buildrapport,findsomecommonground.Butrememberit'snotamonologue;youarebothactorsintheinterview.

4.

HenryFordfamouslysaid"Ifyouthinkyoucandoathingorthinkyoucan'tdoathing,you'reright".You'remotivated;you'vedonetheprepandhavethedrivetosucceedsovisualizesuccess.Whetheryoucallitconfidence,self-esteemorself-belief,toshineatinterviewyouneedtoshowthatyouwillmakeagoodemployee.Showthatyouaregoodatinteractingandreadingyoursituation,goodatsellingyourselfandyourideas.Practicingyourinterviewtechniquewillmakeitsomucheasiertoshine.There'snoneedtobenervousifyoubelieveyouareagoodcandidatefortherole.

5.

Aftertheinterviewsendaletter.Thankthemforseeingyou.Reiteratehowinterestedyouareinthemandtherole.Reviewthekeypointsoftheinterviewwhenyoudiscussedchallengesandopportunitiesandoutlinehowyoucanhelpthemmeetthose.

Noguaranteesbutifyouworkatityou'llbecomeabetterintervieweeandgiveyourselfanadvantageinatougheconomicclimate.1.

答案：

E

[解答]首句指出，这不仅仅是研究该机构的问题。

该句实际上是对标题E项的同义转换，其中notjustaquestionof对应Just...isnotenough;researchingtheorganization”对应“checkingoutacompanywebsite。

后文中第二至四句进一步介绍面试前需要了解的信息：

面试官、该公司的招聘目的和需求以及他们面临的机遇和挑战。

这从侧面也反映了E项所说的“仅了解一个公司的网站是不够的”，因此E项正确。

2.

答案：

C

[解答]该段首先提出建议：

要提前练习面试内容，包括对你的职业、离职原因以及你的成就等一系列问题的回答。

然后分析这样做的好处：

通过练习，你就能找到合适的词汇，不会慌乱，会以适当的语速谈论，并知道何时该停下来。

C项（重点关注你的谈话方式而非做出临场回答）是对该内容的高度概括，作者提议我们在面试之前要不断练习谈话方式而不是临场发挥。

3.

答案：

G

[解答]该部分前三句指出，求职者讲话的时间不宜过长，而是应该与面试官基本持平。

倒数第二句又指出，求职者应设法建立友好氛围，找到自己与面试官的共同点。

末句总结指出，面试不是独角戏，双方都是参与者。

G项前半句It'snotasoloperformance对应末句it'snotamonologue；后半句aimforawarmdialogue是对倒数第二句Buildrapport,findsomecommonground的转换。

故G项正确。

4.

答案：

B

[解答]该部分首先引用了福特的名言：

如果你认为你能做某件事情或不能，那么你是对的。

第三、四句指出，要想在面试中脱颖而出，你需要表明自己能做一位好员工，表明自己擅长交流互动，能够随机应变，擅长推销自己和自己的观点。

末句又总结指出，如果你相信自己是某个职位的合适人选，那就不必紧张。

本段字里行间透露出自信乐观在求职面试中的重要性，B项是对这一内容的高度概括。

A项有干扰，但该选项偏离了段落主旨。

本段主要介绍如何以乐观、积极、自信的态度迎接面试，而非如何全面展现自身优势。

5.

答案：

F

[解答]该部分前三句介绍面试结束后要发一份信件过去，感谢他们给你面试机会，再次表达你对他们及该职位的兴趣。

这就是F项所说的面试后的追踪（followup）。

末句又指出，信件中要回顾你在面试中阐述的重点内容。

这就是F项中的回顾（review）。

由此可见F项是对该部分内容的概括。

A.YoumayhavetoimpressthecompanyHRrepresentativesaswell.HRrepsaretypicallytrainedtoaskveryspecificandpersonalquestions,likewhatsalaryyouexpectandwhatyou'vemadeinthepast.Theymightaskyouaboutyourimpressionsofthecompanyandthepeoplewhointerviewedyou.Theymightalsoaskifyouhaveotheroffers.Ifso,chancesaregoodthattheyarewillingtocompeteforyou.Butifyousaythatyouhaveotheroffers,bepreparedtobackitupwiththeWHO,WHATandWHEN,becausetheymightchallengeyou.TheHRrepsarealsothepeoplewhowillconductorarrangereferenceandbackgroundchecks.Theymighthavethefinalsay.

B.Besidesmanagement,youmightalsointerviewwithoneormoreofyourfuturecoworkers.Regardlessofthequestionstheyask,whattheymostreallywanttoknowishowwellyou'llfitintotheteam,ifyou'llcausethemmoreworkinsteadofless,andiftheyshouldfeelthreatenedbyyou.Whenanswering,beeagerenoughtoshowthatyouareagoodteamplayerandwillpullyourload,butnotsoeagerastoappeartobeaback-stabbingladderclimber!

C.Alwaysresearchacompanybeforeyouinterview,andrememberthatattire,bodylanguageandmannerscount,bigtime.Trytoavoidcommonmistakes.Youmaythinkthatthisiscommonsense,butcrazystuffreallyhappens!

D.JobinterviewingisoneofthemostpopularcareertopicsontheWeb.Butnocareeradvisorcantellyouexactlywhattosayduringajobinterview.Interviewsarejusttooup-closeandpersonalforthat.Aboutthebestthatcareeradvisorscando,istogiveyousometipsaboutthetypicalquestionstoexpect,soyoucanpracticeansweringthemaheadoftime.But,whiletherearemanycannedinterviewquestions,therearefewcannedanswers.Therestisuptoyou.

