最新幼儿园庆六一活动方案1 精品.docx
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最新幼儿园庆六一活动方案1精品
幼儿园庆六一活动方案
篇一:
幼儿园六一活动策划方案“六一”活动节目单舞蹈类:
1《快乐的一天开始了》2《让爱住我家》3《爸爸妈妈听我说》4《幽兰操》5《经典伴我成长》6《上学堂》7《游子吟》8《和谐大家庭》语言类:
1诗歌朗诵《小小男子汉》2《三句半》3诗歌朗诵《世上只有妈妈好》4快板书《健康三字经》曲艺类:
1情景剧《好孩子要诚实》2情景剧《孟母三迁》3情景剧《新编龟兔赛跑》4情景剧《小鸭嘎嘎》5《武术操》6歌曲《赋得古原草送别》7歌曲舞蹈《三字经》亲子表演类:
1《让爱传出去》2环保时装秀3亲子舞《妈妈宝贝》“六一”活动策划一、整体活动介绍1活动主题和目的“六一”儿童节是全世界儿童共同期盼的节日,是孩子们放松心情、最欢乐的日子,也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。
今年的“六一”我们将围绕“让孩子与孩子、孩子与家长、孩子与教师充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐,展现自我。
”以“欢天喜地庆六一、国学振我精气神”为主题来开展活动。
“六一”儿童节是小朋友们期盼已久的节日,“六一”是快乐的节日,“六一”的快乐是属于我们大家的,通过开展庆祝“六一”这一活动,积极创设更多的机会,让每一个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬。
潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
2活动形式此次活动分为:
“欢乐开场”、“舞动六一”“亲子表演”三个版块,这三个版块的活动形式为舞蹈类表演、语言类表演、曲艺类表演。
1通过才艺表演、亲子师生互动表演等活动形式让幼儿在主动愉悦地参与中,感受国学精髓,体验成功、合作与交往的快乐、体验关心他人的快乐、体验亲情的快乐;进一步增强他们的自主性、自信心;增进家园、师生、亲子的情感,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,从而感受到幼儿园生活的快乐,度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2.家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿国学教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动,让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起表演的快乐。
增强家长与孩子情感意识。
3活动准备1.布置富有国学气氛的环境(班级环境及全园周围环境)2.以班为单位作好参加活动的准备:
(1)前期准备:
1师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;2开展幼儿进行背诵国学经典课程内容发动报名工作;3调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。
4每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。
(2)当天准备:
1安排幼儿和家长的座位场地;2确定幼儿舞蹈表演和亲子表演顺序,保证活动顺利进行。
3.各项活动的组织工作确定专人负责。
4.引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
4.活动安排:
1.活动时间:
2019年5月30日上午8:
00——10:
30(或自行安排时间)2.活动对象:
幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长,可邀请教育主管部门、街道居委会及有名望人士参加,为幼儿园树立品牌夯实基础。
5活动结构:
*开始部分:
1.入场8:
00以前完成。
各班按指定位置坐好,主持人开场白(音乐开场)2.升旗奏国歌。
3.园长讲话,致六一贺词。
4.家长感言(孩子学习国学课以后的变化)*进行部分:
欢乐开场——舞动六一——亲子表演*结束部分在幼儿和老师舞蹈《和谐大家园》中完美结束二.整体活动流程:
*欢乐开场1.结合幼儿本学期所学国学经典的内容。
2.开场白。
3主持词甲:
尊敬的各位领导、各位来宾乙:
亲爱的老师们、可爱的小朋友们!
合:
大家好!
甲:
送走五月的芬芳乙:
迎来六月的时光甲:
我们的心像花儿一样绽放乙:
荡起一片欢乐的海洋!
甲:
六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。
乙:
六月,有童年的沃土,有童年的太阳。
甲:
六月,是一支歌,一支幸福的歌乙:
宝贝们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日——合:
“六一”儿童节!
甲:
尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙:
尽管,我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身旁。
甲:
在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——合:
谢谢您们,亲爱的爸爸妈妈!
