课本剧石头汤1.docx
- 文档编号:4272255
- 上传时间:2022-11-28
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:33.44KB
课本剧石头汤1.docx
《课本剧石头汤1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课本剧石头汤1.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
课本剧石头汤1
石头汤
场景一:
旁白:
在一个寒冷的冬天,北风呼呼地吹着,大雪已经下了三天三夜。
有三个来森林里探险的伙伴,他们在这里迷了路。
探险者1:
(搓着冻僵的双手)看这个鬼天气,这场大雪要下到什么时候呀?
我太饿了!
已经三天没有吃上像样的东西了。
探险者2:
(一边用双手裹紧自己的衣服,一边叹着气)你们看,天快黑了,我们又得在野外过夜了!
我实在是走不动了!
探险者3:
(拖着沉重的脚步)伙伴们,你们千万要再坚持一会,可不能倒在这茫茫雪地里啊!
再向前走一会吧,就算能找个山洞过夜也好啊!
探险者1,探险者2:
好吧,好吧,只有这样了!
【他们艰难地挪着脚步,往前走着,把身上的衣服裹得更紧了。
】
探险者3:
(扶着树,踮起脚尖)看哪,伙伴们!
前面似乎有灯光!
探险者1:
(眼睛里充满了神采)我来看看,我来看看!
呀,还有炊烟呢!
村子里的人们一定在做晚餐,我现在准能能吃下一整只烤乳猪!
探险者2:
我终于可以在棉被里暖暖地睡上一晚。
等到明天早上的太阳晒到屁股再起来!
探险者3:
伙伴们,咱们快走吧!
【三个人一齐朝着村子走去】
场景二:
旁白:
这是一个冷漠的村子,村民们不和陌生人交往,就连邻居之间也彼此猜忌,村子里死气沉沉,毫无生气!
村民(男孩)1:
(飞奔着跑进村子,脸上带着笑)妈妈,妈妈!
村口来了三个外乡人,看来今晚要在咱们这过夜呢!
村民(母亲)2:
(赶忙跑出,捂住孩子的嘴)你这傻孩子,在大喊什么?
赶快给我回家去!
【他们回到了家,砰的一声把门关上】
村民(母亲)2:
快把咱们家的食物藏起来,把被褥也收好,你要记住,我们家可是没有一丁点儿多余的食物,也没有床铺给别人睡觉,记住了吗?
村民(男孩)4:
(不解)妈妈,可是咱们家有食物,也有床铺呀!
为什么你不拿出来招待别人呢?
村民(母亲)5:
你帮助他们,到头来也得不到任何好处。
万一他们是坏人,那可就糟啦!
你只是个孩子,什么都不懂!
等你长大了,你就明白了。
旁白:
探险者们已经到达了村子,此时家家的窗户都关得紧紧的。
他们敲谁家的门,那么谁家干脆就关了灯,假装家里根本就没有人,或者假装睡着了。
【探险者敲门,村民们躲避】
探险者1,探险者2:
(非常诧异)这该怎么办才好呢?
探险者3:
(故意大声地说)看来,今晚我们要把秘方拿出来,煮一锅好喝的石头汤!
探险者1,2:
(你看看我,我看看你,大声地说)好吧!
我们开始做石头汤吧!
那会是天底下最好喝的汤呢!
还要让他们见识见识怎么煮石头汤呢!
【他们捡了小树枝生起火,把小汤锅架在火上,在锅里装满从井中打来的水。
】
村民(女孩)6:
你们要干什么呀?
探险者3:
小姑娘,我们在煮石头汤呢!
你也一起来喝一碗吧!
村民(女孩)6:
石头汤?
太好了,我从来没有喝过呢!
可是这么小的锅怎么够分呢?
我家有一口大锅,我去拿来吧!
村民(男孩)4:
我帮你搬那口大锅去!
我也要喝石头汤!
【拉着手回家,探险者熬汤,一会搬着大锅上】
场景三:
旁白:
小姑娘把大锅推到了村子的中央,熊熊的柴火飘散开来,探险者们翻动着锅中的石头……躲在窗子后面的没有信心和热情的人们终于打开房门走出了屋子,他们都要看一看,这石头汤是什么!
探险者1:
(一边搅动着汤,一边对小女孩说)真是谢谢你呀,这么多的汤,看来全村的人喝都够啦!
