九年级上册化学作业本答案.docx
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九年级上册化学作业本答案
2022九年级上册化学作业本答案
7.C8.A9.B10.C
11.(1)②(2)③(3)①
(4)④
12.(1)②⑤(2)④⑥⑧(3)③⑦
(4)①
13.(1)对环境无污染的清洁能源的开发
(2)对可降解塑料的开发(3)利用化学
原理从源头上消退污染(其他合理答案均可)
14.(1)可以节省金属资源(2)可以
削减对环境的影响(其他合理答案均可)
第一单元走进化学世界
课题1物质的变化和性质
1.B2.A3.B4.D5.B6.D
7.C8.A9.B10.C11.C
12.(1)化学变化(2)物理变化
13.(1)电灯在通电时发光是物理变化
(2)电灯在通电时发热是物理变化(或者
电熨斗在通电时发热等)(3)用涂料刷墙
属于物理变化(4)干冰升华产生气体属
于物理变化(5)食盐水蒸发有固体产生
属于物理变化
14.(1)①②③(2)④⑦(3)⑦
15.我们从以下几个方面看一下身边的
化学:
(1)衣:
化学纤维(人造纤维或者合成
纤维)、聚丙烯无纺布、塑料、橡胶的生产等,
转变了人们的衣着,提高了生活的质量。
(2)食:
化肥、农药的研制,使粮食、蔬菜、水
果等生产大丰收,不仅解决了人们的温饱问
题,还转变了饮食构造,使人们的饮食朝着
有利于安康的方向进展。
(3)住:
钢铁、铝、
水泥、塑钢门窗等建材的大量生产,带动建
筑业的蓬勃进展,使人们的居住条件大大改
善。
(4)行:
石油加工、高速大路的建立、合
成橡胶的生产、汽车的制造以及轿车进入家
庭等,使人们出行更加便利、快捷。
(5)医:
医疗器械、药品、保健器材的讨论、医院设备
的更新、医疗条件的改善,使人们的安康状况有很大的改观。
(6)用:
人们日常所用的计算机、电视机、冰箱、洗衣机、手机、各种黏合剂、不粘锅、铅笔、尺子等等,无不表达化学带给我们的种种转变。
2
人教版化学九年级(上)
课题2化学是一门以试验为根底的科学
1.C2.C3.D4.C5.C6.A7.A8.C9.C10.A
11.氧气二氧化碳左
12.将集气瓶装满水,盖好玻璃片,拿进山洞后倒掉水,再盖好玻璃片拿出洞外即可13.(1)呼出的气体使澄清石灰水更
浑浊
(2)呼出的气体在玻璃上结下水珠
(3)燃着的火柴在呼出的气体中燃烧
时间缩短
14.(1)①蜡烛燃烧产生的二氧化碳
会使澄清石灰水变浑浊(2)水蒸气
(3)③①二氧化碳不支持燃烧
课题3走进化学试验室
1.C2.C3.B4.C5.A6.D7.C8.C9.D10.D
11.(1)量筒(2)胶头滴管(3)集气瓶(4)试管(5)坩埚钳(6)铁架台的铁夹(7)石棉网使烧杯受热匀称(8)镊子药匙纸槽
12.(1)压破容器(2)失火(3)损坏试验台
13.100mL量筒量程比拟大,读数时误差会较大;100mL量筒外表积较大,残留在量筒壁上的液体较多
14.(3)
白色固体,中间有灯芯熔点高于常温;有可燃性燃烧、有火焰、放热、有部
分蜡烛熔化
蜡烛有可燃性,燃烧放热,
火焰说明是蜡烛蒸气在燃
烧,蜡烛受热熔化
杯壁上有水雾生成水
石灰水变浑浊生成二氧化碳
底部变黑可能是炭黑
蜡烛火焰熄灭
氧气被渐渐消耗,而生成
的二氧化碳又不支持燃烧
有白烟蜡烛蒸气冷凝的结果
其次单元我们四周的空气
课题1空气
1.B2.C3.A4.D5.B6.D7.B8.D9.D10.C
11.(1)物质能够在空气中燃烧(食物
在空气中简单变质、金属在空气中生锈等)(2)干脆饼干在空气中会变潮(冰箱里拿出的东西外表消失水珠,冬天窗户上结霜等)(3)植物能够进展光合作用(澄清的石
