主持节目要掌声的话.docx

主持节目要掌声的话.docx

《主持节目要掌声的话.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主持节目要掌声的话.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

主持节目要掌声的话

竭诚为您提供优质文档/双击可除

主持节目要掌声的话

　　篇一：

主持人常用鼓掌话术

　　朋友，圣人说十年修得同船渡，百世修来共忱眠；为我们今天大家能相聚在一起鼓掌！

　　2、昨天已经过去，明天还未到来，我们要好好把握今天，为今天喝彩，为今天鼓掌，对吗？

　　3、别人在娱乐，而我们在学习，为我们自己的选择掌声鼓励一下

　　4、让我们用掌声来预祝明天更加成功。

　　5、要不要了解一下想听吗？

那就先来点掌声吧

　　6、给这次网络营销操作培训主办单位掌声表示感谢！

　　7、让我们用热烈的掌声来迎接今天下面的课程

　　8、大胆鼓掌，为别人，也为自己；更为丰富多彩的人生和美好的生活。

　　9、把掌声送给会务组织的每一个人，感谢他们给哦我们一个这么好的学习机会

　　10、把掌声送给前后左右的人，谢谢你们（即将）给我一个好的安静的学习环境

　　11、伸出你的发财的左手，成功的右手；欢迎主讲嘉宾……登场。

　　12、生命中不缺美，而缺赞美的掌声，对吗？

　　13、每个人都像渴望阳光、空气、水一样渴望别人的爱，也同样渴望掌声。

讲师也不列外

　　14、有人说：

没有掌声的演出时可怕的，谁受的了那死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，谁愿意在压抑种生存。

