二年级思品第三单元备课共5课时.docx
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二年级思品第三单元备课共5课时
课题
3.1我做升旗手1—争做升旗手
主备人
sfq
教学
内容
课本40-43
共2课时第1时
教学
目标
1.通过争做国旗手活动,培养学生热爱祖国的感情。
2.通过升国旗活动,让学生为自己是一个中国人而自豪。
课型
新授
重点
难点
怎样才能成为一名升旗手?
成为升旗手后应该怎么做?
复备
教
学
过
程
一、导入
《红旗飘飘》
你看到了什么?
听到了什么?
你有什么感受?
国旗,是我们伟大祖国的象征,每天,我们的国旗会在不同的地方升起,每天,国旗也会在我们的校园中高高飘扬。
当一名升旗手,是件多么光荣的事情呀。
课前,老师让大家访问曾经当过学校升旗手的同学,请你拿出你的调查表,在小组中交流交流。
二、活动:
讨论交流调查表
调查表
你当过升旗手吗?
你认为怎样做才能成为一名升旗手?
你当升旗手时是怎么做的?
学生分小组汇报
师小结:
只要付出努力,表现出色,就可以成为光荣的一名升旗手。
我们班也曾参加过学校的升旗仪式?
教
学
过
程
播放本班升旗仪式的录像
师:
升旗时,你是怎么做的?
有哪些感受?
现场采访升旗手、主持人、致辞人,说一说自己是怎样做的。
三、活动:
竞选升旗手
师:
下面,咱们就来一起竞选升旗手
1.升旗手竞选演讲
2.小组讨论
3.举手表决产生4名升旗手。
四、活动:
模拟升旗仪式
到操场进行体验活动,模拟一次升旗仪式。
五、延伸活动:
课下采访升旗手“你打算怎样当好升旗手”?
训练题组
写一写。
完成P41作业
板书设计
教
后
记
课题
3.1我做升旗手2我把国旗升起来
主备人
sfq
教学
内容
课本40-43
共2课时第2时
教学
目标
1.通过争做国旗手活动,培养学生热爱祖国的感情。
2.通过升国旗活动,让学生为自己是一个中国人而自豪。
课型
新授
重点
难点
怎样才能成为一名升旗手?
成为升旗手后应该怎么做?
复备
教
学
过
程
一、导入
上节课,我们通过竞选演讲、民主投票评选出了四名升旗手,课前老师让大家对新当选的升旗手针对“你打算怎样当好升旗手”“作为一名升旗手,你有什么感想?
”这几个问题进行采访,下面,我们请小记者进行现场采访。
(一)活动:
现场采访升旗手
活动交给学生:
选出主持人
师小结:
能够成为一名光荣的升旗手,是老师、同学们对自己的信任和肯定,也是自己努力的结果。
作为升旗手,更要严格要求自己,训练时不怕苦不怕累,升好国旗,为班级争光。
(二)活动:
看录像说感想
上节课我们观看了北京天安门广场上的升旗仪式,解放军叔叔飒爽的影子,昂扬的步伐留给了我们深刻的印象,但在升旗仪式的背后,又发生着怎样的故事呢?
请看录像《五星红旗的守护神》
1.解放军们在烈日下、在严寒中坚持训练升旗仪式
2.解放军们严格要求自己,一个动作经过成千上万次的练习。
师:
看了录像,你有什么感想?
