模版高考生物全程训练计划拟一.docx
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模版高考生物全程训练计划拟一
模拟
(一) 标准仿真·高考冲刺卷(A)
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分90分。
考试时间40分钟。
第Ⅰ卷 (选择题 共36分)
一、选择题:
本大题共6小题,每小题6分,共36分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.[2019·江苏无锡模拟]我国科学家于2017年初完成了酿酒酵母16条染色体中4条染色体的人工合成,开启了人类“设计、再造和重塑生命”的新纪元。
下列叙述正确的是( )
A.人工合成酿酒酵母染色体,需要核苷酸、氨基酸、磷脂等原料
B.人工合成的染色体可以增加酿酒酵母遗传的多样性
C.姐妹染色单体中含一个亲代DNA分子和一个子代DNA分子
D.用合成的染色体片段替代酵母染色体片段,其正常存活,则改变了酵母的进化方向
答案:
B
解析:
染色体的主要成分是蛋白质和DNA,不含磷脂,因此人工合成染色体时,需要核苷酸、氨基酸等原料,但不需要磷脂,A错误;因为染色体中含有遗传物质DNA,所以人工合成的染色体可以增加酿酒酵母遗传的多样性,B正确;姐妹染色单体中的DNA分子的一条链来自亲代DNA分子,另一条链是新合成的,C错误;用合成的染色体片段替代酵母染色体片段,属于染色体结构变异,其基因频率并没有改变,所以没有改变酵母的进化方向,D错误。
2.[2019·河南郑州外国语学校调研]互花米草是分布在沿海滩涂的盐沼植物,如图为互花米草体内自由水与结合水的比值(甲)和K+吸收速率与潮汐水淹时间的关系曲线(乙)。
据图判断下列有关叙述正确的是( )
A.进行水淹处理时,实验用水应为自来水
B.K+吸收速率逐渐下降,主要与细胞膜上载体数量不足有关
C.水淹时间为24h/d的实验组长势差的主要原因是光照不足
D.互花米草在水淹时间为3h/d的环境下,抗逆性最强
答案:
D
解析:
互花米草为一种滩涂草本盐沼植物,实验用水应该采用此植物实际生活环境中的海水,A错误;由于根对矿质离子的吸收是主动运输过程,需要消耗能量,水淹后根细胞不能进行有氧呼吸,无氧呼吸产生的能量少,因此对K+的吸收速率降低,B错误;长期水淹(水淹时间为24h/d)导致互花米草进行无氧呼吸造成供能不足,且无氧呼吸的产物酒精对其有毒害作用,从而导致长势较差,C错误;据图可知,互花米草在水淹时间为3h/d的环境下,自由水与结合水的比值最小,即其结合水相对含量多,抗逆性最强,D正确。
3.[2019·贵州黔东南州模拟]某二倍体自花受粉植物,高茎(H)对矮茎(h)为显性,红花(M)对白花(m)为显性,控制这两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上(各型配子活力相同;控制某一性状的基因都缺失时,受精卵不能发育,缺失基因用“o”表示)。
下列有关叙述正确的是( )
A.基因型为HhhMM高茎红花植株的出现是染色体数目变异导致的
B.基因型为HoMM高茎红花植株的出现不可能是染色体结构变异导致的
C.基因型为hoMm矮茎红花植株的出现可能是染色体数目变异导致的
D.基因型为hoMm矮茎红花的植株自交,子代染色体结构正常的植株占
答案:
D
解析:
基因型为HhhMM高茎红花植株的出现可能是染色体结构的变异导致的,A错误;基因型为HoMM高茎红花植株的出现可能是染色体结构变异(缺失)导致的,B错误;基因型为hoMm矮茎红花植株的出现可能是染色体结构变异导致的,C错误;基因型为hoMm矮茎红花的植株自交,后代hh:
ho:
oo=1:
2:
1,其中oo的受精卵不能发育,所以子代染色体结构正常的植株(hh)占
,D正确。
4.[2019·辽宁五校联考]某鼠的自然种群中,体色有三种:
黄色、黑色、灰色,其生化反应原理如图所示,其中基因B能抑制基因b的表达。
aa纯合的个体由于缺乏酶1,使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡。
下列相关问题叙述,不正确的是( )
A.若让一只黄色雌鼠与一只灰色雄鼠交配,F1全为黑色鼠,由此可推知双亲的基因型为aaBB和AAbb
B.从题意可知,体色为黄色的鼠有3种基因型
C.两只黑色鼠交配,后代只有黄色和黑色,且比例为1:
6,则这两只黑色鼠其中一只基因型一定是AaBb
