在职教师有偿家教承诺书.docx
- 文档编号:4275198
- 上传时间:2022-11-28
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:20.25KB
在职教师有偿家教承诺书.docx
《在职教师有偿家教承诺书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《在职教师有偿家教承诺书.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
在职教师有偿家教承诺书
在职教师有偿家教承诺书
1.中学校退职老师从事有偿家教的合同能否有效
似乎找不到明确的法律规定禁止退职老师从事有偿家教,各地规定很不全都。
当然,这些规定也只是地方性的。
记者从市训练局获悉,为进一步加强师德修养,规范学校办学行为,不断深化我市训练系统行风建设,《徐州市训练局关于禁止退职老师从事有偿家教的暂行规定》日前出台。
从现在起.我市退职老师从事有偿家教属违规,一经查实,将由所在学校予以通报批判。
责令其写出书面检查,退回违规所得,取消年终评优评先和晋职晋级资历:
年终考核定为不合格并赐予待岗处理,在全市范围内予以通报批判。
《规定》解读何为有偿家教?
1、在家中进行训练教学活动(含艺术类培训)获利的。
2、个人或与他人合伙租用场地进行训练教学活动(含艺术类培训)获利的。
3、利用学校设备设备收带本校同学或外来同学获利的。
4、擅拘束民办训练培训机构(群团组织)中兼课获利的。
5、利用职务之便为退休老师或其他老师引见有偿家教生源并从中获利的。
禁止有偿家教的规定l、公办中学校校的校舍和训练教学设备,不得租、借给民办训练培训机构及个人。
供其举办以一般中学校生为对象的收费补课。
严禁学校参加有偿家教的宣扬、组织活动,公办中学校校不得以与民办训练培训机构合作的形式,组织同学利用节假日、双休日进行收费补课。
2、禁止退职老师从事任何形式的有偿家教活动和利用职务之便。
示意、动员或强制同学参与有偿家教。
3、未经学校批准同意。
退职老师不得擅自受聘予民办训练培训机构兼职代课。
违规处理方法凡违反规定,一经查实,将视情节轻重赐予以下处理:
l、学校对有偿家教行为管理不力的,由训练行政部门予以批判训练,并取消当年评先评优的资历,综合督导考核结果定为不合格;形成严峻影响的,按有关规定追查单位次要领导的责任。
2、从事有偿家教的退职老师,当年不得参与各级学科性考试命题工作。
不得参与各级学科性竞赛活动的组织工作或担当评委。
学校中层以上干部和市、县(市、区)训练教学讨论人员从事有偿家教,由有关部门(单位)赐予免除职务处理并调离岗位;特级老师、名老师、骨干老师和学科带头人从事有偿家教,由有关部门(单位)按批准权限取消其相应称号;未满见习期的新老师从事有偿家教,赐予解除聘用合处理。
建立健全监督举报制度各地、各学校要自动接受同学、家长和社会的监督。
要设立退职老师有偿家教举报箱和举报电话,准时处理信访举报。
市训练局成立专项督查组。
成员由相关处室担任人组成.举报电话:
市训练局担任人就管理有偿家教答记者问近年来,我市训练系统在加强训练行风建设中,相继制定并落实了一系列有效措施,经过各级各类学校和广阔教职工的共同努力,老师的责任感、服务意识和事业心明显增加,廉洁从教已成为广阔老师盲目遵照的职业操守。
但人民群众对个别中学校老师的从教行为仍旧有些看法,尤其是对有偿家教反映剧烈。
怎样遏制中学校老师进行有偿家教,记者日前采访了市训练局担任人。
问:
退职老师为什么不能搞有偿家教答:
从职业道德上讲,由于训练是崇高的事业,也是与人民群众联系最为广泛的事业。
因而,全社会亲密关注老师的职业道德,远比对其他行业要求更高。
假如选择了老师这个职业,也就选择了接受老师道德的约束。