师:
国旗班叔叔们的实际行动,就是热爱祖国,他们是我们学习的榜样。
国旗是我们伟大祖国的象征,尊重国旗就是尊重我们的祖国。
让我们一起满含着对祖国的热爱,对国旗的尊敬之情一起朗诵诗歌。
第43页诗歌
(三)活动:
我把国旗升起来
选出升旗手、主持人、致词人
教
学
过
程
组织学生参加实践活动:
“我做升旗手”
实践活动“我做升旗手”程序
1.介绍升旗班、升旗手
2.出旗
3.少先队员致升旗辞
4.升国旗
5.唱国歌
6.国旗下讲话
7.宣誓
8.唱校歌
教师小结活动情况。
训练题组
检测:
写一写国旗下的感想。
板书设计
3.1我做升旗手2我把国旗升起来
教
后
记
课题
3.2我爱我的祖国1——祖国在我心中
主备人
sfq
教学
内容
课本44-52页
共3时第1课时
教学目标
1.知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征,尊敬国旗、国徽和国歌。
2.初步了解有关祖国的知识,为自己是中国人而感到自豪。
3.组织探究活动,有创意地生活。
课型
新授
重点
难点
感受祖国的伟大,体会自己是一名中国人的自豪
复备
教
学
过
程
祖国在我心中
一、导入
播放关于祖国山川风貌的录像
你看到了什么?
你有什么感受?
小结:
我们的祖国幅员辽阔,有960万平方公里。
我们的祖国历史悠久,有着5000年的文明历史;我们的祖国文化灿烂,四大发明造福人类;祖国在我们每个人的心中。
(板书课题:
祖国在我心中)
课前,老师让大家去搜集学生搜集有关祖国的知识,你搜集到了吗?
快在小组中交流交流。
二、活动:
祖国知识知多少
你们对祖国到了解多少呢?
下面咱们就来比一比,看看谁知道的知识最多。
教师出题:
祖国的全称是什么?
(中华人民共和国)祖国的面积有多大?
(960万平方千米)
祖国的四大发明分别是什么?
(造纸术、火药、印刷术、指南针)
你还知道祖国的哪些知识?
如学生说到国旗、国徽、国歌,教师就出示国旗、国徽、国歌的图片并板书
你对它们有哪些了解?
国旗:
我国的国旗是五星红旗,旗面为红色,左上方缀着五颗黄色五角星,象征着在中国共产党的领导下,全国各族人民的大团结。
中华人民共和国国旗的红色称为“国旗红”。
新中国第一面五星红旗是1949年10月1日下午3时在中华人民共和国开国大典上由毛泽东主席亲手按动电钮在天安门广场升起。
国徽:
中华人民共和国国徽,中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。
齿轮、谷穗象征工人阶级与农民阶级;用国旗上的五星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结。
教
学
过
程
国歌:
中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。
是由聂耳作曲、田汉作词。
义勇军进行曲》伴随着亿万中国人
度过了每一个重要时刻:
中华人民共和国的诞生、确立改革开放路线的中共十一届三中全会召开、香港和澳门回归……同时它也鼓舞着中国人民赢来难以胜数的荣耀与自豪:
成功发射“两弹一星”、奥运会上实现零的突破、载人飞船升空……中国人在它的旋律中找到共鸣,中国人在它的词语激励下携手同行。
经历了70年的风雨沧桑,这首歌一直在中国人心中回旋。
它融入了人们的血脉,化为中华民族的魂魄。
下面,就让我们一同唱起这首《义勇军进行曲》吧。
齐唱国歌
国旗、国徽、国歌事我们祖国的象征,尊重国旗、国徽、国歌就是尊重我们的祖国,那么?
怎样做才是尊重国旗、国徽、国歌呢?
训练题组
活动:
国旗国旗真美丽
学生用色卡纸、彩笔、剪刀、胶水、小木棒制作一面国旗。
齐唱歌曲:
国旗国旗真美丽
板书设计
3.2我爱我的祖国1——祖国在我心中
教
后
记
课题
3.2我爱我的祖国2祖国在我心中2
主备人
sfq
教学
内容
课本44-52页
共3时第2课时
教学目标
1.知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征,尊敬国旗、国徽和国歌。
2.初步了解有关祖国的知识,为自己是中国人而感到自豪。
3.组织探究活动,有创意地生活。
课型
新授
重点
难点
感受祖国的伟大,体会自己是一名中国人的自豪
复备
教
学
过
程
一、情景导入播放歌曲《大中国》的录像,学生可随音乐演唱。
歌曲中唱了些什么?
录像中的人们在干什么呀?
