部编版七年级上册语文导学案11 《论语》十二章.docx

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部编版七年级上册语文导学案11《论语》十二章

导学案

11《论语》十二章

学习目标

1.掌握一些句式和重点词语，提升文言素养。

2.了解《论语》这部经典及其基本内容，结合孔子生平及其思想的介绍，体味古代先贤的个人修养与求学方式。

3.思考孔子的现代价值，汲取其精华运用于日常生活中。

学习重难点

重点：

了解《论语》这部经典及其基本内容，品味经典，品味先贤思想。

难点：

感受先贤的个人修养培养方式。

知识链接

《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，至汉代成书。

主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。

以语录体为主，叙事体为辅，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，与《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等“五经”，总称“四书五经”。

全书共20篇、492章，首创“语录体”。

是中国现传扬并学习的古代著作之一。

学法指导：

1.先秦文言文诚然不好理解，但同学们要学会迎难而上，首先根据课文注释理解文章大意，再通过反复朗读加强对文章的理解。

2.《论语》十二章的思想是中国传统思想的精髓部分，需要反复咀嚼，直至领会。

3.请同学们在学习过程中结合当代学生的学习状态与当代人的个人修养，认真思考在这瑰丽的传统思想中，哪些是我们该接受的。

一、课前预习基础梳理

【常识积累】1.孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名，字，鲁国陬邑人（今山东曲阜），中国著名的大思想家、大。

孔子开创了私人讲学的风气，是学派创始人。

2.解释加点词语

（1）人不知而不愠

（2）不亦君子乎

（3）吾日三省吾身

（4）与朋友交而不信乎

（5）不逾矩

（6）学而不思则罔

（7）思而不学则殆

（8）人不堪其忧

（9）好知者不如乐知者

（10）曲肱而枕之

（11）三人行必有我师焉

（12）子在川上曰

（13）逝者如斯夫

（14）匹夫不可夺志也

（15）博学而笃志

（16）切问而近思

二、独立思考课文初探

【文意梳理】1.《论语》十二章主要讲了哪两方面的内容？

试作简要阐述。

【文意梳理】2.你认为学习需要具备哪些要素，你从孔夫子的论述中学到了什么？

三、集思广益合作探究

1.《论语》是我国传统文化中的经典之作，但它出生在两千年前，毕竟是旧时代的产物，那么我今天对其进行学习，又具备怎样的意义呢？

请同学们合作交流，找出我们学习《论语》的现代意义。

2.请同学们合作交流，关注选文是从哪几个方面强调个人修养的，作简要概括。

知识能力运用

【文言语法】

1.指出下列句子中的通假字，并对其进行解释。

（1）不亦说乎

（2）吾十有五而志于学

2.词语活用是古文常见的语法现象，请分析下列句子加点字词的活用现象。

1.学而时习之

2.吾日三省吾身

3.传不习乎

4.好之者不如乐之者

5.饭疏食饮水

6.择其善者而从之

7.温故而知新

达标检测

1.按照你对文章的理解，填写下列句子。

（1）阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：

（2）求学应该谦虚，正如《论语》中所说:

（3）复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：

（4）当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：

（5）孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：

（6）孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：

2用现代汉语翻译下列句子

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？

（2）三人行，必有我师焉。

（3）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。

（4）不义而富且贵，与我如浮云。

（5）为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

（6）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

（7）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

参考答案

1、课前预习基础梳理

1.丘；仲尼；教育家；儒家

2.

