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第五单元作文
第五单元
写最感兴趣的人、事、景、物或者其他的作文
师我想对你说
老师,,你知道吗?
我有很多话想对你说。
今天,我鼓起勇气,敞开心扉,大胆的说出我的心里话:
“老师,你辛苦了!
”
人们常说:
“老师是灵魂的工程师,是学生们心里那盏指引他们走向光明之路。
是您,教会我们许多知识,你就像一艘船,带领我们从狭窄的地方,驶向广阔无边的海洋。
您不仅是一位良师益友,还是我的“父母”呢!
记得那一次,爸爸妈妈都去出差了,您知道后,放学便来找我,说:
“走,去我家吃饭!
”“不用了,老师,我有钱!
”也许是父母从小的娇惯吧,我现在变得很倔,而且我不喜欢到别人家吃饭。
老师听了,只是大声说了句:
“在这等我!
”转头便走了,而我便在那儿一直等老师来。
我一边啃着无味的方便面,一边耽着脑袋向远处望去。
终于隐隐约约看到一个熟悉的身影,哦,原来是和蔼可亲的老师。
老师从包里拿出一个饭盒,说:
“快吃吧,刚刚做的饭菜,还是热乎乎的喔,光吃零食,没益的。
”我的眼帘渐渐模糊了,缓缓地接过老师的饭盒,我狼吞虎咽的吃了起来,老师坐在一旁,面带微笑,慈祥可亲地看着我把盒饭吃完。
你的关心就像一阵暖流,缓缓的流进我的心田······
老师,您知道吗?
那时我是多么的感动啊!
我的心早已在心里对你说了成千上万次:
“谢谢你,老师,您辛苦了!
”可胆小的我至今还没敢说出口。
母亲怀胎十月孕育我,让我来到这个世界上;而你,则用毕生的心血来浇灌我,换来我的一生!
老师,我衷心地向您说一句:
“老师,您辛苦了!
”
再见了母校
时光如梭,岁月如流,小学的学习生活眨眼就过去了。
今天,我即将毕业。
在离开母校的时刻,我心中充满了留恋。
再回首,母校的一草一木是那样熟悉;再回首,母校的一砖一瓦是那样亲切。
忘不了,敬爱的老师!
忘不了您那谆谆的教诲,忘不了您那亲切的目光。
从认字学数到能写会算,您为我们操了多少心,流了多少汗。
周老师,您还记得吗?
有一次,在评选“三好学生”时,我落选了。
放学的路上,我撅起小嘴巴,眼泪在眼眶里打转转。
您见了,把我叫回办公室,风趣地对我说:
“怎么了,俊彬,看,嘴巴上都能挂油瓶了!
”我还在赌气不理您,可您并不生气,反而温和地摸了摸我的头,心平气和地对我说,“是不是因为没选上‘三好’而生气呀?
”我没有说话,泪水像断了线的珠子滚落下来。
您掏出手帕,为我擦去腮边的泪水,和蔼地说,“俊彬,你仔细想一想,我们来学校的最终目的是什么呢?
是不是仅仅为了当上‘三好学生’呀?
你这次落选,说明你还有不足之处。
只要努力,‘三好学生’的称号还是会落到你头上的;不要灰心丧气,机会还是有的。
”在您的亲切教导下,我的心胸豁然开朗,从此端正了学习态度,取得了优异的成绩。
您说,我能忘记您对我的教诲吗?
忘不了,亲爱的同学!
忘不了我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。
在这六年中,我们度过了多么美好的岁月,经历了多少风风雨雨。
我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏,在平整的操场上尽情地玩耍。
可是六年时间眨眼过去,我们就要分手了,我的心中怎么能够平静呢?
那一回,我身体不舒服,上课呕吐起来。
是同学们向我伸出了友谊之手,你们有的给我捶背,有的给我擦洗,有的给我打水,放学后又把我送回家。
当妈妈拿出大苹果招待你们的时候,你们只说声“谢谢”,就一溜烟跑了。
啊,多好的同学啊!
你们说,我们之间这种亲如手足的同窗情谊,我能忘记吗?
忘不了,可爱的校园!
