00464中外教育简史真题精选.docx
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00464中外教育简史真题精选
00464中外教育简史真题精选
[单项选择题]
1、我国现存最早的蒙书是()
A.《急就篇》
B.《凡将篇》
C.《苍颉篇》
D.《爰历篇》
参考答案:
A
[单项选择题]
2、秦王朝在文教政策上的重大失误是()
A.大兴文字狱
B.焚书坑儒
C.书同文
D.严订学规
参考答案:
B
[单项选择题]
3、墨子主张教育要培养的理想人格是()
A.君子
B.兼士
C.大丈夫
D.大儒
参考答案:
B
[多项选择题]
4、蔡元培改革北京大学的举措有()
A.教学做合一
B.囊括大典,网罗众家
C.尚自然,展个性
D.设评议会
E.实行选科制和学分制
参考答案:
B,D,E
[填空题]
5简答美国的“初级学院”。
参考答案:
1902年,美国创立了欧美第一所两年制的初级学院。
(1)这是一种从中等教育向高等教育过渡阶段的教育。
学生在学完两年课程后,即可以成为中等专门人才直接就业工作,亦可以不经升学考试进入四年制大学的三年级继续完成正规高等教育。
(2)这种初级学院的课程设置和专业门类,完全按当时当地社会劳动市场需求来开设,其经费亦完全由地方和州的税收来承担,因此亦称社区学院。
[多项选择题]
6、19世纪末法国颁布的《费里教育法案》中明确规定,国民教育制度的原则包括()
A.义务
B.免费
C.世俗化
D.民主化
E.个性化
参考答案:
A,B,C
[填空题]
7“壬戌学制”的学制系统是什么?
参考答案:
(1)壬戌学制,以适应社会进化之需要、发扬平民教育精神、谋个性之发展、注意国民经济力、注意生活教育、使教育易于普及、多留各地方伸缩余地等七项标准为指导思想,中小学以学生身心发展,中学三三分段增加了办学的灵活性,增设高中一级有利于提高整个中等教育的水平,满足社会对中等教育人才的需要。
职业教育取代实业教育,单列系统地位更加突出。
(2)中小学加强了文科和理科课程,并废除了男校和女校的区别,体现了时代的新要求。
取消大学预科,有利于减轻大学的负担和提高其教育质量,设置单科大学,有利于提高我国科技教育和师范教育的水平。
[填空题]
8()是虞舜时期的教育机构。
参考答案:
虞庠
[填空题]
9简述洛克关于绅士教育的基本主张。
参考答案:
洛克认为英国教育的重点直当放在绅士教育上。
(1)在洛克看来,一个社会只有对绅士进行教育,以绅士为榜样,社会才能进步与此相适应,洛克指出,教育的目的就在于培养绅士。
通过教育使绅士具有四种品质,即“德行、智慧、礼仪和学问”。
(2)洛克关于教育目的的论述反映了英国资产阶级对自己子弟的要求,即有为统治阶级所接受的道德观念与品质,有开拓资本主义事业的广泛知识和能力,有在各种场合与人进行交往的礼仪和规范。
(3)洛克认为,理想的教育应是家庭教育。
他主张由父母聘请优秀的家庭教师来培养绅士,而反对他们到学校去接受教育。
他主张绅士教育应当在家庭中进行,认为只有这样的教育,才能使其子弟举止文雅、思维敏捷,学习容易和迅速。
总之,在洛克看来,绅士所具有的道德品质在学校教育中是不能获得的。
[填空题]
10简述孔子的教育方法原则。
参考答案:
(1)启发诱导
(2)学思并重
(3)好学乐学
(4)因材施教
[填空题]
11简述荀子的教师论。
参考答案:
(1)荀子特别重视教师的地位和作用,竭力倡导尊师。
在荀子看来,“礼”是最高的社会规范,而教师又是传授“礼”、实行“礼”的榜样,是“礼”的化身,因此学生必须无条件地服从教师。
(2)为学必须接近贤师,仰承师训。
荀子认为,教师的作用是与国家的前途命运相连的。
教师的作用关系到国之兴衰,法之存亡,所以荀子把教师提高到与天、地、君、亲的同等地位。
(3)荀子接着便对教师提出了很严格的要求当教师有四个条件:
一要有尊严,使人敬服;二要有崇高的威信和丰富的经验;三要具备传授知识的能力而不违反师说;四要能体会“礼法”的精微道理,且能加以阐发:
至于一般的传习学问,不在其列。
[填空题]
12简答“六艺”教育内容对后世教育的影响。
参考答案:
“六艺”是我国“三代”时期形成的教育内容。
包括“礼”“乐”“射”“御”“书”“数”六门学科。
“六艺”教育兼顾了当时的人类社会与自然世界的知识,兼顾了人的道德与知识才能两方面的发展要求,具有很强的科学性,很好的满足了人才培养的需要,通过“六艺”教育提高了人的发展水平,促进了科学的发展,推动了人类社会的进步。