（1）知：

了解；愠：

生气，发怒。

（2）君子：

指道德上有修养的人。

（3）日：

每天；三：

多次；省：

反省。

（4）信：

真诚，诚实。

（5）逾：

越过，超过；矩：

规矩，规范。

（6）罔：

迷惑。

（7）殆：

有害。

（8）堪：

忍受。

（9）乐：

以……为乐趣。

（10）曲肱：

弯曲胳膊；而：

承接连词。

（11）三：

泛指多个，几个；焉：

于此，意思是“在其中”。

（12）川上：

河流上，河边。

（13）逝：

流逝；斯：

这，指河水。

（14）匹夫：

普通的人，男子汉

（15）笃：

忠实，坚守

（16）切问：

恳切地提问；近思：

多考虑当前的事。

二、独立思考课文初探

1.主要讲了“学习方法”与“个人修养”两方面的内容，如“学而时习之”强调复习与实践的作用；“日三省吾身”强调了学习方法；“知之者不如好之者”也强调了学习方法等。

“吾十有五而志于学”“饭疏食，饮水”等讲的是个人修养问题。

2.如反省自身，“三省吾身”；培养学习兴趣，“知之者不如好之者”……孔夫子的学习思想至今对我们大有裨益（言之有理即可）。

三、集思广益合作探究

1.首先，《论语》中包含着许多超越特定时代的内容，例如本课所选的各章有的谈学习态度和学习方法，有的提出个人修养的要求，在今天都是可以借鉴的，对于我们的学习成长有重要的意义。

其次，《论语》在2000多年的中国历史上长期占据着重要的位置，是中国文化的核心典籍之一。

阅读《论语》有助于我们更好地理解自身的文化传统。

2.如“人不知而不愠，不亦君子乎？

”，从性格与君子态度上强调个人修养；“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎?

”这一章又从为人处世，自我反省的角度谈及个人修养。

“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

”以及“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

”都强调了古人安贫乐道，宁静致远的修养身心的方式。

知识能力运用

1.

（1）“说”通“悦”，意思是愉快。

（2）“有”通“又”，意思是古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字。

2.

（1）名词作状语，按时

（2）名词作状语，每天

（3）动词活用为名词，老师传授的知识

（4）好：

形容词活用为动词，喜欢，爱好；乐：

形容词活用为动词，以……为乐。

（5）名词活用为动词，吃饭

（6）形容词活用为名词，指优点长处

（7）故：

形容词作名词，旧知识；新：

形容词作名词，新的知识

达标检测

1.

（1）学而不思则罔，死而不学则殆。

（2）三人行，必有我师焉。

（3）温故而知新，可以为师矣。

（4）人不知而不愠，不亦君子乎？

（5）一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

（6）不义而富且贵，于我如浮云。

2.

（1）别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？

（2）几个人在一起行走，其中一定有我的老师。

（3）我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理。

（4）用不义的手段得到富与贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。

（5）替别人办事是不是尽心竭力呢？

跟朋友交往是不是诚实呢？

老师传授的知识是不是复习过呢？

（6）军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。

（7）博览群书广泛学习而且能忠实地记住，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。

2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷

一、选择题

1．下列词语中，加点字注音有误的一项是（）

A．沐浴（mù）熬过（áo）菡萏（dàn）

B．姊妹（zǐ）匿笑（nì）嫩芽（nèn）

C．霎时（shà）分歧（qí）攲斜（qī）

D．拆散（chāi）粼粼（lǐn）沉寂（jì）

2．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）

A．你再执迷不悟下去就会变成一个不可救药的人。

B．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

D．她吃得心满意足，看得母亲眉开眼笑，笑容从心里流淌到脸上。

3．下列句子没有语病的一项是（）

A．同学们写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

B．这位建筑师的独特设计和出色业绩，已被有关单位采用。

C．在本届世乒决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。

D．近几年，他记录下来的文字大约有600页。

4．下列语句中,没有运用修辞手法的一项是（　　）

A．油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

B．如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。

C．鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

D．最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。

5．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

B．沈阿姨说的胸针是用一块红色珊瑚雕成的漂亮工艺品。

C．以抗日战争、红军长征和雷锋等革命历史和人物为主题的各类游戏和网络产品，引发了舆论的广泛争议和关注。

D．为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

二、名句名篇默写

6．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1）___________，若出其里。

（《观沧海》曹操）

（2）___________，随君直到夜郎西。

（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）

（3）枯藤老树昏鸦，___________，古道西风瘦马。

（《天净沙·秋思》马致远）

（4）晴空一鹤排云上，___________。

（《秋词》刘禹锡）

（5）何当共剪西窗烛，___________。

（《夜雨寄北》李商隐）

（6）夜阑卧听风吹雨，___________。

（《十一月四日风雨大作》陆游）

（7）夫君子之行，静以修身，___________。

（《诫子书》诸葛亮）

（8）才须学也，___________，非志无以成学。

（《诫子书》诸葛亮）

（9）乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。

王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟：

“___________？

___________。

”（《次北固山下》）

三、诗歌鉴赏

7．阅读下面这首小令，回答问题。

（3分）

天净沙秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。

（3分）

四、综合性学习

8．综合性学习。

古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，班级开展了以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下活动。

（1）欣赏画面，根据画意写出古诗。

（2）你是否感受到天下儿女体念母爱的心声？

为了报答母亲的养育之恩，你以后打算怎么做？

五、文言文阅读

9．阅读下面的文言文，回答问题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不?

