北京市高三英语第一篇情景作文及答案.docx

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北京市高三英语第一篇情景作文及答案

2010年北京市第一篇作文汇总

1、（2010bjgk）书面表达（共两节，35分）第一节情景作文（20分）

假设你是红星中学高二

（1）班的学生李华，利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴河的旅行。

请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，叙述你从准备到送行的全过程。

注意：

1．周记的开头已为你写好。

2．词数不少于60。

Onepossibleversion:

Lastweekend,IhelpedmygrandparentspreparetheirtriptoBeidaihe.OnSaturdaymorning,togetherwithmygrandparents,IseachedtheInternetforthetrainschedule,theweatherinBeidaile,andsomehotelinformation.Intheafternoon,Iwenttothetrainstationandmanagedtobuytwoticketsformygrandparentsalthoughtherewasalongqueue.Afterdinner,Ipackedintothesuitcasethethingsmygrandparentsreed,suchasclothes,glasses,anunbrella,andamap.Thenextmorning,Iwenttothestationtoseethemoff.Wavinggoodbyetothemontheplatform,Ifelthappyforthemandwishedthemasafejouney.

2、（2010cyqm）第一节情景作文（20分）

假设你是红星中学高三

（1）班学生李华，10月25日你和你的朋友王伟参加了“2009北京外语游园会”（BeijingForeignLanguageFestival2009），请根据以下四幅图的先后顺序，以日记的形式记录当天的活动，词数不少于60.

October25SundaySunny

3、（2010cyem）假设你是李华，在上周进行的研究性学习活动中，你班同学了解了珍稀动物金丝猴的相关信息。

请根据下列表格所提供的内容，给你的笔友Peter写封信，向他介绍此次活动。

注意：

1．信的开头和结尾已为你写好。

2．词数不少于60。

提示词：

研究性学习：

inquiringlearning金丝猴：

goldenmonkeys

第一组

第二组

●到动物园观察金丝猴的特征

●上网了解金丝猴的现有数量

●去图书馆查阅金丝猴的习性

●听专家介绍对金丝猴的保护措施

●汇总信息，完成报告

●活动体会：

学会合作；体验新的学习方式

Onepossibleversion：

DearPeter,

Howhaveyoubeenrecently?

I'mwritingtotellyousomethingaboutourinquiringlearningontherareanimal—goldenmonkeys．

Thestudentsofourclassweredividedintotwogroups．Onegroupwenttothelocalzootoobservethefeaturesofgoldenmonkeys．Afterthat,,thegroupwenttothelibrarytocollectsomeinformationaboutthemonkeys'behavior．Inthemeantime,thetaskfortheothergroupwastosurftheinternetfortheexactnumberofthelivinggoldenmonkeys．Besides,anexpertwasinvitedtointroducewhatwecoulddotoprotectthiskindofmonkeys．Atlast,wegatheredsheinformationwegotandproducedareport．

Ithinkwebenefitedalotfromtheinquiringlearning．Notonlydidweknowhowtocooperatewithothersbutalsowefindanewwayoflearning．

Whatdoyouthinkofourinquiringlearning?

Lookingforwardtoyourreply．

Bestwishes,

LiHua

4、（2010cyym）第一节：

情景作文（20分）

假设你是红星中学高三一班的学生李华，近日你班同学参加了世界自然基金会WWF组办的“我为哥本哈根减斤碳”活动，大家开始在日常生活中减少能源、纸张等的消耗。

请根据以下四幅图提供的信息，给某英文杂志写一篇以“Low–carbonLiving”为题的英文稿件，介绍你们参加此次活动第一天的具体做法。

注意：

1．信的开头已为你写好。

2．词数不少于60。

Low–carbonLiving

Recently,myclassmatesandIparticipatedintheactivityofLow–CarbonLivingorganizedbytheWWF.Onthefirstday,wechosetogotoschoolbybikeoronfootratherthanbybusorcar.Beforewelefttheclassroom,wemadesurethelightsandthecomputerwereswitchedoff.Inordertomakefulluseofpaper,webegantowriteonbothsides.Besides,whileshopping,wenolongerusedplasticbagsbutcarriedenvironmentallyfriendlyones.

Ithinkwhatwedidonthatdaywasmeaningful,whichanhelpustoformagoodhabit.Weshouldalsocallonthepeoplearoundustodosomethingforlow–carbonliving.Onlyinthiswaywilltheearthheagoodplacetoliveon.