“六艺”形成后对后世教育产生了巨大的影响,主要表现在:
(1)成为了教育培养人才的标准。
(2)为后世学校设置课程提供了理论依据。
(3)成为后世教育中教师设计教学活动目标的理论依据。
[多项选择题]
13、彼得一世在其统治期间进行了文化教育改革,采取的措施主要有()
A.翻译西方著作
B.开办专门学校
C.颁布大学规程
D.加强神学课程
E.创建科学院
参考答案:
B,E
[填空题]
14述评布鲁纳的结构主义教育理论。
参考答案:
美国心理学家布鲁纳于60年代发起了一场课程改革运动,提出了依据儿童的心理结构给予结构主义知识教学的主张。
布鲁纳认为,受当今科技大发展与知识量猛增的现实所决定,教育质量的提高和智育的新目标应是教育改革中最高的着重点。
他具体地提出,应该关注“我们将教些什么?
什么时候教?
怎样教?
”的问题,并作出了明确的回答:
(1)要让学生学习学科知识的基本结构。
学生掌握了一门学科知识的基本原理,他就能根据这个基本原理去独立地理解、扩展基本知识的领域,如学会了代数方程式中的交换、分配和结合律,他就能独立地解答新的代数题。
(2)教学要促进认识能力的发展。
布鲁纳重视教学中发展智力的任务,他认为只要使学科知识的基本结构与儿童认识的基本结构发展水平相适应,教学就应该成为促进儿童智力发展的过程。
(3)注重儿童的早期教育。
这就是说,只要使要教的知识适合儿童的年龄特征,多么早期的教育都能够取得预期的效果。
(4)“发现法”是主要的学习方法。
结构主义理论认为,合理的发展智力的教学是让儿童在学习中自已去发现,而不应只满足于教师的冗长的讲解、灌输和强迫儿童去死记硬背。
[填空题]
15次相授受
参考答案:
它是汉代私学的教学方法或制度。
即先由教师教给先来的高足弟子,再由高足弟子分头去教其他弟子。
这种“滚雪球”方式的教学,可以在师资力量有限的情况下,有效地扩大教育的范围,缺点是弟子的转授毕竟不如教师直接传授。
[填空题]
16战国时对教育发展影响最大的私学是()、()、()、()四家。
参考答案:
儒;墨;道;法
[单项选择题]
17、对待传统文化,儒家的态度是()
A.废先王之教
B.绝圣弃智
C.述而且作
D.述而不作
参考答案:
D
[单项选择题]
18、前苏联著名幼儿教育家克鲁普斯卡娅主张要把儿童培养成为()
A.集体主义者
B.个人主义者
C.理想主义者
D.社会主义者
参考答案:
A
[填空题]
19教学相长
参考答案:
是《学记》总结出的教学原则,即教与学是教学过程的两个方面,两者相辅相成。
它说明了教师本身的学习及教学是两种不同形式的学习,它们相互推动,使教师不断进步,“学”因“教”而日进,“教”因“学”而益深。
[填空题]
20盈科而进
参考答案:
是孟子提出的教学原则。
要求教学要遵守知识内容的逻辑顺序由浅入深的逐步进行,不能越等
[单项选择题]
21、夸美纽斯编写的《世界图解》是一部()
A.教育小说
B.教育漫画
C.教科书
D.教育百科
参考答案:
C
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[填空题]
22虚心涵泳平
参考答案:
虚心涵泳,即读书不可先抱有成见、先入为主,要不抱偏见,认真取舍。
“虚心”指的是读书应虚幻若谷,精心思虑,仔细体会书中之意,不可先入为主。
牵强附会。
“涵泳”指的是读书时应反复咀嚼,耐心玩味。
“虚心涵泳”强调是读书学习的态度、感受和兴趣。
[单项选择题]
23、魏晋“玄学”属于()
A.儒家
B.儒道兼综
C.法家
D.墨家
参考答案:
B
[填空题]
24简要评价孔子教育思想在中国教育史上的地位和作用。
参考答案:
孔子是我国古代最早创办私学者之一,是最早系统探索教育理论的教育家。
孔子的教育思想奠定了我国古代教育的理论基础,是中华民族的珍贵教育遗产。
(1)认识到了教育在社会发展中的重要作用,强调要重视教育。
(2)提出有教无类的教育方针,扩大了教育的规模和对象。
(3)编订“六经”,奠定了古代学校教育的教材基础。
(4)总结出了“启发式”“因材施教”“学思并重”等教学原则和方法。
[单项选择题]
25、英国工业革命时期,教师贝尔和兰开斯特创办的学校被称为()
A.“文法学校”
B.“公学”
C.“星期日学校”
D.“导生制学校”
参考答案:
D
[单项选择题]
26、在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家?