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

1）解释下列句中加点词。

①与友期行（_____________________）

②太丘舍去（_____________________）

③尊君在不（_____________________）

④元方入门不顾（_____________________）

2）把下面的句子翻译成现代汉语。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

______________________________________________________________

3）你觉得友人是一个怎样的人？

元方又是一个怎样的孩子？

______________________________________________________________

4）在友人“惭”“下车引之”时，元方却“人门不顾”是否失礼?

你怎样看？

______________________________________________________________

10．阅读下面文言短文，完成后面小题。

刘沆为官

刘沆，字冲之，吉州永新人。

及长，倜傥任气。

举进士不中，自称退士，不复出，父力勉之。

天圣八年，始擢①进士第二，为大理评事、通判舒州。

有大狱历岁不决，沆数日决之。

章献太后建资圣浮图，内侍张怀信挟诏命，督役严峻，州将至移疾不敢出，沆奏罢怀信。

再迁太常丞、直集贤院，出知衡州。

大姓尹氏欺邻翁老子幼，欲窃取其田，乃伪作卖券，及邻翁死，遂夺而有之。

其子诉于州县，二十年不得直，沆至，复诉②之。

尹氏持积岁税钞为验，沆曰：

若田千顷，岁输③岂特此耶？

尔始为券时，尝如敕问邻乎？

其人固多在，可讯也。

尹氏遂伏罪。

（注）①擢：

提拔、选拔。

②诉：

告状。

③输：

缴纳（贡品赋税）。

1）对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）

A.大姓尹氏/欺邻翁老子幼

B.大姓/尹氏欺邻翁老子幼

C.大姓尹氏欺/邻翁老子幼

D.大姓尹氏欺邻翁老/子幼

2）解释文中加点词的意思。

①狱（________）②窃（________）③敕（_______）

3）翻译下列句子.

（1）州将至移疾不敢出，沆奏罢怀信。

（2）若田千顷，岁输岂特此耶?

4）读了选文后，你觉得刘沆是一个怎样的人？

六、现代文阅读

11．阅读《济南的冬天》一文片段，完成小题。

（4分）

①最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着：

这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣：

看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

②古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

③那水昵，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！

看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。

1）冬天的济南即使下雪，也孕育着朦胧的春意，请选出第①段中的一个句子加以分析。

（2分）

【答】___________________________________________________________________

2）第③段主要写济南冬天的水，请概括出济南冬天的水有哪些特点？

举例分析。

（2分）

【答】___________________________________________________________________

12．（拓展阅读）

第一次收快递的母亲

邓迎雪

夏日午后，母亲正在稻田里拔草，口袋里的手机忽然响了。

“是王翠花吗？

”电话那边是个陌生的声音。

母亲愣了一下，才想到是叫自己。

“王翠花”是她的学名，这个名字最少有三十多年没被叫过了，最后一次被叫，大概还是在城里当临时工的时候。

再往后，她因为孩子小没人照顾，从厂里辞工回乡，一直在乡下务农，这个名字也渐渐被人淡忘了。

母亲连忙答应，电话那边又说：

“有你一个快递，快来拿吧，我在镇中学门口。

”