5、（2010hdem）第一节情景作文（20分）

假设你是某所中学的学生，3月22日（世界水日）你参加了你班开展的一系列节水宣传活动。

请根据以下四幅图的先后顺序，以日记的形式记录当天的活动内容。

注意：

词数不少于60。

提示词：

宣传材料leaflets；危机crisis

Onepossibleversion:

March22,2010MondaySunny

TodayisWorldWaterDay.Inthemorning,wehadaclassmeetingtalkingaboutwhattodoonthisspecialday.Finally,wereachedanagreementandimmediatelybegantomakepreparationsfortheafternoon’sactivities.

At2:

00pm,wewenttotheneighboringcommunitytohandoutleaflets,callingonpeopletosavewater.Around3o’clock,theexpertweinvitedmadeanexcellentspeechonthecurrentwatercrisisinChina.HetalkedaboutthedraughtintheSoutheastandthesevereshortageofwaterinourcity.Thespeechhadastrongappealtoallthepeoplepresent,includingme.

Afterthespeech,wehadadiscussionwithourneighborsaboutvariouswaysofsavingwaterinourdailylife.Isuggestedturningoffthetapwaterimmediatelyafteruse,andagrannycameupwiththeideasofreusingthewaterfromkitchen,forexample,thewaterafterwashingfruitsandvegetablescanbeusedtowaterflowersandsoon.

Today,Ihavehadabetterunderstandingoftheimportanceofsavingwaterandreallylearnedalotaboutsavingwater.

6、（2010hdym）第一节情景作文（20分）

最近，你校学生会对分类垃圾箱是否进教室一事进行了调查，调查结果见下表。

请根据图表提供的信息用英语写一篇短文，介绍同学们的不同意见和看法，并表达你自己的观点。

注意：

词数不少于60。

提示词：

饼状图piechart

学生对分类垃圾箱进教室的不同看法及所占比例

Onepossibleversion:

Recentlythestudentunionconductedasurveyonwhetherrecyclingdustbinsshouldbesetinclassrooms.

Ascanbeseenfromthepiechart,differentstudentsholddifferentopinionsonthisprogram.Onlyafewstudentscarelittleaboutit.Surprisingly,aboutonethirdofstudentsaretotallyagainsttheprogram.Theydon’tbothertochangetheiroldhabits.However,overhalfthestudentsarecompletelyfortheprogram,asitisnotonlybeneficialtorecyclingofresources,butalsoitcanhelpstudentsdeveloptheirgoodhabitsofgarbageclassification.Besides,12%ofthestudentspartlyagree.Theyholdtheopinionthateducatingpeopleonhowtoclassifythegarbagegoesfirst.

Personally,I’minfavorofthisprogram.Ibelieveit’simportanttoraisepeople’sawarenessofgarbageclassification,fromwhichwewillgetconsiderablebenefitsforthefuture.

7、（2010hdqm）第一节情景作文（20分）

假设你是光明中学的学生李华，得知国外某大学历史悠久。

课程灵活，有意申请到该校英语系学习。

请根据表格信息，用英语写一封自荐信。

注意：

1．词数不少于60。

2．信的开头和结尾已经给出。

提示词：

英语演讲比赛EnglishSpeechContest

个人信息

男，17岁，高三年级学生

性格与潜质

开朗，喜欢与人交往

有良好的团队精神

适应能力强

学习情况与获奖

学习刻苦，成绩名列前茅

曾获学校英语演讲比赛一等奖

Onepossibleversion:

DearSir,

MynameisLiHua,fromGuangMingHighSchoolinBeijing,China.IwouldliketoopplyforadmissiontotheEnglishDeptofyourschool.

Iamaseventeen-year-oldboy,andnowinseniorgrade3.Iamsociable,easy-going,andgoodatcommunicatingwithothers.IhavemademanyfriendsandIcanworkwellinateam.Meanwhile,Iamquiteindependentanditiseasyformetoadapttoanewenvironment.

Asaseniorstudent,Ihavebeenworkinghardatmylessonsandhavemanagedtogetfairlyhighgrades.IamsurethatIshallgraduateatthetopofmyclass.IamespeciallygoodatEnglish,andhavewonthefirstprizeinanEnglishSpeechContest.Allthiswillenablemetocontinuemystudiesinyourdepartmentwithouthavingmuchtroublewithalanguagebarrier.Therefore,IbelieveEnglishisagoodmajorforme.