谢谢您们,辛勤的老师!
甲:
幼儿园庆祝六一儿童节文艺汇演---现在开始。
乙:
首先,请领导(园长)致开幕词。
甲:
感谢的鼓励,孩子成绩的取得,除了老师的辛勤培养以外更离不开家长的支持,接下来有请家长代表讲话!
乙:
感谢家长的讲话!
可爱的宝贝们,此时此刻我的心情无比激动,因为今天是我们少年儿童自己的节日。
甲:
今天是个开心的日子,就让开心的锣鼓敲起来,让火火的歌谣唱起来,让欢快的舞蹈跳起来。
*舞动六一舞蹈类:
节目一:
《快乐的一天开始了》活动时间:
5分钟活动人员:
大班或学前班幼儿活动准备:
歌曲《快乐的一天开始了》节目二:
手语《让爱住我家》活动时间:
4分钟活动人员:
大班幼儿活动准备:
歌曲《让爱住我家》主持:
因为有爱,才有家的和谐。
主持:
因为有爱,才有家的温暖。
主持:
请欣赏幼儿园大班小朋友给我们带来的手语歌曲表演《让爱住我家》节目三:
《爸爸妈妈听我说》活动时间:
5分钟活动人员:
中班幼儿活动准备:
歌曲《爸爸妈妈听我说》主持:
妈妈把我比做鲜花,在太阳下,鲜花才会绽开笑脸主持:
爸爸把我比做小船,在海洋中,小船才能乘风破浪主持:
我们深知自己是祖国的未来,民族的希望,可是爸爸妈妈你可知道,我有许多话想要对你说,请欣赏中班舞蹈《爸爸妈妈听我说》篇二:
最新六一儿童节幼儿园活动方案(推荐)最新六一儿童节幼儿园活动方案(推荐)通过开展庆祝"六一"系列活动,使幼儿在积极的参与中,体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的理念,对如何陪伴孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象。
活动主题健康自信快乐成长活动准备印发幼儿园宣传彩页。
园所、教室、演出场地的环境布置、活动当天的人偶娃娃。
以班为单位,作好参加活动的准备:
排练舞蹈、合唱等文艺节目;安排家长与幼儿的亲子故事表演;收集变废为宝手工作品;大班准备好亲子游园游戏的项目和材料。
全园教师做好参加活动的准备:
教师歌舞的排练。
由幼儿园准备活动奖品和礼品。
活动时间安排2019年5月19日——6月1日活动内容活动倡议目的:
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节,倡议本园全体教师和全体家长,积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。
时间:
6月1日。
对象:
本园全体教师、幼儿和家长。
办法:
通过在本园的板报、短信平台向教师、家长发出倡议,以引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
系列活动本次"六一"儿童节活动以"幼儿讲故事比赛"、"亲子故事表演"、"六一文艺演出"、"亲子游园活动"等活动形式来进行。
幼儿讲故事比赛目的:
通过参加幼儿讲故事表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
要求:
每班推选三名选手参与年级组决赛,体现人人参与,选材符合幼儿年龄水平,口齿清楚,自然大方。
评奖:
根据幼儿讲故事水平,各年级评出一等奖*名、二等奖*名、三等奖*名。
亲子故事表演目的:
通过参加亲子故事表演,培养幼儿的语言表达能力和表演能力,提升亲子配合度,增进亲子感情。
要求:
每班请各家庭准备一个童话剧或情景剧,体现人人参与,选材符合本班幼儿水平,表演活泼、大方,服装设计符合剧情需要,根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具,讲述、配乐录音良好。
评奖:
各班级根据表演情况评出节目表演奖*名、最佳小演员*名。
亲子游园活动目的:
通过各家庭参与游园亲子游戏,培养幼儿动作协调能力、灵敏度,关爱父母的情感,提升亲子配合度,体验亲子游戏的乐趣。
要求:
活动前发放游戏卷,每项游戏只能参与一次,大班各班级准备相应游戏材料和场地,有序地组织亲子游戏。
内容:
《沙上叠叠高》:
一次四组,在规定距离,一位家长运纸筒或纸杯给孩子,孩子在沙箱上搭,搭得高的家庭获胜。
《抱抱》:
一次五组,听数字口令,游戏成员抱在一起,没有抱在一起的人被淘汰,最后剩下的人获胜。
《宝贝在哪儿》:
一次五组,家长蒙上眼睛转圈,找到孩子摸摸,找出自己孩子的家庭获胜。
《帮妈妈穿鞋》:
一次五组,大人坐在场地一端,孩子穿大人鞋从起点走过去帮大人穿上鞋子,大人背孩子走回起点,最快穿好鞋子的家庭获胜。
《帽子保卫战》:
一次五组,家长背着孩子,孩子带上帽子,互相摘对手帽子,最后带着帽子的家庭获胜。
评奖:
各游戏项目每组设优胜奖,优胜奖大约产生**名,参与奖**份(没得奖的幼儿回本班领取参与奖一份)。
庆祝"六一"儿童节文艺演出目的:
通过幼儿舞蹈、合唱、三句半等节目使幼儿在参与、合作、表演中体验到成功感和快乐感。
通过教师的舞蹈、合唱节目展示我园教师良好的精神面貌和业务素养。
向家长、社会、领导展示我园教育成效,塑造本园的良好形象。
要求:
对家长展示的文艺演出要体现幼儿人人参与,选择符合幼儿年龄发展水平,表演活泼,自然大方,服装符合舞台效果。
评奖:
各年级根据节目质量评出一等奖*名,二等奖*名,三等奖*名。
篇三:
2019年幼儿园庆六一游园活动策划方案2019年幼儿园庆六一游园活动策划方案2019年幼儿园庆六一游园活动策划方案一、活动目的:
为庆祝"六一"国际儿童节,丰富同学们的节日生活,同时,也为师生提供一个愉悦、和谐的交流平台,学校决定开展"庆六一"游园活动。
通过游园活动陶冶情操,获取知识,培养能力,并全面地推进素质教育的实施,促进学生全面发展。
二、活动时间:
20年6月30日三、活动地点:
学校操场四、活动的准备及安排:
组织者认真准备好游园活动节目,在活动开始前把场地布置好。
五、活动的要求:
1、开好第一节游园安全、活动主题班会。
2、以班级为单位,做到人人参与。
3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍,保证参与的公平性及广泛性。
4、大队委值日干部做好巡查工作,做好值日登记。
六、"六一"游园活动节目方案1、游戏项目:
踩气球活动规则:
两人三足踩气球,每两组进行比赛,先踩完的为胜,获奖品两份。
2、游戏项目:
猜谜语活动规则:
每人可以若干条,每猜中一条获奖品一份。
3、游戏项目:
3、妙接谚语或歇后语活动规则:
主持人先准备好谚语和歇后语。
主持人给出前一句或后一句,让参赛者来接,对的即得奖品。
参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。
4、游戏项目:
4、比比谁的记忆好(背古诗)活动规则:
比比谁的记忆好:
主持人要准备好若干组不一样的诗,让同学根据提示背出相应的诗句,回答正确即得奖品,反之没有奖品。
七、奖品另设。
八、未尽事宜,另行通知。
【另附:
六一游园活动游戏大全】游戏1:
蒙人打鼓游戏准备:
一个鼓、几条蒙眼布游戏玩法:
请幼儿蒙着眼睛,从起点走到大鼓前,用锤子敲鼓三下,就可以拿到礼物了。
游戏2:
投球游戏准备:
球若干、大篮子两个、礼物。
游戏玩法:
请家长与孩子一起站在起点的线上,每人从篮子里拿一个球,然后夹到两膝盖间,手拉手一起向前跳,途中不要让球掉下来,跳到终点时,两人把球拿出来投到前面的大篮子里,投中了可获得礼物一份。