“好哩。

”母亲喜滋滋地回答。

前两天，儿子说给她寄了两盒点心，近期要留心电话。

她当时嗔怪儿子乱花钱，其实内心着实高兴了好一阵子。

看来现在是寄的东西到了——这还是她平生第一次收快递，心里不免有些小小的新奇和激动呢。

母亲在溪水边洗了洗泥手，然后加快脚步，往小镇中学赶去。

一望无际的绿油油的稻田里，母亲灰灰的身影努力向前疾走。

因为走得太快，她花白的头发在风里飞扬起来，额上细密的汗珠纷纷摔落在夏日熏热的风中。

好在稻田就在小镇边上，不到十分钟，母亲就到了镇中学门口。

那是一个好大的纸盒，抱在怀里沉甸甸的。

母亲把纸盒抱回家，小心翼翼地打开，原来是两盒包装精美的山药酥。

她取出一块，轻轻咬一口，一种甜香的滋味在心里四溢开来。

母亲给儿子打电话：

“孩啊，快递收到了。

”儿子问：

“味道怎么样？

喜欢不喜欢？

”母亲轻描淡写地说：

“还行吧，和刚出锅的烤焦的烧饼差不多，以后别乱花钱买东西了，你在外边要照顾好自己。

”

儿子对母亲的回答有点失望，那么好吃的点心怎么能和烧饼相提并论？

他还以为母亲会赞不绝口呢。

母亲是天下最好的演员。

儿子不知道的是，母亲收到那盒点心，心里有多欢喜，一块山药酥拿在手里都不舍得立即吃完，还有那个精致的盒子，她翻来覆去地看了好几遍。

后来，点心被母亲摆在家里最显眼的地方，只要扫上两眼，她就觉着很幸福。

儿子给母亲的关爱，哪怕像芝麻一样小，但在母亲眼中，那“芝麻”分明就是一颗颗闪亮的珍珠，幸福着她渐渐老去的岁月。

（有删节）

1）母亲第一次收到的快递是什么？

对母亲来说有着怎样的意义？

（温馨提示：

快递到来的意义可以从对母亲的语言描写和动作描写中去分析、思考）

2）文章第三段文字属于______（记叙顺序），作用是__________________。

（温馨提示：

记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙及补叙，可以联系上下文来判断）

3）赏析下面句中加点的词语。

她花白的头发在风里飞扬起来，额上细密的汗珠纷纷摔落在夏日熏热的风中。

4）阅读文章末尾的画线句，写出你的阅读感悟。

（温馨提示：

重点从“芝麻的爱”与“闪亮的珍珠”的不对等上思考作答）

七、作文

13．漂亮的小鸟，可爱的小猫，善解人意的小狗……人世间正是因为有了它们的存在，才有了我们生活的丰富多彩。

你肯定也有过与它们交往的经历，与它们肯定也有比较密切的关系，请选择自己以往经历中不凡的一段，写一篇文章，不少于500字。

【参考答案】

一、选择题

1．D

2．C

3．C

4．D

5．A

二、名句名篇默写

6．

（1）星汉灿烂

（2）我寄愁心与明月（3）小桥流水人家（4）便引诗情到碧霄。

（5）却话巴山夜雨时（6）铁马冰河入梦来（7）俭以养德（8）非学无以广才（9）乡书何处达归雁洛阳边

三、诗歌鉴赏

7．（示例）点明了游子思乡的特定时间；渲染了悲凉氛围；同时使全曲情景交融，浑然一体。

四、综合性学习

8．《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖！

示例：

经常帮妈妈做家务；以后要更加努力学习，尽力让母亲少操心。

五、文言文阅读

9．1）约定离开同“否”，句末语气词，表询问回头看

2）正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。

3）友人：

言而无信，不守信用；缺乏修养，没有礼貌；知错能改，较为诚恳。

元方：

有着良好的家庭教养，懂礼识义。

4）示例一：

是失礼。

因为对方毕竟是父亲的朋友，是长辈，而且对方也意识到了自己的错误，已经向元方示好了，所以元方应该给对方一次改正的机会才对。

示例二：

不失礼。

毕竟友人犯错误在先，而且元方才七岁，他能做到懂礼节、维护父亲的尊严已经很不错了，不能对他太苛刻。

10．1）A

2）①案件②暗中、偷偷地③皇上命令

3）

（1）州将乃至上书称病不敢任职，是沆上奏罢免了张怀信。

（2）你有千顷田产，每年要缴纳的赋税难道仅仅这一点？

4）刘沆是一个善于断案、敢于真言进谏、嫉恶如仇、同情弱小的人。

六、现代文阅读

11．1）给山们穿上一件带水纹的花衣：

运用比喻，描绘了雪色与草色相间的美景，给读者以动态的生活实感。

（找的句子要能体现出春意）

2）温暖、清澈

12．1）两盒包装精美的山药酥。

这代表着儿子对母亲的关爱，代表儿子的一片孝心，而这正是母亲最大的安慰与幸福。

2）插叙交代母亲对自己名字感到陌生的原因，照应上文的“母亲愣了一下”。

3）“飞扬”表现了母亲行走之快，从而表现了母亲去拿快递的兴奋与激动。

“摔落”真实而形象地表现了母亲夏日在田间劳作的艰辛。