国庆节到了,全国各地的人们载歌载舞欢庆节日,今天就让我们一同走进“国庆节”
板书:
国庆节
二、活动:
走进国庆节
你知道国庆节吗?
课前,老师让大家搜集国庆节的有关资料,现在,请你在小组内交流交流。
三、活动“十一”黄金周,我当小导游
1.学生自由组合分成三组,进行研究性学习交流
“国庆节的历史”研究国庆节的历史
“民俗组”研究国庆节的风俗
“旅游组”研究国庆节的时候,各旅游城市是怎样庆祝节日的?
“书画组”交流国庆节的图片、照片、图画、诗歌等
2.研究小组展示成果
国庆节的历史:
1949年10月1日下午,中华人民共和国开国大典在天安门广场举行。
中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东在天安门城楼上庄严宣布:
中华人民
教
学
过
程
共和国中央人民政府今天成立了!
”随后,在雄壮的国歌声中,毛泽东主席亲自按动了电钮,升起了中华人民共和国第一面五星红旗。
从此,确定每年的十月一日为国庆节。
国庆节的风俗:
全国各地的人民以各种形式欢庆国庆节,“十一”黄金周期间还可以游览祖国的名山大川……
小结:
我们了解了这么多有关国庆节的知识,你想对我们的祖国说点什么?
我们是中国人,是炎黄子孙,祖国在我们每个人的心中。
下面,就让我们怀着对祖国的热爱之情齐读诗歌:
我爱我的祖国(P49)
训练题组
讲故事,谈体会。
师:
祖国有滔滔的黄河,祖国有雄伟的长城,祖国还有深深热爱着他的每一个中国人,有一个15岁的女孩,她用实际行动维护了国家的尊严,让每一个人为之佩服,请大家自读课本48页故事《维护国家尊严的女孩》读完故事,你有什么感想?
为了亲爱的祖国,这个女孩用她的实际行动维护了国家的尊严,她是我们每个中国人学习的榜样。
新中国的成立和富强,无数的中国儿女作出了重大的贡献,有的人还献出了宝贵的生命,请大家回去后搜集一些人民英雄的资料,下节课再来学习。
板书设计
3.2我爱我的祖国2祖国在我心中2
教
后
记
课题
3.2我爱我的祖国3——为了亲爱的祖国
主备人
sfq
教学
内容
课本44-52页
共3时第2课时
教学目标
1..初步了解有关祖国的知识,为自己是中国人而感到自豪。
2.组织探究活动,有创意地生活。
课型
教学目标
重点
难点
感受祖国的伟大,体会自己是一名中国人的自豪
复备
教
学
过
程
一、观看50页图片,你认识他们吗?
对他们有哪些了解?
为了新中国的成立和富强,无数中华儿女做出了巨大的贡献,今天,就让我们一同走进这些人民英雄。
板书:
人民英雄
活动一:
了解英雄人物的事迹
学生讲述革命先驱李大钊,宁死不屈的江姐,党的好干部孔繁森,共产主义战士雷锋的事迹
边讲边板书:
革命先驱李大钊,
宁死不屈的江姐,
党的好干部孔繁森,
共产主义战士雷锋
听了他们的故事,你有什么感受?
为了亲爱的祖国,无数的革命英雄抛头颅、洒热血,为祖国的繁荣昌盛做出了巨大的贡献,他们是人民的英雄。
作为新世纪的我们,应该怎么做呢?
(板书)为了亲爱的祖国
师小结:
我们应该继承先辈遗志,好好学习,天天向上,让民族精神代代相传。
板书:
民族精神代代相传
活动二:
参观烈士陵园
教
学
过
程
1.师:
你参观过烈士陵园吗?
有什么体会?
2.你还知道哪些革命烈士的事迹?
3.讲一讲革命烈士的故事
活动三我的打算
分组交流讨论:
学习了人民英雄的故事,你有什么收获呢?
训练题组
完成作业我的打算
板书设计
为了亲爱的祖国
教
后
记
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- 年级 品第 单元 备课 课时