灰水放置在空气中会变浑浊等)
(4)空气中含有大量的氮气
12.氮气氧气氮气氧气
13.(1)产生大量白烟放出大量的热磷+氧气→点燃
五氧化二磷(2)15
(3)保
证将氧气消耗完,使试验结果精确(4)不易溶于水不支持燃烧(5)红磷的量缺乏;烧杯中的水不够多;未冷却就翻开止水夹(其他合理答案均可)(6)防止伸入燃烧匙时集气瓶内的气体泄漏;该装置的密封性好
课题2氧气
1.A2.A3.D4.A5.D6.D7.B8.B9.B10.A
11.(1)碳+氧气→点燃
二氧化碳
3
参考答案与提示
(2)镁+氧气→点燃
氧化镁(3)酒精+氧气
→点燃
水+二氧化碳(4)氢气+氧气→点燃水
(1)(2)(4)
12.用火柴杆引燃铁丝防止生成的高
温固体溅落在瓶底,致使集气瓶炸裂避开
火柴梗消耗过多的氧气火星四射,放出热量,生成一种黑色固体
13.(1)①都是化合反响②都是氧化
反响③都需要点燃(2)液态(3)硫+氧气→点燃
二氧化硫磷+氧气→点燃
五氧化
二磷铁+氧气→点燃
四氧化三铁
14.(1)白磷燃烧,活塞最终停在“4”处(2)空气中氧气约占1
5的体积
课题3制取氧气
1.D2.B3.B4.B5.D6.C7.D8.B9.A
10.二氧化锰作催化剂排水收集法
二氧化锰作催化剂、加热排水收集法
11.(1)氯化钾+氧气(2)汞+氧气(3)锰酸钾+二氧化锰+氧气
12.氯酸钾氧气氯化钾二氧化硫
二氧化锰
13.(1)酒精灯铁架台长颈漏斗锥形瓶水槽(2)DF棉花高锰酸钾→加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气分解
(3)伸到液面之下随时能够掌握反响的进行和完毕(4)收集方法错误,装置漏气等第三单元自然界的水
课题1水的组成
1.A2.B3.B4.D5.C6.B7.B8.D9.B10.C
11.氧气氢气1∶2水→通电
氧气+
氢气分解反响氢氧两种元素分子可
分,原子不行分
12.(1)负氧气(2)①水是由氢氧两种元素组成的②水通电,发生分解反响生成氢气和氧气③化学反响前后元素的
种类不变(其他合理答案均可)
13.共滴水43200mL,可以供864人饮用一天。
通过计算,加强我们的节水意识,为人类和社会进展尽我们的一份努力
14.(1)氧气的密度比空气大,氢气的密度比空气小(2)锋利爆鸣爆炸纯度课题2分子和原子
1.D2.C3.C4.A5.B6.D7.B8.A9.C10.B
11.(1)分子不断地运动(2)分子在温度高时运动速率加快(3)分子很小(4)气体分子间间隔较大(5)分子是保持物质化学性质的一种粒子
12.从右向左依次变红不停地运动
13.在变化过程中,汞原子和氧原子都
没有发生变化,所以原子是化学变化中的最小粒子,原子可以结合形成分子
14.温度上升,分子运动速率加快
课题3水的净化
1.D2.D3.D4.C5.D6.C7.D8.A9.C10.C
11.(1)过滤(2)使水中悬浮的杂质分散并沉淀(3)吸附有色、有味的物质(4)消毒杀菌(5)较多的可溶性钙、镁的化合物煮沸
12.(1)过滤(2)引流(3)不溶性4
人教版化学九年级(上)
蒸馏(4)细纱布筷子(5)①滤纸破损②仪器没有洗洁净③液面高于滤纸边缘
等(6)①烧杯口紧贴玻璃棒②玻璃棒紧贴三层滤纸处③漏斗下端紧贴烧杯
内壁
13.(1)吸附杂质防止液体飞溅
(2)滤纸没有紧贴漏斗壁,残留的气泡减缓了过滤的速度(3)不是纯水含有可溶性杂质蒸馏
14.(1)石英沙(2)分隔石英沙和活性炭(3)不行以
课题4爱惜水资源
1.B2.B3.B4.B5.D6.D7.C8.D
9.(1)活性炭(2)过滤(3)洗拖把、冲厕所等(4)削减污水排放,降低污染;节省用水,爱护水资源,降低用水本钱等
