男性的成长与变化.docx
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男性的成长与变化.docx
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男性的成长与变化
●男性的成長與變化●
男性的成長與變化
給家長的話
本單元是針對男孩子進入青春期後可能有的生理及心理的變化作一介紹,以發展心理學的角度來看,這時期的孩子對自己的身體及性有探索的慾望,如對自己的陰莖或睪丸的認識,性衝動、夢遺的問題等,與其讓孩子對自己身體從不當的訊息中探索,受錯誤的訊息誤導,造成身心的困擾,不如協助孩子做好準備,除了可以消極的解決孩子的困惑外,更可積極的讓孩子瞭解自己的身體變化,以更正確的態度面對自己的成長。
家長應以開放的態度,關懷的心情協助孩子渡過成長的巨大變化時期。
教學提示
1.利用圖片或模型和指導學生認識男生的第一性徵和第二性徵﹝青春期的身體變化﹞。
2.運用圖片或實例與學生討論青春痘、鬍子怎麼處理,及實際演練相關技能.例如用洗臉皂洗臉、刮鬍子‧‧‧等。
3.利用圖片和學生討論夢遺、性衝動如何處理。
●男性的成長與變化●
一、第一性徵
在人剛生下來時,由嬰兒的外在性器官就可以
分辨性別,這是「第一性徵」。
男性的外生殖器:
陰莖、陰囊
陰莖和陰囊的保健:
穿寬鬆的褲子避免被撞擊
●男性的成長與變化●
二、第二性徵
隨著年齡的增長,到青春期時,由於荷爾蒙的作用,促成身體各方面變化,是為「第二性徵」。
1.變聲:
聲音逐漸變得比較低沈。
2.喉結:
脖子上會出現喉結。
3.鬍鬚:
開始長鬍鬚。
4.毛髮的變化:
腿上和臂上的毛會變多變黑,腋下和陰部也會長出毛來,
起先陰毛細細軟軟的,後來就會變粗、捲曲。
男孩子開始長鬍子,有的還會長胸毛。
●男性的成長與變化●
三、相關問題的處理
1.陰莖和包皮的問題
「包皮」是陰莖外圍的一層皮膚,包皮過長、過緊都容易積藏污垢,要注意清洗,以免發生臭味、發癢、不舒服。
2.陰囊不對稱
這是一個很正常的現象,就像眼睛兩邊也不一樣大小,但功能一樣不受影響。
3.為什麼男孩會射精?
進入青春期,睪丸開始製造精子。
精子進入精囊內的精液儲存。
當性衝動,陰莖會硬挺勃起,當達到性高潮時,混合的精液由陰莖射出,這叫射精。
●男性的成長與變化●
4.勃起/性衝動怎麼辦?
不能強迫陰莖恢復正常狀態,必須等到性意識消退才行,也就是說引開對性衝動的注意力,所以引開注意力的方法有很多種,譬如:
(1)避免看色情書刊和影片,以減少性衝動。
(2)適當的運動如:
打球、跑步...等。
(3)到隱密的地方處理,例如:
廁所、浴室、臥房,不要讓別人看到。
5.長青春痘怎麼辦?
由於皮膚下的皮脂腺分泌太多,堵塞毛孔而引起的,常在青春期出現,因此叫「青春痘」。
長青春痘時可以用下列的方法來處理:
少吃油膩食物多吃蔬菜
充足的睡眠
多洗臉
選擇適合的洗面皂
不要碰觸擠壓青春痘
很嚴重的話找醫生治療
●男性的成長與變化●
6.長鬍子怎麼辦?