忘不了您那充满活力的英姿。
您像一位温情的母亲,用甘甜的乳汁哺育着我们,让我们茁壮成长。
每天早晨,您含情脉脉地望着我们走进校园。
当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃,锻炼出健壮的体魄时,您向我们露出迷人的微笑。
更难忘的是,我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。
在您的怀抱中,培养出多少国家的有用人才。
其中,有运动健将,有著名歌星,还有多少未来的科学家、艺术家、工程师„„您说,我能不为您感到骄傲和自豪吗?
我能忍心离开吗?
再见了,敬爱的老师!
再见了,亲爱的同学!
再见了,哺育我六年的母校!
我和书的故事
读书破万卷,下笔如有神。
我虽然没有读过成千上万本书,但至少也有几十本。
在这些书中,我最爱的、最重视的是《单翼天使不孤单》。
《单翼天使不孤单》是我在我的第一本小说《没有秘密长不大》中知道的,自从看了《没有秘密长不大》只好,我就喜欢上了小说。
一次偶然的机会,我买的的《单翼天使不孤单》。
读第一遍时,我囫囵吞枣地看一遍就完了,可是“日久生情”,我越看越喜欢,而且,我还不喜欢别人动它,更不希望别人弄脏它。
我记得,有一次我把《单翼天使不孤单》带到学校看,有些男生想去碰,我便站起来“吼”了一声,他们就走了。
他们走后,我有擦拭了几下,生怕它被弄脏,毕竟,我不喜欢男生动它。
大家都说书中自有黄金屋,我虽然没把它“煮熟”,可是“黄金”却找到了不少。
虽然身边没有过多的朋友,很孤单,但每次读《单翼天使不孤单》时,我就觉得自己身旁有个人,有个知心朋友。
只要有了它,我就不再孤单!
我和书的故事
俗话说:
“读书破万卷,下笔如有神。
”“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。
“为中华之崛起而读书。
”在我开始识字读书的时候,我根本不了解这些话。
不相信书中会有那么多的好东西。
记得有一次,我妈妈在书店给我买了一本《查理九世》,我特别喜欢看,渐渐的我喜欢上了看这本书,和这本书结下了不白之缘,但我最喜欢的还是这本妈妈给我买的《查理九世》,每天放学我做完作业,就拿着这本书爱不释手,妈妈叫我去吃饭,我也不知道,一直等她来我房间叫我从我手中抢下书,这时,我只好把书放在枕头下,跟妈妈一起去吃放,可是等我回来拿书看的时候,突然,发现我的《查理九世》不见了,我想:
我明明放在这里的呀!
怎么会不见了呢?
我又想:
一定是我放在别的地方不记得了,于是我就去找,但是我找遍了房间的每一个角落,每一个细小的地方都没有,我很着急,每天都想着,终于,有一天我们见搞大扫除在床上旁的一条缝隙里找到了这本书,当时,我的心里特别特别的高兴。
我从书中了解了许多知识,这是它给我的最大的益处,我很感谢它。
书让我变得越来越聪明。
我每天都拿出一定的时间看书,有时候外婆让我午睡,我睡不着,因为我枕头底下藏了一本书,每当外婆睡着了,我就拿出来看,我看得津津有味,一看起来就放不下,整整一个中午我也无法睡觉。
书是万花筒。
书是大观园,书里的生活五彩缤纷,这里世界色彩斑澜。
来吧,让我们起步入书的海洋。
高尔基说过:
“书籍是人类进步的阶梯。
”我爱读书,读好书,读书好,好读书。
我的读书故事还在继续……
再见了童年
时间像一列急驶的火车,飞奔于无数回忆中,终于驶进了成熟的月台,照着镜子,看见自己童稚的面孔逐渐成熟,我知道,我必须与童年挥手告别。