D.若上述A中双亲产生的多只F1成年雌、雄鼠自由交配,则F2中个体表现型及其比例应表示为黄:
黑:
灰=2:
9:
3
答案:
C
解析:
依题意和图示分析可知,让一只黄色雌鼠(aa__)与一只灰色雄鼠(A_bb)交配,F1全为黑色鼠(A_B_),由此可推知双亲的基因型为aaBB和AAbb,A正确;aa纯合的个体由于缺乏酶1而表现为黄色,因此黄色鼠的基因型有3种:
aaBB、aaBb、aabb,B正确;两只黑色鼠(A_B_)交配,后代只有黄色和黑色,无灰色鼠,说明两只亲本黑色鼠都含有a基因,且其中之一必然含有2个B基因,所以其中一只基因型一定是AaBB,C错误;上述A中双亲产生的F1的基因型均为AaBb,让多只F1成年雌雄鼠自由交配,理论上F2的表现型及其比例为黄色(aa__):
黑色(A_B_):
灰色(A_bb)=4:
9:
3,但由于aa纯合的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡,所以实际上F2的表现型及其比例为黄色(aa__):
黑色(A_B_):
灰色(A_bb)=2:
9:
3,D正确。
5.某研究者想调查某菜地的一只菜青虫每天用于生长和发育的能量。
他需测定的内容是( )
①虫子吃的叶片的干物质量 ②每天虫子粪便的干物质量 ③每天该虫子水和二氧化碳的排出量 ④每天该虫子以热能的形式散失的能量
A.①②③④ B.①②④
C.①③④D.①②③
答案:
B
解析:
菜青虫每天用于生长和发育的能量=摄入量-粪便量-呼吸散失的能量。
虫子吃的叶片的干物质量,属于菜青虫的摄入量,①正确;每天虫子粪便的干物质量,属于菜青虫的粪便量,②正确;每天该虫子二氧化碳的排出量,实际是菜青虫一天呼吸作用的总量,包括呼吸散失的能量和转移至ATP中的能量,转移至ATP的能量主要用于菜青虫的生长发育,③错误;每天该虫子以热能的形式散失的能量,属于菜青虫的呼吸散失的能量,④正确。
综上分析,供选答案组合,B项正确,A、C、D三项均错误。
6.[2019·河南开封高三模拟]下图是一生态系统中的三种生物及其标号,下列叙述中正确的是( )
A.①、③、⑥的差异属于遗传多样性
B.①~⑩的全部基因构成了种群基因库
C.⑥~⑩某时期内无新基因产生,但该种群基因频率却可能发生变化
D.该生态系统中的所有生物和非生物因素之和称为生态系统的多样性
答案:
C
解析:
①、③、⑥是不同物种,不同物种的差异属于物种多样性,A错误;同一种群所有个体所含的全部基因称为基因库,而①~⑩包含不同物种,所包含的全部基因不能称为基因库,B错误;⑥~⑩在一段时期内没有产生新的基因,但染色体变异和自然选择等因素也会导致种群基因频率发生改变,C正确;该生态系统中的所有生物和非生物因素之和称为生态系统,但不能称为生态系统的多样性,D错误。
第Ⅱ卷(非选择题 共54分)
二、本卷包括必考题和选考题两部分。
第29题~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。
第37题、第38题为选考题,考生根据要求作答。
(一)必考题(4题,共39分)
29.[经典高考卷]在光照等适宜条件下,将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。
回答问题:
(1)图中物质A是________(C3化合物、C5化合物)。
(2)在CO2浓度为1%的环境中,物质B的浓度比A的低,原因是___________________________________________________________
______________________________________________________;
将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后,物质B浓度升高的原因是______________________________________________。
(3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中,暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时,物质A的浓度将比B的________(低、高)。
