机械制图教案.docx
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机械制图教案
瓦房店市职业教育中心
2013-2014学年第二学期
教师学期授课计划
课程名称机械制图
任教班级13农机1、2、3
教研室机加
教师姓名_xxxxxxx___
教师xxxxx的课表
机加教研组2014-3-1
节数
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
第一节课
第二节课
第三节课
第四节课
下午
第五节课
汽车机械制图
13农机3班
13农机3班
汽车机械制图
13农机2班
13农机2班
汽车机械制图
13农机2班
13农机2班
第六节课
汽车机械制图
13农机3班
13农机3班
汽车机械制图
13农机2班
13农机2班
汽车机械制图
13农机2班
13农机2班
第七节课
第八节课
瓦房店市职业教育中心2013-2014学年第二学期
学科教学工作计划
教师:
xxxxx学科:
机械制图专业:
农机年级:
二年级
学生情况分析
学生的制图基础知识比较薄弱,学生的情况参次不齐,对数学教学有很大的影响。
教学内容分析
本学期主要学习零件图的知识,对部分学生要求了解本学期学习的知识,对部分学生要求理解和掌握学习的知识。
要看懂图纸。
教学目标
使学生理解标准件与零件图的基本知识,会用看懂零件图,解决现实生活中和专业学习遇到的实际问题。
培养学生实图能力和空间想象能力
提高教学质量措施
尽量采用恰当实用的教学方法进行课堂教学,分层次教学,努力提高每一个学生的制图基础。
教学进度表
周次
起止日期
课时
教学内容
备注
1
3月4日-3月8日
2
视图
2
3月11日-3月15日
2
剖视图
3
3月18日-3月22日
2
断面图
4
3月25日-3月29日
2
螺纹及螺纹连接
5
4月1日-4月5日
2
键和销连接
6
4月8日-4月12日
2
齿轮轴承
7
4月15日-4月19日
2
弹簧
8
4月22日-4月26日
2
极限与配合
9
4月29日-5月3日
2
几何公差
10
5月6日-5月10日
2
表面结构表示法
11
5月13日-5月17日
2
表面处理及热处理
12
5月20日-5月24日
2
零件图的作用和内容
13
5月27日-5月31日
2
零件图视图的选择
14
6月3日-6月7日
2
零件的工艺结构
15
6月10日-6月14日
2
零件图尺寸标注
16
6月17日-6月21日
2
识读典型零件图
17
6月24日-6月28日
2
零件测绘、
18
7月1日-7月5日
2
测验、复习
19
7月8日-7月12日
期末复习
20
7月15日-7月19日
期末考试
课时计划
授课班级
13农机
授课时间
课型
新授
第1课时
课题
视图
教学方法
讲启结合
教学目标
认知
掌握基本视图的画法
技能
培养学生解决问题的能力与识图能力
情感
教材分析
重点
基本视图、向视图、局部视图、斜视图的画法和标注
难点
斜视图的概念,斜剖视图的画法与标注;
关键
教具资料
三角板
教学环节
教师讲授,指导内容
学生活动
时分
组织教学
复习
新授
教师点名
P75-76
一、基本视图
对于形状复杂的机件,为了完整、清晰地表达它的各方面的形状,国家标准规定,可在原有三个投影面的基础上,再增设三个投影面,组成六面体,国家标准将这六个面规定为基本投影面。
机件向基本投影面投射所得的视图,称为基本视图。
基本视图除了以前介绍过的主视图、俯视图和左视图外,还有:
从右向左投射得到的右视图;从下向上投射得到的仰视图;从后向前投射得到的后视图。
互致问候
学生
思考
回答
3分
10分
12分
教学环节
教师讲授,指导内容
学生活动
时分
练习
小结
作业
二、向视图
如不按展开配置,则需标注,如下图。
视图不按展开配置时的标注
希望同学们掌握向视图。
P
1、2、练习册
教师提问
巡视指导
学生思考
口答
18
1
1
板
书
设
计
课题
一二
教学小结
使学生切实理解向视图。
课时计划
授课班级
13农机
授课时间
3、7
课型
新授
第2课时
课题
剖视图
教学方法
讲授
教学目标
认知
掌握常用剖视图的画法和标注
技能
培养学生解决问题的能力
情感
培养学生的学习兴趣
教材分析
重点
斜视图的概念,全剖、半剖、局部剖视图的画法和标注
难点
阶梯剖、旋转剖、复合剖的画法和标注
关键
阶梯剖、旋转剖、复合剖的画法和标注
教具资料
多媒体
教学环节
教师讲授,指导内容
学生活动
时分
复习
新授
向视图
§6-2剖视图
一、剖视图的基本概念
假想用剖切面剖开机件,将处在观察者和剖切面之间的部分移去,将其余部分向投影面投射所得的图形,称为剖视图,简称剖视。
剖视图主要用于表达机件的内部形状结构。
由于将原在视图中用虚线表达的内形改为用实线表达,因此,增加了图样表达的直观性与清晰程度。
二、剖视图的画法
1.确定剖切面位置
2.画剖视图
3.画剖切符号
学生回答
5分
18分
教学环节
教师讲授,指导内容
学生活动
时分
小结
练习
作业
.