老师的一言一行,影响的不只是未成年人,甚至也影响社会对整个训练的评价。
老师是学问的传播者,并非学问的贩卖者。
有偿家教使训练变味为功利化、商业化,这与老师职业道德规范是相悖的。
因而,我们要坚决遏制中学校退职老师有偿家教的现象。
问:
人民群众是怎样看待有偿家教的答:
绝大多数人是反对和抵制退职老师从事有偿家教的。
在训练行风建设中,群众对学校管理乱收费的成果是认可的,但对有偿家教反映仍较为突出。
市训练局对此非常注重,尤其在全市训练系统开展共产党员先进性训练中,要结合实际仔细处理这个问题。
问:
据了解,也有家长是自愿请老师家教,怎样处理这个问题答:
有偿家教中,的确有一些家长是自愿的,甚至也有托亲告友恭请老师给本人的子女补课,但是不是都对有偿家教持欢迎态度呢,其实也不全是。
有不少人一边在交钱,一边又在埋怨。
由此可见,有偿家教,既不利于正常训练教学次序的维护,而且还涣散了纯净的师生关系和家校关系。
因而,面对家长的要求,老师一方面要急躁地给他们作好解释,另一方面,本人要恪守纪律,不能脱不了人情而丢失了立场。
我们反对的是退职老师从事有偿家教行为,不反对为同学无偿补课行为,对为提高教学质量无私奉献的老师还要大力支持和表彰。
问:
个别老师热衷于有偿家教的次要缘由是什么答:
引起的成因是多种多样的,但次要缘由是受利益驱动。
从调查中发觉,70%以上的人是出于对金钱的追赶。
客观地讲,社会上有这么一个市场,民间补习机构良莠不齐,这需要从另一个方面进行规范。
问:
有偿家教会产生什么后果呢答:
退职老师从事有偿家教,个人收入添加了,但学校的声誉却损害了,老师的群体抽象也被破坏了。
同时,有些退职老师由于有偿家教也分散了工作精力,影响正常的教学质量,特殊是有个别。
2.中学校退职老师从事有偿家教的合同能否有效
似乎找不到明确的法律规定禁止退职老师从事有偿家教,各地规定很不全都。
当然,这些规定也只是地方性的。
记者从市训练局获悉,为进一步加强师德修养,规范学校办学行为,不断深化我市训练系统行风建设,《徐州市训练局关于禁止退职老师从事有偿家教的暂行规定》日前出台。
从现在起.我市退职老师从事有偿家教属违规,一经查实,将由所在学校予以通报批判。
责令其写出书面检查,退回违规所得,取消年终评优评先和晋职晋级资历:
年终考核定为不合格并赐予待岗处理,在全市范围内予以通报批判。
《规定》解读何为有偿家教?
1、在家中进行训练教学活动(含艺术类培训)获利的。
2、个人或与他人合伙租用场地进行训练教学活动(含艺术类培训)获利的。
3、利用学校设备设备收带本校同学或外来同学获利的。
4、擅拘束民办训练培训机构(群团组织)中兼课获利的。
5、利用职务之便为退休老师或其他老师引见有偿家教生源并从中获利的。
禁止有偿家教的规定l、公办中学校校的校舍和训练教学设备,不得租、借给民办训练培训机构及个人。
供其举办以一般中学校生为对象的收费补课。
严禁学校参加有偿家教的宣扬、组织活动,公办中学校校不得以与民办训练培训机构合作的形式,组织同学利用节假日、双休日进行收费补课。
2、禁止退职老师从事任何形式的有偿家教活动和利用职务之便。
示意、动员或强制同学参与有偿家教。
3、未经学校批准同意。
退职老师不得擅自受聘予民办训练培训机构兼职代课。
违规处理方法凡违反规定,一经查实,将视情节轻重赐予以下处理:
l、学校对有偿家教行为管理不力的,由训练行政部门予以批判训练,并取消当年评先评优的资历,综合督导考核结果定为不合格;形成严峻影响的,按有关规定追查单位次要领导的责任。
2、从事有偿家教的退职老师,当年不得参与各级学科性考试命题工作。
不得参与各级学科性竞赛活动的组织工作或担当评委。