探险者2:
如果里面再放些盐和胡椒粉,石头汤才好喝呢!
村民(大爷)7:
(立即说)这些我家都有啊!
你们稍等,我这就回家拿来。
探险者3:
照我们的经验,这么大锅的石头汤,如果加上一些胡萝卜,那么汤会更甜。
”
村民(男孩)4:
胡萝卜?
我家里有!
妈妈刚刚把胡萝卜藏在床底下了,其实家里有很多呢!
村民(母亲)5:
你们要的胡萝卜拿来了,顺便还带来几个洋葱,我最喜欢汤里有洋葱的味道了!
探险者1:
哎呀,有了您的洋葱,这汤的一定更加美味啦!
探险者2:
要是放些蘑菇,味道是不是会更好?
村民(大爷)7:
我们山里什么不多,就是蘑菇最多啦!
你等着,我家里就有很多呢!
给你拿些过来,顺便带些面条、豌豆和卷心菜。
旁白:
当每个人打开心胸,不计回报地付出时,会收获得更多。
就这样,汤锅里的东西越来越多,饺子,豆腐,云耳,绿豆,芋头,冬瓜,大蒜,百合,甚至人们还大喊着应该加一点儿酱油!
探险者们搅和着咕嘟咕嘟的汤锅,心里感触地想着,多么香啊,多么美味啊,村里的人多么懂得付出啊!
探险者3:
汤煮好了!
大伙们快来喝点美味的石头汤吧!
村民(母亲)5:
我还带了些白米饭、馒头,大家一块吃吧!
在我的记忆里,我们从来没有像现在这样聚在一起享用过大餐。
旁白:
村子里的人聚集在一块儿。
他们带来了他们提来了茶水和灯笼。
盛宴过后,他们说故事,唱歌,一直到深夜。
他们不再锁上门,而是纷纷热情地邀请探险者们到家里去住,让他们睡得非常舒服。
场景四:
探险者2:
今天是太阳终于露出了笑脸,暖洋洋地照在我们身上,我们昨晚在这里真是打扰了,很抱歉!
探险者1:
谢谢你们让我们来做客,你们是最大方的人
探险者3:
应该谢谢你们,是你们让我们懂得了分享,有了永远的富足。
探险者3:
(拉着村民们的手)其实快乐就像煮石头汤一样容易
旁白:
正因为快乐是这样的容易,离得那么近,所以又有什么灾难和不幸能够真的让人变得灰心丧气,再也没有兴奋的精神呢?
探险者1:
、哈罗定义(公共关系管理职能说)
公共关系是一种独特的管理职能,它帮助建立和保持某一组织和它所面临的公众之间建立交流、理解、认可和合作关系;它参与处理各种问题和事件;它帮助管理部门了解公众舆论,并对之做出反应;它明确并强调管理部门为公众利益服务的责任;它作为社会变化趋势的监视系统,帮助管理者及时掌握并有效利用社会变化,保持与社会变动同步;它运用健全的、正当的传播技能和研究方法作为主要的工具。
2、公共关系三要素
公共关系既然是要通过不同的沟通渠道和沟通技巧,与不同类型的公众建立起正面的关系。
那么,构成这种正面关系的基本要素包括:
主导公共关系的主体组织或个人
公共关系对象的客体不同类型的公众
公共关系的媒体和过程沟通渠道和沟通技巧,也就是信息的传播活动
3、艾维·李(IvyLee)
牧师之子,毕业于普林斯顿大学,曾就学于哈佛大学法学院;
曾在《纽约日报》等报刊做过记者;
他认为单纯揭露企业的丑行是一种消极的做法,积极的做法应当是帮助企业同公众进行沟通,达到理解和合作。
1903年同派克创办了世界上第一家宣传顾问事务所,即“派克·李公司”,标志公关职业与事业的诞生。
艾维·李的《原则宣言》
1906年,艾维·李向新闻界发表了著名的具有里程碑性质的《原则宣言》,全面阐释了他的事务所的宗旨。
我们的计划是代表企业单位及公众组织,对与公众有影响且为公众乐闻的课题向报界和公众提供迅速而准确的消息。
这就是所谓企业管理的“门户开放原则”。
反应了艾维·李所主张的“公众必须被告知”信条。
