高中命题作文千篇训练六.docx
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高中命题作文千篇训练六
高中命题作文千篇训练六
2018.1
10篇作文
一、命题作文
1.根据下列材料,完成作文。
题目:
你是我心中的____________
说明:
(1)运用比喻的修辞手法完善题目中横线处内容,如"你是我心中的一首歌"、"你是我心中的一座山"等。
并将题目抄写到作文纸上。
(2)这是一篇写人记事作文,文章主体用第二人称表述。
所写对象可以是现实生活中的人,也可以是文艺作品中的人物,可以是你熟悉的身边人,也可以是你仰慕崇拜的人。
(3)记事要具体,有过程,有目的。
(4)感情要真实诚挚,如歌颂赞美敬佩,主题积极,如“敬可敬之人、守应守之礼”等。
(5)700字以上。
【答案】你是我心中的一缕阳光
落落余晖,我爱一抹最浓的;涓涓细流,我掬一捧最清的,回顾走过的树林,那一缕阳光驻扎心田。
不知从几时起,脑海中出现了一个清晰的背影。
犹记得那个夏天,难得遇到这么凉爽的一天,我要爸爸陪我去公园玩。
走到地下室时,见一位矮矮胖胖的阿姨在地下室门口走来走去,表情很焦急。
爸爸看见了,忙走过去问:
“大姐,您有什么事吗?
需要帮忙吗?
”“不知道怎么回事?
这门怎么也开不开了。
我还急着有事,这可怎么办好啊?
”阿姨眉头紧皱,声音打颤的说。
“没事,别着急,我来帮您修修吧!
”阿姨说:
“谢谢了,我上楼给孩子做饭,你在这修吧”。
“你忙吧,这里就交给我吧”,爸爸撩下这句话,立刻打开我家的地下室门,拿出工具箱,拿着工具直奔阿姨的地下室。
我心想完了,今天的计划泡汤了。
爸爸蹲下身子,拿出螺丝刀就拧啊拧啊,一会儿就拧下一个。
“两个,三个,四个,五个,六个。
”我在一边数着,看爸爸一个个拧下来。
螺丝摆了一地,像一只只蚂蚁。
爸爸一手按门,一手拿螺丝刀,手来回转动,一圈一圈的拧下来,身子很僵硬,像用尽所有的力量拧,爸爸一会拿这,一会拿那,一会蹲着,一会站着,在走廊里走来走去,我也跟着跑来跑去,一不小心滑了一下,咦?
地上哪来的那么多水?
顺着往上看,原来是顺着爸爸的脸滴落下来的,爸爸的脸像刚洗过一样,额头上、眉毛上挂着一滴滴的汗珠在阳光的照耀下闪着晶莹的光芒,我从没有如此认真的观察过父亲的脸,从没有觉得他的形象如此高大。
我心疼的说了声“爸,别干了,你看你衣服都湿透了,直接给阿姨说修不好了不就行吗?
”“不用,再过一会我就修好了。
”爸爸回答的声音很坚定!
说着又干了起来,再把螺丝一个个利落的拧上,地上的螺丝一个一个的少了,一切又恢复了原样。
看着这情景,爸爸的那种干劲使我心中暖暖的,好像有一缕阳光照着我,许久以来我心中那个小我逐渐消失,一直以来一切以自我为中心的自私心理也收敛起来。
看到爸爸手拿铁丝,又上了点油,脏兮兮的两只手,满是灰尘的衣服,但我却看到父亲满脸洋溢着一种成就感、一种单纯的快乐和幸福,这种幸福的感觉深深的感染了我。
暮色开始四合,天渐渐变暗、变黑。
但有一缕阳光射了进来,照在爸爸的身上,也照到我的心里,照亮一方天际。
“修好了!
”爸爸高兴地说到,收起工具就往我家地下室走。
这时我连忙上楼告诉阿姨门修好了,看到阿姨坐在躺椅上吃着雪糕,吹着空调,心里很难过,忙去告诉爸爸刚才的情景,爸爸说:
“我们帮助别人,是不求任何回报的。
”阿姨走下楼说:
“谢谢啊!