三、剖视图的种类
1.全剖视图
2.半剖视图
3.局部剖视图
剖视图种类
P33
看图学生回答
教师板书
师生共同完成
学生练习
教师巡视
10分
10分
1
1
板
书
设
计
课题
一例题2练习
教学小结
剖视方法。
课时计划
授课班级
13农机
授课时间
3、12
课型
新授
第3课时
课题
断面图
教学方法
讲授
教学目标
认知
掌握断面图的画法和标注,一些简化画法和规定画法。
技能
采用“讲练结合”的方法,培养学生有条理地思考问题
情感
对学生进行教育
教材分析
重点
断面图的概念、种类、画法和标注以及肋的规定画法。
难点
移出断面和重合断面图的画法和标注;
关键
移出断面和重合断面图
教具资料
教学环节
教师讲授,指导内容
学生活动
时分
复习
新授
剖视图种类
一、断面图的概念
假想用剖切面将机件的某处切断,仅画出该剖切面与物体接触部分的图形,称为断面图,简称断面。
断面图
断面图常用来表达机件某一部分的断面形状,如机件上的肋板、轮辐、孔、键槽、杆件和型材的断面等。
学生回答
5分
15分
教学环节
教师讲授,指导内容
学生活动
时分
练习
小结
作业
二、断面图的画法及标注
断面图按其配置的位置不同,可分为移出断面图和重合断面图两种。
1.移出断面图
画在视图外面的断面图称为移出断面图。
2.重合断面图
画在视图轮廓线内的断面图,称为重合断面图。
重合断面
P
1、2
P
1
(1)
(2)
学生回答
学生练习
教师巡视
10分
13分
1
1
板
书
设
计
课题
一练习
二
教学小结
断面图种类
课时计划
授课班级
13农机
授课时间
3、14
课型
新授
第4课时
课题
螺纹
教学方法
讲启结合
教学目标
认知
各种螺纹
技能
掌握螺纹及螺纹紧固件的连接画法
情感
对学生进行辨证观点教育
教材分析
重点
螺纹的画法
难点
螺纹紧固件的连接画法
关键
讲练结合
教具资料
多媒体
教学环节
教师讲授,指导内容
学生活动
时分
复习
提问
新授
断面图种类
一、螺纹及螺纹紧固件的连接画法
1、螺纹的结构要素
1)牙型
2)直径
3)线数
4)螺距和导程
5)旋向
2、螺纹的画法规定(见表3-2)
1)、外螺纹的画法
2)、内螺纹的画法
3、螺纹的图样标注
(1)公称直径以mm为单位的螺纹,其标记应直接注在大径的尺寸线上或其引出线上
3、螺纹紧固件的连接画法
1).螺栓连接
学生回答
5分
18分
教学环节
教师讲授,指导内容
学生活动
时分
练习
小结
作业
P531、2、3
(1)
学生回答
教师板书
学生练习
教师巡视
10
11分
0.5分
0.5分
板
书
设
计
课题
一、二、例2:
练习
教学小结
各种螺纹画法
课时计划
授课班级
13农机
授课时间
3、19
课型
新授
第5课时
课题
齿轮
教学方法
启发式
教学目标
认知
掌握齿轮及其画法
技能
培养学生的分析解决问题的能力
情感
对学生进行辨证观点教育
教材分析
重点
直齿圆柱齿轮的几何要素及尺寸关系
难点
啮合的圆柱齿轮的画法
关键
教具资料
挂图
教学环节
教师讲授,指导内容
学生活动
时分
复习
新授
螺纹
一、直齿圆柱齿轮的几何要素及尺寸关系
二、圆柱齿轮的画法规定
1.单个圆柱齿轮
2.啮合的圆柱齿轮
学生回答
2
15
教学环节
教师讲授,指导内容
学生活动
时分
练习
小结
作业
P
--------4
学生回答
教师板书
学生练习
教师巡视
10分
5分
16
1
1
板
书
设
计
课题
一:
二:
练习:
教学小结
齿轮画法
课时计划
授课班级
13农机
授课时间
3、21
课型
新授
第6课时
课题
零件图的识读
教学方法
讲授、练习
教学目标
认知