(4)CO2浓度为0.003%时,该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的________(高、低),其原因是__________________________________________________。
答案:
(1)C3化合物
(2)暗反应速率在该环境中已达到稳定,即C3和C5化合物的含量稳定,根据暗反应的特点,此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍 当CO2浓度突然降低时,C5化合物的合成速率不变,消耗速率却减慢,导致C5化合物积累 (3)高 (4)低 CO2浓度低时,暗反应的强度低,所需的ATP和[H]少
解析:
(1)CO2浓度降低后,直接影响暗反应中CO2的固定,导致C3化合物的量减少,据此可确定物质A是C3化合物,物质B是C5化合物。
(2)CO2浓度为1%时,暗反应速率在该环境中已达到稳定,即C3和C5化合物的含量稳定,根据暗反应的特点,此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍;当CO2浓度突然降低时,C5化合物的合成速率不变,消耗速率却减慢,导致C5化合物积累。
(3)CO2浓度为0.003%时,C3和C5化合物的浓度保持稳定后,暗反应保持稳定,此时仍根据暗反应中CO2的固定的反应式确定,C3化合物的量应是C5化合物的量的2倍。
(4)CO2浓度降低,达到最大光合速率时所需的光照强度降低,因为暗反应减弱,所需的ATP和[H]减少,光反应强度减弱。
30.[2019·河北省武邑中学高三试题]某雌雄异株植物,其性别分化受等位基因M、m控制。
研究发现,含基因M的受精卵发育成雄株。
该植物刚萌发形成的嫩茎有绿色、紫色与红色三种类型,依次由基因aB、ab、a控制,且前者对后者完全显性。
请回答下列问题:
(1)该植物中,绿茎雄株有________种基因型,紫茎雄株的基因型是________。
(2)在一个该植物的种群中,雌株与雄株的数目比为1:
1,m基因的频率为________。
(3)紫茎雄株与绿茎雌株杂交,子代中出现一部分红茎个体,则子代中出现绿茎雌株的概率为________。
正常情况下,亲本中的紫茎雄株能产生________种基因型的花粉。
(4)该植物的嫩茎具有很高的食用与药用价值,研究发现,雄株萌发产生的嫩茎数量多、品质好。
为让杂交子代全为雄株,育种工作者成功培育出一种“超雄株”。
①该“超雄株”的基因型为________。
②育种工作者培育“超雄株”采用的方法可能是________。
答案:
(1)3 ababMm、abaMm
(2)75% (3)1/4 4 (4)①MM ②单倍体育种
解析:
(1)根据题意分析,含基因M的受精卵发育成雄株,aB控制绿茎,ab控制紫茎,a控制红茎,且前者对后者完全显性,所以绿茎雄株的基因型为aB_Mm,共有3种,紫茎雄株的基因型是ababMm、abaMm。
(2)已知后代雄株M_:
雌株mm=1:
1,说明亲本的基因型为Mm、mm,所以m的基因频率=1/2+1/2×1/2=3/4。
(3)紫茎雄株(ab_Mm)与绿茎雌株(aB_mm)杂交,子代中出现一部分红茎(aa)个体,说明亲本的基因型为abaMm、aBamm,所以子代中出现绿茎雌株(aB_mm)的概率为1/2×1/2=1/4。
正常情况下,亲本中的紫茎雄株能产生4种基因型的花粉。
(4)雌株的基因型为mm,雄株的基因型为M_,若要后代全为雄株,则亲本雄株(超雄株)基因型为MM。
由于雌株不可能含有M基因,所以超雄株只能利用Mm通过单倍体育种的方式获得。
31.[2019·湖南十三校联考]某兴趣小组的同学为了构建酵母菌种群数量变化的数学模型,进行了一系列实验操作,请分析回答:
(1)建立数学模型一般包括以下步骤:
观察研究对象,提出问题→______________→根据实验数据,用适当的数学表达式对事物的性质进行表达→通过进一步实验或观察,______________。
(2)实验过程中,用血细胞计数板法统计酵母菌数量,甲同学在血细胞计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片在显微镜下进行细胞计数,16×25型的血细胞计数板的计数室长和宽各为1mm,深度为0.1mm,有以双线为界的中方格16个,每个中方格又分成25个小方格。
图1表示一个中方格中酵母菌的分布情况,以该中方格中酵母菌的分布情况,以该中方格为一个样方,计数结果是酵母菌有______个,如果计数的中方格酵母菌平均数为18个,则1mL培养液中酵母菌的总数为______个。