”“不用谢,邻居之间帮忙很正常。
”爸爸微笑着走上楼,看着爸爸那湿淋淋的衬衫,我的感触油然而生。
爸爸说的很对:
乐于助人不求回报,竭尽全力去做能做的事,帮助需要帮助的人,是件很快乐的事。
那夏季的一缕阳光,已经深深的扎根在我心田。
它将照耀着我人生道路继续前行,更要像爸爸那样乐于助人,不求回报,快乐生活!
【解析】
【详解】
试题分析:
本题主要考查写作能力。
为半命题作文。
有一半或一部分的命题权握在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内作者有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于作者发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作。
我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容。
以“你是我心中的”为题目,“你”,结合题干要求“所写对象可以是现实生活中的人,也可以是文艺作品中的人物,可以是你熟悉的身边人,也可以是你仰慕崇拜的人”分析可知,限定所写对象是一个人,不能写成“我”或“他”,也不能写成“你们”。
如果以“你”指代不同的对象,从局部看没有问题,但从全文看,就变成了“你们”,不符合题意。
从内容上看,“你”可以写身边人物,如父亲、母亲、老师;写历史人物,如诸葛亮、林则徐、谭嗣同;写名人,如张爱玲、钱学森、萨马兰奇等。
结合“运用比喻的修辞手法完善题目中横线处内容”分析可知,需要使用比喻修辞手法。
如“一扇窗”,用作比喻,所写人物或事物应该具有“一扇窗”的特点,如内容丰富多彩,博大精深,给人教益等。
如“你是我心中的太阳”,可以写心中有希望,目标才会得以实现,追求才会付诸行动,生命才会精彩灿烂。
心中的希望,如此魅力无限,令人义无返顾。
心中有希望,就必定能成功,只因为着这心无旁骛的眷恋,成就于千百般的奋斗之中。
如果写一篇记叙文时,最好通过事件来体现主旨,所以在文章中要加入适量的细节描写,使文章丰满起来。
只要有自己的观点和思考,能够自圆其说即可。
立意角度要跳出材料,给人眼前一亮、耳目一新之感。
注意题干的要求,具体写作时,还应避免抽象的描写,大而无边的空泛议论。
【点睛】
半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。
在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。
在拟题时,首先必须进行选材上的思考,然后根据所选材料再去拟定一个合适的题目。
要仔细审题,看清题目要求,注意题目所提供的选择范围和提示的情境,抓住关键信息,充分吸取其中的有用信息:
或有关文章体裁,或暗示作文中心、感情,或框定了选材范围,或明确了填词拟题的要求。
半命题作文在调动学生生活储存方面,为同学们作文提供了方便、自由。
所以作文时要考虑到自己的生活实际,要积极调动自己的生活积累,选择最真实、最有个性的材料,并据此确定自己在题目中要补填的词语或短语。
2.毛泽东追忆往昔峥嵘岁月,豪情满怀;巴金反思对包弟的残忍,潸然泪下……生命是一场奇妙的旅行,也像一场没有彩排的演出,一天又一天,我们感知世界的美好,享受成长的快乐,也体验深深浅浅的忧伤。
回首过往,是否有某个时刻让你念念不忘?
反思从前,是否有某些情景总萦绕心间?
请以“那天,如果______”为题,写一篇不少于800字的文章。
【答案】那天,如果我离开了
我的外婆是个普通而平凡的农民,那个年代的封建思想与陈腐观念早已在她心中根深蒂固,她习惯于呵斥与命令。
小时候,我甚至有些畏惧她。
因为每当我和表姐表妹们在沙发上欢脱地蹦来蹦去的时候,外婆总会怒气冲冲地拿着鸡毛掸子走过来,撸起袖子,做出一副要教训我们的样子。
然后我们这群欢快的鸟儿只能一哄而散。
外婆在我心中总是那么的不近人情,直到那一次,我回去看到了她——她那一如既往的黑发间,竟参杂了些许银丝。
脸上的皱纹似乎也在加速地侵蚀着她的岁月,大概是因为她年轻时落下的病根吧,她走路时总是要用一只手搀着腰。
见到我回来,外婆仍没有太多的言语,只是应了我一声就径直走出门外去。
我和表姐妹们说着笑,心里却想着要赶快离开这令我有点尴尬的地方。
于是,我便以学习任务重为借口,向表姐说明我要回家了。
表姐马上拒绝了我的请求,说道:
“怎么刚回来就要走,连陪外婆吃饭的这点时间都没有吗?