10.(1)①(2)②(3)⑤(4)④(5)③
11.(1)用淘米水浇花;用洗澡、洗衣服
或者洗菜水拖地、冲厕所等(2)①废旧电池不要随便丢弃,特殊是不要扔到水中,并向家庭成员和四周领导做宣传;②废旧电池投入指定的垃圾箱,集中处理;③探究治理废旧电池的方法
12.(1)写出汞、磷、氢、氧四种中的三种即可(2)B(3)工业废水或生活污水要处理达标后排放;化肥或农药要合理使
用;提倡使用农家肥;不使用含磷洗涤剂(其他合理答案均可)(4)Ⅱ(5)②③①②①③②
拓展性课题最轻的气体
1.D2.A3.D4.D5.C6.D7.C
8.锌粒稀硫酸锌+稀硫酸→硫酸
锌+氢气
9.(1)高锰酸钾→加热
锰酸钾+二氧化
锰+氧气AD或F(2)B过滤漏斗、烧杯、玻璃棒(3)B、C、GE或F(4)反响物的状态反响条件水溶性密度(5)水面稳定,不再下降
10.假设一:
二氧化锰(或MnO2)双氧水(或H2O2)用带火星的木条伸入试管中带火星的木条复燃氧气(或O2)B假设二:
铁粉(或Fe)稀硫酸(或稀H2SO4)把燃着的木条移近试管口气体燃烧,火焰呈淡蓝色氢气(或H2)A或B第四单元物质构成的神秘
课题1原子的构成
1.C2.D3.D4.A5.A6.D7.C8.D9.B10.B
11.(1)分子、原子、离子(2)质子、原子核(3)电子(4)分子、原子、中子(5)原子(6)分子(7)原子核(或质子和中子)(8)电子(9)质子和电子(10)电子
12.(1)40(2)12ac
bd
13.(1)CAB(2)BH2O能(3)水→通电
氢气+氧气
14.
5
参考答案与提示
课题2元素
1.D2.C3.A4.D5.C6.D7.B8.C9.A10.A
11.(1)Cu(2)4Mg(3)Na(4)He(5)Al(6)O(7)N(8)Fe(9)Hg(10)H2
12.(1)门捷列夫(2)200.6Ar
(3)A(4)118
13.(1)D(2)B(3)C(4)A
(5)E
14.(1)最外层都到达相对稳定构造(或最
外层电子已填布满)(2)最外层电子数(或
质子数、核电荷数)依次递增(3)由金属元素
变成非金属元素,最终是稀有气体元素
课题3离子
1.D2.D3.C4.C5.A6.D7.D8.D9.A10.C
11.11②
12.(1)甲(2)32
13.CB、DAAA、C
14.3Mg2+nCl-SO2-
4NH+
4
15.1个氩原子(或氩元素或氩气)
2Si3个亚铁离子4Al3+
16.(1)核电荷数(或质子数)第一层
上的电子数(2)8Ne(3)8Al3+课题4化学式与化合价
1.A2.B3.B4.B5.A6.B7.D8.A9.C10.C
11.(1)①氮元素、1个氮原子②2个
氮原子③2个氮分子④氮气、氮气由氮
元素组成、1个氮分子、1个氮分子由2个氮
原子构成⑤钙离子⑥铜元素、1个铜原
子、金属铜(2)①CO2-
3②Mg+2O③3SO2-
4
④NH4Cl⑤5NO-
3⑥Ca(OH)2
12.(1)KIO3(2)39∶127∶48
(3)易分解(4)59.3%(5)0.03kg13.(1)元素(2)混合物(3)+4
14.(1)3∶7∶2∶1(2)8915.7%
(3)不合格
第五单元化学方程式
课题1质量守恒定律
1.C2.B3.C4.A5.B6.B
7.A8.B9.D
10.(1)参与反响的铜与氧气的质量之
和等于生成的氧化铜的质量,所以氧化铜的
质量大于铜的质量(2)分解的高锰酸钾
的质量等于残留固体与放出的氧气的质量
之和,所以残留固体的质量小于原高锰酸钾
的质量
11.(1)0(2)氧化
12.a-4b
课题2如何正确书写化学方程式