游戏3:
联想游戏准备:
单词卡片若干游戏玩法:
每个幼儿抽签选择,并对所抽内容进行联想,假如能准确做出3个就得奖。
如:
老师说出这个单词后,小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。
游戏4:
毛毛虫游戏准备:
呼啦圈游戏玩法:
每次3人一起玩,第一个呼啦骗局在前面两人身上,第二个呼啦骗局在后两人身上,三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点,先到者为胜。
游戏5:
双龙戏珠游戏准备:
球若干游戏玩法:
亲子分两组进行竞赛,游戏开始,亲子手拉手头顶球达到终点,以速度快慢获得不同的礼物。
游戏6:
贴鼻子游戏准备:
蒙眼布游戏玩法:
将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。
以速度快慢获得不同的礼物。
游戏7:
袋鼠跳游戏准备:
大口袋2个游戏玩法:
家长站在起点,拉筋的好处,孩子站在终点,家长站在大口袋里,双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳,跳到对面孩子处,家长从口袋出来,将孩子放入口袋充任小袋鼠,最后家长扶着幼儿跳至起点,以速度快慢获得不同的礼物。
游戏8:
夹珠子游戏准备:
珠子、筷子、圈游戏玩法:
幼儿从出发点单脚跳圈,跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子,夹完后就可以领取礼物。
游戏9:
钓鱼游戏准备:
圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法:
家长与小孩从出发点开端跳过两个圈,达到平衡木前,家长拿起竹竿,随意指一道小鱼算式,幼儿依据家长指的算式说出答案,答对后就可拿礼物。
游戏10:
同心协力游戏准备:
两条绳索、两碗木珠,两双筷子,两个空碗,一个秒表。
游戏玩法:
请家长和小朋友在起跑线准备,各组一条绳子,游戏开始,请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚,以二人三足的方法走到桌子前面,当第一组来到桌子前开始计时,家长用筷子夹木珠,一分钟后结束,请幼儿数木珠,数量最多的为胜。
游戏11:
套圈游戏准备:
小动物玩具若干、圈若干游戏规则:
每位幼儿发5个圈,站在规定线上,向目标进行套圈活动。
游戏12:
夹弹珠游戏准备:
20个箩筐200颗弹珠10双筷子游戏规则:
在规定的时间内用筷子夹弹珠,看谁夹的多?
(半分钟)游戏13:
抢椅子游戏准备:
椅子若干,录音机,磁带游戏规则:
每次放10张椅子,请11位幼儿参加,请幼儿绕着椅子跟着音乐行走,当音乐突然停止时,幼儿立即找位置坐好,如没有找到位置的幼儿就被淘汰,每次淘汰1名幼儿,至多每组玩2—3次。
游戏14:
盲人敲锣游戏准备:
5只锣棒槌5根眼罩5个游戏规则:
幼儿与家长蒙上眼睛,在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击,敲响鼓者为胜。
游戏15:
摸石头过河游戏准备:
垫子8块游戏规则:
每队两块垫子,幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面幼儿,该幼儿踩着垫子再回到起点即可。
游戏16:
跳羊角球游戏准备:
4个羊角球障碍物4个游戏规则:
幼儿站成4路纵队,坐在羊角球上向前跳跃,到达障碍物绕障碍物返回。
游戏17:
投飞镖游戏准备:
4套投飞镖玩具游戏规则:
幼儿站在规定距离的靶子前。
每人投3镖,看谁投的多?