()
A.孟子
B.孔子
C.荀子
D.老子
参考答案:
B
[单项选择题]
27、北宋第二次兴学的主持人是()
A.范仲淹
B.王安石
C.宋徽宗
D.蔡京
参考答案:
B
[填空题]
28()朝在地方官学中创立了学习天文、术数的()。
参考答案:
元;阴阳学
[单项选择题]
29、中世纪前期西欧最好的教育机构为()
A.修道院学校
B.宫廷学校
C.堂区学校
D.城市学校
参考答案:
A
[填空题]
30朱熹将人性分成“()”与“()”两个方面,强调学校教育的目的是“()”。
参考答案:
天命之性;气质之性;变化气质
[单项选择题]
31、《论雄辩家》的作者是古罗马的()
A.西塞罗
B.托马斯
C.昆体良
D.奥古斯丁
参考答案:
A
[填空题]
32在教师理论是王夫之认为教师的重要任务是(),因此作为教师最主要的条件就是()。
参考答案:
正人心;躬行
[单项选择题]
33、柏拉图认为要想成为哲学家,必须学习()
A.音乐
B.文法
C.辩证法
D.修辞
参考答案:
C
[填空题]
34()是中国古代最早的一篇专门论述教育的论文,对我国()时期的教育和教学第一次从()上进行了全面、系统的总结。
参考答案:
《学记》;先秦;理论
[单项选择题]
35、英国工业革命时期,报馆经理雷克斯创办的学校被称为()
A.“公学”
B.“星期日学校”
C.“文法学校”
D.“导生制学校”
参考答案:
B
[填空题]
36百日维新中创办的最有名的三所学校是()、()、()。
参考答案:
万木草堂;时务学堂;京师大学堂
[单项选择题]
37、陈鹤琴提出的著名教育理论是()
A.实用主义
B.活教育
C.生活教育
D.乡村教育
参考答案:
B
[填空题]
38孔丘是儒家学派的创始人,他编纂和核定的()、()、()、()、()、(),成为儒学的基本经典和封建社会学校教育的核心内容。
参考答案:
《诗》;《书》;《礼》;《乐》;《易》;《春秋》
[单项选择题]
39、首次提出“成绩测验与量表”的美国心理学家是()
A.赖伊
B.莫伊曼
C.杜威
D.桑代克
参考答案:
D
[填空题]
40为什么说京师同文馆的创办标志我国教育近代化的开端。
参考答案:
京师同文馆创办于1902年,它之所以是我国教育近代化开端的标志,主要依据有以下几点:
(1)从办学目的上看,再不是培养封建的治术之士,而是培养具有“现代”科学知识的新型人才;
(2)从课程设置看,不再以传统的“四书”“五经”为主要内容,而是以“西文”“西艺”为主;
(3)从教学组织形式上看,不再是以个别教学,自主研习为主,而是以实施年级课程和采用班级授课制。
这些变化使教育的发展改变了原来的轨道,朝着现代教育的方向发展。
所以说京师同文馆的创办是我国教育现代化开端的标志。
[单项选择题]
41、四次“禁毁书院”发生在()
A.汉代
B.北宋
C.南宋
D.明代
参考答案:
D
[填空题]
42简述唐朝官学制度的特点。
参考答案:
学校类型多样化,封建等级制度鲜明,完备的教学管理制度和教学制度。
[多项选择题]
43、宋代著名的理学教育家有()
A.周敦颐
B.朱熹
C.王安石
D.张载
E.王守仁
参考答案:
A,B,D
[单项选择题]
44、孔子运用启发式教学的主要方法是()
A.善言
B.类比
C.列举
D.设疑
参考答案:
B
参考解析:
孔子运用的启发式教学,避免了简单的说教,有利于培养学生学习的主动性和独立思考的精神。
但同时要看到,孔子这种启发式还是比较原始、比较简单的,主要是采取相似性联想,运用的思维方法是类比推理和比喻推理,这都属于“原型启发”。
[填空题]