4）母亲是最易满足、要求最少的人，但也是最需要关爱的人。

我们要善待母亲，让她们晚年幸福。

七、作文

13．黄鹂鸟

动物世界多姿多彩。

每一只小动物都灵巧、可爱。

童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。

我，当然也不例外啦！

我喜欢的小动物它姓“黄”，哦，不要误会，不是“黄飞鸿”，而是小鸟“黄鹂”。

它从头到脚一身黄，从远处看特显眼！

一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：

我还要熟悉熟悉环境呢！

毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小红爪子。

它呀，连睡觉都跟别的鸟两样儿。

嘿！

真可爱！

黄色的羽毛最令人惊奇。

一般的鸟羽毛的颜色都是咖啡色的，显的很普通。

可黄鹂的羽毛的颜色却是金黄色的，真奇怪！

我想，它可能是去染过毛赶流行吧！

一双黑色的小眼睛嵌在那小小的头里，一眨一眨的。

好像在说：

“你们不要再伤害鸟类了！

”说的那么凄惨与肯定！

小红爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，一伸一曲，好像在领着大家做体操呢！

“来，一二三四，二二三四……”红色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。

怪不得说“红配黄，亮堂堂”呢！

啊，太可爱了！

黄鹂鸟儿连睡觉都不跟别的鸟儿一样。

每当夜幕到来时，黄鹂就飞到杆子上，把它那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球。

这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，我不说，你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢！

啊，贼可爱了！

黄鹂鸟的歌声也是远近驰名的。

每天早晨，人家从不睡懒觉，早早的起床，还“叽叽喳喳”的把我也叫了起来。

“叽叽喳喳”好像是在说“一年之计在于春，一天之际在于晨”呢！

每当我放广播的时候，小鸟也争着说、唱，把整个家都搞得鸡飞狗跳的。

我喜欢的小动物——黄鹂鸟儿有特点吧！

其实只要你细心观察，就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处。

要保护动物呀！

2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷

一、选择题

1．下列词语书写没有错别字的一项是（　）

A．徇职流淌废墟慷慨

B．坍蹋晕眩耸立硬朗

C．安慰抽噎哭泣灼人

D．陵乱酬劳派遣嘘声

2．下列句子中标点符号运用正确的一项是（　　）

A．坐在我身边，絮絮叨叨地说着：

“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄。

”

B．母亲进来了，挡在窗前：

“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”

C．“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走”。

她总是这么说。

D．别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：

“那个有病的儿子和我那个还来成年的女儿”……

3．下列词语中加点字的注音有误的一项是（　　）

A．感慨（kǎi）　走廊（láng）　疲惫不堪（kān）

B．搓捻（cuō）奥秘（mì）小心翼翼（yì）

C．航行（xíng）模仿（mó）截然不同（jié）

D．缝制（féng）绽开（dìng）恍然大悟（huǎng）

4．下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．确凿（zúo）油蛉（línɡ）珊瑚（shān）人声鼎沸（dǐnɡ）

B．秕谷（bǐ）书塾（shú）蝉蜕（tuì）疲倦不堪（kān）

C．感慨（kǎi）绽开（zhàn）尴尬（ɡà）踉踉跄跄（lànɡ）

D．贪婪（lǎn）笃志（dǔ）绅士（shēn）众目睽睽（kuí）

5．下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．眼睑（jiǎn）怂恿（sōnɡ）忧郁（yù）怅然（chànɡ）

B．虐待（nüè）蜷伏（quán）丰腴（yú）栅栏（zhà）

C．缀行（chuò）假寐（m