四上按原文填空专项练习.docx
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四上按原文填空专项练习
四上按原文填空
(一)
第一单元
1.午后一点左右,从远处传来( )的响声,好像( )。
现时人声鼎沸,有人告诉我们,( )!
我们踮着脚往东望去,江面还是( ),看不出有什么变化。
过了一会儿,响声( ),只见东边( )的地方出现了一条白线,人群又( )起来。
2.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,( )。
再近些,犹如( )白色战马( ),( )地飞奔而来;那声音如同( ),好像大地都被震得( )起来。
3.雅鲁藏布江河床的平均海拔在( )米以上。
4.在青藏高原上切割出一条长( )千米的巨大峡谷。
峡谷平均深度( )米,最深处达( )米。
5.那么多的绿叶,一簇( )另簇上面,不留一点儿( )。
那翠绿的颜色,明亮地( )着我们的眼睛,( )每一片绿叶上都有一个新的生命在( )。
6.我们( )拍掌,树上就变得( )了,到处都是( ),到处都是( )。
大的,小的,( ),( ),有的站在( ),有的( ),有的在( )。
第二单元
1、默写古诗《题西林壁》
( ),( )。
( ),( )。
2.( ),柳暗花明又一村。
3.那些叶子绿得那么( ),看着非常( )。
叶尖( )朝下,在墙上铺得那么( ),没有( )起来的,也不留一点儿( )。
一阵风( ),一墙的叶子就( ),好看得很。
4.爬山虎的脚( )墙的时候,( )细丝的头上就变成小圆片,( )。
细丝原先是( )的,现在( )了,把爬山虎的嫩茎( ),使它( )在墙上。
5.大体上,住所是很( )的,( )、( ),很( )。
( )我们想到蟋蟀用来( )的工具是那样( ),这座住宅真可以算是( )了。
第三、四单元
1、从前,一个小村子里有座( )的花园。
那里,春天( ),夏天( ),秋天( ),冬天( )。
2.( )要靠( ),要靠很好地( ),做出对人们( )。
3.鹅的步调( ),( )的,颇像( )里的( )出场。
它常( )地站着,看见有人走来也( );有时非但不让,竟伸过颈子来( )。
4.猫的性格实在有些( )。
说它( )吧,可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么( )。
它要是高兴,能比谁都( )。
它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也( )。
它什么( ),可是它又那么( )。
5.它( )、( )、( )、( ),因为它有一群鸡雏。
它( ),因为它是鸡母亲。
一个( )必定就是一位( )。
第五单元
1.远看长城,它像一条( ),在( )之间( )
2.多少劳动人民的( )和( )才( )成这( )、( )的万里长城。
3.截至2003年7月,我国已有( )处景观被列入《世界遗产名录》。
其中文化遗产( )处,自然遗产( )处,自然文化遗产共( )处。
4.正前面,昆明湖( )像一面( ),( )像一块( )。
( )、画舫在湖面慢慢地( ),几乎不留一点儿( )。
第六单元
1、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
( ),( )。
( ),( )。
2、渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
( ),( )。
3.每当上工、下工,一行人走搭石的时候,( )是那( ),前面的( ),后面的( )上去,( )的声音,像( )的音乐;( ),( ),给人画一般的美感。
4.那( ),如同( ),必将( )传下去。
第七单元
1.周恩来站了起来,( )地回答道:
“( )!
”
2.我非常( ),自己第一次见到作家,竟是这样一位( )与( )都堪称( )的大作家。
3.让我们一起记住“( ),( )”这句名言吧!
一个人如果总是用自己的( )去比别人的( ),那么他不但会( ),还会( ),十分( );如果他能不断找出自己的( ),不断( )别人的长处,他就会飞快地( ),越来越( )。
第八单元
1.20世纪是一个( )的世纪。
20世纪的成就,真可以用“( ),( )”来形容。
英国数学家、哲学家伯物兰*罗素说:
“( ),是( )使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
2.20世纪末期,我国科学家在( )首次发现了保存有( )的恐龙化石,( )的发现使全世界的研究都们( )。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛( ),给这幅古生物学家们( )涂上了“( )”之笔。
3.太空作物普遍具有( )、( )、( )等优点。
四上按原文填空(综合)
1.午后一点左右,从远处传来()的响声,好像()。
顿时(),有人告诉我们,潮来了!
我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么()。
过了一会儿,响声(),只见东边()的地方出现了一条白线,人群又()。
那条白线很快地向我们(),逐渐(),变粗,()。
再近些,只见(),形成()的水墙。
浪潮(),犹如(),浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同() ,好像()。
2. 我们的船渐渐逼近()了。
我有机会看清它的(),真是(),枝干的数目()。
枝上又生根,有许多根直垂到地上,()泥土里。
一部分树枝(),从远处看,就像一株大树()。
榕树正在()的时期,好像把它的全部生命力()给我们看。
那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿()。
那(),明亮地()着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个()颤动,这 ()!