45“五四”新文化运动中作为以儿童为中心的新教学法主要有()和()。
参考答案:
设计教学法;道尔顿制
[多项选择题]
46、前苏联著名教育家苏霍姆林斯基明确提出:
一个好校长,首先应当是一个()
A.好的组织者
B.好教育者
C.好教师
D.好工友
E.好职员
参考答案:
A,B,C
[填空题]
47洋务学堂
参考答案:
(1)这类学校都是个案办学,还构不成自身体系,只能算作是封建传统教育的补充;
(2)都是专业技术学校,专业范围集中在外语和军事两个方面,体现的是狭窄的实用性;
(3)从教学到管理,大权多被外国人把持;
(4)仍保留着封建教育的主要阵地,有中国教习负责传统儒家经学的教学和考核,保持旧官学的管理传统。
尽管有这些局限性,这类学校毕竟是中国人办的最早的近代新式学校,培养了一批具有专业知识技术和近代新思想的人才。
[单项选择题]
48、首先提出“染丝说”的教育家是()
A.老子
B.荀子
C.墨子
D.孔子
参考答案:
C
[填空题]
49陶行知
参考答案:
我国近代著名的教育家,“生活教育”理论的提出者。
[填空题]
50简述福禄培尔关于学前教育的基本内容。
参考答案:
(1)福禄培尔十分重视人的早期教育,认为幼儿时期对人的发展是非常重要的。
如果儿童在幼儿时期受到不良的教育,那么在以后的发展中,他将需要以极大的努力去克服由这种教育所造成的损害。
因此,从幼儿时期起,“真正的人的教育就开始了”。
(2)福禄培尔十分重视父母在家庭中的教育作用。
但同时他又认为,由于大多数父母缺乏足够的幼儿教育的知识和训练,不能很好地承担教育者的任务,因此,社会有必要建立专门地教育幼儿的机构——幼儿园,以帮助家庭对幼儿进行合理的教育。
1837年,他创立了德国第一所幼儿学校。
他把儿童比做植物,把教师比做园丁,把学校比做花园,以后这所学校正式命名为“幼儿园”。
(3)关于游戏、活动以及教具的设计,福禄培尔吸收了瑞士教育家裴斯泰洛齐的要素教育思想,但他不同意裴氏把系统的知识分解成孤立要素,为儿童提供支离破碎的东西的做法,而主张教育一开始就应为儿童提供全面而有兴趣的活动,而且这种活动应当是系统的、渐进的、统一的。
他认为,“恩物”就是依据这种思想为幼儿进行游戏和其他活动所设计的一套教具。
“恩物”是上帝恩赐物的简称,它也意味着成人送给儿童的玩具。
(4)在福禄培尔的幼儿教育体系中,游戏和作业也是重要的教育途径。
他认为,游戏是儿童生活中不可缺少的因素,游戏不仅能增强儿童的体力,还可以发展智力和品德,而共同游戏还可以形成儿童节制、友爱、勇敢等良好品质。
[填空题]
51九品中正制
参考答案:
“九品中正”制是魏晋南北朝时期施行的一种选士制度。
具体的实施办法大致是:
朝廷在州、郡设立大、小中正官,由他们负责考察士人的家世和德才表现,据此将士人评定为九个品级,然后逐级上报。
最后,朝廷选择前三个品级者授以官职,所以又称九品官人法。
这种制度施行之初,试图通过品评,客观、公正地考察人才,但是后来,中正官一职完全被世族把持,这种制度逐渐贵族化了,丧失了选举贤能的功能,影响了教育的发展。
九品中正制的实施,是选士制度发展史上一个不可或缺的过程,对选士制度的完善是有意义的。
[单项选择题]
52、前苏联最著名的幼儿教育家是()
A.凯洛夫
B.赞科夫
C.克鲁普斯卡娅
D.马卡连柯
参考答案:
C
[填空题]
53共和后期罗马的学校主要包括();();()。
参考答案:
初级学校;文法学校;修辞学校
[单项选择题]
54、以下与洋务运动留学教育无关的是()。
A.容闳
B.詹天佑
C.严复
D.胡适
参考答案:
C
[填空题]
55述评杜威的实用主义教育理论。
参考答案:
(1)首先表现在知行合一学说上,杜威认为在变动的社会中,再用传统教育的办法教给学生死的知识是无用的,而主张人的行动,应按照经验的发展特点,运用智慧的作用,科学的探讨法,进行积极的思维活动,取得活的知识,使知行合一起来,才可在变动社会中求得生存。
这比传统教育给学生灌输死知识是有进步意义的。
依此而发展的“发现法”在今日仍在发挥着作用。
(2)把教育看成是人与环境的交互作用。
人的生长和社会的进步都是靠二者交互作用而成的。
二者对教育都负有责任。
这比历史上教育从内展开说和从外形成说,有着一定的辩证哲理,更有说服力。
但这又是一种唯心主义主观经验论的观点,是不科学的。
(3)把教育看做生活和生长,注意当前的情境,解决现实的问题,使学生随着社会的进步而向前发展。
这比历史上的教育复演说、历史回顾说以及生活准备说,更具有活力,得以注重现实。
但他把教育特有的性质与生活、生长混为一谈,实不可取。
(4)把教育看成经验的继续不断的改造和改组,使个人的能力增加,指导后来经验的能力增加,既训练了学生的思维能力,又丰富了学生的知识内容,这比历史上的形式训练说和实质教育更具有实际意义。
但他片面强调掌握直接经验,轻视间接经验——理论的学习,实有偏颇之处。
(5)把学校的生活与学生的生活经验联系起来,使学校与社会生活联系起来,把学校建设成为一个雏形社会,在学校里培养学生适应社会生活的能力,充分发挥学校的作用,使学生愿意学,学了也有用。
这就克服了传统学校的理论脱离实际和学非所用的浪费现象。
这种加强学校与社会联系的观点,今日仍在世界各地推行。
但这样做也容易造成学生难以学到系统的科学文化知识,导致教育质量的下降。
(6)教材心理化是使教材的逻辑编排,适合学生的心理发展。
他把学生和教材看成同一过程的两段,二者不是对立的,而是联系的,把教材按照学生心理发展顺序编排学生自然乐于学习教材,就不像传统教材那样,被学生视为苦役。
这种观点直至今日仍有现实的意义。
(7)总的来说,杜威的实用主义教育思想所涉及的教育基本问题不仅范围广阔,而且意义深远,针对传统教育中存在的种种弊端,提出了许多合理的见解,对推动美国乃至世界教育的发展起了积极的作用。
但这套教育理论也确实存在不少片面之处,如过分地强调儿童的“直接经验”,无视间接经验在课程和教学中的地位作用,削弱基础知识学习的顺序性和系统性,不可避免地造成了教育质量的下降;他突出“儿童中心”地位,而忽视发挥教师的主导作用,势必影响系统科学知识的传授和学校的有序管理。
尽管如此,杜威作为一位改革传统教育的思想家,建立起了他独特的教育理论体系,在解决现代教育许多实际问题方面,作出了重大的贡献,在世界教育发展史上,他是现代教育家中一位杰出的代表。
[单项选择题]
56、美国在独立前创办的九所高等学校完全是仿照哪个国家高等学校建立的?
()
A.法国
B.德国
C.俄国
D.英国
参考答案:
D
[单项选择题]
57、“捐监”创行于()
A.宋代
B.唐代
C.元代
D.明代
参考答案:
D
[填空题]
58重视法律教育是古代()教育的特色。
其基本教材是()。
参考答案:
罗马;十二铜表法
[单项选择题]
59、为培养变法人才,康有为创办了()
A.时务学堂
B.上海大学
C.学海堂
D.万木草堂
参考答案:
D
[单项选择题]
60、北洋军阀统治时期制定的学制是()。
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.壬子学制
D.壬戌学制
参考答案:
D
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