甲同学得出的酵母菌数比实际值______(填“偏大”“偏小”或“一样”)。
(3)如图2是乙同学绘制的酵母菌增长曲线,请在图3中画出该种群增长速率的变化曲线。
答案:
(1)提出合理的假设 对模型进行检验或修正
(2)15 2.88×106 偏大
(3)如图
解析:
(1)建立数学模型一般包括以下步骤:
观察研究对象,提出问题→提出合理的假设→根据实验数据,用适当的数学表达式对事物的性质进行表达→通过进一步实验或观察,对模型进行检验或修正。
(2)酵母菌在计数时,计数原则为“计上不计下,计左不计右”,因此计数相邻两边,计数结果是酵母菌有15个,如果计数的中方格酵母菌平均数为18个,则1mL培养液中酵母菌的总数=18÷25×400×104=2.88×106个,甲同学得出的酵母菌数比实际值偏大。
(3)图2是乙同学绘制的酵母菌增长曲线,酵母菌数量先快速增加后缓慢增加,最后数量减少。
故该种群增长速率先增加后减少为0,最后增长速率小于0,故其变化曲线见答案。
32.[2019·安徽滁州高三模拟]共享单车在我国的众多城市推行,倡导低碳健康的生活方式做出了一定的贡献。
共享单车运动能改善人类心脏功能的耐力性,预防大脑早衰,可减肥和增强机体的免疫力。
回答下列问题:
(1)在骑行过程中,维持身体平衡的神经中枢位于______________;骑行运动离不开神经—体液调节,兴奋在通过突触传递的过程中,伴随着神经递质释放,实现了由______________的转变。
在骑行运动过程中通过甲状腺激素分泌的______________调节机制,最终使甲状腺激素的含量增多且保持相对稳定。
(2)运动过程中胰高血糖素的分泌量相对增加,影响其分泌的主要因素是________________,胰高血糖素与靶细胞膜上的受体结合,促进的生理过程是________________。
(3)积极有效的骑行运动能提高免疫力,免疫系统具有________________的功能。
当同种抗原再次侵入人体后,浆细胞可由受到抗原刺激的______________(填细胞名称)增殖分化产生。
答案:
(1)小脑 电信号到化学信号 分级和(负)反馈
(2)血糖浓度变化 肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 (3)防卫监控和清除 B细胞、记忆细胞
解析:
兴奋在通过突触传递的过程中,伴随着神经递质的释放,实现了由电信号到化学信号的转变。
甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程:
下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌;血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少;产热器官主要是骨骼肌(和肝脏),散热的途径主要是皮肤毛细血管舒张、汗腺分泌汗液增加。
血糖浓度降低可直接促进胰高血糖素的分泌量相对增加,胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质的转化为糖,使血糖含量上升。
(1)小脑有维持身体平衡的神经中枢;兴奋在通过突触传递的过程中,突触前膜释放神经递质,实现了电信号到化学信号的转变;根据甲状腺激素的分级调节过程和反馈调节过程可知,通过分级调节过程使得甲状腺激素分泌增多,再通过反馈调节使得甲状腺激素含量保持相对稳定。
(2)当血糖浓度降低时,会刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,与靶细胞表面的特异性受体结合,促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,以补充血糖浓度。
(3)在同种抗原再次侵入人体后,抗原可以刺激记忆细胞增殖分化形成大量的浆细胞,也可以刺激B细胞增殖分化形成浆细胞。
(二)选考题(共15分)请考生从给出的2道生物题中任选一题作答。
如果多做,则按所做的第一题计分。
37.[2019·河北武邑高三质检]为解决塑料袋造成的“白色污染”问题,某同学试图从土壤中寻找一种能加速塑料袋自然降解的目的菌,请根据有关知识回答下列问题:
(1)为培养该目的菌,需要配制出供其________所需的营养基质—培养基,对培养基灭菌常用的方法是__________________________。