时间的顺序忽然旋转,我看见了从前懵懂的自己。
面临挫折时,我不曾试着接受和解决,总是以无可知的泪水得到旁人的关注、帮忙,在我童稚的心里面,我只要能让泪水爬满双颊,就仿佛成为心碎的公主,而王子也一定会在我受伤害时现身协助,就这样,我从不曾拥有解决挫折和难题的能力,直到我发现我已然不是校园中的小妹妹,而成了年纪最长的大姐姐,时间的交替忽然翻转,我现在不能再懦弱的只懂哭泣,除了要自己学会坚强,接纳伤痕,懂得调适破碎的心,还得帮助年纪稍小的小朋友,他们也是眼泪的制造机,如同当年的我,但如今我却能够轻抚他们细嫩的脸庞,为他们拭泪、疗伤。
我的手慢慢举了起来。
回忆的拼盘突然错乱,我瞧见了从前贪玩的自己。
当黑板上的课程已教到困难的地方,我却还在座位上浑然不知的玩耍,或许是因为从小,我的语文能力比同学都来得强,所以在恃宠而骄的情况下变得不爱听课,总是在老师讲解课程时与隔壁的同学或自己一人玩得不可开交,然而现在却出现了问题,语文的内容越来越深奥,让我偶尔丈二金刚摸不着头脑,在数学的领土里更是烦恼,因为我理解能力本就不好,再加上从前上课时为了延续前一节的游戏而没有听讲,现在衍生的问题便不知如何解决,只好天天挑灯夜战,为了将来即将升上的中学努力冲刺,现在上课时我会认真的听讲,一有问题立刻发问,希望现在正站在摇摇欲坠的建筑物上的我,能早日将地基打稳,才不致粉身碎骨。
此时,我的手将五指张开。
童年的记忆在脑海中流转,我即将踏入人生的下一个阶段,另一趟旅程。
还记得前阵子我参加的田径比赛,由于赛程多日,所以我和几位挚友便留下来练习明日的竞赛,在炎炎日下,我们的笑声回荡操场,一起奋斗的欢欣,是我美好的回忆,即使成绩还是令人不满意,但一起欢笑的幸福滋味却永远甜蜜我的心,不知在我以后的日子,是否还会有这种美妙的幸福?
童年渐入尾声,看着自己那稚气的童年渐行渐远,甚至在视线中模糊,我含着泪,扬起了嘴角,高举的双手猛然一挥……
童年再见!
是你让我品尝着喜悦,碰撞着撼动,这些日子,我与你相守最后时光。
我一回首,只见童年也正和我告别。
校园内一件安全事故启发
在校园里安全,隐患无处不在。
最重要是让同学们自觉地注意安全。
在我们身边,就发生过这样的事情。
那是一个雨天,天空下着大暴雨,因为还没铺防滑垫,所以地面非常湿滑,大家都躲在教室里不敢外出。
就在这个时候,有个高年级的同学,把走廊当成了溜冰场,在休闲地溜来溜去。
突然听到“哎呀”一声,只看见他的头撞在了墙角突出尖尖的部分,顿时,他头上的伤口足足有一个食指那样长,一个食指那样粗,目击者还说,骨头也看见了,真是可怕极了,老师马上把他送到了医院治疗,幸亏没有把脑袋撞坏,否则就会变成残疾了,听说他就是游泳队里的到捣蛋王,怪不得会有这样的事情发生了!
在我们学校里,追逐打闹也是非常危险的。
你瞧,教室里的课桌那么密又有可能在桌椅上有一些突出的尖的部分,老师们在坚持的时候没有发现,咱们在追逐打闹的时候,被刺伤或刮伤那些重要部位,到时候,你就甭想再安心上好学了!
其实老师们经常对我们说,在课室里不敢追逐打闹,当时听到这些说没什么感觉,遇到那些发生在身边的案例以后,就感触很多了,学校为了避免安全事故的发生,已经在很多地方贴出警告标语,如“小心地滑”“不可攀爬”等等。
但是最重要的还是让同学们明白安全的得要性,要自觉提高安全意识,减少意外事故的发生。
安全!
是世界上无处不在的!
想避免事故发生,就得做好安全准备,为早日将祖国成为平安祖国!