艾维·李作为公共关系之父将“诚信”原则带进了公关领域。
4、爱德华·伯纳斯(EdwardBernays)
促使公共关系工作走向系统化、科学化的重要人物是爱德华·伯纳斯;
1913年任福特汽车公司公关部经理;
1919年创办自己的公关公司;
1923年出版《舆论明鉴》一书,首次提出“公共关系咨询”概念,成为公共关系学的第一部经典著作;
1925年,出版《公共关系学》教科书。
5、公关行业的范畴(P2)
(1)专门的公关公司
(2)各公司、企业、组织内部的公关部
(3)教学研究机构中的公关专业
6、公关策划的具体步骤(P14)
确定性、具体性、可行性、系统性:
(1)调查情况,分析处境
(2)根据现状,确定目标
实际策划阶段:
(3)分析对象,遴选公众
(4)选择媒介,有效沟通
(5)精打细算,制定预算
(6)比较鉴别,审定方案
(7)运思构想,撰写文案
7、公关意识(P21~23)
(1)公关工作对从业者有着各种专业技能的要求,但贯穿所有技能的核心是一种有别于其他行业的专业素质,即公关意识。
从某种程度来说,公关意识的有无及强弱,形成了判别一个公关人员潜在与现实价值的关键性要素。
对公关人员的所有基础性要求,最终都是以培养其公关意识为目标的。
(2)公关意识
公关宣传意识
形象塑造意识
双向沟通意识
社会公众意识
(3)公关意识的不同层次
初级层次
如果能在公关活动中,将一系列最基本的公关原则、公关伦理外化为自己的实际行动,那么就达到了初级的公关意识水平。
高级层次
如果能在公关活动中,将一系列最基本的公关原则、公关伦理内化为自己的习惯,其公关行为已经成为一种条件反射性的反应,这时公关意识已经成为其人格的一个重要组成部分,那么就达到了高级的公关意识水平。
8、赢利性社会组织开展公关活动的原因
(1)从“卖方市场”到“买方市场”的转变
(2)企业“软件系统”在竞争成败中的作用日益凸显
(3)大规模、大范围的企业营销模式成为现代社会的特征
公关实务活动日益成为企业赖以拓展市场、战胜竞争对手、达成自己经营目标的重要“武器”。
9、非赢利性社会组织开展公关活动的原因
(1)非赢利性社会组织的“非赢利性”常常导致组织缺乏经济实力。
(2)为了实现组织的特定目标,非赢利性组织特别需要通过有效的公关宣传活动赢得政府机关、财团企业、其他组织的大力协助。
(3)组织的特殊主张也必须通过公关宣传活动,才能取得社会认可及大众的广泛支持,从而推动社会的进步与发展。
10、政府型社会组织公关活动的特点
非盈利性、公正性、权威、公开性、互动性
11、危机公关的定义
所谓的“危机公关”是一些如何处理危机并减少危机伤害的原则要素,从另一个角度来说,危机公关是为了避免或减少危机的负面后果,并保护组织、相关人士或产业等免于伤害。
危机公关分为六个阶段:
1、预防危机发生;
2、拟妥危机处理计划;
3、嗅到危机的存在;
4、避免危机扩大;
5、迅速解决危机;
6、化危机为转机
12、危机公关的基本要素
危机公关有四个基本要素:
预防、准备、实施、学习
简答题
1、简述公共关系传播的基本涵义和特征。
(1)公共关系传播的基本涵义:
公共关系传播是一个有计划的完整的活动。
强调计划性和完整性。
公共关系传播是一种信息共享活动。
强调传授双方的双向性和平等性。
(2)公共关系传播的基本特征:
大多侧重于信息沟通的非宣传性传播
更加注重情感传播:
信息层次、情感层次、态度层次、行为层次
坚持双向沟通的原则
2、现代公共关系事业的产生需要哪些条件?