Ishouldhegratefulifyoucantakemyapplicationintoconsideration.

Lookingforwardtoyourearlyreply.

Yourssincerely,

LiHua

第一节：

情景作文（20分）

8、（2010cwem）假设你是红星中学高三

（1）班的班长李华，你们全班同学在“五一节”放假期间开展了“体验一天低碳生活”的活动。

请你根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文短文，介绍同学们这一天的体验活动，向学校“英语园地”投稿。

短文的开头已为你写好。

词数不少于60。

提示词：

disposablechopsticks一次性筷子

Onepossibleversion:

Thestudentsinourclasstookpartinanactivityof"ExperienceaLow-carbonDay"duringtheLaborDayvacation．Inthemorning,wewenttoparksbybusinsteadofgoingbycar．Atnoon,whenwedinedoutinarestaurant,werefusedtousethedisposablechopsticksservedthere．Instead,weeachtookwithusalunchboxinwhichtherewasapairofchopsticksandaspoon．Intheafternoon,wewentshoppingatasupermarket．Toavoidthedamagethefreeplasticbagscausedtotheenvironment,weputwhatwehadboughtintoclothbags．Itwashotatnight．Wedidn'tturnontheairconditioners．Weusedelectricalfanstocoolourselvesdown．

Althoughtheactivitylastedonlyoneday,wehavelearnedalotfromit．Werealizethatweshouldtakeactionsforourearthfromthesmallthingsaroundus．Inthisway,wearesuretoliveinabetterworld．

10、（2010cwym）第一节情景作文（20分）

某中学生英语报举行征文活动，征文主题为——献给妈妈的爱。

假设你是图片中的学生李华，请根据以下四幅画的先后顺序，介绍“三八妇女节”当天你为妈妈做的事，写一篇文章向该报投稿。

注意：

词数不少于60。

Onepossibleversion:

LoveforMyMom

IfyouaskmewhoIlovemost,Iwilldefinitelyprovideyouwiththeanswer"mymum"．IstillrememberwhatIdidlastWomen'sDay．OnMarch8th,Idecidedtodosomethingspecialformymomtoexpressmygratitudetoher．Afterschool,Iboughtsomevegetablesfromthesupermarket．Onarrivinghome,Ibegantosweepthefloor．MeanwhileIcookedthedisheswhichmymomlovedmost．Beforemymomcameback,Igotallthehouseworkdoneanddishesready．IwasveryexcitedwhenIopenedthedoorformymomandsaid"HappyWomen'sDay"toher．Mymomlookedaroundtheroomandshesmiledhappily．Itwasanunforgettableday,becauseIdidsomethingformymom．

11、（2010xcqm）第一节情景作文（20分）

假如你是李华，请根据下面内容给你在美国的朋友Tom写信，介绍你校目前为了防控甲流（H1N1flu）所采取的一些具体措施，并表达你对美国疫情的关注。

具体措施

每天坚持体温检查[来源:

学*科*网][来源:

学科网]

开窗通风

减少集会

必要时停课

……

注意：

不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。

信的开头和结尾已给出。

词数不少于60。

Onepossibleversion:

Howarethingsgoing?

I’mwritingtotellyousomethingabouttheH1N1flucontrolhereinourschool.

Witharapidspreadoftheflu,schoolsinBeijinghavebeentakingvariouspreventivemeasuresandourschoolisnoexception.

Everyday,wetakeourtemperaturetwiceandreporttotheschoolifanyonehasafever.Inthatcase,somemedicalcarewillbeprovidedquickly.Durinclassbreaks,teachersoftenremindustoopenthewindowstoletinfreshair.wearealsoadvisednottogotocrowdedplacesorbiggatherings.IfseveralcasesofH1N1fluarefoundinaclass,allthestudentsintheclasshavetostayhomefromschooluntiltemperaturesreturntonormal.

Inmyopinion,themosteffectivewaytoprotectourselvesistoexercisemoretokeepourbodystrongandhealthy.

HowistheflucontrolledinschoolsintheUS?

Pleaseletmeknowaboutit.Ihopeeverythingisgoingwellwithyou.

Takecare.

Yours,

LiHua

12、（2010xcem）情景作文（20分）

假设你是李华，上周五参加了学校为高三学生举行的成人仪式。

请根据以下四幅图的顺序，向你的美国朋友

注意：

1．词数不少于60。

2．开头和结层已为你写好。

参考词汇：

成人仪式theComing-of-Ageceremony

礼堂au