拾起儿童的快乐纸船
不知从什么时候起,生疏了一串串爽朗甜蜜的童谣;也不知从什么时候起,蝉蜕了满满一身令人羡慕的幼稚、调皮,包括天真;同样不知从什么时候起,开始朦胧地对异性的目光那样地敏感得脸红。
尽管我们一直都做着长不大的梦,但岁月的老成还是过早地爬上了我们略显稚嫩的额头。
儿时快乐的纸船,寂寞地搁浅了很久很久,不知不觉间已渐渐远去淡去;家长语重心长的叮咛,也在不知不觉间日益清晰凝重地搁浅在我们莫名的疲惫的心头。
我们毕竟又大了一岁,那就该趁早收拾起童年的快乐和浪漫,努力做一个勤奋攻读的好学生,甚至不惜让鼻梁上的镜片越来越厚。
读书学习,这似乎是唯一不可能卷土重来的游戏,所以我们要懂得格外珍惜青春年少的时光。
人生路上,应是一道道旖旎的风景。
但迈步上前,还得小心翼翼,尽量做到青春无悔,虽然有时还是会暴露许多破绽,甚至还会很搞笑。
如果人生之路注定不可能做一道简便运算,那我们还是踏踏实实地走好脚下的路。
如果成长能够减轻父母的负担,换取社会的信任,赢得明天的认可,那么略显痛苦的成长又有何不可?
毕竟付出与成功相依,痛苦与快乐并存,只是它们出现的顺序或时机不同罢了。
今天的些许苦痛,只不过是明天丰盛的成功大宴的一张着实精美的餐券。
我们今天跋涉着,在季节的变更中,我们将会迎接明天的辉煌。
前方,注定有寂寞,那何必挖空心思去考虑绕道慢行?
寂寞中也同样充满了甜蜜的诱惑,为了成功,我们坚守着寂寞。
我们要像接受成功一样接受付出,要像接受快乐一样接受痛苦,这样才不至于辜负青春的誓言、成长的誓言。
成长是一个漫长的过程,我们手里的这张旧船票,注定不能登上明天的客船。
走过了昨天,就只能向往明天。
努力着吧,朋友,从别人的脸上寻找自己的微笑。
人世间有许多宝贵的东西,我们年轻的时候不懂得珍惜,当我们懂得珍惜的时候可能已不再年轻。
那么,就让我们趁年轻的时候好好学习,好好珍惜,逐步懂得。
小心收拾起儿童的快乐的纸船,去打造属于明天的真正能下水载物的钢铁航船。
今天我们奋斗着、牺牲着,说不定明天的百花园里,朵朵令人惊慕的明艳的成功之花,就有属于你我的灿烂的那一朵。
这件事我做对了
童年是五彩缤纷的,有许多事情让我记忆犹新,其中这件事我做对了。
步入初中的我,刚开始对陌生的环境很不适应,但班主任闫老师那亲切的目光注视着我,给了我信心和勇气,让我渐渐学会了适应,并且得到了老师和同学们的信任,被推选为班长一职。
作为班长要关心集体和每位同学。
记得有一天,天气非常寒冷,两名同学留下来做值日,他们把地扫干净后,准备开始墩地。
因为天气冷,所以他们只把墩布放在水里涮了涮,没有用手去拧,直接墩了地。
那天正赶上学校领导检查值日,一进我们班,映入眼帘的是一地的水,学校领导把情况告诉了闫老师,并且严厉批评。
第二天,闫老师在全班批评这两名同学,那时闫老师的目光是严厉的,它仿佛告诫我们以后不能再犯这样的错误。
我发现经老师一说,同学们的脸上都有些无奈,有的人甚至看了看自己的手,我在想:
“用什么办法才能解决同学们手怕冷的问题,办到两全其美呢?
对了,手套!
”
我想到了手套。
胶皮手套可以解决同学们手怕冷的问题,促使同学们更好的完成做值日这项任务。
于是,放学后,我没有直接回到家写作业,而是去商场购买胶皮手套。
我精心挑选了一双手套,并用自己的零用钱把它买了下来,一出商场,天暗了下来,准备只好明天再给同学们,但我想到今天的值日生,决定返回学校。
于是我跑回了学校,把它交给了做值日的同学,他们干得更带劲了,把教室打扫得一尘不染,受到了学校领导的表扬,为班级争得了荣誉。
同学们非常感激我,并且把这件事告诉了闫老师。
闫老师再一次用亲切的目光注视着我,他望着我对我说:
“谢谢你,孩子!
