初三家长会班主任发言稿05.docx
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初三家长会班主任发言稿05.docx
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初三家长会班主任发言稿05
初三家长会班主任发言稿
各位家长:
下午好!
首先,我代表初三班主任老师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,为什么这么说呢?
因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,父母来参加会议,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到很欣慰。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够更有针对性的实施教育。
下面谈谈这次月考的状况:
这次的模考,结果与上学期几次考试的状况差不多,在有些课程还没有结束,还没有进行系统的复习的前提下,能考出这样的成绩我们老师基本比较满意。
当然这一切都离不开在座各位家长的支持和对孩子教育,但是,从这次考试中我们也发现了一些问题,
1.学习方法不科学,有晚上熬夜,白天上课打瞌睡的现象;
2.学生学习自觉性、积极性不是很高;
3.部分学生自信心严重不足,课堂上不能很好地配合老师;
4.最突出的问题是偏科严重,少数学生各门成绩较差,个别学生成绩有所下降,要引起重视,同时希望家长配合教育。
针对以上问题,为了进一步提高学生的成绩,我们采取的做法是:
1、坚持每天利用早读前体育老师和班主任督促学生加强跑步训练,增强学生的体能。
2、每天午自习督促学生提前进入教室,不定时地检查各科学习。
和学生谈心,了解他们的作业完成的状况和他们的心理状态。
3、对每次考试成绩有波动的学生和他们一起进行总结反思,查找原因。
作为班主任,我的指导思想是:
一切以提高学生的整体素质为出发点,不求虚名,只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。
当然,由于人数众多,学生的纪律、学习、思想、生活未免存在着这样那样的一些问题,有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,初三的每一位教师也都深知责任重大,可是有你们的支持,我们有信心交上满意的答卷。
下面谈谈个人的几点建议:
1、教育孩子,要把握教育的尺度,讲究策略,多沟通,多了解
在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。
家长要尽量抽时间与孩子经常沟通,交流,询问学习情况,及时准确的了解孩子,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。
家长还要关注孩子的心理问题,现在独生子女多,容易以自我为中心,事实上光靠老师教育还不够,家长更应关注。
平时要经常联系班主任,科任教师,了解孩子的实际情况.以便对诊下药,及时解决问题。
2、要正确看待孩子的分数。
要多给孩子一点信心,多鼓励,少给冷眼,少唠叨,少批评
考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。
既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。
比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
也就是说不要一看到成绩不理想就是发怒或大骂.这样会挫伤孩子的积极性,结果会适得其反,若进步,应保持冷静,不能骄傲,应寻找成功的经验是什么,要鼓励孩子再接再厉,不能松懈.
3、给孩子创造良好的学习环境
家长在孩子看书时不大声喧哗,不放电视,更不能吵架,家庭要和睦,这样学生才有心思学习。
4.教育孩子严格要求自己,遇事多做自我批评。
在孩子和其他同学发生矛盾时,先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点。
受到老师批评时,要让孩子分析:
老师为什么批评你,是自己有哪些不对的地方?
任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。
孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。
5、家长要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。
学生的生活场所是家庭、学校、社会,因此,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。
在这种情况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互交流、相互包容。
6、合理安排课余时间。
外面的世界很精彩,同时也很复杂,正处在似懂非懂的青春学生极易被不良思想行为所感染。
关心孩子的“双休日”、“节假日”。
要知道在哪里?
与谁在一起?
都在做些什么?
对手机,网络的运用应督促到位。
总之,只要老师、学生、家长"心往一块儿想,话往一块儿说,劲往一块儿使",我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议,学生一定会朝着全面发展的方向成长。
初三家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长朋友:
你们好!
我是初三{7}班主任,首先,请允许我代表7班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!
今天,你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的会,单从这一点,就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。
我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来,为什么这么说呢?