公共关系产生与发展的社会条件
(1)文化心理——由“理性”转向“人性”
理性主义的典型代表:
泰罗制(TaylorSystem)
人性主义的回归:
20世纪20年代哈佛大学教授梅耶(Mayo)的“霍桑实验”
尊重人性、尊重个人感情和尊严的、人文的、开放的文化,是公共关系得以滋生及成长的土壤。
(2)社会政治——民主政治取代专制政治
与专制独裁的封建政治不同,大工业社会的政治生活的核心是民主政治。
民主政治必须体现大多数人的意愿,满足大多数人的要求。
这必须通过代议制、纳税制及选举制来实现。
为了赢得选票、当权者不得不千方百计的取悦选民和纳税者。
民主政治必然促进公共关系的产生。
(3)经济发展——市场经济取代小农经济
小农经济催生的社会关系是狭隘的、固定的、极端封闭的。
市场经济以商品交换为核心,在市场经济背景下,能否争取市场、争取顾客、争取公众的支持,成了企业生死攸关的关键。
为了取得更好的经济效益,商品生产者、销售者不得不重视公共关系。
(4)物质技术——大众传播超越个体传播
落后的传播手段使社会交往的深度和广度极为有限。
媒介技术的迅速发展为人们进行大规模的交往提供了可能性。
传播通讯技术、交通运输网络的发展是现代公共关系产生和发展的物质基础。
3、我国公共关系事业的发展经历了哪几个阶段?
每个阶段各有什么特点?
公共关系作为一种经营管理方法和一门底页二,必须包含以下内容,除此之外学生可灵活书写:
学生在教师指导下,书写以下内容:
(一)实习目录:
实习内容条理总述
(二)前言:
说明实习的目的、任务、过程。
概述本次实习课程的性质、任务,××专业班级在××地方(主要场地)进行了多长时间的××实习教学等内容。
(三)实习目的在测量的过程中,所得数据不可能完全没有错误,我们应该不气馁,坚持重测、重新计算,一次次地练习,一次次得提高测量水平,不断在教训中获得宝贵经验.在这里要感谢老师的指导,实训之初,我们遇到了各种各样的困难,多亏的老师的耐心讲解,才使我们解决了不少测量中的难题.
通过实际的测量实训,让我学到了很多实实在在的东西,主要是熟悉了水准仪、全站仪的用途及其使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法等.最重要的是在很大程度上提高了对仪器的实际操作能力,巩固了理论教学知识的同时,也拓展了与同学之间的交际合作的能力
首先,通过实际操作,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等.既然是要测量就离不开实践.实践是对测量学知识的最好检验,只凭在课堂上的听课,我并没有掌握很多具体知识,尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂.
当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵发愁,当真正接触的时候,发现其实并没有想象中难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法.但要想提高效率和测量精度,则需要经过不断地操作练习了.
其次,我懂得了做任何事情都要认真细致,不能有丝毫的马虎,特别是在使用全站仪这样精密的仪器时,更要做到精益求精.
因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后其它点的测量出错,最终导致数据计算的错误,比如我们刚开始测量角度时,一个基准点没有瞄准,导致一个角度偏小,然后角度的闭合差也不符合要求,经过校验,才发现问题出在哪儿。
(1)实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响;
(2)水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过差限则一定要重新测;
(3)要注意计算问题,计算最好由两个人完成,一个初步的计算,一个检验,不过,在此过程当中,也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值,尽量让误差减少到了最少.。
通过这次实训,让我体会到了团队精神的重要性,也认识到测量学的严谨性,无论是少了中间的哪一环都无法完成任务,任何一个步骤、环节,都少不了,也出不得错,一步错步步错,因此,测量学才有“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则,并要求做到“步步有检核”.当然,搞好测量既离不开团队的合作,也离不开我们每个人的努力.。