”我顿时感到心里有种说不出来的滋味,但我敢说这件事我做对了!
人没有十全十美的,在一生中也许只做过几件对事,但只要敢于面对、战胜挫折,克服人生中的绊脚石,从细节做起,那成功就离你不远了。
你说这件事我做对了吗?
成长的故事
我今年11岁,是东海县实验小学五年级的一名学生,现在有一个幸福、温馨的家。
但在我的成长过程中,有一段“苦涩”的日子。
我是在1993年10月12日那天顶着淅沥的小雨,来到了这个世界上。
据说刚出生的我,不像别的孩子那样身体又红又丑,而我一生下来,一头乌黑的头发,大大的眼睛,胖乎乎的很漂亮,令人喜爱。
爸爸、妈妈把我宝贝似的呵护着,无论谁带我,爸爸、妈妈总是千叮咛、万嘱咐,千万不可粗心大意。
为了祝我有一个好的前程,爸爸、妈妈给我起了“浩远”这个名字,希望我以后目标远大、有所作为。
听说在我很小的时候,爸爸在下面的镇里教学,妈妈在玻璃厂上班又很忙,我只在他们身边呆了一年就被奶奶带回老家了。
每到休息日,爸爸、妈妈总是带些好吃的来看我,一看到他们我就会扑到他们怀里,不肯离开半步,生怕什么时候他们又偷偷走掉。
妈妈说,每次离开她都要想方设法把我哄睡,然后再回去。
等我醒来看不到他们又总是哭着、闹着让奶奶背着我到处找妈妈。
这样的“苦日子”我过了两年。
渐渐的,我长到该上幼儿园的年龄了,就被爸爸、妈妈接回来,本想这下好了,我可以跟爸爸、妈妈生活在一起了,可没曾想到他们俩还很忙,爸爸在外无暇顾及家,我就只有妈妈一个人照顾。
那时妈妈一个人带我可辛苦了,还要上大小夜班。
她下班时间不固定,有时她很晚才能去幼儿园接我。
每当别的小朋友都被爸爸、妈妈或爷爷、奶奶接走,幼儿园里只剩下我一个人时,心里很不是滋味,只有眼巴巴地站在幼儿园大门口焦急地等妈妈。
还有更糟糕的,就是如果妈妈上夜班时,我一个小孩子还要自己在家里睡觉。
说真的我那时害怕极了,可没办法,每次都要妈妈等我睡着后再走,可妈妈走后不长时间,我会因害怕而醒来,爬起来满屋子查看,然后再回床上。
那时我觉得我真太可怜了,爸、妈都不疼我了,现在想起来都很辛酸。
可就是因为有那么多的独处机会,我的胆量也越来越大了。
有一天,妈妈突然对我说:
“浩远,你爸爸调到县城工作了。
”那时别提我有多高兴了,又蹦又跳的,心想这回我再也不会最后一个离开幼儿园了,再也不会一个人提心吊胆地在家睡觉了。
也就是从那时起,我才真正地享受到天伦之乐,感受到家庭的温暖。
时间过得真快,我开始上小学了,这段苦涩的经历一直伴随着我的成长。
我也渐渐地懂得了父爱和母爱,我一定要好好学习,做个懂事的孩子,用自己的行动来报答他们。
流水的故事
2007年03月24日星期六12:
59我是一条鱼,妈妈总是这样说。
是的,因为我对于水有一份特别的钟爱。
我喜欢站在溪水边,看它们潺潺地从我面前流过,看它们起起落落,感受生命的灵动。
我喜欢触摸流水,感受生命的鲜活。
我喜欢听流水拍打石头的脆响,因为它正在叙述动人的故事。
时光斗转,流水把我带到了一座孤楼前。
我看到了楼阁上一个消瘦的面孔,那是李煜。
他哀婉地唱道:
“问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。
”他凄清的曲调在我的耳畔回响。
那是个怎样无奈的心情。
故国不在,江山不在,龙椅不在。
惟有雕栏玉砌能证明他曾经的辉煌。
而那又怎样。
流水带走了他的忧愁,他的富贵,他的朱颜。
流水又把我带到了一座小院前。
我看到了一个女子倚在亭中,她痴痴地看到院中零落的花朵,风吹起了她未梳红妆的脸庞。
那是怎样的凄凉,无助。