学校中层以上干部和市、县(市、区)训练教学讨论人员从事有偿家教,由有关部门(单位)赐予免除职务处理并调离岗位;特级老师、名老师、骨干老师和学科带头人从事有偿家教,由有关部门(单位)按批准权限取消其相应称号;未满见习期的新老师从事有偿家教,赐予解除聘用合处理。
建立健全监督举报制度各地、各学校要自动接受同学、家长和社会的监督。
要设立退职老师有偿家教举报箱和举报电话,准时处理信访举报。
市训练局成立专项督查组。
成员由相关处室担任人组成.举报电话:
市训练局担任人就管理有偿家教答记者问近年来,我市训练系统在加强训练行风建设中,相继制定并落实了一系列有效措施,经过各级各类学校和广阔教职工的共同努力,老师的责任感、服务意识和事业心明显增加,廉洁从教已成为广阔老师盲目遵照的职业操守。
但人民群众对个别中学校老师的从教行为仍旧有些看法,尤其是对有偿家教反映剧烈。
怎样遏制中学校老师进行有偿家教,记者日前采访了市训练局担任人。
问:
退职老师为什么不能搞有偿家教答:
从职业道德上讲,由于训练是崇高的事业,也是与人民群众联系最为广泛的事业。
因而,全社会亲密关注老师的职业道德,远比对其他行业要求更高。
假如选择了老师这个职业,也就选择了接受老师道德的约束。
老师的一言一行,影响的不只是未成年人,甚至也影响社会对整个训练的评价。
老师是学问的传播者,并非学问的贩卖者。
有偿家教使训练变味为功利化、商业化,这与老师职业道德规范是相悖的。
因而,我们要坚决遏制中学校退职老师有偿家教的现象。
问:
人民群众是怎样看待有偿家教的答:
绝大多数人是反对和抵制退职老师从事有偿家教的。
在训练行风建设中,群众对学校管理乱收费的成果是认可的,但对有偿家教反映仍较为突出。
市训练局对此非常注重,尤其在全市训练系统开展共产党员先进性训练中,要结合实际仔细处理这个问题。
问:
据了解,也有家长是自愿请老师家教,怎样处理这个问题答:
有偿家教中,的确有一些家长是自愿的,甚至也有托亲告友恭请老师给本人的子女补课,但是不是都对有偿家教持欢迎态度呢,其实也不全是。
有不少人一边在交钱,一边又在埋怨。
由此可见,有偿家教,既不利于正常训练教学次序的维护,而且还涣散了纯净的师生关系和家校关系。
因而,面对家长的要求,老师一方面要急躁地给他们作好解释,另一方面,本人要恪守纪律,不能脱不了人情而丢失了立场。
我们反对的是退职老师从事有偿家教行为,不反对为同学无偿补课行为,对为提高教学质量无私奉献的老师还要大力支持和表彰。
问:
个别老师热衷于有偿家教的次要缘由是什么答:
引起的成因是多种多样的,但次要缘由是受利益驱动。
从调查中发觉,70%以上的人是出于对金钱的追赶。
客观地讲,社会上有这么一个市场,民间补习机构良莠不齐,这需要从另一个方面进行规范。
问:
有偿家教会产生什么后果呢答:
退职老师从事有偿家教,个人收入添加了,但学校的声誉却损害了,老师的群体抽象也被破坏了。
同时,有些退职老师由于有偿家教也分散了工作精力,影响正常的教学质量,特殊。
3.训练局怎样管理退职老师有偿家教
一是出台文件制度规定。
先后下发《中学校规范办学“十个严禁”》《莱芜市中学校老师违规违纪暂行处理方法》《关于严禁中学校校和退职老师假期乱办班及开展有偿家教活动的紧急通知》等文件规定,明确退职老师不得进行有偿办班,不得参加非法办班,不得为民办训练培训机构的招生供应有偿服务,不得为各种非法举办的培训班进行招生宣扬,违者将依照规定严厉 处理。
二是开展师德主题训练活动。
通过开展“师德建设年”、“扬师德美、铸中国梦”师德训练、“加强师德建设规范办学行为专项整治”等主题活动,使全体老师增加师德建设的盲目性,深刻熟悉到有偿家教的危害性,强化对本职工作的责任,进一步规范老师从教行为。
三是落实严禁有偿家教公开承诺。
督促各区训练行政部门建立、完善社会承诺制度,根据“两规三禁”的要求向社会、向家长做出公开承诺,并指点、监督辖区中学校校和全体退职老师向社会、向同学做出公开承诺,不组织、不参加任何收费办班、有偿补课等活动,盲目抵制各种违规行为。