对吗？

　　15、其实讲师不像你们想象中的那样坚强，他们内心深处也是很脆弱的，也需要掌声来支撑。

　　16、我有个缺点，就是一听到掌声就比较兴奋，一兴奋就讲的比较好。

　　17、据说掌声越热烈我就越兴奋，越兴奋就讲的越好

　　18、我有一个缺点就是一碰到优秀的人就紧张，一紧张就讲不好，我相信如果能有点掌声，我会克服紧张的。

　　19、我有个缺点，就是人一多就脸红，一脸红就紧张，一紧张就讲不好，听说掌声可以可以消除紧张。

　　20、在我刚学演讲的时候，我老师告诉我一个很棒的观点，千万别辜负鼓掌的听众

　　21、掌声能带给我们鼓励、自尊和爱，你的自尊和爱在哪里

　　22、把内心的欢呼、兴奋、高兴……都用手表现出来吧！

　　23、各位，你们快乐吗？

快乐的声音在哪里？

　　24、掌声能代表群体的文明程度

　　25、据说掌声是自我肯定，自我暗示、自我确认的表现是吗？

　　26、让我感受一下现在的掌声好吗？

　　27、现在为别人鼓掌，待会人家才为我们鼓掌。

　　28、据说成功者从不吝啬掌声对吗？

　　29、每种掌声都负有使命，或高兴或肯定或敬佩，所以鼓掌的人也是有使命的人。

　　30、朋友，当别人身处困境时，请给他温暖的掌声；当别人表现非凡时，

　　篇二：

50讨要掌声的话术

　　培训师和主持人必备50套鼓掌话术

　　1、朋友，当别人身处困境时，请给他温暖的掌声；当别人表现非凡时，请给他喝彩的掌声，当自己收获成功时，请珍惜那阵阵掌声。

　　2、昨天已经过去，明天还未到来，我们要好好把握今天，为今天喝彩，为今天鼓掌好吗？

　　3、感谢大家稀稀拉拉，来自局部地区的掌声！

　　4、伸出你的金掌、银掌、发财掌，欢迎隆重登场。

　　5、想听吗？

先鼓掌，后欣赏！

　　6、人类每击掌一次，我们的寿命将会延长七秒钟，想长寿吗？

让我听一下你们健康的掌声！

　　7、有良心的掌声是举过头顶的，我看看有良心的朋友有多少呢？

　　8、大胆鼓掌，为别人，也为自己；更为丰富多彩的人生和美好的生活！

　　9、眼睛是心灵的窗户，掌声是素质的体现，请用您热烈的掌声有请。

。

。

　　10、当我数到三的时候，所有的好朋友跟我一起使劲鼓一下掌，做错的朋友我们请他上来唱首歌好不好？

　　11、把掌声送给前后左右的人，谢谢你们（即将）给我一个好的安静的学习环境

　　12、觉得自己比较有魅力的掌声有多少？

觉得自己最有女人味的掌声有多少？

　　13、知道吗？

你们热烈的掌声每响起一次，我的出场费就要增加一千块，亲爱的朋友们，觉得我表现不错的，再给一千块的掌声好吗？

　　14、掌声的“掌”，上面是一个高尚的“尚”，下面是一个掌声的“掌”，请举起您高尚的手，为我们的老师鼓掌好吗？

　　15、头可断，血可流，掌声不热烈，鞠躬到天亮！

　　16、觉得今天的课程让您有所感悟的朋友，请给自己一个热烈的掌声！

　　17、我可以，在座的各位你们都可以，觉得可以的给自己掌声鼓励一下。

可以超过我的再鼓励一下，超过我10倍的，给自己一流棒的自信热烈掌声鼓励一下。

　　18、我们一起做一个游戏好吗？

当我讲到

　　19、掌声即心声，相由心生。

　　20、生命中不缺美，而缺赞美的掌声，对吗？

　　21、每个人都像渴望阳光、空气、水一样渴望别人的爱，也同样渴望掌声。

讲师也不列外

　　22、有人说：

没有掌声的演出时可怕的，谁受的了那死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，谁愿意在压抑种生存。