游戏18:
猴子抱树游戏玩法:
两人一组,大人两手平伸,两脚叉开站立幼儿抱着大人的上半身,用脚盘在对方的腰部听到"开始"后,孩子用力抱紧,不滑下来,看谁能坚持最久。
游戏19:
抢椅子游戏玩法:
十个家庭分家长组和幼儿组同时听音乐绕椅子走,音乐停止时抢椅子坐下,抢到座位的家庭得五角星。
家长和幼儿同时没抢到座位的不得五角星。
游戏20:
过河游戏玩法:
家长和孩子用铺垫纸片"过河"——把纸片铺在地上两人站上去,再把另一张纸铺在前面两人走到前一张纸上,以此类推往前走。
在"过河"过程中要求家长和幼儿站在纸上时,双脚不能离开纸片。
五组家庭一起比赛,前三名获五角星。
游戏21:
贴鼻子游戏玩法:
五人一组参加游戏,幼儿带面具站于线后,父母亲手持"小丑"面前,将鼻子贴在"小丑"脸上。
"鼻子"位于嘴上方,眼下方者得"☆"其他位置者得"&;"。
规则:
家长不得出声帮忙。
游戏22:
套圈游戏玩法:
每次6个圈(小孩3个,大人3个)依次站在标准线后套入,总个数3个以上(包括3个)得"☆",在3个以下得"&;"游戏规则:
必须站在标准线后,每人独立完成任务。
游戏23:
蒙眼敲大鼓游戏玩法:
家长帮孩子用布蒙上双眼,站在起点处,帮他转三圈,然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。
若敲中,就得"☆",若敲了2次,仍敲不中,只能得"&;"。
游戏规则:
1、家长不得从旁提醒和协作。
2、必须站在起点线处。
游戏24:
夹弹子游戏玩法:
用筷子将瓶子(盘子里)的玻璃弹子夹到旁边的空盘里,在规定时间内夹起10颗弹子者(成人加幼儿所夹弹子数)得"☆",10颗以下者得"&;"。
注:
成人夹瓶子里的弹子,幼儿夹盘子里的弹子,小小班幼儿用小勺子勺弹子。
游戏25:
你扔我接游戏玩法:
孩子抛吸盘球,家长来接,接住为胜。
游戏规则:
1、根据不同年龄段,设有不同间距,在间距外抛接。
游戏26:
空中明珠——户外亲子游戏游戏准备:
框4个、彩球若干游戏规则:
1、家长不能用手接球。
2、只能用框接幼儿每次需听到口令才能抛球。
游戏玩法:
幼儿站在圆圈内,手拿3个小彩球,准备好,家长胸前背好小框,站在幼儿后面2米处,准备好,游戏开始,幼儿将手中小球往身后抛,家长用框去接球。
每接到一个得票一张。
游戏27:
堆高楼——室内游戏游戏玩法:
准备30个易拉罐,分小、中、大班三组请小朋友依次垒高,两个一层,全部完成高楼不倒的奖励票一张。
在堆的过程中易拉罐出现倒的现象,这个游戏就算失败。
不得重新来,有需要需再次排队进行游戏。
(小班垒4层得票一张,中班5层得票一张,大班6层得票一张)游戏规则:
1、高楼中途倒的游戏失败。
2、必须垒到相应层数才能得票一张。
3、小朋友独立完成,家长不可以帮助。
游戏28:
蒙眼闯关——室内亲子游戏道具准备:
眼罩、跨栏、钻圈、椅子、桌子游戏规则:
家长双眼蒙上眼罩,幼儿牵领着家长跨过跨栏,绕过椅子、桌子、钻圈等设置的障碍物后到达终点即可得奖。
游戏29:
夹球跳——室外游戏道具准备:
气球若干、打气筒游戏玩法:
幼儿与家长两两合作用肚子或后背将气球夹住走到终点后回到起点,气球不丢就可得奖。
游戏规则:
小班幼儿将1只气球夹在大腿内侧,双脚起跳,将球运至终点就可得奖。
游戏30:
吹蜡烛——室内游戏游戏准备:
六根蜡烛、一个打火机游戏玩法:
蜡烛横排在桌子上面点燃,小朋友与家长为一组,站在规定的起点线外,每次两组参加比赛。
先把蜡烛吹灭的那组为胜。
(按年级分不同间距)游戏31:
穿珠子——户外游戏游戏准备:
四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子游戏玩法:
小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子,时间控制在一分钟,一分钟结束后,穿的最多,并能按照颜色规律排列的幼儿得奖小班幼儿则降低要求,只需比谁的速度最快,穿的最多。
游戏32:
妙接对联或歇后语游戏准备:
对联或歇后语。
游戏玩法:
老师说出上联或下联,让参赛者来接,对的就得奖。
参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他同学不得提示。
游戏33:
"水手"大比拼游戏玩法:
比赛分三组。
每组四人。
主持人要准备好一个塑料杯,杯里要装满水。
第一人杯中装满水后,主持人喊开始并计时。
参赛者不准用手(或其它部位),把杯中的水按顺序一个地一个传替,到最后一个时,计时结束。
时间最短的就得奖。
游戏34:
猜成语游戏玩法:
在黑板上写一个成语,让一个人背着黑板,另一个人在前面比划并让他(她)猜。