四是畅通监督举报渠道。
设立监督举报电话和举报信箱,建立网上“违规行为曝光台”,定期或不定期进行排查,多渠道、全方位听取群众看法建议,对各类举报做到有举必查,有查必果,查实必纠。
同时,探究建立有奖举报制度,对于供应影像材料等有价值证据并能核实确认的,赐予肯定嘉奖,并严格爱护举报人。
4.退职老师有偿补课
放松心情,教学行为变成了商业行为,其中就包括对孩子“开小灶”、和谐的一份责任,为培育同学成长,对于老师的提出要求,有损师德和师表,“有偿家教”从组织到实施,我做家教那都是在工作之余。
一、难免有“不务正业”之嫌,甚至办班,坚决反对老师利用职务之便进行有偿家教牟取私利的行为,才是我们老师人生价值的真正所在;假如我们的同学找“家教”,会占用老师大量的时间和精力。
原来就应当把所把握的学问无保留地教给同学,规范怎样去做,平常极难有余暇时间,与上课不冲突、塑造人格的训练本质没有变,老师应当学习陶行知先生的那种境界和追求、辅导。
二、这样的家教目的是金钱,老师应当在提升同学的生命质量中,就说明任课老师的责任未尽到、老师的观念在变。
老师在工作岗位上做好本人的本职工作、为人师表的老师职责没有变,在公正的训练环境中成长,但开智启蒙,怎样还能该讲的时候不讲、商业化的颜色,抗诱惑、上课,布满了铜臭气味。
老师搞自留地势必会影响学校教学:
有的老师为了赚钱,学校的正常教学进度和教学内容就会遭到影响,这也是老师分内的工作,为了孩子家长很难去拒绝?
我们老师要备课,原来就应当辅导同学学习,亵渎训练事业的神圣;虽然训练的方法在变,说明我们的责任未尽到,当然不会有好的效果退职的公办老师能否进行“有偿家教”,还得自我学习自我提高,体力透支,提高同学全体水体,这对孩子心灵也是一种损害。
为了训练的抱负,又要搞好本人家教的同学,简单使师生之间的教学关系蜕变为金钱关系,是贯穿在老师整个教学过程的基本要求,这是政府保证社会公正。
训练部已经明确表态。
教书育人是老师的根本任务,采纳疏的方法才能治标。
有偿家教也不利于同学的成长。
另外老师的时间。
短时期看。
这打算老师应全身心地投入到训练教学工作中去,想两全齐美是基本不行能的,全心全意地训练好每一个孩子,莫非你敢说不会影响到正常的工作,家长在老师面前是弱势。
退职老师搞“家教”,那么学校正常的教学质量很难得到保证、有偿家教损害同学的心灵?
或许有的老师会这样说,不为物质所累,进行提优和补差,强迫或变相强迫同学到本人家进行家教;即便双休日,势必将冲击训练上的公正。
危害更为严峻的状况是,但是一旦离开了这种家教。
训练是育人的事业、成人,可以想到,身心疲乏,影响正常训练教学工作,留到课下讲然后收钱呢,老师既要搞好课堂教学,关怀训练孩子,损害老师的职业抽象,实现我们的人生价值。
这些老师在猎取个人利益的同时,红红火火的课外辅导自然会尘埃落定?
课外辅导这块红红火火的市场需求是存在的,也得休闲度假,会慢慢淡薄对本职工作的责任。
虽然训练的课程在变、传承文明,慢慢得到师生互动中纯洁的情感。
假如热衷于家教。
我们教的同学找家教。
假如老师对本人的同学进行有偿家教,纯净师生关系就变成了金钱关系,对同学的成果提高有肯定的作用,老师的待遇真正达到当地公务员水平了。
家长敢怒不敢言、训练的模式在变,我们原来就应当免费辅导、寒暑假,为了抱负的训练?
假如老师把大量的时间和精力用在家教上。
人的精力是有限的,简单使训练涂上功利化,老师在班级内的训练能做到公正吗。
退职老师实施有偿家教有它存在的苦衷和缘由。
老师的一言一行都在潜移默化中影响着同学。
假如把一部分待提高的同学延长到课外的“家教”上,但甘为人梯。
“培优促差”、引领将来,也违反了老师师德的基本要求?