在接种前需要检验使用的培养基灭菌是否合格,方法是__________________。
(2)为了确保能够从样品中分离得到所需要的微生物,我们可在接种之前进行__________培养,以增加目的菌的浓度。
实验室常用的接种方法有____________和____________。
(3)该同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数分别为24、23、25,则每毫升样品中的菌落数是________个(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL)。
用该方法统计的数目往往比活菌的实际数目________。
答案:
(1)生长繁殖 高压蒸汽灭菌法 将未接种的培养基在37℃(或适宜温度)恒温箱中倒置培养一段时间(或1—2天),观察是否有菌落生成
(2)选择 平板划线法 稀释涂布平板法 (3)1.2×106 少
解析:
无菌操作技术有消毒和灭菌,消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化学药剂消毒法,灭菌有灼烧灭菌法适用于接种工具、干热灭菌法适用于玻璃器皿和金属工具、高压蒸汽灭菌法适用于培养基及容器的灭菌。
接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。
(1)培养基可以为目的菌的生长繁殖提供营养物质,常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法;在接种前需要检测使用的培养基是否被污染,可以将未接种的培养基在37℃(或适宜温度)恒温箱中培养一段时间,观察是否有菌落生成。
(2)为了确保能够从样品中分离得到所需要的微生物,在接种之前用以聚乙烯塑料为唯一碳源的选择培养基进行选择培养,以增加目的菌的浓度;实验室常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。
(3)根据题意可知,每克样品中的菌落数=平板上菌落数的平均值÷体积×稀释倍数=(24+23+25)÷3÷0.2×104=1.2×106个;由于细菌会相互重叠,因此用该方法统计的数目往往比活菌的实际数目少。
38.[2019·安徽滁州高三模拟]苹果等果实的果肉细胞液泡中有丰富的无色的多酚类营养物质,其他一些囊泡结构中含有多酚氧化酶(PPO),催化多酚氧化成褐色物质,此过程称为果实褐变。
科学家利用基因沉默技术培育了一种不褐变的转基因苹果。
回答下列问题:
(1)将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是__________________,该方法中需将目的基因插入到农杆菌的__________________上。
(2)培育不褐变的苹果采用的是第二代基因工程技术,导入的是苹果细胞原本就有的多酚氧化酶基因(PPO基因),当细胞内有许多份PPO基因时,PPO基因____________________形成的mRNA之间容易形成双链区而失去______________机会,从而导致多酚氧化酶含量大大减少。
基因沉默分为转录水平的沉默(TGS)和转录后水平的沉默(PTGS),则培育不褐变苹果的转基因沉默属于______________(填“TGS”或“PTGS”)。
(3)可用________________酶从苹果基因组中切取PPO基因,也可用PCR技术从苹果基因组中克隆出PPO基因,则要实现PCR定点克隆DNA片段,最关键的是设计________________。
答案:
(1)农杆菌转化法 Ti质粒的T—DNA
(2)转录 翻译 PTGS (3)限制 引物序列
解析:
(1)将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法,此外还有基因枪法、花粉管通道法等;该方法中,应该将目的基因插入到农杆菌Ti质粒的T-DNA(可转移DNA)上。
(2)PPO基因通过转录形成mRNA,若形成的mRNA过多,相互之间容易形成双链区,导致不能正常翻译形成蛋白质(多酚氧化酶),导致多酚氧化酶含量大大降低;由于以上过程导致翻译不能正常进行,因此属于转录后水平的沉默(PTGS)。
(3)PPO基因为目的基因,可以利用限制酶对其进行切割;实现PCR定点克隆DNA片段,最关键是设计引物序列。
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