就整个测量实训来说,我们从中学到了不少知识,不过这其中也反映出了我们还有许多的不足,希望在以后的学习中不断吸取经验教训,逐一克服,不断提高我们的测量水平。
与该门实习课程教学大纲(或实习教学任务书、指导书)要求一致。
(四)实习内容
叙述测量的顺序、方法、精度要求、计算成果及示意图等。
分项记录本次实习教学的全部内容,每一项含原理、操作过程、结果等。
(五)实习心得
介绍实习中遇到的技术问题、处理方法、对实习的意见和建议等。
学生个人做本次实习的总结。
(四)成绩评定
1、考核的依据是
实习中的表现,出勤情况,对所学知识的掌握程度,实际作业技能的熟练程度,分析和解决问题的能力,完成任务的质量,所交成果资料及仪器工具保护的情况、实习报告的编写水平等。
2、考核的方式有
在实习中了解学生的操作情况,进行口试质疑、笔试或操作演示等。
3、说明
凡违反实习纪律或缺勤累计达到或超过2天、实习中发生吵架事件、损坏仪器工具几其他公物、未按时上交成果资料和实习报告,抄袭他人成果、伪造成果等,只要符合其中一项,则本次实习成绩均作不及格处理。
四、实习期间小组长的责任:
1、实习期间的各项工作以小组为单位进行。
组长要切实负责.合理安排,使每人都有练习的机会,组员之间应团结协作,密切配合,以确保实习任务顺利完成。
①随时掌握小组的实习进度,在规定时间内必须完成任务,没有完成任务,就没有实习成绩。
②带领小组成员,搞好团结,服从统一安排,决不能随心所欲,无组织无纪律,保证每个同学认真参加实习,学习知识,以达到有效的实习目的。
③实习期间,负责保管好小组的各项实习资料,不得丢失,实习完后,负责收集和上交全部资料(包括小组成员个人上交资料)。
④负责受护好小组所使用的各种仪器和工具,不得损坏和丢失。
⑤负责本小组成员的考勤,严格作好详细记录,以备老师随时检查。
2、实习过程中应严格遵守相关规定。
3、每天出测前和收工时都应清点仪器工具,检查是否带齐或遗失。
每天晚自修时间应检查当天外业观测数据井进行内业计算。
每一阶段性工作完成后,要及时收还仪器工具,整理成果资料。
4、严格遵守实习纪律。
病假需有医生证明,事假应经教师批准。
禁止下水游泳,严禁在外宿夜,遵重当地风俗,搞好群众关系;爱护花木、农作物和公共财产.注意饮食和环境卫生。
五、实习纪律:
①测量仪器,是测量人员的武器,不得损坏,不得丢失,仪器安置好,任何时候都不能离人,即任何时候都有人在仪器面前,认真看守或者操作。
严格遵守操作规程。
安置仪器,脚架螺旋和中心螺旋要上紧,但也不能过紧,过紧了就会损坏螺旋。
②没有照准目标之前,仪器两个制动制螺旋都是放松的,只有当照准目标后,制动螺旋才能制紧,但观测完毕,应该立即把制动螺旋放松。
当要准备测量、照准目标时,首先检查制动螺旋是否是放松的,然后才能转动照准部和望远镜进行观测。
③制紧制动螺旋要有轻重感。
即制紧又不能过紧,但又不能不紧。
没有制紧,转动微动螺旋不起作用。
不能制紧制动螺旋后,用手转动照准部或望远镜试紧,只能转动微动螺旋试紧。
④实习是严肃的,不准嬉戏打闹,更不准在安置好的仪器面前嬉戏打闹。
⑤中午吃饭,按规定应交回仪器保管室,如考虑怕完不成任务,可中午小组安排轮流吃饭,留人继续工作或者留人看守好仪器,不准把仪器带回学生宿舍。
更不准不收仪器或者仪器收了装入箱内丢弃无人看守,如有仪器损坏,由看守人员负责。
⑥仪器箱子不准坐人,仪器不能淋雨和太阳曝晒,大太阳天要撑伞保护好仪器。
⑦实习过程中谁损坏仪器和工具,谁负责赔偿,或者负责修理全部费用。
如出现了损坏仪器,小组负责落实到人,否则小组共同负责。
⑧为了正常的保证实习秩序和纪律,实习期间辅导老师不批假。
如有特殊情况,必须持班级辅导员签字或学生处盖章的请假条,否则按旷课处理。
⑨实习期间,辅导老师不定时的点名,点名不在场均作旷课处理。
⑩学校绿化花园草地,是学校环境优雅的象征,全校师生员工都有责任保护和爱护,不许以任何情况,任何理由加以践踏损坏。
在实习期间请同学们尤其注意这一点。
学科在我国的发展迄今不到20年的时间。
20世纪80年代初,公共关系作为一种新的经营管理方法和技术,由南向北、从东到西,在我国迅速传播。
公共关系在我国发展的历史分期:
(1)1980~1985年:
传播和引进阶段
(2)1986~1989年初:
迅猛发展阶段
(3)1990年~今:
稳定持续发展阶段
各阶段特点未找到
4、公关部门的主要职责有哪些?