外婆今天早上可是为了你,早早就起床去市场买你最爱吃的牛肉了!
”听完表姐的话,我心想自己的确有些不近人情了,如果外婆知道了,得有多伤心啊。
不一会儿,外婆进来了。
他手里拿着一篮桃子,走过来,对我说:
“这是从院子里那棵桃子树摘下来的,可甜了,你尝尝!
”随即,便在篮子里挑拣了一个最大的桃子给我。
这时,调皮的表弟也想要吃最大的桃子,外婆听了,板着脸对他说:
“姐姐好不容易回来一次,先让给她吃,以后有你吃的!
”表弟听了,也就灰溜溜地出去玩了。
而我心中却多了几分感动。
突然,外婆像想起了什么似的,朝厨房喊道:
“老头子,今晚煲五指毛桃汤,孙女最爱喝了!
”
晚上吃饭时,我愣了一下。
这摆在面前的牛肉,桃子和五指毛桃汤都是我的最爱,外婆竟记得一清二楚。
平时沉默寡言且严厉的她,此刻却显得如此和蔼慈祥。
虽然她做的只是几个简单的举动,说的只是几句简单的话,但我分明能真切地感受到其中的真情。
想到这,我不禁为自己刚刚想要离开的想法感到惭愧。
夜里,外婆总喜欢把摇椅搬到院子里乘凉。
今晚,她大概是因为操劳过度,竟躺在摇椅上睡着了。
我轻轻地为她盖上了一张单薄的被子,然后蹲下来,端详她的脸庞。
在月光柔和的照拂下,外婆那张严厉并且满是皱纹的脸庞,此刻竟多了几分柔情……
外婆的爱不易察觉,有时甚至表现为严厉的话语。
她把爱深藏在心底,好比那冰山下的火种,看似冰冷平静,内部却热浪奔涌。
外婆,那天,如果我离开了,我会不会永远读不懂您?
【解析】
【详解】
试题分析:
本题主要考查写作能力。
半命题作文,需要结合要求,补充完整题目。
考生在审题时要注意全面把握所给材料,概括出材料的主旨,根据所给材料主旨确定自己作文的立意。
本作文题目由两个部分组成,提示语和要求。
以“那天,如果______”为题,“如果”,是表示假设,“那天”,是一个时间限制成分,文章需要体现时间性。
结合材料“回首过往,是否有某个时刻让你念念不忘?
反思从前,是否有某些情景总萦绕心间?