1.D2.A3.B4.C5.D6.C
7.A8.D9.A10.B
11.(1)2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)4P+5O2点燃2P2O5
(3)2H2O2
MnO22H2O+O2↑
(4)CH4+2O2点燃CO2+2H2O
12.②>①>③
13.(1)4+3Y2O3(2)CO2
14.(1)3Fe+2O2点燃Fe3O4
6
人教版化学九年级(上)
(2)S+O2点燃SO2
(3)H2CO3=CO2↑+H2O
(4)2KClO3
MnO2△2KCl+3O2
(5)Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2↑
(其他合理答案也可)
课题3利用化学方程式的简洁计算
1.B2.A3.D4.A5.A6.D
7.C8.D
9.486能32否水中的氧元
素全部变成了氧气,而高锰酸钾分解后的产
物锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素
10.152g
11.O2:
2.4gMnO2:
1.9g
12.5101010
(1)2gO2只能和3gMg起反响
(2)6gMg反响完最多只能得到10gMgO
第六单元碳和碳的氧化物
课题1金刚石、石墨和C60
1.B2.D3.C4.C5.A6.C
7.A8.C9.A
10.(1)滑腻性(2)导电性(3)耐高温
11.木炭吸附二氧化氮气体导致烧瓶内
气压减小
12.(1)碳原子在空间的排列不同
(2)不活泼足球烯和纳米碳管都是由碳
原子构成的单质,碳单质在常温下化学性质
稳定(3)二氧化碳大于
13.(1)2H(2)可以用作电极
课题2二氧化碳制取的讨论
1.D2.C3.D4.D5.C6.A7.C
8.(1)长颈漏斗的管口未伸入液面下
(2)锥形瓶内导管不应伸入液面以下
(3)集气瓶口不应向下倾斜
9.(1)2.2(2)91%
10.20L
11.(1)选用块状比拟好,由于反响速
度适中,便于收集(2)粉末状比拟好,因
为接触面积大,反响速度快,可以在较短时
间内制得大量二氧化碳
12.(1)铁架台(2)③(3)Ⅱ错误,
瓶塞未倒置Ⅳ错误,燃着的火柴未放在瓶
口(4)2H2O2
MnO22H2O+O2↑酒精灯
课题3二氧化碳和一氧化碳
1.D2.C3.D4.B5.B6.C
7.D8.D9.D10.B11.D
12.CO2不能燃烧CO有毒CH4
有机物
13.CCO2COCaCO3
14.(1)二氧化碳的含量会增加将引
起温室效应(2)C6H12O6+6O2=6CO2
+6H2O
第七单元燃料及其利用
课题1燃烧和灭火
1.C2.B3.D4.B5.C6.C
7.B8.A
9.(1)隔绝氧气用灯帽盖灭酒精灯
火焰(2)降温到可燃物的着火点以下
房屋着火用高压水枪灭火
10.(1)茶杯中的氧气消耗完了(2)生
成的二氧化碳气体上升,汇合到上部二氧
化碳的密度比空气的密度大(3)A、C
7
参考答案与提示
11.【改良与试验】(1)温度未到达红磷
的着火点(2)热水中的白磷没有与氧气
(或空气)接触
【反思与评价】(1)能防止白磷燃烧产生
的五氧化二磷逸散,危害人体安康(2)避开
橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
【拓展与迁移】甲氧气约占空气体积的
15,且上述试验白磷足量、气密性良好,所以进入a试管液体的体积应接近试管容积的15。
课题2燃料和热量
1.B2.C3.B4.C5.D6.B
7.C8.C9.C
10.CH4+2O2点燃CO2+2H2O保证
通风,严禁烟火