因为对于学生来讲,他们并不关心我们家长会的内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议对他们来讲就是骄傲,就是幸福。
他们就会体会到父母对他们的关心。
如果说家长会成功的话,你们的到来,我们的家长会就成功了一半。
召开这次家长会的目的是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。
我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
今天我想和家长谈的主要是我班级的现状和学生的在校表现:
我班现有学生48人,是升入初三新组建的班级,但大部分任课教师都是从初一跟班上来的,不仅教学上与学生形成了默契,而且师生关系融洽,对教学是非常有利的。
作为班主任我的工作思想是:
一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求学生的提高。
能够让学生锻炼的尽量让学生锻炼。
在学习方面,我不以成绩论英雄,着眼学生自身的比较,只要孩子今天比昨天表现好些,就鼓励,及时表扬。
在师生共同的努力下,现在我们班形成了比学赶帮超的学习局面,班级学生集体荣誉感很强,已经初步建立了良好的班风。
当然班级也存在一些问题,需要和家长共同携手来解决。
下面我就将我班学生在校表现对家长做具体的汇报,以便我们在思想上能求得共识,让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。
我将班级孩子大体分为四类:
第一类:
品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,这些孩子明年有冲击重点中学的实力,他们是……(孩子姓名在此省略),我为这些孩子的家长自豪,你们培养了一个优秀的孩子,他们不仅是家庭的骄傲,也是我们老师的骄傲,这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心,不要给他们施加更大的压力,因为他们心里的压力已经很大了。
这里我特别想提到璐璐同学,我清楚地记得孩子面对自己的不太理想的成绩,握着电话向我哭诉的情景,这样的孩子,家长千万不要再给施加压力了。
你的理解才会给孩子更大的动力。
第二类学生,他们努力学习,但基于多种原因,如:
基础不扎实,学习方法不正确,青春期思想波动等,这些学生成绩不拔尖,但他们也有冲击重点的希望,他们是……(姓名省略),这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,是重点,稍有松懈就将与重点擦肩而过,面对这样的学生,家长不仅需要给予关心,有时也需要给予必要的帮助与督促,在这里想给家长说两个身边的例子(家长帮助监督孩子学习的实例,在此省略),孩子的成绩中,不仅有老师的培养,学生的努力,更有家长的汗水。
第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,面对这些学生,老师都倾注了更大的热情,耐心的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊,这些学生有……(姓名省略),我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要责备,他们更多的需要鼓励,需要你的关心和支持,尽管他们成绩不是最优秀的,但不等于他们的人生是失败的。
条条大路通罗马,将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
第四类学生是我平时关注最多的孩子,他们活泼好动,充满了青春的活力,也因此常常违反纪律,表现在偷堂,旷课,上课搞小动作,甚至课堂上说话,影响其他同学听课,他们对学习没有兴趣,成绩也普遍不好。
面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,但有时我真的感到力不从心,我需要家长的配合,引导孩子走正确的路不仅是我的心愿更是家长的心愿,只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子,你们不能对我说:
“老师这孩子我可管不了呀!
全靠你了!
”你也不要说:
“哎呀,老师我忙,我没时间!
”如果因为我们老师和家长的疏忽,对孩子疏于教育,倘若真的发生了不良的后果,作为我们都有推托不了的责任,家长还要承担一些心灵上的痛苦。
我这样说,不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子,而是说,我们需要携手避免这样的事情发生。
在这里我不想点这些孩子的名字,这些孩子的表现也各不相同,我希望家长能够理解我急切地心情,能在会后与我单独沟通,让我们一起为孩子搭建一个美好的明天!
最后,欢迎家长多多来校交流情况,带来你们宝贵的意见和建议。
初三家长会班主任发言稿
各位家长:
IC4O你们好!
我是本班的班主任,首先,我代表初三(061)班的全体科任老师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大支持。
为什么这么说呢?
因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,父母来参加会议,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到很欣慰。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够更有针对性的实施教育。
今天的座谈会有六项议程:
(一)、学生代表致欢迎词;
(二)、学生代表发言k(三)、班主任发言
(四)、科任老师发言(五)、家长代表发言;(六)、座谈;、
一、班级基本情况
本班现有学生45名,其中男生15人,女生30人。
本班大部分学生表现都很好,没有迟到、旷课、穿拖鞋等违反校纪校规的行为,并且能够积极上进,学习勤奋,成绩优秀。
班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,在老师的悉心教育下,学生在一种关爱、宽容的环境中,学生的各方面均取得了显著的进步。
目前,我们班基本形成了一个有凝聚力、有战斗力的班集体。
同学们越来越热爱自己的班、热爱各科任老师。
热爱各门学科的学习。
班长刚才也介绍了本班的整体情况,下面由我来说说本班的学习情况。
第二次月考已经结束了,两次考试,结果令人比较满意。
第一次月考平均90分以上的有3人,第二次有5人:
一次80以上的有8人,第二次15人,而且大部分同学与第一次月考比较有所进步,其中一部分同学的进步还是很大的,比如梁杏銮、王春强、黄秋、赵智萍、黎媛、吴小媚等同学,他们都是本班的进步之星,都有10名次以上的进步。
这一切都离不开在座各位家长的支持和教育,但是,从这次月考中我们也发现了一些问题, 1.学习方法不科学2.学生学习自觉性、积极性不是很高3.部分学生自信心严重不足,课堂上不能很好地配合老师4.最突出的问题是偏科严重,少数学生各门成绩较差,个别学生成绩有所下降,要引起重视,同时希望家长配合教育。
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针对以上问题,我采取的做法是:
1、每晚第一节晚修前25分钟,督促学生读时事政治报,抽查“英语每日十词”的默写情况,不定时地检查各科学习指导,及各科笔记。
2、每次月考成绩下滑的学生写500字左右的月考反思。
3、鼓励学生认真做好英语、数学、物理、化学等学科的错题集。
作为班主任,我的指导思想是:
一切以提高学生的整体素质为出发点,不求一时一刻的荣誉
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