”分析,可以假设事情没有发生,也可以假设事情发生。
选取震撼心灵的事情,对自己影响深远的人等来写。
可以写自己的庆幸、遗憾、高兴等。
“如果”所涉及的对象,可以是实体的,也可以是比喻性、象征性的;它之所以有广阔的写作空间,是因为它既可以写与“如果”有关的人,也可以写与之相关的事或物。
既可以记叙经历、抒发感情,又可以发思古之幽情,回顾过去,畅想未来,抒发感受。
一件小事、一个小动物、一次经历等,会引起你多少对往昔生活的追忆。
具体写作可写以下内容:
(1)选择与“如果”有关的人,如“那天,如果我没看见你”;
(2)选择与“如果”有关的事,如“那天,如果我们没有道别”;(3)选择与“如果”有关的物,如“那天,如果我没有爬上黄山”等。
可以选择从既成的事实角度反向立意。
只要有自己的观点和思考,能够自圆其说即可。
立意角度要跳出材料,给人眼前一亮、耳目一新之感。
注意题干的要求,具体写作时,还应避免抽象的描写,大而无边的空泛议论。
选择议论文,应小切口,深分析。
写散文或记叙文,应情感饱满,写得形象、具体、生动,有灵性。
【点睛】
半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。
在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。
在拟题时,首先必须进行选材上的思考,然后根据所选材料再去拟定一个合适的题目。
要仔细审题,看清题目要求,注意题目所提供的选择范围和提示的情境,抓住关键信息,充分吸取其中的有用信息:
或有关文章体裁,或暗示作文中心、感情,或框定了选材范围,或明确了填词拟题的要求。
半命题作文在调动学生生活储存方面,为同学们作文提供了方便、自由。
所以作文时要考虑到自己的生活实际,要积极调动自己的生活积累,选择最真实、最有个性的材料,并据此确定自己在题目中要补填的词语或短语。
3.作文
以“人间自有真情在”为题,写一篇记叙文,700字左右。
要求:
中心明确,内容具体,情节有变化,综合运用多种表达方式。
【答案】人间自有真情在
我愿在这里等待你回来,纵使千里之外,我依然相信你会——完成几十年的约定。
我永不放弃,因为我永远爱你,永远相信你。
——题记
那块墓碑还挺立在路口吗?
在偏远的小山村里,有这样一位老人,她在垂暮之年仍然执拗地早起,执拗地站在路口,执拗地等到夕阳西下。
因为在几十年前,她的儿子在这里与他分别,她的儿子答应她,他一定会回来。
只一晃就是40余年。
她老了,她的儿子也不知所踪,但是她相信她的儿子会回来,一定会回来和她相聚。
那是一个战火纷飞的年代,家里有着七八个兄弟姊妹,父亲死于战乱,只留下他们这一大家子,孤儿寡女。
作为长子,他自愿当兵服役,为家里的母亲和弟妹挣得一口饭吃。
可是,因为国内政党纷争,他被带往台湾。
这几十年来,他一直想要回家看看母亲,可是……他一直没能如愿,甚至连寄信都没有任何回音。
他不知道,在海的那边,母亲正遭受着批判,她被认为是右派分子,她被打压,站在高台上,遭受那些人的唾骂,可是她却坚强的站着,即使头上顶着十几斤重的大铁帽,她也要顽强地直立起那已有些弯曲的脊背。
她被迫搬离原来的住址,迁移到一个新的地方。
那天她哭着、喊着,声音撕心裂肺“我求求你们,不要,不要让我搬家,我儿子,我儿子,他还要回来,他会找不到的,求求你们,我求求你们……”。
可是她还是被迁移到了离村口几里地的田地上。
从那以后的每一天,她要早起走过这4里地,站在村口等上一整天,直到太阳下山。
有时天黑了,她甚至会跌倒在沟里,满身是伤的回家,可是就这样周而复始,从未停止。
说到这里,我停下来。
人生其实很孤独,人生其实很无奈,命运总在跟人开玩笑!
因为太过冷漠的社会人间,只会让人彻骨的寒冷。
我不知道我的价值,不知道未来的路还有多么坎坷,甚至不知道还有谁在陪着我走到终点。
于是,我变得颓废,我想要放弃。
在一个人失意落寞之时,又有几个知音能在对面为他弹奏一曲高山流水?
在一个人孤独寂寞之时,又有几个人会和他在月光下畅谈自己的抱负?
答案是,有。
当然有。
那位母亲不正是一个鲜明的例子吗?
坚持,永不言弃!