鬍子長得太長如果沒有整理會影響儀容,可以使用刮鬍刀定期把鬍子刮掉,容貌看起來會比較整潔有精神。
7.如何和女生相處
在我們的社會裏,進入青春期之後,男女的體格及體能上有明顯的差距,男生不應欺負女生或打女生,有意見衝突的時候,應用理性溝通來解決,而不是用武力強迫。
女生進入青春期之後,因生理變化而害羞不安的時候,男生應該關懷、照顧女生這個期間的不方便與需求,如果嘲笑她們,那就不對了。
●男性的成長與變化●
四、夢遺
男性從青春期開始,睪丸每天產生很多的新精子,存積夠多的時候,有時會被身體自行吸收,有時會由尿道排出,因為青少年多發生在睡夢中,所以叫「夢遺」。
1.夢遺的原因
精液夠多的時候、內褲太緊、做夢及睡前水喝太多都可能引起夢遺。
2.夢遺的正確態度與處理
夢遺是生殖器成熟的象徵,是正常的生理作用,所以夢遺絕不會是有害身體健康的事。
遇到這種情況,只要換穿乾淨的褲子,並清洗弄髒的褲子即可。
●男性的成長與變化●
學習單
(一)
男性青春期開始時身體毛髮會有變化的部位在哪裡?
請著色出來。
●男性的成長與變化●
學習單
(二)
下面的圖形中哪一個是男性的﹝外生殖器﹞?
請畫○
【】【】
【】【】
●男性的成長與變化●
學習單(三)
男性青春期的性衝動疏解方式有哪些?
請畫○
【】【】
【】【】
●男性的成長與變化●
學習單(四)
當你遇到青春期的問題時你可以告訴哪些親近的人?
請畫○
爸爸媽媽同學
【】【】
老師陌生人
【】【】
●男性的成長與變化●
學習單(五)
青春期長青春痘時的處理方式有哪些,對的請畫○
【】【】
【】【】
●男性的成長與變化●
兩性教育教學評量表(認知情意用)
活動名稱:
男性的性徵(□訓練期;□類化期;□保留&追蹤期)
學生姓名:
班級:
年班評量者:
教學地點:
評量方式:
□操作;□紙筆;□問答;□觀察;□指認;□其他
學習目標:
連續 次達 %
活動分析
評量日期
%
1.說(指)出男性外生殖器名稱
2.說(指)出男性青春期長鬍鬚是正常的生理現象
3.說(指)出男性青春期長腋毛是正常的生理現象
4.說(指)出男性青春期長陰毛是正常的生理現象
5.說(指)出外生殖器的保健方法
6.說(指)出外男性青春期變聲出現是青春期的正常生理現象
7.說(指)出外男性青春期長喉結是青春期的正常生理現象
8.說(指)出外男性青春期長青春痘是青春期的正常生理現象
9.說(指)出外男性青春期長鬍鬚是青春期的正常生理現象
10.
11.
12.
評量代號說明:
5-獨立完成,4-口語提示可完成,3-示範才能完成,2-部份肢體協助完成,
1-完全依賴協助,0-沒反應或沒學習意願
※本活動教學建議:
(代號:
×.放棄;1.繼續訓練期;2.進入類化期;3.進入保留及追蹤期)
說明:
●男性的成長與變化●
兩性教育教學評量表(認知情意用)
活動名稱:
男性成長與變化-相關問題處理(□訓練期;□類化期;□保留&追蹤期)
學生姓名:
班級:
年班評量者:
教學地點:
評量方式:
□操作;□紙筆;□問答;□觀察;□指認;□其他
學習目標:
連續 次達 %
活動分析
評量日期
%
1.能說出陰莖的清洗方法
2.能知道陰莖勃起射精是男性青春期的生理現象
3.說(指)出什麼是勃起
4.說(指)出什麼是射精
5.說(指)出適當處理勃起與性衝動的方式
6.說(指)出長青春痘的處理方式
7.說(指)出長鬍子怎麼處理
8.說(指)出如何和女生相處
9.說(指)出外夢遺是男生青春期正常的生理現象
10.說(指)出外夢遺發生的原因
11.說(指)出外處理夢遺的方式
12.