3.起初周围是() 。
后来忽然起了()。
我们把手一拍,便看见 ()飞了起来。
()又看见第二只,第三只。
我们()。
树上就变得(),到处都是(),到处都是()。
(),小的,(),黑的,有的()上叫,有的(),有的在()。
4. ()天连水尾水连天
绿水本无忧 () 青山原不老()
山山水水处处明明秀秀()
曲曲环环路 丁丁冬冬泉 ()
5.(),远近高低各不同。
不识庐山真面目,()。
《题西林壁》
6.莫笑农家腊酒浑,()。
(),柳暗花明又一村。
《游山西村》
7.爬山虎刚长出来的叶子是(),不几天叶子长大,就变成()。
爬山虎的(),不大(),引人注意的是()。
那些叶子(),看着非常()。
叶尖(),在墙上()那么(),没有()起来的,也不留()。
一阵风(),一墙的叶子就(),好看得很。
以前,我只知道这种植物叫(),可不知道它怎么能()。
今年,我注意了,原来()。
爬山虎的脚长在()。
茎上长()的地方,()伸出枝状的(),每根细丝()。
细丝跟新叶子一样,()。
这就是()。
8.正月()香又香,二月()盆里装,三月()连十里,()蔷薇靠短墙,五月()红似火,六月()满池塘, ()栀子头上戴,八月()满枝黄,九月()初开放,十月()正上妆,十一月(),十二月()雪里藏。
9.雨中的树林是个(),走进去你就会变成()。
每棵树都会送给你很多(),你还会()很多()的事情。
()滚动在叶面上,()给你串一串() 。
落花()的地毯(),还有青蛙()为你表演。
10.这样()地吃饭,必须有一个人在旁() ,像饭馆里的堂倌一样。
因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的(),每逢它()的时候,狗就 ()篱边窥伺。
等它吃过一口饭,踏着方步去()、()、()的当儿,狗就()地跑过来,努力地吃它的饭。
鹅老爷()早归,()去咬狗,并且(),狗()篱边,蹲着静候;看它再吃一口饭,再走开去喝水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,(),等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经()。
鹅便(),似乎责备人们()。
11.猫的性格实在有些(),说它()吧,它的确有时候()。
它会找个()的地方,成天(),(),什么事也不过问。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走(),()谁怎么呼唤,它()不肯回来。
说它()吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
可是,它听到()的一点响动,又是()。
它(),一连就是(),()把老鼠等出来()!
12.苏东坡在杭州做官时,到一座寺庙游玩,与主持谈话,针对主持的态度,苏东坡告辞时挥笔写道:
坐 请坐 ()茶 敬茶 ()
13.截至2003年7月,我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》文化遗产共有21处:
北京故宫,长城,丽江古城,平遥古城,北京天坛,北京颐和园,云冈石窟,大足石刻,龙门石窟,都江堰——青城山等。
自然文化遗产共4处:
武夷山风景名胜区,泰山风景名胜区,黄山风景名胜区,峨眉山——乐山大佛。
自然遗产共4处:
武陵源风景区,黄龙风景区,九寨沟风景区,云南“三江并流”自然景观。
14.进了()的大门,绕过(),就来到有名的()。
绿漆的(),红漆的(),一眼()。
这条长廊有(),分成()。
每一间的横槛上都有(),画着()、()、()几千幅画没有哪两幅是()。
长廊()栽满了(),这一种花还没谢,()。
微风从左边的()上吹来,使人()。
15.一径竹阴云满地()(北京颐和园月波楼)
烟淡烟浓远近秋( )()
四面荷花三面柳 一城山色半城湖 ( )
清风明月本无价格 ()(江苏苏州沧浪亭)
16、《黄鹤楼送()之广陵》
故人西辞黄鹤楼,()。
(),唯见长江天际流。
《送元二使安西》
渭城()浥轻尘,客舍()。
(),西出()。
17、《搭石》一课中出现了一句俗语是:
()。
18、《卡罗纳》一课是选自一部日记体儿童小说(),这本小说原名叫《 》,书中以小学生的口吻,记述了发生在()中的一百个动人的故事。
故事的主人公主要是(),还有()以及学生的()等平凡的人。
他们都具有()的品质。
19.故人具鸡黍,()。
(),青山郭外斜。
开轩面场圃,()。
待到重阳日,()。
《过故人庄》
20.人们用“杏林”称颂医生,用“()”或“()”等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
21.周恩来站起来,清晰而坚定地回答道:
“ ()!
”
22.回到家,我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改,题目《一张画像》改成(《 》),我立刻感到用字的()。
类似这样的修改很多,()的地方也不少。
有一处,我记得十分清楚:
“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢?
”叶老先生改成“()?
” 删掉了原句中的()这个动词,使得句()。
而且“书皮”改成()更确切,因为书皮可以认为是书的封面。
我()未见叶老先生的面,()从他的()中感受到他的()、()以及温暖,如()。
23、有志者()。
《后汉书》
(),莫以恶小而为之。
(刘备)业精于勤,();行成于思,()。
(韩愈)
盛年不重来,()。
() 勉励,()。
(陶渊明)
24.没有大胆的()就做不出()。
(牛顿)
在新的科学宫里,胜利属于(),他们有大胆的(),心里燃烧着()。
(阿˙费尔斯曼)
既(),又(),这是()特有的风格,让我们在()去探索无穷的()吧。
(郭沫若)
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