E.Bepreparedtoattendasecondinterviewatthesamecompany,andmaybeevenathirdorfourth.Ifyou'recalledbackformoreinterviews,itmeansthatthey'reinterestedinyou.But,itdoesn'tmeanyou'reashoo-in.Mostlikely,theyarenarrowingthecompetition,sokeepupthegoodwork!

F.Toputyousomewhatatease,manyinterviewersreallydon'tknowhowtointervieweffectively.Frontlineinterviewersaretypicallymanagersandsupervisorswhohaveneverbeenorarebarelytrainedininterviewingtechniques.They'realittlenervoustoo,justlikeyou.Somedon'tevenprepareinadvance.Thismakesiteasierforyoutotakecontroloftheinterview,ifyouhaveprepared.Butincontrollinganinterview,it'snotagoodideatotrytodominate.Instead,trytosteerittowardlandingthejob.

G.Afterinterviewing,immediatelysendathankyoulettertoeachofyourinterviewers.It'sprofessionalandexpected,andmightevenbethedecidingfactorinyourfavor.

H.Remember,it'satwo-waystreet.It'stheemployer'schancetojudgeyou,butit'salsoverymuchyourchancetojudgetheemployer.Infact,ifyouhandleyourselfwellandasktherightquestions,you'llputtheinterviewerinthepositionofsellingthecompanytoyou.Ifthishappens,you'reprobablydoingwell.

Order:

6.

答案：

D

[解答]文章已给出位置的A项出现在文章中部，通过阅读得出该段是关于面试中的问题。

给出的段落C项是关于面试前的准备。

给出了段落G项是在文章的最后，通过阅读得出是面试之后的事项。

这三段的内容里隐含了时间顺序逻辑关系，即：

面试前——面试中——面试后。

通过阅读所有段落得出D项是面试前的。

D项一开始就提出了全文讨论的对象“求职面试”（jobinterviewing），先从面试前的准备工作谈起，指出就业顾问只能给出有限的建议，接着引出全文的主旨：

更多的工作需要求职者自己完成。

言外之意，下面的内容围绕求职者面试需要注意的问题而展开论述。

因此D项最适合作首段。

7.

答案：

F

[解答]A项首句出现了特征词aswell（也、又、同样），表并列补充关系。

此外，A项末句出现了另外一个特征词havethefinalsay，说明人事部门的代表在面试中具有最后的发言权，因此他们是面试者最后要过的一关。

因此B．F应放在A项前。

B项和F项都是关于面试过程中的；但是在B项段首出现了特征词besides，它是表示递进关系的逻辑词。

因此，B项并不适合放在首段之后，F项主要论述了由于面试考官几乎没受过面试技巧的训练或准备不充分，求职者应该在面试中掌握主动权，因此F项适合作第二段。

8.

答案：

B

[解答]B项和F项都是关于面试过程中的；B项中的management和上文F段提到了经理和主管（managersandsupervisors）的内容相关，并且和F项内容处于同等、并列的地位，可能说明一个话题的不同方面。

B项段首出现了特征词。

Besides，它是表示递进关系的逻辑词。

更印证了B项和F项是说明一个话题的不同方面。

B项主要介绍了在和未来同事面谈时应该注意的问题。

因此，B项适合放在F项的后面，主要论述了求职者在和未来同事面谈时要显示出自己是一个有团队精神的人，因此确定了B项在文章中的位置。

9.

答案：

H

[解答]依据面试进程将其划分为三部分：

A、B、F项是关于面试过程中的；C、D项是面试前的；E、G项是面试之后的：

只有H项不明显，它介绍的是面试的性质。

该段没有提出主旨句，而更像是一种补充说明。

H项中进一步的指出了面试不仅是雇主（通过面试者的着装和言行举止）评判求职者的机会，也是求职者了解公司的机会。

而前一段C项讲面试前应调查公司、注意行为举止等，因此结合起来推断，H项应该放在C项的后面。

因此确定了H项的位置。

10.

答案：

E

[解答]E项主要论述了准备参加同一家公司的多轮面试。

文章的阅读时间逻辑顺序：

面试前——面试中——面试后。

通过阅读全文，得出E项和G项都是面试之后的；G项的位置已经给出了，只剩下E项了，放在G项之前。

因此确定了E项的位置。

Forasocietytoexist,itmusthaveasystemofleadership.Somepeoplewillhavetohavepoweroverothers.AsMaxWeberpointedout,however,peoplecanperceivepoweraslegitimateorillegitimate.Weberusedthetermauthoritytorefertolegitimatepowerthatis,powerthatpeopleacceptasright.Incontrast,illegitimatepower,coercion,ispowerthatpeopledonotacceptasjust.

1.Customandauthority

Throughouttheworld'shistory,themostcommonformofauthorityhasbeentraditional.Traditionalauthority,whichisbasedoncustom,isthehallmarkofpreliterategroups.Inthesesocieties,customdictatesbasicrelationships.

2.Traditionalgenderdifference

Genderrelationsinpreliterategroupsarealsobasedontraditionalauthority.Thedivisionsbetweenmenandwomenarebasedonthepast,with