“闻说双溪春尚好,也拟泛青舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
”她——李清照,不再有当年“生当做人杰,死亦为鬼雄”的豪迈。
岁月的流水洗去了她的锐气,生活的磨难让她不得不放下那份傲气。
“试问卷帘人,却道海棠依旧。
”“帘卷西风,人比黄花瘦。
”“才下眉头,却上心头。
”那是何等的一份悲凉,寂寞。
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
”这是大文豪李白与好友汪伦送别的诗句。
不远处,我看到两个依依不舍的朋友在送别。
千尺的潭水啊,你告诉了我什么是真正的友谊,难舍难分,只恨相见甚晚。
大江边上,我听到了苏东坡在高歌,他的豪迈一洗李煜、易安居士带给我的惆怅。
“大江东,去浪淘尽,千古风流人物。
”惊涛拍岸中,我看见的是苏轼闲适的心情。
那是怎样的一种心境,胸怀着对古人的敬意,他也许在告诉我不论遇到什么样的挫折,都不能失去对生活的希望。
我的双手仍旧捧着流水,刚才流水告诉了我那么多的故事。
它让我看到了李清照的柔情,李商隐“斜晖脉脉水悠悠”的怅惘;太白桃花潭的送别,让我想到“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”的友情;苏轼泛赤壁的雄壮,让我想到毛泽东“金沙水拍云涯暖”的豪情。
听流水的故事,体现华夏文明长河的渊远,更让我学会面对人生挫折时的不屈与豪迈。
失去之后,才懂得珍惜
每个人都有一扇同望心灵深处的窗户,这扇窗能在白天成为你观赏周围,大自然的指南针,也可以在晚上发出宝石般璀璨的光芒……
那是眼睛,心灵般纯洁美好的眼睛。
时而清澈明净,时而也会遭受到污染,危及眼睛的生命……她,帮助过我,帮助我把春秋幽雅的舞姿,婀娜的身影变成美好的回忆;帮助我把夏冬出淤泥而不染,落飞雪而不杂的景象烙在大脑深处;也曾帮助我把学习那一段段优美的字眼,一个个复杂的公式,融输进我每个细胞;更曾帮助我把艺术那蝌蚪一样的音符,色彩多样的线条,在自己的手下婉转动听,栩栩如生……
眼睛给予我了太多太多。
但是,身在福中不知福的我,不但从来没有想过回报,反之,还羡慕别人戴眼镜……现在想来,这个羡慕多么荒唐啊!
可小孩子的愿望是没有止境的,这个离谱的所谓的“愿望”完全建立在忽略了眼睛的感受……
也许是彼此心灵相通,往后的日子,尽管我没有存心破坏眼睛,可是这扇心灵却自己衰退了,我的视力真的在下降,看不清楚黑板上原来一清二楚的字,要借同桌的眼镜戴着看,给生命添上了大累赘……我后悔了……
或许,这是眼睛给我的一个警告。
不过,我发誓,要真得开始爱护眼睛了,曾经忽视了她的感受,如今,当真正体会到要用另外一双没有生命的“眼睛”来帮助我重新认识世界,就仿佛是什么属于自己的东西被吞噬了似的。
失去之后,才品尝到她的价值是那么大……
爱眼行动开始!
“写字姿势不好是我视力衰退的主要原因!
”
这句话是爸爸妈妈总结出来的。
我不得不承认,自己写字的姿势的确难看到让人认为是一个睡相极差的人在睡觉。
一尺,一拳,挺直腰板……这一类词语在脑海中的概念完全是抽象化的。
原来,真正做起来是那么别扭,坚持了一分钟,又想懒洋洋地趴下去。
每当这时候,好象眼镜又会恶笑着向我跑来,于是,一秒钟,又直挺了起来。
渐渐,也就习惯了。
静静书写,让笔尖的小墨汁流畅地,欢快地淌在纸上,让笔与纸的和谐造就在我眼中成为另外一种艺术,告别以前东倒西歪的“文字”,要是把从前的封尘旧提拿出来,眼睛会遭到“侮辱”!