(1)公关部门负责哪些工作
双向沟通
议题管理
教育:
对管理阶层;对组织全体人员
训练
精通管理流程及相关知识:
要解决公共关系问题,多半要管理上的配合。
因此公共关系工作人员应学习目标管理、资源分配、人事管理,以及传播的成本效益分析等知识。
(2)公关公司提供哪些服务
行销传播
研究和评估
媒体分析
事件管理
企业信誉和品牌的建立
行销传播
研究和评估
媒体分析
事件管理
企业信誉和品牌的建立
5、进行公关效果评估的重要意义是什么?
(1)有利于总结经验教训
(2)是开展后续公关工作的前提
(3)是鼓舞和激励员工士气的重要资源
(4)是争取领导支持的重要资源
6、公关人员的基础性要求包括哪些?
各要素间有怎样的关系?
道德、身体、智力、学识、品性
1、良好健康的身心体魄
“体”的要求一方面来自于身体的健康;
另一方面来自于心理的稳定、身心的平衡。
只有具备良好的身心素质,才能从容应对竞争激烈、复杂多变的公关事务。
2、智商与情商的紧密结合
做好公关工作不仅需要较好的智力、灵敏的头脑、严谨的逻辑推理和判断能力;
更需要具备出色的“非智力”情商指数,能迅速理解别人的心理活动,具有较强的情感沟通能力。
3、丰富的人文知识及社会常识
公关人员的知识体系应以传播学、新闻学、舆论学、宣传学为主,同时对社会学、经济学、心理学和其他基础性人文知识有广泛的了解;
同时,公关人员还应该具备一般性的社会人情事故等“常识”性的知识,了解不同民族的风俗习惯、涉外交往的注意事项等。
4、热情、开朗、幽默的性格特征
公关工作的特殊性质要求公关人员的个性气质趋于开朗、热情、幽默、大方;
应具备开放性的心态、强烈的好奇心和宽容的处事态度。
这种性格特征对于公关实务人员的专业工作是至关重要的。
5、丰富健全的道德内涵
诚信守诺
公道正派
不谋私利
遵纪守法
7、公关能力与技巧的组成及内涵是什么?
持续学习能力
人际交往能力
传播表达能力
公关策划能力
组织协调能力
8、简述赢利性社会组织公关活动的主要对象及形式。
(1)顾客:
各类广告、展览会、参观活动、用户调查……
(2)供应商:
人际化的社交活动:
宴会、舞会、联谊会……
(3)经销商:
新品推广会、订货洽谈会、经销商培训、公司简报……
(4)政府:
公关性会议、与重要官员之间正当的社交联谊活动、各类请示、报告等公文……
(5)股东股民:
定期出版股东刊物、股东大会报告、定期发布企业财务状况、定期组织股东的参观访问……
(6)内部员工:
员工例会、企业内部刊物、有效的奖惩机制、有效的上下沟通机制、员工集体活动……
(7)各类公众:
新闻媒体:
及时向各类新闻媒体提供本企业的最新消息(新闻发布会、新品展示会、各类专家、官员访谈、……),在目标媒体上刊登各类公关广告、邀请记者参观生产经营场所,在危机事件中积极配合媒体采访……
9、简述赢利性社会组织公关活动的内容。
(1)日常性公关活动
指不间断的日常性的常规型公关工作;
这类工作的目的在于保持组织与各类社会公众的有效沟通;
迎来送往等常规性公关事务是此类公关活动的主要内容。
(2)定期性公关活动
指组织在每一年固定的日期所开展的公关主题活动;
Ü包括股东大会、周年纪念、社会公益日、公众节假日、定期展览会、定期促销活动日、嘉年华活动等;这种公关活动既要有连续性又要有创新性,因此,必须在常备公关计划的基础上根据每年新的公众对象,新的环境、新的社会风尚,调整公关内容。
(3)专项主题性公关活动
Ü它是组织依据每一次具体不同的公关目标,实施专项的信息调研、行动策划、信息传播到效果评估及总结的系列工作;
Ü新产品推介、危机事件处理、临时社会活动的组织与参与等;
Ü这种公关活动要求公关人员具备审时度势的能力,能够抓住有利机遇塑造组织形象,或者及时处理危机,减小组织损伤。
10、简述非赢利性社会组织公关活动的特点。
(1)同一原则特点
非赢利性社会组织的公关活动在本质上与赢利性社会组织
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课本剧 石头