11.(1)煤、石油、自然气、可燃冰
(2)自然气(3)可燃冰(4)风能、潮汐能
12.(1)运动(2)化学(3)削减挥
发、便于储存、使用安全便利等
13.方法(1):
有朝一日大力进展水电
站、太阳能发电站和核电站等,电力供给十
分充裕时,是可行的
方法(5):
太阳能是取之不尽的廉价
能源
方法(6):
催化剂能大大加快水分解的
速度
课题3使用燃料对环境的影响
1.C2.A3.D4.B5.A6.C
7.C8.D9.B
10.(1)植被破坏,农作物减产(2)腐
蚀建筑物,腐蚀路面等
11.600建议不用煤直接取暖,可改
用电
12.(1)①②④(2)①②
13.(1)A、B(2)甲烷(CH4)
CH4+2O2点燃CO2+2H2O(3)温室
效应植树造林等(其他合理答案均可)
2CO2+6H2肯定条件C2H4+4H2O(4)氢
能(其他合理答案均可)
拓展性课题石油和煤的综合利用
1.D2.D3.C4.D5.D6.A
7.D8.A
9.(1)①液氮汽化吸热,起降温作用
②可以起到隔绝氧气的作用
(2)C+H2O(水蒸气)=CO+H2置
换反响
10.(1)CH4+2O2点燃CO2+2H2O(2)①②④(3)氧气缺乏,燃烧不充分
11.工业的血液化学物理混合物
12.308kg
13.煤、石油等化石燃料及其炼制品在
燃烧过程中会产生SO2、CO、NO2等有害气
体和粉尘,污染空气
期中综合练习
1.A2.A3.B4.D5.B6.D7.B8.(1)2HH2O(2)2SO2-
4Cl+4O2
9.(1)2P2O5(2)ZnO(3)KMnO4(4)2个钾原子(5)两个臭氧分子
(6)2个氢氧根离子
10.液态空气沸点不属于
11.红磷铁丝硫木炭磷+氧气
8
人教版化学九年级(上)
→点燃
五氧化二磷碳+氧气→点燃
二氧化碳
铁+氧气→点燃
四氧化三铁化合反响
氧气氧化反响
12.(1)淡蓝色气体,强氧化性等
(2)构成它们的分子不同(或分子中的
氧原子数不同)臭氧→△
氧气
(3)氧气支持燃烧(或供应呼吸)
使金属生锈(或其他合理答案)
13.(1)MnO2CuZn(2)过滤玻
璃棒引流防止液滴飞溅
14.(1)BA(2)防止高锰酸钾进入
导管,堵塞导管把导管移出水面熄灭酒
精灯水倒吸使试管炸裂(3)ED
15.(1)80(2)7∶1∶12(3)17.5kg16.(1)1∶1∶3(2)59.3%(3)0.059g期末综合练习
1.D2.B3.D4.C5.C6.C7.C8.(1)H2(2)N2(3)NaCl(4)SO2
(5)CH4(6)H2O2(7)CaCO3
(8)H2O
9.(1)偏小(2)不变
10.(1)2Mg+CO2点燃2MgO+C(2)①燃烧不肯定需要氧气②镁燃烧不
能用二氧化碳灭火等(其他合理答案均可)
11.(1)氧气(O2)二氧化碳(CO2)
(2)常温下化学性质稳定且无毒
12.(1)COC(2)C+H2O△CO
+H2置换反响(3)2H2+O2点燃2H2O(4)澄清的石灰水澄清的石灰水变混浊
13.(1)长颈漏斗的下端没有伸入液面
之下气体会从长颈漏斗中逸出(2)二
氧化碳气体的密度比空气的大(3)2H2O2
MnO22H2O+O2↑,将带火星的木条放在集气瓶口
14.(1)①试管②长颈漏斗(2)C
D防止生成的水倒流使试管炸裂(3)验
纯排出试管中的空气,防止在加热时发生
爆炸防止灼热的铜被空气中的氧气氧化
15.(1)易溶于水(2)通过计算得出
样品中的含氮量为14%,小于16%,不能列
为“诚信商品
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- 九年级 上册 化学 作业本 答案