“站在路口等待千里之外的你归来,纵使你已不在,但是我仍旧愿意,永远矗立在那个分离的路口,只因为我爱你,永远都爱你。
”这是镌刻在那块母亲的墓碑上的铭文,是由她的孙子亲笔撰写的。
他找了十几年,终于找到了自己的奶奶。
可是奶奶已经西去,而他也是为了父亲的遗愿,找到这块墓前,将这位母亲和千里之外的儿子埋葬在一起。
圆了他们几十年的梦。
千年的等待,只因人间自有真情在。
【解析】
【详解】
该题考查学生能写论述类、实用类和文学类文章的能力。
能力层级为表达运用E。
本次作文为话题作文,写作文前,先研读话题,抓住关键词,整体理解把握话题的内涵,明白话题蕴含的道理。
然后选取合适的角度进行立意构思。
本题要求以“人间自有真情在”为题,写一篇记叙文。
关键词是“真情”,真情意思是真挚的情感,包括亲情、友情和爱情,也可以写邻里情。
可以写熟识的人之是发生的事,也可以写陌不相识的人之间发生的事。
可以写我亲身经历的发生在我身上的事,也可以写我看到的或听到到的事。
可以以第一人称写,也可以以第二或第三人称写。
重要的是一定要写出“真情在”。
写记叙文时,要交代清记叙的要素,写人写事要详略得当,突出重点,要充分运用各种描写方法来写人写场景,可用细节渲染。
重心放在“真情”上,写出这是一份怎么的真情,如何温暖人,打动人,感染人。
写记叙文时还要注意情节的设置,可运用倒叙开头,设置悬念,这样能激发人的阅读兴趣。
【点睛】
命题作文审题方法:
1.抓关键词,找准题眼法。
题目的关键词语,就是作文题目的“题眼”,往往表明了文章的中心思想,揭示了题目的意义。
扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。
2.挖掘题蕴法。
词语一般有本义、引申义和比喻义,命题作文题目的含义一般也是多方位的,深层次的,隐含的,所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上,还应该深刻理解题目的丰富内涵,挖掘其深层的隐含信息。
3.填补标题法,添加语素法。
有些命题作文,例如词语或者短语式的命题,我们可以用“添加语素,构成语境”的方法来审题。
4.虚题实做法,化大为小法。
有些作文题,由于概念抽象,难以把握。
对这类题目,可以化大为小、化虚为实。
总之,在写中考命题作文时要同学们结合题目本身特点多角度去审题,审题是决定作文成败的关键一步。
4.阅读下面的文字,根据要求作文。
一个乡下来的小孩第一次跟着我走进宾馆,我们坐在大堂里。
他侧着头,盯着电梯的方向。
一会儿,他悄悄告诉我,那个门,太奇怪了。
刚才进去了一个人,再打开时,换人了!
原先的人呢?
他压低了声音,疑惑的表情里有一种紧张。
如今,人们已经没有什么或者说不愿再对什么好奇了。
令人惊奇、激动、愤怒、出人意料的事情,好像都已经发生过了,多数人都是一副见怪不怪、心理有数的样子。
而这个孩子,他的眼睛睁得大大的,满脸惊诧。
后来,他当然知道了电梯的功用,他乘着这奇怪的铁房子上上下下。
我羡慕这个孩子,做一个有所迷茫的人,用一双睁得大大的眼睛去质疑,而后恍然大悟。
如此衍生出来的快乐,多么简洁单纯啊。
请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考,以“快乐”为题,写一篇不少于800字的记叙文。
【答案】快乐
快乐,就像影子一样,形影不离地跟随我们,给予我们幸福。
当你快乐时,心情会格外舒畅,什么东西看起来都是美好的。
我的快乐,有很多很多,不用急,等我细细说完。
我的快乐,就是看书。
一有空闲时间,我就抱起砖头厚的名着,津津有味地读起来。
我在书的海洋中尽情地遨游,在书里,我品尝到了知识的果实,智慧的源泉。
读书,让我体会到了一种无与伦比的快乐、轻松。
在闲暇时,读书是一种学习;在学习紧张时,读书是一种休息……我总喜欢把我的喜怒哀乐告诉我的良师益友——书,它总是认真地倾听,默默地给予我帮助。
我的快乐,就是听音乐。
虽然我没有唱歌的天赋,但我还是热衷于音乐。
那《唱脸谱》的韵味,那《荷塘月色》的柔美,那《策马奔腾》的雄壮,那《灰姑娘的梦》的纯真……我喜欢听音乐,因为音乐那时起时落的音频紧紧揪着我的心。
还记得有一次,我在音乐的旋律中沉醉,连妈妈叫了我好几声我都浑然不觉呢!