理解零件图的相关知识,掌握零件图的技术要求
技能
培养学生的分析解决问题的能力
情感
对学生进行辨证观点教育
教材分析
重点
零件图的技术要求
难点
零件图的技术要求
关键
教具资料
三角板
教学环节
教师讲授,指导内容
学生活动
时分
复习
新授
齿轮种类
一、零件图概述
1、装配图:
表示机器或部件的工作原理、零件间的装配关系和技术要求
零件图:
表示零件的结构形状、大小和有关技术要求,并根据它加工制造零件
2、零件图的内容
(1).图形
(2).尺寸
(3).技术要求
(4).标题栏
二、零件图上的技术要求
表面结构——表面粗糙度、表面波纹度、表面缺陷、表面纹理和表面几何形状的总称。
1、表面粗糙度
零件经过机械加工后的表面会留有许多高低不平的凸峰和凹谷,零件加工表面上具有较小间距和峰谷所组成的微观几何形状特性称为表面粗糙度
2.尺寸公差
学生回答
学生回答
教师板书
5分
18分
5分
教学环节
教师讲授,指导内容
学生活动
时分
练习
小结
作业
P55----------填空1、2
学生练习
教师巡视
10分
5分
1
1
板
书
设
计
课题
一二应用例1例2
1
2
教学小结
零件图技术要求
课时计划
授课班级
13农机
授课时间
3、26
课型
新授
第7课时
课题
零件图的识读
教学方法
讲授、练习
教学目标
认知
掌握零件图的技术要求和零件图的识读方法
技能
培养学生的分析解决问题的能力
情感
对学生进行辨证观点教育
教材分析
重点
零件图的识读方法
难点
零件图的技术要求
关键
结合图形
教具资料
挂图
教学环节
教师讲授,指导内容
学生活动
时分
复习
新授
零件图技术要求
零件图上的技术要求
1、表面粗糙度
2、尺寸公差
3、形状和位置公差
形状公差——零件实际要素形状对其理想形状所允许的变动量。
位置公差——零件实际要素的位置对其理想位置所允许的变动量。
形状公差和位置公差简称形位公差
三、零件图的识读示例
见表4-20
1、结构分析
2、表达分析
学生回答
5分
15分
10分
教学环节
教师讲授,指导内容
学生活动
时分
练习
小结
作业
P
……1、2
P
……1
学生回答
教师板书
学生练习
教师巡视
10分
5分
板
书
设
计
课题
一二:
例1练习
2
教学小结
识读零件
课时计划
授课班级
13农机
授课时间
3.28
课型
新授
第8课时
课题
识读零件图
教学方法
启发式
教学目标
认知
掌握看零件图的方法和步骤。
技能
培养学生的分析解决问题的能力
情感
对学生进行辨证观点教育
教材分析
重点
看零件图的方法和步骤
难点
轴套类零件图识读技巧
关键
结合图形
教具资料
教学环节
教师讲授,指导内容
学生活动
时分
复习
新授
练习
识读零件
新课教学
1.看零件图的目的、步骤
教师讲授看零件图的目的;分析看标题栏、看各视图、看尺寸标注、看技术要求等看零件图的步骤。
典型零件分析
教师讲授轴套类零件种类、形体特征、主要作用。
教师带领学生对照教材图6-39学习车床尾座中心套零件图识读。
学生先跟随教师识读零件图,然后讨论并作下列练习题:
(1)该零件名称为,属于零件,材料为,比例为。
(2)该零件用了个图形表达,分别为、、、
(3)主视图的选择原则是
学生回答
学生练习
教师巡视
5分
15分
20分
教学环节
教师讲授,指导内容
学生活动
时分
小结
作业
简述标题栏、分析视图、看尺寸标注、看技术要求的识读步骤;
P
……1(3)
2
4分
板
书
设
计
课题
例2练习:
小结
教学小结
零件图识读
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