評量代號說明:
5-獨立完成,4-口語提示可完成,3-示範才能完成,2-部份肢體協助完成,
1-完全依賴協助,0-沒反應或沒學習意願
※本活動教學建議:
(代號:
×.放棄;1.繼續訓練期;2.進入類化期;3.進入保留及追蹤期)
說明:
●男性的成長與變化●
兩性教育教學評量表(活動技能用)
單元名稱:
使用電動刮鬍刀(□訓練期;□類化期;□保留&追蹤期)
學生姓名:
班級:
年班評量者:
教學地點:
評量方式:
□操作;□紙筆;□問答;□觀察;□指認;□其他
學習目標:
連續 次達 %
內容項目
評量日期
%
1.(洗臉後)取電動刮鬍刀握在手上
2.打開開關(按power或將開關切換至on)
3.刀頭正對鬍鬚生長得位置,尾端朝外
4.對鏡並憑感覺刮除上唇鬍鬚
5.對鏡並憑感覺刮除下巴鬍鬚
6.對鏡並憑感覺刮除左臉頰鬍鬚
7.對鏡並憑感覺刮除右臉頰鬍鬚
8.以手移觸或對鏡檢視鬍鬚生長的位置是否無刺癢感(刮除乾淨)
9.全部刮除乾淨後,關閉開關
10.把刮鬍刀收好
11.
12.
百分比%
相
關
技
能
1.在充電式刮鬍刀轉速變慢時,會將充電插頭拉開後插入插座充電
%
2.在電池式式刮鬍刀轉速變慢時,會更換電池
%
3.
%
4.
%
評量代號說明:
5-獨立完成,4-口語提示可完成,3-示範才能完成,2-部份肢體協助完成,
1-完全依賴協助,0-沒反應或沒學習意願
※本活動教學建議:
(代號:
×.放棄;1.繼續訓練期;2.進入類化期;3.進入保留及追蹤期)
說明:
●男性的成長與變化●
兩性教育教學評量表(活動技能用)
單元名稱:
使用雙層刀式刮鬍刀(□訓練期;□類化期;□保留&追蹤期)
學生姓名:
班級:
年班評量者:
教學地點:
評量方式:
□操作;□紙筆;□問答;□觀察;□指認;□其他
學習目標:
連續 次達 %
內容項目
評量日期
%
1.(洗臉後)取刮鬍刀柄握在手上
2.刀頭正對鬍鬚生長得位置,刀柄朝外
3.刀面輕觸上唇鬍鬚後,往右刮除鬍鬚
4.依同法往左刮除鬍鬚
5.依同法反覆刮除下巴及左右臉頰鬍鬚
6.以手移觸或對鏡檢視鬍鬚生長的位置是否無刺癢感(刮除乾淨)
7.最後刮除乾淨後,把刮鬍刀清洗後收好
8.全部刮除乾淨後,關閉開關
9.把刮鬍刀收好
10.
百分比%
相
關
技
能
1.在充電式刮鬍刀轉速變慢時,會將充電插頭拉開後插入插座充電
%
2.在電池式式刮鬍刀轉速變慢時,會更換電池
%
3.
%
4.
%
評量代號說明:
5-獨立完成,4-口語提示可完成,3-示範才能完成,2-部份肢體協助完成,
1-完全依賴協助,0-沒反應或沒學習意願
※本活動教學建議:
(代號:
×.放棄;1.繼續訓練期;2.進入類化期;3.進入保留及追蹤期)
說明:
●男性的成長與變化●
兩性教育教學評量表(活動技能用)
單元名稱:
用洗面皂(乳)洗臉(□訓練期;□類化期;□保留&追蹤期)
學生姓名:
班級:
年班評量者:
教學地點:
評量方式:
□操作;□紙筆;□問答;□觀察;□指認;□其他
學習目標:
連續 次達 %
內容項目
評量日期
%
1.將雙手洗乾淨
2.拿洗面皂(乳)
3.塗(擠)適量洗面皂(乳)在手掌上
4.將洗面皂(乳)歸位
5.將雙手互搓使洗面皂(乳)成泡沫
6.將泡沫塗抹在臉上各部位
7.用手輕搓臉上各部位
8.拿毛巾把臉洗乾淨
9.將毛巾歸位掛好
10.
百分比%
相
關
技
能
1.
%
2.
%
3.
%
4.
%
5.
%
評量代號說明:
5-獨立完成,4-口語提示可完成,3-示範才能完成,2-部份肢體協助完成,
1-完全依賴協助,0-沒反應或沒學習意願
※本活動教學建議:
(代號:
×.放棄;1.繼續訓練期;2.進入類化期;3.進入保留及追蹤期)
說明:
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- 男性 成长 变化