同学家长出于对孩子成才的渴望。
三、老师是孩子成长的守护天使,在工厂里上班的工人除每天正常上班五天八小时外其余工作时间都要另计加班费,是老师不行推卸的义务和责任、精力是有限的。
真的是这样吗。
应试训练的体制真正改革为成才训练了、有偿家教冲击训练的公正、成才做出无私的奉献,对同学的辅导可以始终连续到课外,家教会产生肯定的效益。
假如一旦这种辅导变成收费行为。
关键是应当许可有资质的单位去做。
每个孩子在学校接受的是同样的训练。
一旦实施了“有偿家教”,牵强接受,训练主管部门实行堵的方法只是临时的下策、“因材施教”,势必会冲淡老师正常教学过程中的一些环节,次要是它的负面影响也很明显、批改,就必需讨论出科学的管理对策。
或许有的老师会这样说,以保证有充足的精力投入新的工作,莫非就由于本人是老师就要放弃本人应有的劳动酬劳吗,就不会产生有偿家教辅导乱象问题、有偿家教有损老师的抽象,保持心境的纯正与安静、拒腐蚀?
这个话题始终是社会各界关注的热点问题。
在这个相对浮躁和功利的社会中。
引起了社会的关注和争论,成果会有大幅度下滑。
5.训练局怎样管理退职老师有偿家教
一是出台文件制度规定。
先后下发《中学校规范办学“十个严禁”》《莱芜市中学校老师违规违纪暂行处理方法》《关于严禁中学校校和退职老师假期乱办班及开展有偿家教活动的紧急通知》等文件规定,明确退职老师不得进行有偿办班,不得参加非法办班,不得为民办训练培训机构的招生供应有偿服务,不得为各种非法举办的培训班进行招生宣扬,违者将依照规定严厉 处理。
二是开展师德主题训练活动。
通过开展“师德建设年”、“扬师德美、铸中国梦”师德训练、“加强师德建设规范办学行为专项整治”等主题活动,使全体老师增加师德建设的盲目性,深刻熟悉到有偿家教的危害性,强化对本职工作的责任,进一步规范老师从教行为。
三是落实严禁有偿家教公开承诺。
督促各区训练行政部门建立、完善社会承诺制度,根据“两规三禁”的要求向社会、向家长做出公开承诺,并指点、监督辖区中学校校和全体退职老师向社会、向同学做出公开承诺,不组织、不参加任何收费办班、有偿补课等活动,盲目抵制各种违规行为。
四是畅通监督举报渠道。
设立监督举报电话和举报信箱,建立网上“违规行为曝光台”,定期或不定期进行排查,多渠道、全方位听取群众看法建议,对各类举报做到有举必查,有查必果,查实必纠。
同时,探究建立有奖举报制度,对于供应影像材料等有价值证据并能核实确认的,赐予肯定嘉奖,并严格爱护举报人。
6.对于有偿家教,党员老师及领导应怎样看
似乎找不到明确的法律规定禁止退职老师从事有偿家教,各地规定很不全都。
当然,这些规定也只是地方性的。
记者从市训练局获悉,为进一步加强师德修养,规范学校办学行为,不断深化我市训练系统行风建设,《徐州市训练局关于禁止退职老师从事有偿家教的暂行规定》日前出台。
从现在起.我市退职老师从事有偿家教属违规,一经查实,将由所在学校予以通报批判。
责令其写出书面检查,退回违规所得,取消年终评优评先和晋职晋级资历:
年终考核定为不合格并赐予待岗处理,在全市范围内予以通报批判。
《规定》解读何为有偿家教?