让用眼的同时,也欣赏欣赏优美的文字,这叫一箭双雕!
适当再来些画面切换——把眼睛往窗外挪动,眺望一下远方,让她在自然中深呼吸,如此一来,眼睛就更轻松了!
我偎依在窗口,向外望去,眼力满是一派生机蓬勃……
此时我眼中,有碧如翡翠的嫩草点缀,幻化成了一片绿洲,有开满桃花梨花的树儿装饰,芳香萦绕;有宝石般湛蓝的天空背景,永远明畅;还有清澈明净的溪水吟歌,敲出水的音乐……
我很欣喜,眼睛又如同从前那样明亮了!
我更珍惜,在体验到眼睛生了病又康复的过程,才深知眼睛的价值是无法形容的。
珍爱我的眼睛,我做到了。
永远不要等到真正失去了再后悔,却来不及的那一刻……
读书照亮我的前程
我有很多爱好,比如,画画,踢足球,玩轮滑,骑自行车等。
但我最大的爱好就是读书,读书带给我的快乐,要比其它所有的爱好所带来的快乐多得很多。
说起读书,还得先说我的书香气很浓厚的家,在我的家里,触手可及的都是书,书是我家最大的财富。
从我懂事起,就看见爸爸妈妈每天除了工作、吃饭、睡觉以外,几乎把所有的空闲时间都用在了读书和学习上。
生活在这样一个家庭里,不受影响是不可能的。
在我很小的时候,我也学着爸爸妈妈的样子,有模有样地一页页翻看爸爸妈妈买给我的故事书。
慢慢的我长大了,上学了,认字了,在爸爸妈妈的鼓励和引导下,我也有事没事都拿着一本书去看。
刚开始看有图有拼音的连环画,随着识字量的增多,就转到纯文字阅读了,并且越看越多,越看越入迷。
仅从去年暑假到现在,我就已经阅读了30余部文学、科普、教辅、励志等方面的着作,其中,少年版四大名着以及《岳飞传》等经典着作,我都已经全部读完了。
在坚持读书的同时,我还一直坚持写作,目前,我已经形成三本日记体文集了。
2015年寒假,我还参加了“北京市中小学生网上冬令营征文活动”,我的作文《26堂作文课》,有幸获得了一等奖。
今年暑假,因为一直沉浸在读书的快乐之中了,写作的数量有些减少,但是也写了十几篇篇幅较长的作文,总文字量也达到两万字左右了。
在坚持练笔的同时,我还参加了《北京数字德育网》征稿平台“读后感”征文活动,并且又一次荣获一等奖。
读书和写作,让我获得了无法用物质衡量的收获:
陶冶了我的情操,开阔了我的视野,丰富了我的情感,增强了我的自信心,也点亮了我的前程……真是收获满满啊!
也正是因为如此,我决心在以后的日子里,还要把读书和写作坚持下去,让它成为我获得知识,成长成才的源头活水,通过畅饮这“源头活水”,让自己成为知识的富翁,精神的巨人,祖国21世纪高素质的建设者!
我和书的故事
俗话说:
“读书破万卷,下笔如有神。
”“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。
“为中华之崛起而读书。
”在我开始识字读书的时候,我根本不了解这些话。
不相信书中会有那么多的好东西。
记得有一次,我妈妈在书店给我买了一本《查理九世》,我特别喜欢看,渐渐的我喜欢上了看这本书,和这本书结下了不白之缘,但我最喜欢的还是这本妈妈给我买的《查理九世》,每天放学我做完作业,就拿着这本书爱不释手,妈妈叫我去吃饭,我也不知道,一直等她来我房间叫我从我手中抢下书,这时,我只好把书放在枕头下,跟妈妈一起去吃放,可是等我回来拿书看的时候,突然,发现我的《查理九世》不见了,我想:
我明明放在这里的呀!
怎么会不见了呢?
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