对吗？

　　23、这段时间讲课比较多，嗓子也有点问题，不知道今天能否坚持讲完，不过据说掌声是可以产生奇迹的。

　　24、今天感冒了，不过据说掌声能够治疗感冒，让我讲的更好。

　　25、其实讲师不像你们想象中的那样坚强，他们内心深处也是很脆弱的，也需要掌声来支撑。

　　26、我有个缺点，就是一听到掌声就比较兴奋，一兴奋就讲的比较好。

　　27、据说掌声越热烈我就越兴奋，越兴奋就讲的越好

　　28、我有一个缺点就是一碰到优秀的人就紧张，一紧张就紧张，我相信如果能有点掌声，我会克服紧张的。

　　29、我有个缺点，就是人一多就脸红，一脸红就紧张，一紧张就讲不好，听说掌声可以可以消除紧张。

　　30、谢谢你们稀稀拉拉的掌声

　　31、在我刚学演讲的时候，我老师告诉我一个很棒的观点，千万别辜负鼓掌的听众

　　32、掌声能带给我们鼓励、自尊和爱，你的自尊和爱在哪里

　　33、只要右手就有掌声，声音存在于两手间，随时都可以发出

　　34、像鼓掌就鼓掌吧，想大叫就大叫

　　35、把内心的欢呼、兴奋、高兴都用手表现出来吧！

　　36、各位，此时此刻我们状态好不好，怎么好的？

　　37、我从小就是一个缺乏爱与鼓励的人，所以不怎么自信，据说掌声可以让人产生自信，不知道各位能否帮我验证一下。

　　38、各位，你们快乐吗？

快乐的声音在哪里？

　　39、给两毛钱的掌声

　　40、掌声能代表群体的文明程度

　　41、给点反应好吗？

　　42、给点有味道/带盐/带糖的掌声

　　43、你们现在的掌声只够我讲注解

　　44、据说是自我肯定，自我暗示、自我确认的表现

　　45、男生请鼓掌，女生请鼓掌，不男不女的请鼓掌。

　　46、让我感受一下当时的掌声好吗？

　　47、现在为别人鼓掌，待会人家才为我们鼓掌。

　　48、左边的朋友给右边的朋友，右边给左边

　　49、据说成功者从不吝啬掌声

　　50、每种掌声都负有使命，或高兴或肯定或敬佩，所以鼓掌的人也是有使命的人。

　　篇三：

掌声主题班会主持稿

　　男：

尊敬的老师，女：

敬爱的家长

　　齐：

亲爱的同学大家上午好！

“掌声阵阵，与人为善”二

（2）班扬帆中队主题班会现在开始！

　　主持人乙：

今天我们班来了很多客人，我们也来鼓掌表示欢迎一下，好吗？

主持人甲：

和着欢乐的节拍，我们踏入了文明的学生时代。

　　主持人乙：

做个文明的时代新人，那是我们共同的心愿。

　　主持人甲：

古人云：

人之初，性本善。

善良是一个人的基本品质。

　　主持人乙：

是呀“勿以善小而不为”善良是我们中华名族的传统美德，也是当代人必备的最基本的道德品质。

　　主持人甲：

我们是新世纪的少年儿童，过着充满爱的幸福生活。

　　主持人乙：

我们也要经常去关爱别人，帮助别人。

日行一善。

　　主持人甲：

什么是日行一善呢？

　　主持人乙：

日行一善”就是多做善事好事，积善成德。

哪怕是一点点小的好事也是很棒的啊！

某某某你今天做好事了么？

　　主持人甲：

当然！

　　主持人乙；那么当你做了好事之后，最希望得到什么？

　　主持人甲：

让我想想……其实只要有人夸奖我，为我鼓掌就好啦！

　　主持人乙：

是啊！

掌声是一束阳光，温暖着我们的生活。

　　主持人甲：

掌声是希望，让我们跑上勇气的大道。

下面请听诗朗诵《掌声是一束阳光》主持人乙：

多么精彩的朗诵啊！

掌声是多么有力量啊！

　　主持人甲：

听了以后我禁想鼓掌了，同学们是不是也应该来点掌声？

　　主持人乙：

我们在鼓掌的时候，有谁去数了我们鼓了多少次掌？

哪位同学来说一下？

（有就请起来回答说，没有的话，我就直接说。

）其实我们在鼓掌的时候还可以数数呢？

　　主持人甲：

下面有请张怡茹同学带领大家来数数掌声有几拍

　　主持人甲：

看来大家拍手拍的的都很快乐，鼓掌是有节拍的可不是瞎拍手的。

主持人乙：

是啊，刚才我们鼓（主持节目要掌声的话）掌，心里美滋滋的。

这就是收获，有劳动就有收获，哪怕就是累。

　　主持人甲：

我发现同学们得到鼓励的时候，鼓掌激励些，没有鼓励的时候，鼓掌慢了。

由此而见，我们的鼓励的力量是很强大的，我们的生活如此，学习如此，需要我们老师、父母、朋友、同学的鼓励。

鼓励会给我们带来无穷的动力。

主持人乙：

下面请听朱子月同学为我们演唱《为我喝彩》。

　　主持人乙：

这首歌唱的真是太赞了，我要为她喝彩。

　　主持人甲：

看来你是太感动了！

这次学校组织了以“掌声为题”logo设计、诗歌词征集活动，我们班上的同学积极踊跃的参与！

有些创意很有特色，让老师也十分感动，其中有某某某、某某某..，让他们上台来为大家介绍一下他们的创意。

　　主持人乙：

同学们真是奇思妙想啊！

大家掌声响起来啊！

　　主持人甲：

我听到了的不仅是掌声，还有爱将与我同在！

　　主持人乙：

这么动人的台词，这是不是一首歌曲的主题词呀！

　　主持人甲：

是呀！

下面请听歌曲《掌声响起来》，演唱者：

张佳屹、姚培渊、吴艺峰、陈雨星。

　　主持人甲：

多么富有激情的表演，从他们的歌声中我精神鼓舞。

同学们听了是不是这样呢？

　　主持人乙：

的确，鼓掌具有鼓励的作用。

是不是所有的鼓掌都是好的呢？

那么我们同学在什么情况下鼓掌才能发挥正能量呢？

下面有几个情境给大家思考，请同学们竖起耳朵听哦。

　　下雨路滑，小红不小心在校门口滑倒了，小亲看到后，没有去扶起她，而是大声吹口哨并鼓掌。

你觉得小亲这时候鼓掌对吗？

这时鼓掌代表什么意思？

正确的行为是应该怎样做？

　　是啊，小亲的行为不对，他这时候鼓掌是喝倒彩，存心让小红难堪，是不文明的行为。

正确的行为是应该上前扶起小红，询问是否需要帮助。

　　所以鼓掌还是要看时候的，要发挥鼓掌的正能量啊。

　　主持人甲：

思考2：

平时在校园里，我们的鼓掌行为可用于什么时候？

你以后会经常用鼓掌来鼓励同学、朋友吗？

　　大家都说的很有道理。

鼓掌可用于同学通过自己努力取得好成绩的时候、作业完成好时、替班里获得荣誉时、做了好事时等等很多方面。

我们以后要经常用掌声来鼓励同学、朋友及自己，共同提高综合素质。

　　主持人乙：

好了，快乐难忘的时光总是短暂的，通过这次主题班会让我们知道了鼓掌的重要作用，并带给我们快乐与自信。

让我们伴着欢快的乐声，一起憧憬着希望与美好。

　　一起说：

“掌声阵阵，与人为善”二

（2）班主题班会到此结束！