1、在家中进行训练教学活动(含艺术类培训)获利的。
2、个人或与他人合伙租用场地进行训练教学活动(含艺术类培训)获利的。
3、利用学校设备设备收带本校同学或外来同学获利的。
4、擅拘束民办训练培训机构(群团组织)中兼课获利的。
5、利用职务之便为退休老师或其他老师引见有偿家教生源并从中获利的。
禁止有偿家教的规定l、公办中学校校的校舍和训练教学设备,不得租、借给民办训练培训机构及个人。
供其举办以一般中学校生为对象的收费补课。
严禁学校参加有偿家教的宣扬、组织活动,公办中学校校不得以与民办训练培训机构合作的形式,组织同学利用节假日、双休日进行收费补课。
2、禁止退职老师从事任何形式的有偿家教活动和利用职务之便。
示意、动员或强制同学参与有偿家教。
3、未经学校批准同意。
退职老师不得擅自受聘予民办训练培训机构兼职代课。
违规处理方法凡违反规定,一经查实,将视情节轻重赐予以下处理:
l、学校对有偿家教行为管理不力的,由训练行政部门予以批判训练,并取消当年评先评优的资历,综合督导考核结果定为不合格;形成严峻影响的,按有关规定追查单位次要领导的责任。
2、从事有偿家教的退职老师,当年不得参与各级学科性考试命题工作。
不得参与各级学科性竞赛活动的组织工作或担当评委。
学校中层以上干部和市、县(市、区)训练教学讨论人员从事有偿家教,由有关部门(单位)赐予免除职务处理并调离岗位;特级老师、名老师、骨干老师和学科带头人从事有偿家教,由有关部门(单位)按批准权限取消其相应称号;未满见习期的新老师从事有偿家教,赐予解除聘用合处理。
建立健全监督举报制度各地、各学校要自动接受同学、家长和社会的监督。
要设立退职老师有偿家教举报箱和举报电话,准时处理信访举报。
市训练局成立专项督查组。
成员由相关处室担任人组成.举报电话:
市训练局担任人就管理有偿家教答记者问近年来,我市训练系统在加强训练行风建设中,相继制定并落实了一系列有效措施,经过各级各类学校和广阔教职工的共同努力,老师的责任感、服务意识和事业心明显增加,廉洁从教已成为广阔老师盲目遵照的职业操守。
但人民群众对个别中学校老师的从教行为仍旧有些看法,尤其是对有偿家教反映剧烈。
怎样遏制中学校老师进行有偿家教,记者日前采访了市训练局担任人。
问:
退职老师为什么不能搞有偿家教答:
从职业道德上讲,由于训练是崇高的事业,也是与人民群众联系最为广泛的事业。
因而,全社会亲密关注老师的职业道德,远比对其他行业要求更高。
假如选择了老师这个职业,也就选择了接受老师道德的约束。
老师的一言一行,影响的不只是未成年人,甚至也影响社会对整个训练的评价。
老师是学问的传播者,并非学问的贩卖者。
有偿家教使训练变味为功利化、商业化,这与老师职业道德规范是相悖的。
因而,我们要坚决遏制中学校退职老师有偿家教的现象。
问:
人民群众是怎样看待有偿家教的答:
绝大多数人是反对和抵制退职老师从事有偿家教的。
在训练行风建设中,群众对学校管理乱收费的成果是认可的,但对有偿家教反映仍较为突出。
市训练局对此非常注重,尤其在全市训练系统开展共产党员先进性训练中,要结合实际仔细处理这个问题。
问:
据了解,也有家长是自愿请老师家教,怎样处理这个问题答:
有偿家教中,的确有一些家长是自愿的,甚至也有托亲告友恭请老师给本人的子女补课,但是不是都对有偿家教持欢迎态度呢,其实也不全是。
有不少人一边在交钱,一边又在埋怨。
由此可见,有偿家教,既不利于正常训练教学次序的维护,而且还涣散了纯净的师生关系和家校关系。
因而,面对家长的要求,老师一方面要急躁地给他们作好解释,另一方面,本人要恪守纪律,不能脱不了人情而丢失了立场。
我们反对的是退职老师从事有偿家教行为,不反对为同学无偿补课行为,对为提高教学质量无私奉献的老师还要大力支持和表彰。
问:
个别老师热衷于有偿家教的次要缘由是什么答:
引起的成因是多种多样的,但次要缘由是受利益驱动。
从调查中发觉,70%以上的人是出于对金钱的追赶。
客观地讲,社会上有这么一个市场,民间补习机构良莠不齐,这需要从另一个方面进行规范。
问:
有偿家教会产生什么后果呢答:
退职老师从事有偿家教,个人收入添加了,但学校的声誉却损害了,老师的群体抽象也被破坏了。
同时,有些退职老师由于有偿家教也分散了工作精力,影响正常的教学质量,特殊是有个别。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 在职 教师 有偿 家教 承诺书
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)