我的快乐,就是看夕阳。
傍晚,那如血的夕阳散发着刺眼的光芒,多么像那煎的金黄金黄的荷包蛋,那么诱人,仿佛还在散发着阵阵香气,令我馋涎欲滴;又好似一位窈窕淑女,挥舞着长长的纱巾,如烟如雾,令人看得朦朦胧胧……就连旁边的云彩也被夕阳镶了一道金边,渲染成了火红色。
极目远眺,天边好像燃烧着一抹正在风中摇曳着的火焰……
我的快乐,就是躺在床上随意遐想。
我会想到,我们变成了一只只自由自在的小鸟展开丰满的羽翼,扑向蓝天的怀抱,躺在软绵绵的云朵上嬉戏;我也会想象,那文具盒是亮丽的城堡,那橡皮擦是坚固的弹簧防护盾,那尺子是锋利的刀枪,那铅笔是小兵,那钢笔是身披战袍、威风凛凛的将军,他们一起守卫着魁梧的城堡;我还会想象,自己变成了拇指人,把茶几当足球场,把一碗水作为游泳池,让一只燕子背着我随它去过冬……总而言之,统而言之,想象的翅膀会带着我飞向理想的天空!
我的快乐,就是赏花。
踏着绿树成荫的羊肠小道,嗅着沁人心脾的花香,来到花圃。
那国色天香的牡丹,那出淤泥而不染的荷花,那清新飘逸的兰花……看啊,就连那妩媚可爱、不起眼的野花也在和它们竞相开放。
那高贵优雅的紫罗兰,那如火般的三角梅,那纯洁美丽的百合花,也加入这比美的战斗中。
这些许许多多的花儿就构成了这美轮美奂的花圃。
是的,快乐就像影子一样跟你形影不离,只要你去寻找快乐,去发现快乐,去追求快乐,那么,快乐就会像影子一样跟在你身旁。
其实,当你真正拥有快乐时,你的身后就会有一条看不见的、幸福的尾巴。
——后记
【解析】
【详解】
试题分析:
这是一道材料+题目的命题作文。
作文要想准确立意,认真分析材料是关键。
写作要求:
以“快乐”为题,写一篇不少于800字的记叙文。
审题:
一审要求:
共有几条?
内容、文体、字数、有什么禁忌?
二审意图:
命题者有立场吗?
隐含的思想是什么?
如何找立场和思想?
一、要概括材料中的彼此关系:
小孩子从疑惑到明白,小孩子的探索和我的感慨。
二、要找到材料中的关键词句:
疑惑、好奇、迷茫、质疑、恍然大悟、简单快乐。
三、要概括出一个写作关键词:
好奇心。
四、要根据关键词,或扩充,或述,形成一个句子。
这个句子就是作文的立意,就是论述文的论点,照此写出的文章,一般不会偏题、离题。
参考立意:
1、探索未知是一种快乐;2、让我们对世界保持好奇。
3、拥有好奇心是一件快乐的事。
构思参考:
(1)可以结合自己身边的人、事来记叙身边发生的各种快乐;
(2)可以从自己经历的点滴小事中去感悟快乐;(3)可以从不同的人对快乐的看法去做理性思考,用具体是事情告诉人们什么是真正的快乐;(4)可以通过自己社会、学习的实践去体验劳动的艰辛,创作快乐;(5)可以从生活的烦恼、忧愁中去感受快乐。
总之,写记叙文:
(1)从材料中概括出写作的中心。
(2)围绕中心,要有细节描写,(3)文章的开头、中间、结尾要扣题目(中心),点题目(中心)。
紧扣中心或题目写作,防止跑题或偏离中心。
(4)文章中一般不需要出现材料。
本题即此审题,写作即可。
【点睛】
命题就是命制作文的题目,命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。
(一)从结构上来说,命题作文有三种类型:
1.词语式命题:
作文命题是一个词或者是词语。
如《尝试》,等等。
2.短语式命题。
作文命题是一个短语,该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等,如《诗意的生活》3.句子式命题。
作文命题是一个完整的句子,如《时间不会使记忆风化》。
(二)从形式上来说,命题作文有两种类型:
1.完全式命题作文。
只给命题与写作要求,没有其他文字材料加以说明,是纯命题作文的样式。
2.材料式命题作文。
这是“材料+命题”形式的命题作文,在命题前有文字材料加以引导。
如每天,我们都和语文打交道,无论课内还是课外。
在你记忆的深处,或许留有语文学习的难忘印象,或许有过关于语文的诸多感慨。
(三)从内涵上来说,命题作文有三种类型:
1.观点型命题作文。
命题就是我们文章要表达的观点,如《人生处处是考场》。
2.论题型命题作文。
命题提供的是一个观点所属的范围,具体的观点需要我们对论题进行分析和切《谈意气》。
3.寓意型命题作文。
命题运用比喻、象征等手法,既有表面的意义,更有隐含意义,如《门》《路》。
4.关系型命题作文。
命题采用两个或三个词语,中间用间隔号或“与”“和”等词连接,这几个词语或短语之间存在一定的关系,如《人与路》。
5.请以“声音的味道”为题,自选角度,自定立意,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。
【答案】声音的味道
“回去瓦些麦子换糖来,梳子糖甜哪!