比划者不能说出任何一个字。
谁猜中就得奖。
游戏35:
终级密码(猜数字)游戏玩法:
先准备好几个一百以内得数字,写在几张纸上。
一张纸上写一个数字。
然后,把纸折起来,像"击鼓传花"那样传纸条。
谁拿到这张纸就是幸运的"终极大师"让别人猜她(他)手中是什么数。
在猜数时,"终级大师"要给一个范围。
猜中者得奖游戏36:
比比谁的眼力好游戏玩法:
主持人准备好若干支筷子,若干个空啤酒瓶。
参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。
如果筷子掉进瓶里,便是优胜者。
每人有三次机会。
游戏37:
滚球游戏玩法:
在桌子边上贴一个长方体的纸箱。
纸箱的宽度是桌宽的四分之一。
参赛者应站在桌子的另一端作为起点,向纸箱内滚球(可以是乒乓球),滚进四个为赢。
游戏38:
快乐呼拉圈游戏玩法:
在地上摆放五个空易拉罐。
每个易拉罐之间的距离为二十厘米。
参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。
每扔中一次即得奖。
每人有三次机会。
游戏39:
比比谁的运气好游戏玩法:
主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的至少要有三颗。
主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓一次,每次只抓五个珠子(多抓不算),若其中由三颗红色珠子,则中奖;反之,没有中奖。
游戏40:
运用爆破音吹蜡烛游戏玩法:
主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。
主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。
如:
主持人问:
"有兔子在草地上你会怎么做?
"回答者用"扑过去"的"扑"的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
游戏41:
吹乒乓球游戏玩法:
主持人要准备好八个等高的杯子。
每个杯子都要装满水,竖排。
每四个杯子排成一排。
每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。
参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子,一个一个地吹,不能跳杯子。
若乒乓球吹落了,则不能得奖。
若一次性吹完则得奖。
每次参赛两人。
游戏42:
齐心协力游戏玩法:
主持人要准备好一个篮球,两根一米长的木棍。
每次参赛两人。
球放在两根木棍的中间,两人必须始终面向前方,夹着球通过障碍。
障碍设三道。
障碍可由主持人自己设置。
如:
两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。
游戏43:
易拉罐积木游戏玩法:
叠易拉罐,在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒),谁最高者就得奖。
游戏44:
两人绑脚跑游戏玩法:
每次十人,分五组。
每两人为一组并相互绑脚。
五组排成一排。
由主持人计时。
参赛者应从起点跑向终点,时间最短者就得奖。
游戏45:
掌上明珠游戏玩法:
主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。
参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。
走至终点,球未丢就得奖。
桌子竖排三张。
参赛者沿桌子绕一圈。
游戏46:
抢说运动项目游戏玩法:
主持人准备好一个篮球。
参赛者两人一组。
两人互相传球。
一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。
在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁就得奖。
游戏47:
比比划划游戏玩法:
主持人可事先或任意准备好几个字。
参赛者背着站在主持人的前面。
主持人在参赛者的背上写字(用手)的同时,参赛者要将主持人写的字用手比划出来。
若全部对则得奖。
每次一个字。
每人由两次机会。
游戏48:
海狮顶球游戏玩法:
比赛分两组,每组六人。
每组分两边站好,距离为两米。
参赛者将篮球
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