”那年老货郎向娃们挥着手,怂恿他们回家偷麦子。
他那苍老的声音,再次让我狠狠地吞咽一回口水,梳子糖钻心的甜味在幼小的心里涌动着。
那个饥荒的年代,大人们是不会大方地给你瓦一碗麦子让你换糖吃的,除非你悄悄地偷一口袋。
也有例外的时候,碰上母亲心情好的时候,会给你一碗秕麦吉子,让你去换糖。
声音真的是有味道的。
直到现在,一回忆起那苍老的悠长的““换梳子糖来--换梳子糖来”的吆喝声,我还是下意识地咽口水一次,梳子糖的钻心的甜味,再次在心里涌起。
“蛋娃--回来吃饭来--蛋娃--回来吃饭来!
”这是贮藏在记忆深处的儿时的另一种声音,绵长,又似乎打个忽,拐个弯儿,便在黄昏的村落里响起,被空气荡开,穿得那么悠远。
听着这悠远的呼唤声,我似乎闻到了蛋娃家的大院里油泼葱花辣子长面的香味儿,被晚风裹挟过来,在我的鼻子尖边打个旋儿,顺势又飘向了村子的另一头去了。
蛋娃家日子过的比较松快,蛋娃父亲在土地没承包到户之前是队里的队长。
蛋娃妈妈茶饭在村里最好,她擀的长面,薄如纸,切得细如线。
油泼葱花儿,你看吧,捞完面条,那碗里的汤油花花儿的,绿中泛黄的是葱段儿,红酽酽的是油泼辣子,就那么漾着,漾着,让你的心也跟着漾起来。
我想,蛋娃妈妈站在黄昏里,家门口的土墩上,扯着嗓子,如唱歌儿一般,唤出“蛋娃--回来吃饭来--蛋娃--回来吃饭来”的声音,不止是勾起了我一个人对她家油泼葱花辣子长面的奢望,想必那油花花的喷香的味儿,也给了如我一般的娃们无限的幻想。
不,甚至是大人们,听到这好似唱着歌儿的呼唤,也对蛋娃家的油泼葱花辣子长面无限神往呢。
声音真的是有味道的。
否则,我不会在睡不着的夜里,偶尔脑海深处会浮出蛋娃母亲站在门前土墩上,踮起脚尖,扯着脖子,用唱歌的声音喊蛋娃回家吃饭的图画;回味那悠长的、打着忽儿,拐个弯儿的声音,似乎闻到油泼葱花辣子面的沁入肺腑的香味儿。
我想我已经进入了老年,那些躺在记忆深处,遥远的似乎摸不到边的儿时的片段,总是在某个时候,如难以入眠的冬夜,会冲破厚厚的心尘,钻出来,鲜活活的。
许是离开故园久了,沉淀的亦久了,关于故园的记忆,如今才如此鲜活。
我想,我故园的声音,真
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